游上清溪作文 篇1
今天我参观了金碧辉煌的故宫博物院，我们从天安门开始行程，先后经过端门、午门，进入故宫。顺着北京的中轴线一直往里，我们走过金水河桥，穿过太和门。
一座雄伟古香古色的建筑出现在我们的眼前，这就是我们熟悉的金銮殿了，是古代皇上朝见臣子大臣、举行盛大仪式的地方，金色的琉璃瓦房顶向我们展示着几百年来皇家的恢弘气派，朱红的大门那样的庄严肃穆，又透露着几分威严。精巧的雕梁画栋以蓝白为主，加上红黄颜色，朴素又不失高贵，将整个大殿衬托的高雅富贵。站在这里，看着那威武的铜铸雄狮，抚摸着带有龙凤祥云图案的汉白玉栏杆，心绪也不禁随着那斑驳的石板路飘向了遥远的古老的年代，文臣武将们穿戴着顶戴花翎、锦绣华丽的官服整齐的站立，一代天子就坐在这大殿之上接受百官们的朝拜。多么壮观的场面！想到这我心里也激动起来。
与金銮殿的壮丽相比，御花园就多一些秀丽。不过这里的一草一木都历经百年的沧桑历史，不管是那苍劲高大的古树，还是那造型别致的`假山都记录着历史的兴衰。
下午我们去了皇家祈福祭天的地方——天坛，天坛的顶部最有特点，由三个巨大的蓝色圆锥形搭成，很像三顶明清时期大臣们的帽子摞起来。内部有四根雕刻着金色花纹的大柱子支撑，代表四季五谷丰登。四周有2根朱红的柱子围绕，代表一年12个月。仰望天坛圆锥塔顶在蓝天的映衬下，华贵庄严忽然感到上天的有无比的神力，让人敬畏，而人类是多么渺小啊！
结束了北京之旅的第一天，我被这座具有悠久历史的城市征服了，我深深地感到中国历史文化的博大与精神。祖国的伟大不仅在于现代科技的发达，更在于她的古老厚重与庄严！人们习惯于把祖国比作母亲，但我却觉得他更像是一位历经苍桑，却愈发睿智从容的老者，正迈着他稳健的步伐行走于世界的东方。
游上清溪作文 篇2
今天我们六年级到故宫参观游览。游玩过后我深有感触。
听导游说，故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。一进故宫午门，就看到五座精巧的汉白玉拱桥气势雄伟、豪华壮丽，不愧是中国古代建筑艺术的精华。过了太和门后就是太和殿，俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一，是皇上办理朝政的地方，建在高约5米高的汉白玉台基上。接着就是中和殿，是皇上准备祭祀用品的地方。然后是保和殿，是皇上招待宾客的地方。径直向前走是乾清宫，在故宫内庭最前面。皇上在此批阅奏报，选派官吏和召见臣下，也是皇上的`住处。交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间，含天地交合、安康美满之意。
当然，我最喜欢的要数御花园了。园中有许多殿
宇和树石，都是十五世纪明代遗物。御花园原为帝王后妃休息、游赏而建。园内建筑布局对称而不呆板，
舒展而不零散，各式建筑，无论是依墙而建还是亭台的独立，均玲珑别致，疏密合度，布局紧凑，古典富丽。园内青翠的松、柏、竹间点缀着山石，形成四季长青的园林景观。我们在澄瑞亭里坐下歇息，澄瑞亭跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱厦，造型纤巧，十分精美。还有与多人在结了冰的水池上掷硬币，保平安。这里不但建筑好，假山、盆景也是一绝。山势险峻，磴道陡峭，妙趣无穷。
故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以
伦比的杰作，它真是一个奇迹！我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏，让祖国五千年的灿烂文明万古流传。
游上清溪作文 篇3
1、现在有空，现在去看。
2、读书，旅行，等待爱情。
3、生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
4、我们去旅行也许是为了某种确切的直接目的，然而，当我们进入旅行中，旅行也就更容易的征服我们。
5、周末来啦，阳光灿烂心情好。
6、世界非常宽广。
7、春天的风是轻柔的，像哈哈哈双手抚摸孩子的脸。
8、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
9、一个人，一条狗，一场说走就走的旅行。
10、趁年轻，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。
11、很多人喜欢游山玩水，喜欢诗和远方，而我比较纯粹，我就喜欢吃。
12、出去玩吧，给你的心情放个假。
13、突然我的心想要再一次旅行，还没有目的，只要先离开这里。
14、去时阳光正好，来时铩羽而归，尽人事，听天命，随心就好。
15、没有一个季节的风，比春天更让人觉得人间温柔且值得。
16、时光会走远，映像会长存。
17、光怪陆离都经历，山川湖海放心里。
18、愿你精致到老，是阳光照在眼里，笑容是坦荡，配得上原来的心，守得住永远的心。
19、一季一风景，一沙一世界，一花一天地。
20、你一定有过这样的时候吧，想要倾诉，却发现身边无人。所以，你习惯了孤独，学会了坚强。
