新闻视野广播稿(实用十三篇)

❖ 新闻视野广播稿 ❖

甲：“红领巾”广播站又如约和大家见面了！我是小主持人XXX

乙：大家好！我是主持人XXX

合：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目！

甲：同学们在校园里你们是否经常看到这样的情景：楼梯上一位同学不是走下楼而是坐在扶手上滑了下去；校园里几位同学横冲直撞根本不去顾及身边的小同学；栏杆上有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆好奇地向下张望……

乙：同学们每当看到这样的情景我们就应该问问自己这样做得对

从楼梯扶手上滑下来很可能会摔下来在校园里飞奔的同学一旦相撞往往会撞伤对方还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：是啊同学们我们的生命是最宝贵的我们的生命也是脆弱的生命如果发生什么意外会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去将永远无法挽回

乙：因此我们应该好好珍惜我们生命中的每一天在活动中注意活动安全在外出中注意交通安全使自己平安健康地成长

合：下面让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

甲：在道路上行走要遵守交通规则走人行道；穿过马路要做到绿灯行红灯停上学、放学在路上小心来往车辆要靠路边行走不得在路上追逐嬉戏

乙：不准骑摩托车不满12周岁的学生不准骑自行车上学校园内禁止骑自行车进出校门要下车不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物

甲：上下楼梯靠右走不争先恐后不准从楼梯扶手滑

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏没有必要事未经老师同意不准走出校门

甲：不准在楼上扔物到楼下严禁在栏杆上面放东西如书包、课本、食物用具、扫把等防止掉下

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等不准乱动学校的消防器材

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示

乙：不准玩火不准燃放烟花炮竹不做危险的游戏不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校

甲：在玩乐时不准做危险动作或者违反规则的动作

乙：不吸烟不吸毒不喝生水不在校外乱买过期或不卫生的食品

甲：不欺负幼小或外地同学不准打架同学之间发生矛盾要及时报告老师找老师解决

乙：不与陌生人接触更不能接受陌生人的食物或玩具等切勿随陌生人走离学校或家庭

甲：因事或有病不能上学应向老师请假不能欺骗家长和老师利用上学时间外出玩耍

乙：发现异常情况要及时向老师或有关管理人员报告

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求你都学会了

乙：恩我都学会了你呢

甲：恩我也学会了同学们我想你们也都学会了吧

乙：时间过的真快啊这次的广播已经接近尾声了在这里我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走

甲：我们应当时时刻刻注意安全同学之间注意礼让让我们王集高小成为一个安全、文明的.学习乐园让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家

乙：最后让我们来听一首歌曲轻松一下吧！

合：同学们让我们牢记珍爱生命、安全第一！

歌曲……《小叮当》

合：今天的红领巾广播到此结束感谢各位同学的收听、

我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上

年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为——理想一个最美的字眼！理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真

长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护”

的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：“有志者事竟成”我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真！理想是石敲出星星之火；理想是灯照亮夜行的路

理想是火点燃熄灭的灯；理想是路引你走向黎明

当然理想也是一股动力推动着我们前进永不气馁让我们为理想插上永恒的翅膀让我们一起放飞自己的理想！每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向”人各有志而“既然已经选择了远方便只有风雨兼程”勤奋是舟勤奋是帆勤奋是路勤奋是大智慧勤奋所及无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现近则只是在校的学业我相信辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花绚丽多彩青春是云自由自在青春是风轻快张扬青春像马勇往直前青春像航船乘风破浪青春是童年远去的丽影青春是花季雨季下的热情奔放青春有着五彩的随想

理想是美因为理想高于现实是人们的向往目标追求方向但最美莫过于对理想的追求

人们常常自己的过去所的过去都是对理想追求的过程既然那些只想财富与美女的人也不例外因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程是自己战胜自然战胜他人、战胜自己的过程在这过程中人的本质才能得到体现人的潜力得到挖掘人世间的真、善、美向你接

❖ 新闻视野广播稿 ❖

1、本文是一篇录音新闻，学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿，又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文，把握录音新闻的特点，可采用听录音新闻或模拟播音的方法。

2、本文报道的是重大历史事件――我国运载火箭水下发射成功。了解这一内容，可以激发学生的民族自豪感，培养学生团结协助、为国作贡献的精神。根据学生和教材的实际，特制定如下内容：学习目标

1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 2、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。

3、体会本文的语言特色――口语和书面语自然结合。教学方法：引导学生采取“自主、合作、探究”方式学习本文。学习时间：

随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧。二、展示目标三、展示预习

1、同学交流积累的'词语。

2、学生自学效果交流（出示投影）。要求理解下列句子中加点词语的含义。（1）它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。（2）活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。（3）并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。（4）参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。四、朗读课文

