趣祝福作文：小编的文章可以让您更好地了解“我发现了初中作文”欢迎阅读，每个人都有机会通过运动强身健体但身体素质水平不同，写作可以让我们更加自由地表达自己的思想和观点。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，一篇好的作文具体该怎么写呢？
我发现了初中作文(篇1)
只有咬掉一口的苹果才是名牌。
——题记
“一张白纸，洁净无瑕，冰清玉洁。”母亲手中摊着一张白纸，洁白得不留一丝瑕疵。我透过模糊的视线看着白纸，不解的抬起头。“一张白纸，她是那么的高傲，绝不容自己受一点沾染。”母亲含着笑，凝视着我的双眼。“于是她拒绝墨水，拒绝彩笔，拒绝一切的不洁接近自己。她信誓旦旦的立下誓言，总是跃入火海，也要让自己化为一堆白烬。”母亲说着，将桌上的彩笔与墨水推开，颇有意味的看着我，“她做到了……看”我垂下头，看着那张依然洁白无暇的白纸似乎明白了什么。
“一张白纸，洁净无瑕，冰清玉洁，但也空空如也。”
我接过母亲手中的白纸，双手合十，将纸片放至手心，冰冷的触感顺着掌纹蔓延全身。我想是听见了什么，闭上眼，过去的一幕幕如电影一般在脑海中交织闪回。那是我耿耿于怀的挫折，是我不能释怀的别离；那是泼墨于白纸上的图形，是生活在我记忆中麾下的笔墨。
那都是我不可逃避的回忆。
我还依稀记得那刻骨铭心的离别，看着愈渐模糊的背影，我无法将眼泪倒流亦无法动弹。手脚像是生了根一般的僵硬。一阵麻痹如电流一般在身体中蔓延，我想说什么却只是徒劳的张了张嘴，发不出声响。
那深入骨髓的疼痛在我的记忆中久久不可驱散。
我开始逃避。逃避离别，逃避成长，就像那张一无是处的白纸一样将自己封锁在世界的角落，决绝的拒绝外来的一切。自欺欺人的甘心做一张白纸，每天浑浑噩噩的自我催眠，没有开始就没有结束。
然而这样的人生有什么意义？
这世界上怎会没有伤害没有挫折，你或许可以逃避，像只鸵鸟一样将自己的头深深的埋进沙土之中，假装看不见这世界的残酷与挫折。但这样逃避磨难拒绝生活的做法又有什么意义？
你穷尽了一生，却始终看不见这世界的本真模样。
每一艘到达彼岸的航船都注定伤痕累累。只有经历了不完美，你才会发现这世界的友善，只有欣赏了那狰狞的残缺，你才会有向前的.勇气，人生才有真正的经历。
一张空无一物的白纸，与一艘伤痕遍布的航船，我选择后者。
我发现了初中作文(篇2)
欣赏不完美作文
花儿不是每一朵都是完整的，草儿也不是每株都有碧绿的色彩，大树也不是每一棵都能久经风雨，但是它们拥有着同样的美，即使可能有的并不那么完美。
春天花儿竞相开放，它们在一起欢笑着，诉说着自己的美，它们是很美，但是路边的小花也是美的，它们会因为株数比较多，而在生长过程中总会伤害到自己的同伴。也许是少一点阳光，也许是少一点雨露，这都使它们生长出来与其他完整的小花们不一样。它们或许会缺一两片花瓣或许有些部分未完全生长出来，但它们和其他的花儿一起在装点着这个世界，同样也在奉献着。
秋天，小草儿们将会失去春天什么绿的逼人的色彩，而是被秋姑娘套上金黄色的外套，它们的颜色几乎和周围的景物融为一体，是的，它们不再像春天有那般招人喜爱的.色彩，但它们的本质是不会变的，既使丢失了那样的神韵，依旧存在着独特的美。
植物们是这样，人亦是这样，我们应该为自己是一个健全的人而感到荣幸，那些有残疾的人也不必为自己的不幸而感到悲伤，因为阳光会在乐观的人身边洒下。