21、宜见面，宜出游，宜美好。
22、我在你走过的路，吹你吹过的风，这算不算重逢。
23、旅行让我心胸开阔，让我淡定，其实就是一场修行。
24、放弃一个人比爱一个人还要难，而要想彻底的忘掉他就会更难！
25、保持可爱，适当撒娇，几乎不心动。
26、多一点说走就走的勇气，少一些犹豫不决的顾虑！
27、世界上没有绝对的风景，只有一颗善于发现的眼睛。
28、周末来到，愿你将烦恼忧愁全部甩掉，心情只剩美好！
29、青山绿水好风光，才子佳人共徜徉。
30、人生是一场未知的旅行，既然无法预知，就把未来当作是一场美好的旅行尽情去享受。
31、迷惑的时候喜欢看书，心累的时候想去旅游，这就是生活！
32、世界这么大，我想去看看！
33、很多人变卖了梦想，换成了柴米油盐。
34、很多时候，一个人选择了行走，不是因为欲望，也并非诱惑，他仅仅是听到了自己内心的声音。
35、生命就好比旅行，或者在旅行的`途中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它！
36、下雨的天气刚刚好！等下出去玩去！没有目的的去瞎玩！
37、见山是山，见水是水，见你是全世界。
38、夏天有着迟暮的霞光，正如晚来的你皆是笑意。
39、放假了出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己。
40、如果你不出去走走，你会以为这就是世界。
41、一场奋不顾身的爱情，一段说走就走的旅行。梦在远方。
42、第一次一个人旅行，也算是有不少的第一次了。
43、旅行就是从自己呆腻的地方，到别人呆腻的地方去。
44、好吃的东西放进肚子里，可爱的人要放在心里，有趣的地方要和可爱的人一起去。
45、旅行的意义不是赶路，而是慢下来去感受路。
46、一个人的行走范围，就是他的世界。
47、对青年人来说，旅游是教育的一部分；对老年人来说，旅游是阅历的一部分。
48、往后余生，暴瘦是我，有钱是我，拥有一切美好是我。
49、你来这人间一趟要和心爱的人看看太阳。
50、你躺在家里，你的世界就是家那么大；你外出旅行，你的足迹就是你的世界。
51、喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。
52、不管你之前经历了什么，在路上先把他们都忘记，享受眼前的美景，这才是旅行。
53、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。国庆节快乐！
54、周末，应该出去走走，放松放松心情。
55、在大海上航行，没有不带上的船；在人生中旅行，没有不受伤的心。
56、旅行的意义去没去过的地方，吃没吃过的菜。
57、一个人旅行的确会有些寂寞，但那种寂寞也应当存在于旅途中。
58、心存阳光，必有诗和远方。
59、时光易老，人心易变。
60、旅行是对平淡生活的一次越狱。
61、出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。
62、旅行就是从一个自己呆腻的地方，到另外一个别人呆腻的地方去，感受陌生的环境，陌生的自己。
63、谁都不想等了，以后就等红灯等雨停。
64、把难熬的日子，过得舒服些。
65、旅行中的体验才是旅行的精髓，至于风景只是附属品罢了。
66、由你全程准备了旅行，然后，带上我，说走就走。我只要享受着你的享受。
67、出来混，总是要饿的。
68、不逃避生活的压力，也不错过旅行的乐趣！
69、小朋友拥有春游，大朋友享受野餐。
70、难得出来玩，今天一定要忘记自己，忘记工作，做一个开心的人。
71、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
72、生活需要仪式感，就像平淡的生活需要一束光。
73、爱旅行就去旅行，大不了有多少钱就走多远的路，有多大本事就靠本事混多远的天涯。
74、人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。
75、就算不远万里，就算没有归期，我依然想你。
76、美好的事物等你去发现。
77、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
78、每个女孩都应该有一次属于自己的柔软旅行，为青春投资。去感受下这个世界，没有人愿意甘于呆在原地。
79、有时候，最适合你的人恰恰是你最没有想到的人。
80、一颗潇洒的心。
81、一个背包，一张车票，一台单反，一个会拍照的爱人，我渴望一场没有限期的旅行。
82、想去看山和海，想去旅游。看到漂亮的夕阳脑海中会想起歌词，看到行色匆匆的路人会憧憬未来的景象。
83、风也来自很远的地方，我们去看看也无妨。
84、美好的事物，等你去发现。
85、一路跋涉、一路留恋、一路回望。依旧前行！
86、旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独！
87、你有你的万家灯花，我有我的漫漫天涯。