1、教师点拨：本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？黑体字报道的是事件

，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。

2、分角色朗读（模拟播音）组织方法：一学生读黑体字，一学生读刘长乐，一学生读麻振，一学生读王惠悫。其他同学表演括号内的内容。要求：要注意语速、语调，把握感情。

3、学生评析。五、探究练习（投影）结合课文理解下列句子的内容，体会下列句子在播音时所应有的感情、语速、语调。

1、这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。

2、顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。

3、各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。

4、各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。

5、指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。处理方法：1、独立思考，小组讨论，全班交流。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

某市政府领导视察当地新建的生态农业示范园，昨日，本市政府领导在一个寂静的早晨里来到了新建的生态农业示范园。他们身着整洁的工作服，整齐地排着队伍，目不转睛地欣赏着眼前的美景。

生态农业示范园位于该市郊区，占地面积达到了50亩，是一个以生态农业为主题的综合性园区。园区内种植着各类有机蔬菜和水果，绿油油的树林环绕四周，空气清新，让人感到心旷神怡。

领导们首先参观了园区内的有机蔬菜种植区。在这里，一朵朵娇艳欲滴的韭菜从土壤中拔地而起，鲜艳的颜色让人垂涎欲滴。每一株蔬菜都经过严格的管理，不打农药、不使用化肥，严密保证了蔬菜的健康和品质。领导们还尝了一些新鲜的蔬菜，味道鲜美，让人陶醉其中。

接着，领导们来到了水果种植区。成熟的柿子、苹果和橙子像是用艺术家的手笔精心打造的，散发着诱人的香气。领导们品尝了一口新鲜的水果，果汁甜美，滋味无穷。

除了种植水果和蔬菜，示范园还有饲养区域。在饲养区域，领导们目睹了一群健康活泼的家禽和牲畜。这些动物都是采用有机饲养方式，不使用任何激素和抗生素，确保动物的健康和肉品的质量。

示范园还设有观光区和休闲区。领导们参观了园区内的果树观赏区和各种休闲设施，感受到了农业与休闲相结合的魅力。园区内还设有农产品直销中心，让市民直接购买新鲜的有机农产品，提高了农产品的销售额。

政府领导对示范园的建设给予了高度评价。他们表示，生态农业示范园的建设既符合了现代人们对健康饮食的需求，也推动了农业的可持续发展。今后，政府将进一步加大对生态农业的支持力度，扶持更多的农产品生产，为市民打造绿色健康的生活环境。

此次视察结束后，政府领导们纷纷离开了生态农业示范园。他们满怀着对农业未来的美好期待，对这片生态园区充满信心。生态农业示范园将成为这座城市乃至全国农业产业发展的一张亮丽名片，为人们的饮食健康保驾护航。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

教学目标：

一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

三、学习本文安排顺序的合理性，锻炼提高学生研究分层次的能力。

四、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的'感情、语速、语调。

教学重点：

一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

三、学习本文安排顺序的合理性。

教学难点：

一、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的感情、语速、语调。

二、锻炼提高学生研究分层次的能力。

教学过程：

一. 模拟播音，导入新课：

（展示学生劳动的成果，激发学生兴趣，总体感知课文，了解“录音新闻”的特点。）

2、“录音新闻”的特点：文字报道和现场录音结合运用，更真实、更全面地报道事件。

2、学习本文安排顺序的合理性；

3、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音；

4、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

三、速读课文，正音正字：

1、注音：参（）数经纬（）停泊（）运载（）气氛（）

1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？

[提示：我国运载火箭水下发射成功的过程。时间为序。 ]

2、找出文中表明时间的词语。

3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。

归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：

㈠1―7段，报道火箭发射的情况。

㈡8―15段，报道火箭落水的情况。

㈢16段，报道对发射海区指挥部负责人的采访。

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新闻播报广播稿：中国科学家成功研制出新一代高速列车

主持人：大家好，欢迎收听今天的新闻播报。在今天的头条新闻中，我们将为您报道中国科学家成功研制出新一代高速列车的消息。现在，让我们进一步了解这个令人振奋的新闻。

报道员1：中国科学家在长期的努力下，成功研制出了新一代的高速列车，该列车以其全新的设计理念和尖端的技术，将再次引领世界列车制造业的发展。

报道员2：新一代高速列车采用了一种名为“磁悬浮”的技术，这一技术使得列车能够以惊人的速度飞驰在轨道上，达到了前所未有的高速。据悉，新列车的最高运行速度达到了600公里每小时，比目前运营的高铁列车快了将近一倍。