比如海伦.凯勒，她是一位非常伟大的作家，在地小的时候因为不幸在她身边降临，她双目失明，耳朵也失聪了，在老师莎利文的开导下，她开始坚强起来，抱着一颗乐观的心态去对待这个世界，最后的结果无疑是美好的，她克服了自己是残疾人的这一道心理障碍，就像贝多芬所说：“要紧紧扼住命运的咽喉。”她就成功地扼住了。这样的人难道不值得去欣赏吗？
不是只有完美无缺的人或物才值得我们去欣赏，不完美的也可以受到我们去赞扬。
我发现了初中作文(篇3)
静静地站在街边，感受着那殷红斜阳余晖轻柔的笼罩，思索那份不一样的美。微风拂过，不经意间翻动了捧在手中的宋词。诧异间低头看去，书中却流出一段段绝妙惟美的韵律。如清风拂面一样轻柔婉转，如金戈铁马一般令人激沸我开心至极，哦，刹那间，我发现了那繁华中别样的美！
（一）
明月几时有？把酒问青天。那冷清的月圆之夜，却只能与天共饮，想那天上宫阙，今夜必又欢饮达旦。当登上一个高度时，总会被无奈吊着，于是，你打着喷嚏大呼：高处不胜寒！向往避世，满腔抱负却无处可施，转念又想，何似在人间！
无奈，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，你吟哦着徘徊于出世与入世之间，却也矛盾，此事古难全啊。皓月之夜，化景物为思情，挥洒淋漓，转朱阁，低绮户，照无眠，你的洒脱，全收入愈转愈深，自成妙谛之中。
词中颇有逸怀浩气，超乎尘诟之外的崇高之美！
（二）
读你的词，能感受到一种恬静却不失热情的美，闺中也有那浓睡不消残酒的悠闲。海棠依旧？你看只是绿肥红瘦。
轻解罗裳，本应与夫乘舟欢游，此却独目兰舟。只因那含蓄的情感如此真挚、深沉、炽热，才下眉头，却目心头。
寻寻觅觅，寻到的只冷冷清清的凄惨，凄凄惨惨，更增加了内心的悲戚。无掩漂流流他乡、国破家亡、饱经忧患的悲痛和哀伤。词中无一滴泪，然而却远远超过了泪水所表达的凄酸。
不失婉约，却也壮美！
（三）
你那风格明健豪放的词，如宝剑一般，虽未出鞘，却如龙吟般铮铮作响。
离愁别恨，岂能一剑斩断？明月楼高休独倚，只恨再望也望不到家乡。何以解忧？唯有借酒消愁，可是酒入愁肠，堂堂七尺男儿，也只能化作相想泪，银泪弹下，只有更多无奈，举杯消愁愁更愁。
塞下秋来风景异，生活艰苦，只有羌管悠悠，来解那苦闷，燕然未勒，还是那份情怀，久藏心中的细腻思乡情，也与那斑斑泪迹凝结心头。恐怕征夫泪也那般心酸。
看你刚中有柔，即使芳草无情，也难收你先天下之忧而忧的魄气精魂般的美！
感慨那或激昂或柔情的词，那多愁善感的宋词人物，那天风海雨般的文字扑面而来，抽打着我身上的琐屑绮俗。
刹那间，宋词中我发现了别样的美！
内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗第六中学初三：李欣泽
点评：中国古典诗歌讲究声律，节拍、用韵、平仄上的特点，造就了古典诗歌的音乐美；遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感变化，使诗歌又具有情韵美。如果我们把富于音乐美和情韵美的古诗句引入到作文中来，让这些脍炙人口的古诗名句传神凝练地为我们传情达意，增添文章的典雅，相信这散发着浓浓文化气息的文章，一定会让阅卷老师读而陶醉。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺、海棠依旧？你看只是绿肥红瘦。、寻寻觅觅，寻到的只冷冷清清的凄惨，凄凄惨惨，更增加了内心的悲戚。、塞下秋来风景异，生活艰苦，只有羌管悠悠，来解那苦闷，燕然未勒，还是那份情怀，久藏心中的细腻思乡情，也与那斑斑泪迹凝结心头。，文章引用和化用诗句非常精彩，值得平日写文章语句平淡的学生好好学习。