88、向着月亮，出发。
89、我和西藏之间，只隔着一张火车票！
90、有些事情现在不做，一辈子都不会做了。
91、风和日丽，煦暖舒适，出外游玩，心爽惬意。
92、日子很滚烫，又暖又明亮。
93、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
94、走遍世界，也不过是为了找到一条回内心的路。
95、旅行的梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。
96、人生不可能是一场说走就走的旅行，但心怀远方的人，会时刻做着说走就走的准备。
97、人间烟火气，最抚凡人心。
98、让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。
99、背包，相机，目的地，下一站，不告诉你。
100、旅游是为了获取吹嘘的资本。
游上清溪作文 篇4
“各位旅客，从郑州通往北京的列车已经出发了，请您尽快入座。”现在的我是一名导游，我在带领我们的旅游团前往北京故宫，现在我们正在通往北京的列车上！“
列车经过几个小时的行驶，终于到了我们梦寐以求的首都——北京，当时天色已经暗了起来，北京就成了灯的海洋，摩天大楼上闪烁的灯光，像五颜六色的'烟火洒满人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔，川流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。我们到达指定的酒店酒店住下，我催促他们尽快睡觉，因为明天我们要去北京故宫开始我们新的一天了！
来北京的第二天，我带着我的旅游团吃完早餐之后就高兴的来到了北京故宫门前付了票，立刻就进去了，一进门我就开始讲解：”北京故宫，即在封建王朝统治结束的时候前王朝皇帝所居住工作的宫殿建筑群，现多指北京北京故宫博物院，北京故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首（北京北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），北京故宫旧称紫禁城，是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，北京故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米，为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华……“走了很长的路，大家都不想走了，我只能让他们在椅子上休息一会，”好了，该走了。“我的一声令下，大家都站了起来，跟着我参观其他的”古董“，北京故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米……
游玩了北京故宫，我们就来到了酒店，虽然一天下来累得精疲力尽，但我们收获了很多！
游上清溪作文 篇5
【教学目标】
１、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。
２、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。
３、养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。
４、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。
【教学重点】
口语交际；习作。
（学习神话传说中大胆神奇的想象，但不能没有逻辑）
【教学过程】
一、谈话导入
这个单元，我们学习了《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》几篇神话、传说故事，体会到神话、传说故事的神奇，优美生动的情节。你还知道或读过哪些神话和传说？今天我们以小组为单位举行一个故事会。
二、分组讲故事
１、交代讲故事、听故事的要求：
讲的同学要把故事内容讲清楚、明白；听的同学要认真听，听讲完后评一评。谁的故事最吸引人，讲得清楚、有条理，情节生动、有趣？各小组选出本组“故事大王”１～２名。
２、各小组内学生试讲，教师巡视，进行个别指导。
三、全班交流
１、各组汇报本组评选出的“故事大王”名单，大家掌声祝贺。
２、荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸，“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”先给全班同学讲？
３、共同评议讲述情况。如内容是否讲清楚、情节是否完整、仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等。
四、学生总结
可以表扬表现最出色的'，也可以夸奖进步最大的；可以谈谈你的感受，也可以说说你的心得，也可以发表一下你的希望、设想和创意……