报道员1：这一巨大的突破将极大地缩短人们的旅行时间，加速了人与人之间的联系和交流。比如，从北京到上海的旅行时间将从目前的4.5小时缩短到仅仅2小时。这将会对人们的生活和工作产生巨大的影响。

报道员2：除了速度之外，新一代高速列车的安全性也得到了进一步提升。科学家们利用了最新的材料和设计理念，使列车更加稳定，减少了事故风险。此外，他们还引入了智能化的安全系统，能够及时识别并解决潜在的问题，进一步保证了列车乘客的舒适和安全。

报道员1：这一突破的成功不仅仅是中国科学家的荣耀，也是科技进步的见证。新一代高速列车的成功研制，标志着中国在高速交通领域的引领地位再次得到巩固。此外，这一成果还将有望进一步拓展中国的经济发展空间，促进地区的繁荣和交流。

报道员2：目前，新一代高速列车已经进入试验阶段，预计在不久的将来将正式投入使用。届时，乘客们将能够亲身体验这一速度和舒适性的飞跃，享受到前所未有的出行便利。中国科学家们的成功研制，将成为中国自豪感的象征，也将为世界科技发展树立新的榜样。

主持人：关于中国科学家成功研制出新一代高速列车的消息就在今天的新闻报道中，谢谢大家的收听。请继续关注我们的节目，我们将继续为您带来更多的新闻报道。祝大家美好的一天！

❖ 新闻视野广播稿 ❖

（甲乙）：亲爱的老师！同学们！大家好！

（甲）：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

（乙）：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

（甲）：付出一份真诚，打造爱的世界。

（乙）：带走一片笑容，永远与我们同行。

（甲）：在这脚步越来越近的时刻，在这丰收的季节。

（合）：红领巾广播又和大家见面了！

我是主持人：徐高翔我是主持人：毛骏宇

（甲）：首先我们来为大家报道两则新闻：

“副科也闪光”

十月十一日中午三年级（过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新《纲要》精神，符合三年级的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣。看来副科也值得各位老师去钻研。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

小学生校园新闻广播稿1我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及，无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花，绚丽多彩青春是云，自由自在青春是风，轻快张扬青春像马，勇往直前青春像航船，乘风破浪青春，是童年远去的丽影青春，是花季雨季下的热情奔放青春，有着五彩的随想。

理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云

小小的我在这小小的世界上有着小小的理想

朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光

轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条

梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃

感受每寸阳光照耀下肌肤的温存

感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语

能触摸的能感受的能聆听的

能梦见的能感怀的能够拥抱的

都是我存活至今为之感动的小小的幸福

它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了

因为对我来说那些已经可以称之为“理想”

是的，我的理想纯洁我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良

但它们在我心中已经发芽生根与我共同成长

小学生校园新闻广播稿2男：各位老师、

女：各位同学：

合：大家好！

女：太阳和月亮斯两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间，有时激越高亢，每一的节拍都铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。庄严肃穆时，如一首凝重深沉的诗篇；一唱三叹时，似一首柳暗花明的画卷……欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是许旋，我是孙琳。

男：童年无暇，是初升的太阳，宁溢洁净，那青春呢？青春是什么？青春是一幅绚烂彩的山水田园，微风过后，激情永存。下面请你欣赏诗歌《记忆》。略（选自语文报380期）吉他是众人熟知的而且深受大家喜欢的乐器，我们校园中的吉他虽是不可演奏的，但它同样能给大家带来温馨与欢乐，下面请欣赏今天的“心灵吉他”。

女：看着两周后的高考正向高三同学走来！我们每个同学的心都在惊颤着，因为高考的步伐不止朝向高三，他也会朝向我们，我们必须向他挑战！可面对各色各样的学生，却存在不同的思维；有的希望马上就考，有的希望时间在充裕一些，能将所有课本再看一遍……然而这些些却都无法阻止高考的脚步。为什么有的同学已经努力了，可收到的效果却不大乐观呢？为了帮组同学们寻找一个正确的学习方法，今天我们把学生会的学习部长沈顺毅同学请到我们节目中来，让他给大家介绍一下他的学习方法！

主持人：沈顺毅同学，你好！

沈顺毅：你好！

主持人：欢迎你到我们节目中来，首先请你谈谈你怎样看待学习这件事？

沈顺毅：略

主持人：接下来你再给大家介绍一下，在学习的过程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特别是在理科方面。