点评老师：陶流林老师
我发现了初中作文(篇4)
社会糊口中的美无处不在，美在天然，芳香萋萋，落英缤纷，山高月小，水落石出，美在糊口奋斗的激情，成功的喜悦，友情的真挚，亲情的温馨，美在艺术，音乐的旋律，跳舞的节奏，书法的飘逸，绘画的瑰丽，美在品德，真诚善良，宽厚朴重。
但我说的这个美和上面的那麽多种美不一样，我说的那种美是心灵美，心灵美才是真正的美，他的美高过一切，它能让飞瀑休止，它能让荒地变森林。记得有一次，我放学回家，看见一群人围在那里看，我急忙挤进去，面前的一切把我惊呆了，只见一辆大卡车和一辆小轿车撞在了一起，后面还有一辆面包车也撞上了大卡车，有人在喊：司机在里面那，有人报警，也有人在帮助救人，一个叔叔不顾危险，冲在前面，车被挤的空间特别狭小，叔叔的衣服被刮得都是口子，可是他不顾自己，忙碌中还把手刮破了，大家都在救人，一会儿司机被抢救出来了，乘客被抢救出来了，120救护车赶到，把伤员运上了车，我看见所有参加抢救的人，都是无名英雄，危险眼前没有人犹豫，这真的是心灵美的赞歌。回到家里，我和爸爸妈妈说了这件事情，爸爸妈妈都很佩服那位舍己救人的叔叔，要睡觉了，我的心久久不能平静，我想我们的社会真的是好人多呀！
心灵之美是最好的美，但愿每个人都多做好事，像心灵美得人学习，让美永驻人间。
我发现了初中作文(篇5)
我欣赏世界之美作文
在灾难的背景下，伸出我们的双手，去点燃最亮丽的那束光；在天崩地裂时，伸出我们的手，称其生命的希望；在寒风刺骨中，伸出我们的双手，站在雪莲绽放的最高处，去呼唤那颗激荡的心……
在最崎岖的山路上，在最寂寞的悬崖边，他们伸出双手，拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖，二十年如一日的坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽！李桂林陆建芬夫妇伸出的.双手，点燃了知识的火把，让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。
那一声，响彻山谷，振耳欲聋，面对自然灾难，任何人都束手无策。任何人都无法控制。但在灾难之后，我们可以伸出双手，去呼唤呼吸上载的生命。十三农民兄弟给我们做出了榜样：他们不是归途，是千里奔波，是雪中送炭；不是邻里，是素不相识。他们伸出了援助之手，用他们最纯朴、善良，最倔强的行动，去帮助灾难中的同胞，让他们获得生的希望。
世界很大，我们很小，可是只要每个人都伸出一双手，13亿中国人就可以撑起一片天。
在她出车祸，双腿不能行走，生活不能自理时，韩慧民向她伸出爱情之手，在炎热的夏季为她买冰块，敷身体。韩慧民用百姓最实在的方式，诠释了什么是最坚固的爱情。34年的光阴，青丝变成白发。他没有缩回自己的双手，创造出比婚姻更宏伟的殿堂。他用伸出的双手告诉人们：什么是不变的真情！
在火场，在废墟，我们随时能看见消防战士伸出双手，出生入死，不离不弃，与时间赛跑。用希望扩展希望。在千钧一发，四面危机时，伸出双手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壮语，不需要在深邃的星空留下足迹，不需要用柔弱之躯抵挡残暴，只要我们伸出双手，世界就会因为多了一双伸出的手而变得更美！