游上清溪作文 篇6
教学目标：
1、了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。
2、学会观察，在日常生活中多识字。
3、仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。
4、了解和背诵日积月累中的知识。
教学重点：
了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的
教学难点：
仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。
教学准备：
课件
教学时数：
1课时
教学过程：
一、激趣导入
同学们，今天我们走进语文园地这个模块，一起来交流学习。
二、交流平台
1、本单元课文有很多段落，是围绕一个意思写
如课文第11课《赵州桥》
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
三、识字加油站
生活中，你见过这些标牌吗？
税务局、防疫站、咖啡馆、学生公寓、废品收购站、农贸市场。
引导学生在日常生活中识字。
电脑屏幕上出现：新湖南路小学、人民医院、锦绣川风景区、电影院、超市等标牌，提醒和巩固学生要从日产生活中学习识字。
四、词句段运用
对照流程图阅读下面这一段话，照样子介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→铺→晒→揭wWw.zfw152.Com
电脑屏幕上出现剪纸一段话，学生照样子介绍一次手工活动的过程：
首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的'示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
剪→折→剪→展开
五、日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四艺：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
通过讲解和背诵，让学生们感知这是中国传统文化的重要组成部分。
游上清溪作文 篇7
1、我渴望一场没有限期的旅行，走走停停，和一颗说走就走的心。
2、让旅游成为生活的一部分，让心情成为生活的主角。
3、当阳光很好的时候，你也很温暖。
4、看不一样的风景，拥有的都是好心情。
5、走了很久才发现，远方一样是茶米油盐的亚子。
6、任何名胜，游览一次有一次的情趣，再游便另是一种风光。
7、背上包，走上旅途，任性一次，多年后，照片里会记下一种叫做青春的东西。
8、找个周末一起吃饭逛街，游玩的朋友！
9、幻想，并不朴素，只需英勇地迈出第一步。
10、即将要去的地方，都是素未谋面的故乡。
11、人生至少要有两次冲动，一个冲动是为了奋不顾身的爱情，而另一个则是说走就走的旅行。
12、一程山、一程水一路行走、一路回忆、千帆阅尽，愿我们都能与更好的自己相遇。
13、人生得意须尽欢，胡吃海喝需尽兴。
14、当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。那么出发吧。
15、如果在旅行中遇到了夜雨，那么随之而来的一定是思乡情怀。
16、旅行的真谛，不是运动，而是带动你的灵魂，去寻找到生命的春光。
17、出去旅行，不是去看风景，而是去寻回最真实的自己。
18、一个人的快乐，一个人的温暖，一个人的旅行，一个人的爱情，也不失为一种美好。
19、别人都祝你快乐，我只愿你遍历山河，仍觉人间值得。
20、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
21、我们的人生最好的旅游，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
22、只想找一个在我失意时，可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。
23、没有一点儿疯狂，生活就不值得过。
24、大部分的烦恼，都是因为眼前的困扰阻挡了世界的美好！
25、好想释放这一切，去旅游去放飞。
26、我在人间贩卖黄昏，只为收集世间温柔去见你。
27、始终相信，说走就走，是人生中最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。
28、我期待一次说走就走的旅行，风景不在远方，就在身旁。
29、有的.事情现在不做，就一辈子也不会做了。每次都是想到这个，提着包就走了。
30、旅行是忘掉一切不顺心的最佳良药，因为，外面的世界足够精彩，烦恼玩着玩着就忘了。
31、不去感受世界的奇妙，怎么知道世界将被什么改变。
32、世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。
33、南风未起，念你成疾。