沈顺毅：略

主持人：同学们，你们仔细想一想，这的确实个很好的学习方法。沈顺毅同学，在你学习的过程中给你印象最深最有趣的一件事是什么呢？当你遇到学习困难是你怎样对待它呢？

沈顺毅：略

主持人：同学们，考考考，老师的法宝。月考、统考、模拟考，我们个个是历经百战的战士；分分分，学生的命根。我们终日忙得都是分数，想的是成绩，关注的是名次。我们是离弦的箭，我们是过河的卒——人生能有几回搏？爱拼才会赢！敬爱的父母、老师请你们相信——我们一直在努力！是的，不管成绩结果如何，最重要的是不放弃自己。

（背景音乐）

男：好了，亲爱的听众朋友们，随着谈话的结束，我们的节目也在不知不觉中要和大家说再见了！在这里我们非常感谢沈顺毅同学得到来，祝他在以后的学习、生活中万事如意，勇攀高峰！同时也祝各位老师、同学，身体健康，百事可乐！

女：天是晴朗的，音乐是优美的，人的心情是会变的！欢迎大家欣赏今天的“音乐之窗”，把复杂的心情变得简单，把简单的心情变得充实，让自己在简单与充实中度过有意义的一天，下期我们同一时间再会！

小学生校园新闻广播稿3甲：“红领巾”广播站又如约和大家见面了！我是小主持人xxx。

乙：大家好！我是主持人xxx

合：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目！

甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

乙：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做得对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

合：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

《小学生安全守则》

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗？

乙：恩，我都学会了。你呢？

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们王集高小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

歌曲……《小叮当》

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听。

第3篇防溺水新闻广播稿范文（精选）

防溺水新闻广播稿范文（精选）

防溺水新闻广播稿1

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：

1、要慎重选择游泳场所。游泳要到正规游泳池去游，不要到江河湖海去游泳，因为这些场所我们不了解水情，水中暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多，易发生危险。

2、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。

3、下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

7、没有家长的陪同，严禁私自下河（塘、库、沟、溪）游泳洗澡、玩耍戏水。

8、遇暴雨天气，河沟塘库涨水，千万不能冒雨上学，要在监护人的监护下在家自学，以免被洪水冲走。

防溺水新闻广播稿2

同学们，今天要跟大家分享的安全知识是“防溺水安全知识”。

一、预防溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：zfw152.cOm

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

防溺水新闻广播稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是广播员xx，我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒！

失足落水或游泳中意外事故，在农村中是经常的事故。在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常不幸溺水事件。不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的进程很快，在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡，抢救。

淹溺后，水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原因。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。

当溺水者后，请立即现场急救。现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。实施救治的措施如下：

1、要现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的方法，如抛掷救生圈；用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者；或用长竹竿将其拉出水面。有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。救护者的`身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。将舌拉出，舌后坠，呼吸道畅通。

3、溺水者心脏仍在跳动，可先做控水，即头低、脚高的体位，将体内的水控。最简单的办法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。控水不要太长。在农村，有人将溺水者救上岸后，将其牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。

同学们，让我们把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁！！

防溺水新闻广播稿4

甲：又是美好的一天，

乙：又是充实的一天，

甲：让心情明朗起来，

乙：让笑容甜美起来。

甲：红领巾广播又如期与您相约了！大家好，我是主持人石雨碟

乙：大家好，我是主持人季礼倩，今天带给大家的是预防溺水专题节目。

甲：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

乙：那么游泳中要注意哪些安全问题呢？

甲：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

乙：接下来我们来说说游泳中的紧急情况及自救知识。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：

（1）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

（2）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

（3）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快来人呀！

甲：同学人，下面我们来谈谈遇到他人溺水时，应该如何施救呢？

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

乙：同学们，预防溺水专题播音到这就结束了，谢谢大家的收听，老师们、同学们，再见！

防溺水新闻广播稿5

同学们，为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

热烈欢迎收听本台新闻播报！本期新闻播报将为您带来关于“重建山村美丽家园”项目的报道。

标题：“重建山村美丽家园”：致力于改善农村生态环境，建设新农村

近年来，我国政府一直致力于改善农村生态环境，推动新农村建设。为了实现这一目标，国家启动了“重建山村美丽家园”项目，旨在通过资金投入、政策扶持和社会参与，大力推动农村环境的整治和农民生活的改善。

项目的目标是通过整治山地退耕地、改善水源环境、提升农田质量等措施，实现山村生态环境的全面恢复和优化。该项目不仅关注环境的改善，也注重农民生活的提升。针对山村的特点和需求，政府将进一步加强农村基础设施建设，提供更好的教育、医疗和交通条件，同时鼓励农民发展产业，增加收入。