我发现了初中作文(篇6)
在生活中有许许多多的美，有自然美，坚持美，创造美，团结美是呀！美无处不在，你是否发现了美，你是否珍惜了美。就像著名哲学家罗素曾说：生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
就像在生活中因为团结美才让我国健儿在0失误，在男子体操获得了一枚金牌。让人们无比的自豪与骄傲。在生活山区的孩子们，没有人给他们讲课，就在这时有一位女老师来到了山区。可是有一件事让我感到久久难忘。 在1904年在美国圣路易举行的第三届现代奥运会马拉松比赛中，出现了现代奥运史上第一个冒牌冠军。比赛当天，天气非常炎热一名叫弗雷德？洛茨的美国人一马当先，跑在了最前面，当他跑完了12公里后，身体突然感到不适，两腿抽筋，只好停下来休息，然后搭上了一辆过路的汽车。汽车拉他走了17公里以后，他身体感觉好些以后变下车继续向前跑，并且第一个到大了终点。在全场2000多名观众对他报以热烈的掌声。没过多长时间，洛茨的骗局被揭穿了，成为了奥运史上第一个不光彩的冒牌冠军。
可见一个人在什么时候都不要去骗人，否则会害人害己。帮助他人不仅仅是出于善良，更是一种美德情操。无论是在我们国家，助人为乐是在我们国家或是在其他国家，助人为乐已经成为许多人的精神追求，它以超越了亲情，超越了国界。下面的两则小故事就是最好的证明。
第一则：雨天，正当一位登山者费力地走在泥泞地时，看见身边的山石缝中陷着一根制手杖，他知道，这是有人特地给登山者留下来的。
第二则：2004年在北京的一次交通事故中一个孩子受伤了。当人们还在慌乱中，一位外国女士第一个报警，而当救护车赶到时，她却悄然离去。
我们得到过帮助，我们也应该或多或少帮助别人，在我们亲身体验中，让我们懂得一个道理人人都需要帮助，人人都可以帮助他人
我发现了初中作文(篇7)
在人生大道上，有一股无法触摸、无法轻易察觉的力量推动着我们向光明的未来奔去。这是什么?如此的温暖，温暖着我的心灵，温暖着我的前途。是爱，是在人们心中鲜为人知的爱，是等待着我们发现的爱，爱是无处不在的，它以特殊的形式出现在我们的生活中，我们的身边，发现了它，就是一种无比的快乐。
小的时候，我总认为父母、老师对我付出的爱都是我应得的，我总是觉得，在我的身边，除了他们，没有人真正对我付出爱，其实，我错了，爱是无处不在的。
爱在那儿?看不着也摸不着。其实，爱在眼中是无影的，但是在心中却是有形的。有多少种爱呀!友爱、教师与学生之间的爱;社会中的爱隐藏在父爱、母爱背后的爱多种多样!记得那次改作业时，一道题难倒了我，身边的同学都细心地教我，我学会了如何解类似的题目，他们个个都为我高兴，这时，我体会到了深深的友爱;从此，我便认真地去察觉爱，去感悟爱，在我的寻爱旅程中，一个故事再一次打动了我：在熊熊烈火之中，出现了消防队员的身影，在一个孩子身边有一个油箱随时可能爆炸!消防队员抱起孩子，从8、9米高的窗台上跳下，他背朝下，把孩子紧紧地抱在自己的胸前，他们落地了，消防队员受了重伤，而孩子只擦破了一点皮，就在这时，油箱爆炸了，要不是英勇的消防队员，孩子早已葬身火海，社会上也回荡着爱，回荡着无处不在的爱。
爱是什么?爱就是信任，就是团结，就是希望，就是付出爱是伟大的，只有真心的爱才能打动人心，但爱也并不需要历经什么轰轰烈烈的大事才能被发现，让我们扬起爱的风帆，书写爱的篇章。真心的体会，爱就在我们身边，因为，爱是无处不在的!