34、旅行的意义就是努力在不完美世界里，捕捉那些美好，去支撑平平凡凡的一生。
35、你活得漂亮了世界才温柔。
36、周末来到，祝你与幸福约会，与开心快乐结队！
37、保持年轻，就要背起行囊。无论是爱情还是青春，其实都在旅行的路上。不旅行，就会老。
38、那个梦想中的自己，那个曾经丢失的自己，那个豁然开朗的自己。然后在世界的某个地方相聚，开怀。
39、阳光正好。吃吃饭聊聊天，太阳晒得我晕乎乎的，好久没这么惬意了。
40、第一次旅行，有很多意义，是一年的开始，也意味着新的出发，会更好。
41、人的一生至少有两次冲动：一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行！
42、重要的不是去哪里旅游，重点是跟谁一起去。
43、生活不是一场赛跑，而是一场旅行，要懂得好好欣赏沿途的风景。
44、唯有自由，才能把梦照亮。
45、出去旅行，不仅是看风景，更是寻回自我的的道路。
46、要做向日葵，种在阳光的掌心里。
47、一辈子是修行，短的是旅行，长的是人生。
48、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。
49、掬一捧蓝天，蓝得纯粹，蓝得深邃。
50、可是，我真的很难过的，很多东西，付出的真的太多，但结局却并不完美。
51、想出去玩的心情，几头牛都拦不住。
52、很多人只是拿旅行当逃避的借口。有些自我的东西是需要向内找的，而不是拼命的向外逃避。
53、从别处来，不知去何处。
54、东营的确是建设的不错，像清风湖这样的公园也不少，游玩的市民也不算多，挺适合周末闲逛的。
55、一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。
56、这世界比想象宽广。
57、第一次带妈妈旅游，妈妈开心我就感到欣慰！
58、第一次游，悲催的病了。飞机做了两天，累。
59、每天进步一点点，希望的火苗不熄灭。
60、留不住的东西就用力的扔远一些。
61、身未动，心已远。
62、很多事情就像是旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。
63、一路涉足一路留恋一路回望。依旧前行！
64、旅行是一种病，一旦感染，就再也无法摆脱。
65、让我牵着你的手，带你去旅游好吗。
66、身体和灵魂，必须有一个在路上。
67、旅途愉快，停在哪一站都不算太坏。
68、有些胆怯的人，像蜗牛那样蜷缩在自己的角落，那是因为他们没有勇气去拥抱阳光。
69、昔日的同学如今开车出去玩，可怜的我不仅没有车，连驾照都没有。
70、人生是一场旅行，一场没有起点和终点的旅行。我们只能选择旅行，但我们可以享受周边的美景。
71、我知我喜乐纵情跋涉。
72、我从远方赶来，赴你一面之约。
73、要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。
74、一个人旅行多了，看得多了，他的心胸一定会更加宽广，因为他的眼里早已容下整个世界。
75、黎明黄昏，阳光充足。
76、生命不长不短，刚刚够用来好好看看这个世界。
77、这世界真美，就该多出来走走。
78、趁阳光正好，趁微风不燥，趁我们还年轻，去追寻生命中一切美好的事物。
79、也许是那天阳光正好，微风不噪，你也正好在笑，所以我动心了。
80、你风尘仆仆走向我，胜过所有遥远的温柔。
81、旅游，心情比风景更重要。
82、生活原本沉闷，跟你一起奔跑就会有风。
83、旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。
84、每个人对于旅行的意义，都有不一样的定义，喜欢就好。
85、走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
86、出去游玩，一家人说说笑笑真好，看着美丽的风景，心情都是美美哒。
87、心中草莽无文案，只知游玩很欢愉。
88、第一次旅行，和喜欢的人一起，是一家幸福的事情。
89、没有计划，没有准备，周四中午的阳光很灿烂，于是下午就买了张周末去厦门的汽车的票。
90、我想一个人去旅游，一个人走走停停，一个人吃饭，一个人看电影，我也会知道一个人也挺好。
91、原来这一场千里的跋涉，只不过是来做最后一次甚至无法相见的告别。
92、背上包，走上旅途，任性一次，多年后，照片里会记下一种叫做青春的东西。国庆节快乐！
93、前三天的朋友圈，配不上今天的我。
94、出发的感觉太好了。
95、要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。
96、如果问我旅行的意义是什么，我也不知道，假如你还没有出发，不如一起走走。
97、上次去星湖还得妈妈抱着，这次可以自己坐着看了。哈哈，和爸爸妈妈一起出去玩，在哪都开心。
98、做不完的公主梦，打不败的女王心。
99、一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。