在江西省某县的一个山村里，我们看到了项目带来的显著变化。在过去，这个山村农田贫瘠，土地退化严重，农民的生活条件十分艰苦。自从项目启动以来，政府组织专业团队对农田进行了改良，并引入了先进的耕作技术和种植模式，使农田恢复了肥沃度，增加了农作物产量。

除了农田改良，该项目还注重水源环境的整治。在山村的中心，政府修建了一个人工湖，通过引入清澈的山泉水，为农田和村庄提供了充足的水资源。这不仅改善了农业生产环境，还提供了村民生活用水的保障。

而在项目进行的同时，政府还加强了农村基础设施的建设。在山村的学校、卫生院以及村庄道路等方面，政府投入了大量资金进行改善和修建。现在，孩子们可以就近接受良好的教育，村民们可以享受到更优质的医疗服务，并且出行也更加便利了。

项目的推进不仅依靠政府的支持，还需要广大群众的积极参与。政府鼓励农民参与到项目中来，通过自愿参与集体经济、开展农产品加工以及乡村旅游等方式，提高农民的收入水平。这不仅改善了农民的生活，也增加了他们对项目的认同感和参与度。

通过“重建山村美丽家园”项目，农村的面貌得到了根本性的改变。不再是贫瘠的土地和落后的生活条件，而是生态宜居、环境优美的新农村。这不仅改善了农民的生活，也提升了农村形象，吸引了越来越多的人来乡村休闲度假和投资兴业。

在这个项目背后，我们看到了政府的力量和群众的智慧。通过政府的支持和社会的参与，我们相信，我国的农村生态环境将得到进一步的改善，农民的生活质量将不断提高，广大农村地区将焕发出勃勃生机。

这就是“重建山村美丽家园”项目的报道，感谢您的收听！期待我们下期的精彩内容。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

播放音乐《诫子书》

甲：付出一份真诚，打造一个爱的世界；

乙：送去一片笑容，愿我们永远同行！

甲：敬爱的老师！

乙：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

甲：红领巾广播站今天中午又与大家见面了，我是今天的节目主持（姜依）。

乙：我是主持人（孔婕）。

甲：今天，我们给大家带来的节目有：新闻纵览、佳文共赏、才艺舞台、好书推荐、生活小窍门、快乐哈哈镜。

乙：愿我们的节目能给老师和同学们带来一份好心情。

播放音乐《踏浪》

栏目一：新闻纵览

甲：风声雨声读书声声声入耳，校事国事天下事事事关心。这里是新闻纵览时间。先播报几

●趣祝福精选资源:

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条校内新闻：

乙：周一，下午行政会议。

周二：余姚、慈溪、奉化三地小学美术交流活动；中午11：45教师工作会议。

周四：下午第三节四年级节日风俗大比拼；在编教师上交潜质生中期报告。

周五：泗门镇新教师听说评活动。

甲：不定期工作：

1、预防雨天学生上下学的安全教育。

2、进一步规范三项竞赛制度。

3、更换新的小队长、中队委等标志。

栏目二：佳文共赏

甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原。

合：接下来是《佳文共赏》栏目，请你静静地聆听。

乙：《风雨中的身影》

人的一生会有很多记忆，或许快乐，或许忧伤，或许无奈，也或许想起来让人流泪，而值得我用一生去珍藏的却是父亲为了我不得不走在风雨中的身影。

记得那个夏季，雨好像恋上了人间，天天眷顾着大地，好像从我出生以来是最大的一年吧！就在那样一个雨季，父亲的公司又要让父亲出差。大暴雨已经连下了三天，父亲在当天的下午就要走了，可是雨却丝毫没有要离开人间的想法，依然我行我素着。我和母亲都劝父亲不要去了，父亲凝望着外面那令人生畏的“雨幕”，说道：“还是去吧，走这一次能赚一万多块，而且不去也怕失去这个大客户。”母亲看看外面的雨，又看看父亲，只能无奈地叹气。父亲拍拍我的头说：“臭小子，在家好好听你妈妈的话，老爸给你挣钱去了。”说完，他拿起收拾好的公文包和一把伞，就出门了。我只能听到父亲“蹬蹬蹬”下楼的脚步声。我跑到阳台，目送父亲的身影，只见父亲走在风雨中，由于雨太大，父亲的腰身已不能挺拔，他蜷缩在一把小小的伞里，艰难前行。望着那背影，我好像一下子长大了，眼里的泪水也倾泻而下。