我发现了初中作文(篇8)
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”是的，在生活中总有太多的磨砺，但我们必须学会坚强。
以前总以为自己过的很好，一天在学校无忧无虑的生活，但自从初三进行一次分班后，被分出来后才明白了什么是晴天霹雳，当时我真蒙了，有的同学在哭，而我只是静静地站着。再后来被分出来的同学都变了，一天打打闹闹的，也不学习，当时我也像泄了气的皮球一样垂头丧气的，每天上课也提不起精神，那时真的觉得自己垮了一般。当我无意中看到泰戈尔的这句话，顿时醒悟了许多……
其实在我们的生活中并不是像说的那样——万事如意，总有一些不称心的.事；总会遇到绊脚石；总会有一时的迷惘，而最重要的是你如何面对这些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌词一般“不经历风雨，咋能见彩虹”，所以为了能见到彩虹不论遇到什么事都要坚强，当自己学会坚强后自己也长大了一些。
那么就说一个大家都熟悉的人，他就是音乐巨人贝多芬，他双目失明而且耳聋，但他依旧写出了《英雄交响乐》、《田园交响乐》等大量音乐作品，他要是在失明耳聋后就放弃自己，那他如何会有后来的成就？在人的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
“史家之绝唱，无韵之离骚”这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，司马迁在面对牢狱之灾的时候坚强地活了下来，这才有了后来的《史记》。
所以，当遇到事的时候并不是祈祷，而是勇于面对，如同当初一蹶不振的我，即使班级换了但老师却没变，不论在什么环境下都会有成功的人，同学们，我们是否该携手共同走过呢？
曾经有人说过，真正的强者不是别人给予的而是自己创造的，我们也许会有一时的迷惘，但可以从中学会一生致用的——坚强。
珍珠说只有经历过痛苦才会成功；那天空的雄鹰说只有经历过失败才会成功；彩虹说只有经历过之前的风雨才会成功。在这之前必须坚强的挺过。
我说在路上需要坚强去面对生活。
我发现了初中作文(篇9)
美，是无处不在的。谁会注意到那无处不在的美呢？——题记
默默无闻的清洁工
瞧！在那尘土飞扬的马路上，树叶铺的“绿道”上，都能看见那么个身影，她拿着扫帚，顶着炎热的太阳，衣服都被浸出了汗来，她是一名清洁工，一名默默无闻的清洁工。
或许，有人认为这是低下的工作。但，这些人有没有想过，如若没有这些清洁工，马路上的美，谁来维持呢？
这，也是一种美！
辛勤的“园丁”教师
教师，就是园丁，而我们是那娇贵无比的花。教师教给我们知识，就像园丁为花施肥、浇水一样。花需要阳光、空气、水分。我们也需要。
当我们埋怨教师布置太多作业时，又有谁想到那些“园丁”教师在背后的辛劳呢？是啊！我们只做一份作业，而教师则改一个班的作业，不，不止，还要备课。
“园丁”教师背后的辛勤辛劳，谁看见了呢？谁注意到了呢？这也是一种美，一种辛劳辛勤的美，不是么？
美，是无处不在的，关键是人们睁大眼去寻找那生活中的美，发现美——后记
我发现了初中作文(篇10)
生活或处处需要察看，只有多察看，才能学习到无穷的常识。这不，我发现了蚕儿吃食的秘密。
一天，天气晴朗。母亲从菜市场买了十几只蚕，说是要训练我的实践能力。我欣喜若狂，迫不及待地把蚕儿放入了舒适温暖的家——鞋盒。我把养蚕人送的桑叶放入了鞋盒，然后，细细地察看者蚕：蚕婴幼儿大小不一，又白又胖的身体前长着一双黑溜溜的小双眼，爬行时，身子一伸一缩，可爱极了。它们来到桑叶前，用灵敏的鼻子嗅了嗅，在判断着这是不是是美食，才津津有味地吃了起来。
一恍一个月过去了。一天早晨，我从床上爬了起来，发现蚕婴幼儿已经饿得不可以了。它们有些把头抬得高高的，有些在鞋盒里急切地爬来爬去，探寻着美味的桑叶。啊！这可如何解决呀？我不知所措，急得好似热锅上的蚂蚁——团团转。我试着用菜叶、树叶喂它们，它们先是兴奋地爬了过来，用小鼻子嗅了嗅，然后失望的离开了。这是几只调试的蚕真被人心急如焚！