100、路上的艰辛要一个人承受，没有人鼓励，没有人分担，只能自己告诉自己不能怕，只能自己学着坚强。
游上清溪作文 篇8
教学目标
1、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。
2、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。
3、养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。
4、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。
教学过程口语交际
谈话导入
最近在语文课上我们阅读了许多神话传说故事，我想同学们课外也读了不少这类故事，今天我们以小组为单位举行一个故事会。
分组讲故事
1、交代讲故事、听故事的要求。
2、各小组内学生试讲，教师巡视，进行个别指导。
全班交流
1、各组汇报本组评选出的“故事大王”名单，大家掌声祝贺。
2、荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸，“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”先给全班同学讲？
学生总结
今天这节课我想请同学们来总结。在总结时，你可以表扬表现最出色的，也可以夸奖进步最大的；可以谈谈你的感受，也可以说说你的心得，也可以发表一下你的希望、设想和创意……每组请一名同学做总结。
习作
导语激趣，放飞想象
同学们通过这一单元的学习，已经对神话传说产生了浓厚的兴趣，里面的人物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变，如果你也会变，你想变成什么呢？你可以变成任何人、任何物，赶快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想？选你最喜欢的一个想法，编一个精彩的故事吧！
大胆想象，自编故事
交流评议，取长补短
1、把你编的故事讲给同学或老师听，再互相评一评。
2、全班交流，把自己编的故事讲给同学们听，大家评议。教师引导学生从想象是否大胆、新奇等方面加以评议。
编写故事，独立修改
评议习作
选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改，重点从语句是否通顺、条理是否清晰、是否有具体情节等方面评改。
修改习作
1、自主修改习作。
2、小组内同学互相修改习作。
誊写习作
要求书写工整，注意格式。
优秀习作或优美片段赏读
我的发现
复习导入，激发兴趣
1、出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”，比较异同。
2、同学们早就发现了，在我们的汉字中，有许多字的字形相似，像一个家族中的兄弟姐妹一样，它们长的很像，你能区分出这些字哪儿长得不一样吗？你能认准它们吗？（出示词语投影片）
自主读词，观察发现
1、认真读词语，把词语读准确。
2、仔细观察带点的字，看你能发现什么。【hC179.CoM 一起合同网】
3、交流发现成果。
a、小组内互说，互相启发。
b、集体交流，引导学生联系字音、字义加以区别。
拓展延伸
1、你还知道那些字形相近的`字？请学生写在黑板上，教师引导学生认真加以区别。
2、课下搜集形近字，装入识字袋中。
日积月累和成语故事
读读记记
1、读词语：自读──轮读──指名读。
2、想一想每一行词语的特点。
a、第一行词语中有数字；
b、第二行词语的结构是ABAC式；
c、第三行词语的结构是AABB式；
d、第四行词语中有两个词意思相反。
3、仿照每组词语的特点，补充一些词语，比一比谁掌握的词语多。
4、请同学们课下收集词语，并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。
读读背背和成语故事
1、激趣导入。
在我们祖国语言文化宝库中，有两道独特的文化景观，那就是成语和歇后语。一个成语意蕴深刻的背后往往包含着一个有趣的故事，一句歇后语幽默隽永，其间又常常暗含着一个有趣的典故。这节课我们就来一个成语、歇后语大放彩。
2、阅读歇后语和成语故事《画龙点睛》。
a、自主阅读。
b、小组合作，练习讲故事。□教学设计
3、成语故事、歇后语比赛。
a、宣布比赛规则：每组四人，按顺序排好号，根据下面的内容集体商议解决，发言时不能再“打电话”。
每组接龙说成语。
每组1号同学讲述“画龙点睛”故事。
每组2号同学展示本组摘抄的歇后语，比一比哪组的数量多，并背诵5个歇后语。
每组3号同学讲一个成语故事或歇后语典故。
每组4号同学用积累到的成语和歇后语各说一句话或一段话。
b、组组织比赛：每组1号同学先来参加比赛。
c、总结比赛情况及结果。
4、拓展练习。
继续收集成语故事和歇后语典故。
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