记得那次，父亲带我出去玩，休息的空挡，我问父亲：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累吗？”父亲习惯性地拍了一下我的头，说：“臭小子，不工作靠什么供你读书？”顷刻，父亲脸上的表情又忽然凝重起来：“老爸是想给你创造更好的学习和生活坏境，希望你未来的生活过得比老爸好，明白吗？儿子！”望着父亲风雨中渐行渐远的身影，想到我们的那次交谈，我的心突然被深深地触动了。

父亲，用他那厚实的肩膀撑起我的人生，源源不断的把养料输送给我；是父亲用他那伟岸的身躯无怨无悔的撑起这个家；父亲，用他那风雨中虽孤独却坚强的身影告诉我：“做人要努力，要勇敢，才能有别样的人生！”

甲：同学们，刚才你们听到的是《佳文共赏》栏目。

乙：同学们，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果，

甲：同学们，如果你有一个创意，我有一个创意，就有了两个创意！

合：期待你们的思维在这里交汇，碰撞，让生命永远充满活力，让栏目永远充满创意！同学们，赶快把你的佳文投稿到校园广播站！我们愿把你的佳文与他人共赏！

播放音乐《向日葵》

栏目三：才艺舞台

乙：今天的才艺舞台是由503班（孔婕）同学为我们带来的口风琴演奏

栏目四：好书推荐

甲：高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

乙：莎士比亚也说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

甲：接下来，让我们一起走进好书推荐栏目。

乙：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

甲：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

乙：白发渔樵江渚[zhǔ]上，惯看秋月春风。

甲：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

乙：《三国演义》是中国文化精髓的一部份，作者罗贯中以一曲《临江仙》开篇，概括了整个三国故事。

甲：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物？

乙：我最敬佩关羽。

甲：为什么呀？说来听听。

乙：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。

甲：那你来给大家讲讲他的故事！

乙：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

甲：真精彩！关羽真是名不虚传！

乙：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧！

播放音乐《读书郎》

栏目五：生活小窍门

甲：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱困挠。今天，我们为您安排了一个小栏目“生活小窍门”。

乙：人类的资源是有限的，我们在生活中需要学会节约，今天就教你几个节电的小窍门。

甲：家电不要待机。电视、空调等家用电器，在电源开关未关闭的情况下，它们内部的红外线接收遥控电路经常处于待机状态，仍在耗电。

乙：空调在启动的时候是最费电的，所以不要频繁地开关，而且在空调的房间里要注意关好门窗，最好配上厚窗帘，可以减少冷气的流失。

甲：摆放冰箱的时候，位置也要留好，左右两边和后面都要留出一定的空隙，便于散热，看到很多人家为了节省空间将微波炉放在冰箱上，其实这样微波炉加热使产生的热量也会加大冰箱的耗电量的。

乙：家里装了电热水器，所以使用电热水器的时候，最好和家人集中在一个时间段内洗澡，不然的话，洗一次加热一次很费电的。

甲：饮水机几乎常年通电，即使上班时间、休息时间也很少切断电源，如此一来，不仅费电，也会影响饮水机的正常使用。

乙：在同样亮度下，节能灯比白炽灯节约用电80％，而且寿命更长。看电视时，只开1瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。

甲：就先说这么多吧！如果同学们还知道什么省电的好方法也来说说吧！可以为家里节省很多钱哦！

播放音乐《听妈妈的话》

栏目六：快乐哈哈镜

甲：《日行一善》：老师问两位学生：「你们今天有没有日行一善啊？」两位学生齐声答到：「有啊！」老师问：「做了什么事？」学生：「我们扶一位老太太过马路。」老师：「嗯，很好，但是扶一位老太太过马路，为什么要两个人呢？」学生：「因为那位老太太本来不想过马路的。」

乙：《圆明园是谁给烧掉的？》：老师问小强：“圆明园是谁给烧掉的？”小强委屈地说："老师……不……不……不是我烧的。”什么？你你你……把你爸叫来！”老师生气地说。放学后，小强的爸爸来了，老师对他说：“今天我问你儿子圆明园是谁烧的，他居然说不是他烧的，这太可笑了吧？”小强的爸爸眨着眼，犹豫地说：“老师，真……真不是他烧的，我们孩子不会做这事的'。要不…，我们…赔，行吗？”

甲：《作文》：作文课上，老师出的题目是《欢乐的元旦》，要求每个同学具体、详细地描述元旦那天热闹的场面和欢乐的情怀。没过几分钟，小涛就交卷了，老师一看，上面写道："元旦那天太热闹了，我的心情激动得简直无法用语言描述。”