我着急地在屋子里徘徊，忽然，我眼珠子骨碌一转，想到了个方法。既然蚕婴幼儿吃桑叶时不是用双眼察看食物，而是用嗅觉来判断，那样，是否只须把桑叶的味道弄到菜叶上，蚕婴幼儿就可以吃菜叶呢？我携带这个疑问做了一个实验。我先取出昨天放桑叶的塑料袋，再放入菜叶，又拿出蚕儿吃剩的桑叶梗、碎片等，用力把汁水挤到菜叶上。奇迹出现了，饿极的蚕儿激动地爬到菜叶上，狼吞虎咽的吃了起来……我恍然大悟，噢！原来蚕是靠嗅觉来分辨食物的，它不只吃桑叶，也可以吃其他的叶子呢！
其实，日常类似如此的“宝藏’不少，只须大家处处留神，多多察看，就必然会有意料之外的收成！
我发现了初中作文(篇11)
风儿不断吹拂着我的头发，刚打理好的发梢霎时间又被吹乱；树上叶儿的边越来越黄，地上像撒了一盘金沙。哦，秋天来了！
金秋时节，是美构成的。
秋天，树上的叶儿都逐渐变得干枯，微黄，最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿，使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢！从叶子与叶子间隙中投下来的光，无不温暖、明亮，照得地上一块儿金黄，一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了，也许是唐代名手画的《金秋图》吧！
没有了夏天的燥热，小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐！公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的，一个个都张开了嘴儿笑着。你看那石榴，笑的连红牙齿都露出来了呢！城里乡下，家家户户，老老小小，都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美，无一不啧啧称赞。秋天啊，你怎么这么美！
秋天，是金色的，是果实的，还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层？你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳？秋天，天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候，那云层都堆积到了一起，加上太阳那火红的光芒一照，云上仿佛下了火，红彤彤、金灿灿的，仿佛一团红色的柳絮，又如一只火红的樱桃，在阳光下变换着。
金秋九月，是美的盛典。千万种美艳，千万种色彩全部在秋季萌发，在秋季绽放，让人着实不能不惊叹万千，感慨万千。
金秋啊，你到底该有多美？
不过，我发现了你的美。
我发现了初中作文(篇12)
这个发现，是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了，我拿出这些小纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位，讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发，真讨厌。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手抓了几下头发，又放到桌子上了。此时，在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问爸爸：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢？今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“啊！今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着，我就像今天那样连本带利地展示了一遍，果然，纸粘住了棉袄。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈！这是因为头发有一种电，叫做‘静电’，其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块，而是你在抓的过程中，棉袄跟头发之间发生摩擦，产生出静电，当你把手放在桌上的时候，小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时，我茅塞顿开，恍然大悟。