播放音乐《中国话》

告别

甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了，每一次相约都倾注了我们切切的期待。

乙：每一次的别离意味着下一次更清新的回来，

甲：老师们，同学们，在一阵阵悦耳的歌声中，

乙：我们的节目也将近尾声了，

合：我们衷心祝愿红领巾广播站能成为你的良师益友，

甲：原它能带走你所有的烦恼，为你带来无尽的欢乐！

乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年！

合：老师们，同学们，感谢你们的收听！本次播音到此结束，再见。

播放音乐《听！是谁在唱歌》

❖ 新闻视野广播稿 ❖

尊敬的各位老师，亲爱的少先队员们：

本周是开学以来的第三周，本次《新闻时间》的主要内容有：

1、“文明礼貌月——学雷锋，争做文明标兵”活动正在火热进行；

2、各班召开“文明礼貌月—我要改掉的小毛病”主题班会活动；

3、3月8日，我校举行教师太极拳展示。

4、新一轮听课、评课活动正在进行。

下面请听详细内容：

男：“阳春三月，万象更新，‘文明礼貌之花’在神州大地竟相开放。今年的3月5日，是毛主席题词‘向雷锋同志学习’48周年纪念日。借此春风，我校启动了‘文明礼貌月——学雷锋，争做文明标兵活动。”伴随着少先队辅导员赵老师铿锵有力的声音，我们的活动拉开了序幕。我校巩义市优秀少先队员孙甲姝同学还带领大家郑重宣誓：“共创文明，从我做起。”最后，我们很认真地再那红色的条幅上签上了我们的名字，我们在心里默默地念着：“学雷锋，争做雷锋式的好少年。”

女：文明礼貌月活动开展以来，同学们精神高涨，迅速地投入到活动中来了。看，少先队员胸前的红领巾迎风飘扬，见到老师礼貌问好；校园里，再也没有追逐打闹的身影；瞧，又一位小同学主动捡起了地上的纸片……同学们，让我们从现在做起，从身边小事做起，让文明之花开满校园的每一个角落。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

南京长江大桥迎来新修——历经半个世纪的南京长江大桥即将重新开放。作为中国古都南京的标志性建筑之一，南京长江大桥在这半个世纪里见证了国家的发展与变迁。而此次的新修，更是将大桥改造成为一个更为现代化和功能更加完善的交通枢纽。

新修的南京长江大桥不仅在传统的基础上进行了加固，更增加了一些新的设计。大桥的主体结构经过了全面的检修和维护，确保了桥梁的安全可靠性。大桥采用了更加环保的建筑材料，既保护了环境又提高了建筑的质量。大桥在原有的基础上增设了一些休息站和观景台，为过往的游客提供了更为便利的服务。而最为惊喜的是，大桥还增加了一个全新的观光电梯，游客可以乘坐电梯直达大桥的最高点，俯瞰整个南京城市，享受壮丽的长江风光。

这次大修对于南京长江大桥的意义非常重大。它使得这座历史建筑得以延续并发扬光大。南京长江大桥作为南京的城市名片，有着重要的象征意义，经过这次大修，不仅加强了大桥的地位，更为周边的城市环境和经济发展带来了新的活力。这次大修也展示了中国在基础设施建设方面的雄厚实力和独特魅力。作为世界上最大的跨江桥梁之一，南京长江大桥在这次新修中展示了中国人民继往开来的进取精神和创新意识，为世界呈现了一幅现代化的风貌。

新修的南京长江大桥无疑将成为国家的热点话题，吸引更多的游客和媒体的关注。这座历经半个世纪风雨的大桥，在这次新修后焕发出了崭新的生机和活力，成为了一处可以展示中国发展成就和城市风貌的重要地标。我们相信，这座经过新修的南京长江大桥将会吸引更多的游客光临，成为南京的一个新的旅游热点，也必将成为国家的一篇亮丽篇章。

❖ 新闻视野广播稿 ❖

主播：大家好，欢迎收听本期校园新闻热点广播节目。我是您的主持人XX，今天将为您带来最新鲜的校园热点新闻。让我们一起来看看本周我们校园里发生了哪些精彩纷呈的事件吧！

主播：首先，让我们为一场奇妙的科学实验报告进行报道。在本周的化学课上，高三（X）班的同学们举行了一场激动人心的化学实验。这次实验主要是研究溶液的酸碱中和反应，学生们积极参与，耐心观察实验现象，仔细记录数据。最终他们成功地完成了实验，并为他们的成果展示了完美的报告。

主播：这场实验不仅仅是为了完成课程要求，更是让同学们在实践中学习科学知识和科学思维。他们不仅要理解实验背后的原理，还要运用所学知识解决实验中出现的问题。通过这次活动，同学们进一步加深了对化学实验的认识，培养了他们的实践能力和团队合作精神，也展现了他们在化学领域的才智和潜力。