我发现了初中作文(篇13)
我发现爱在我们的左手边
我有一个很漂亮的瓷杯，它里面盛过各种各样的饮品：水、咖啡、果汁，可乐，还有，不管它的里面盛什么，我知道，那里面永远溢满了盈盈的爱……
习惯上，这个杯子似乎永远都不会改变它的位置——我的左手边。这个位置在默默地诠释着伟大的母爱。
晚自习回来，我屋子的灯是亮的，干净的写字台上除了一本本书外，最惹眼的就是这个杯子了，她在我左手边的位置上耀着微亮的光，多像妈妈的眼睛啊。我低头一看，满满一杯的可乐欢快地冒着气泡，我弯下腰，脸轻轻地靠在杯口，溅起的水花喷在我脸上，我忍不住灌了一大口。哇，好爽！突然间我停住了，才意识到这是妈妈刚刚为我倒的，她自己却没有喝一口就又忙去了。我习惯地将杯子放在了左手边，心里有一种无以名之的感动。可乐的气泡依旧上升着，上升到眼睛里、心里，绽开了，变成一汪水又滴进那跳跃着的气泡里，溅起一心的涟漪……
十点多钟，我的睡眠期到了，我又该开始在本子上“画虫”了，那些“乱码”真的让我无可奈何，为了让自己清醒些，我左手习惯地伸向杯子，抬眼一看，杯子是空的，我刚想起身倒水，门开了，随即一股浓浓的咖啡的香气扑面而来，让人神清气爽。妈妈绕过我，把杯子放在我的左手边，关切地说：“十点多了，困了吧，休息一会儿，喝点咖啡提提神。”望着妈妈那疼爱的眼神，我愕然！妈妈走出房间，屋子里满是咖啡的香味，浸在这爱的浓香中我在想：妈妈怎么知道我这时会困呢？我问自己：我知道什么呢？我知道妈妈什么时候会困会累吗？我看着我左手边的杯子，它总是在这儿，妈妈总是把它放在这儿，我伸手可及的地方。妈妈该有多细心，知道我学习时习惯左手拿杯子，知道十点多该是我打瞌睡的时刻。妈妈……我轻轻地推开门，电视开着，音量压得很低，妈妈却歪在沙发上睡着了，我望着妈妈，是呀，十点多，也是妈妈最困的时候，妈妈太累了。我用微波炉热了杯牛奶，放在了妈妈的左手边……
其实，爱。并不远。只是我们总想追求完美，追求惊心动魄的感动，而往往忽略了细节，忽略了原本就在我们左手边的爱。
我发现了初中作文(篇14)
维纳斯的断臂再也没找到了，留下的.只是那唯美的躯体，再无多余的累赘了。多少艺术家曾想着给她上一副手臂，可是无论这双手臂是多么的完美，安在维纳斯身上却显得那么的不协调，显然手臂破坏了她原有的美。也许生活就像维纳斯一样，残缺有时候也是一种美。
不要去刻意的追求完美，也许追求完美的本身就是一种残缺。因为在追求完美的过程中，我们往往错过了很多人生的美景。生活需要的是一种自然地美就像维纳斯一样，给人一种浑然天成的感觉。也许在追求美得过程中我们也丧失了更多的美，这难道不是一种残缺吗？但这种残缺难道不是一种美吗？至少我们享受了追求美的过程。
白驹过隙，稍纵即逝。你是去斤斤计较？还是活得大方，活得自在，活得舒适？细嗅一份芳香，采撷一棵水草，抛弃过多的顾虑与贪念吧！即刻启程，去寻求人生本真。人之一生，有起有落，是富是穷，孰能意料。古人云，“塞翁失马，焉知非福”，财富也好，地位也罢，皆是身外物，我岂可贪恋沉迷，任其摆布，不能自拔，终落得遍体鳞伤。倒不如去逐皓月千里，脱去污泥，褪尽尘垢。“结庐在人境，而无车马喧”，在俗世上怀瑾若瑜，在粗鄙前玉洁松贞。陶渊明不为五斗米折腰，纵使官场污浊，先生之风，山高水长，望南山，采良菊，远离污秽，娇娇而立。正是这份德，成就了他的高山仰止，守得一份淡泊，人生之最高境界，不正是此番高情远致吗？还有什么道理为逐荣华，求富贵而狼狈为奸，不问做人诀窍？
人生路上，总有一瓢果肉，甘爽可口，让你其乐融融；总有一盅琼浆，齿留余香，让你上天揽月。流星虽美，却稍纵即逝，生活中的点点滴滴，都弥足珍贵。树欲静而风不停，人欲养而物不待，不论是临晚的最后一缕阳光，还是别离前的最后一句叮嘱，都应该握在心窝上，视若珍宝，开卷有益。生活中，折翼也好，失足也罢，都应该及时回神，怜惜身边物，疼惜眼前人，不可失去了，才知道什么叫珍惜，什么叫悔恨。
灯火万家，人生百态，除去心中杂草，守得云开见月明，还内心一片伊甸园，才是为人宝典。