主播：其次，我们来报道一项有关体育的重要新闻。本周举行的校际田径比赛吸引了我校不同年级的学生参赛，在学生中间引起了巨大的热情。参赛的学生们经过艰苦的训练、准备和努力工作，以最佳状态参赛。各个项目的比赛不仅精彩激烈，也让同学们更好地体验了团队合作和个人挑战。

主播：这次比赛不仅考验了学生们的体力和技能，更重要的是展示了他们的毅力和拼搏精神。不论是跑步、跳高还是投掷，每位参赛选手都展现出了自己不同的特长和潜力。他们不断超越自我，争取最佳成绩，为学校争得了荣誉。通过这次比赛，同学们体验到了团队协作的重要性，并深刻感受到了努力奋斗的意义。

主播：接下来，我们来报道学校的文化活动。本周学校举办了一场精彩纷呈的文化活动-戏曲欣赏会。学生们聚集在学校的礼堂，观赏了一台精心编排的戏曲表演。这场精彩的演出让同学们近距离地感受到了中华传统文化的魅力。

主播：在舞台上，同学们演绎着经典的戏曲剧目，展现了中国传统文化的博大精深。通过这场演出，同学们进一步了解了中国传统戏曲的独特魅力，增长了对传统文化的兴趣，同时也提高了他们的审美水平。这场活动不仅让同学们放松心情，也增强了他们对中华传统文化的认同感。

主播：最后，我们来报道一项关于公益的活动。本周，我们学校的学生会发起了一场爱心义卖活动，旨在帮助贫困地区的孩子。同学们积极捐赠自己的物品，将义卖所得用于购买教材和学习用品，希望能给贫困地区的孩子们创造更好的学习环境。

主播：这次活动不仅是对贫困地区孩子们的帮助，也是对同学们的一次社会实践。通过参与这次活动，同学们进一步了解到贫困地区孩子们的困境和需求，培养了他们的公益意识和爱心精神。更重要的是，这次活动凝聚了全校师生的力量，展现了我们学校的爱心和团结。

主播：以上就是本期校园新闻热点的全部内容，感谢您的收听。我们将继续为您带来最新鲜、最精彩的校园资讯。希望大家继续关注我们的广播节目，下次再会！

❖ 新闻视野广播稿 ❖

《录音新闻》见苏教版七下语文第二十课。这则录音新闻是根据当时中央人民广播电台报道我国运载火箭水下发射成功的广播录音整理的。它比较全面地报道了我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国贡献的精神。这则录音新闻的写作特点和语言特色是：文字报道和现场录音结合运用，更显真实性、全面性；顺序安排合理，条理清楚；口语和书面语相结合。

1、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

2、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

3、学习本文安排顺序的合理性，锻炼提高学生划分层次的能力。

4、通过模拟播音培养学生表现、创造的意识和能力。

1、体会参试人员为祖国作贡献的战斗精神。

2、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

学生查字典，看注释，扫清文字障碍；通过收音机听广播新闻（或收看电视新闻），选择1—2则有意义的新闻做详细笔录；朗读课文，准备模拟播音。

1、组织学生读一读新闻广播的笔录。

2、组织交流、评价。

1、注音：参( )数经纬( ) 停泊( ) 运载( ) 气氛( ) ．．．．．

1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？

2、读课文，画出表示时间的词句，讨论分析：

（1）填表完成运载火箭水下发射成功的过程。

明确：这则新闻，以时间为顺序报道事件的发生过程。先报道运载火箭发射情况，再报道运载火箭落水情况。报道运载火箭的发射，从一小时准备开始写起，再写到“还有两分钟”，“离发射时间还有一分钟”，然后报道运载火箭的发射。报道运载火箭落水情况，先报道测量船的情况，后报道直升机的情况，也是按照时间顺序报道的。这样安排，使事件的'发展十分清楚，便于听众的收听。

3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。

归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：

一、（1—7段）报道火箭发射的情况。

二、（8—15段）报道火箭落水的情况。

三、（16段）报道对发射海区指挥部负责人的采访。

1、辨一辨，这篇新闻的标题和导语分别在哪里？

（标题：喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象；导语：在第二小节，第一小节是个引子，交代通讯员和新闻标题，是录音新闻的特有形式。）

2、第二段用12个字写发射区的景色有什么作用？播音时应用怎样的情感、语调、语速？

3、第三段写“一小时准备”，用了哪些时间词语？这样写有什么好处？

4、第三段中哪一句运用比喻手法？有何作用？

5、第五、六段描写操作手沉着冷静、果断，表现出他什么样的气质？

6、十四段播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？