车床工程实践报告(推荐十七篇)

【#范文大全# #车床工程实践报告(推荐十七篇)#】一段时间的实习生活又接近尾声，我们肯定学习到了不少学问，让我们一起来学习写实习报告吧。那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编精心整理的车床的实习报告（精选17篇），希望对大家有所帮助。

车床工程实践报告 篇1

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在这个假期里我开始了自己的校外实习。.

实习，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

1. F功能

F功能指令用于控制切削进给量。在程序中，有两种使用方法。

(1)每转进给量

编程格式 G95 F~

F后面的数字表示的是主轴每转进给量，单位为mm/r。 如：G95 F0.2 表示进给量为0.2 mm/r。

(2)每分钟进给量

编程格式G94 F~

F后面的数字表示的是每分钟进给量，单位为 mm/min。 如：G94 F100 表示进给量为100mm/min。

2. S功能

S功能指令用于控制主轴转速。 编程格式 S~S后面的数字表示主轴转速，单位为r/min。在具有恒线速功能的机床上，S功能指令还有如下作用。

(1)最高转速限制

设定加工坐标系 编程格式 G50 S～S后面的数字表示的是最高转速：r/min。

如：G50 S3000 表示最高转速限制为3000r/min。

(2)恒线速控制

编程格式 G96 S～

S后面的数字表示的是恒定的线速度：m/min。

如：G96 S150 表示切削点线速度控制在150 m/min。wWW.zFW152.com

(3)恒线速取消

编程格式 G97 S～

S后面的数字表示恒线速度控制取消后的主轴转速，如S未指定，将保留G96的最终值。

如：G97 S3000 表示恒线速控制取消后主轴转速3000 r/min。

3. T功能

T功能指令用于选择加工所用刀具。 编程格式 T～

T后面通常有两位数表示所选择的刀具号码。但也有T后面用四位数字，前两位是刀具号，后两位是刀具长度补偿号，又是刀尖圆弧半径补偿号。

例：T0303 表示选用3号刀及3号刀具长度补偿值和刀尖圆弧半径补偿值。 T0300 表示取消刀具补偿。

4. M功能

M00： 程序暂停，可用NC启动命令(CYCLE START)使程序继续运行; M01：计划暂停，与M00作用相似，但M01可以用机床“任选停止按钮”选择是否有效;

M03：主轴顺时针旋转; M04：主轴逆时针旋转; M05：主轴旋转停止; M08：冷却液开; M09：冷却液关;

M30：程序停止，程序复位到起始位置。

5. 加工坐标系设置G50 编程格式 G50 X～ Z～

式中X、Z的值是起刀点相对于加工原点的位置。G50使用方法与G92类似。 在数控车床编程时，所有X坐标值均使用直径值。 如：按图设置加工坐标的程序段如下： G50 X128.7 Z375.1

6. 快速定位指令G00

G00指令命令机床以最快速度运动到下一个目标位置，运动过程中有加速和减速，该指令对运动轨迹没有要求。其指令格式：

G00 X(U)____ Z(W)____;

当用绝对值编程时，X、Z后面的数值是目标位置在工件坐标系的坐标。当用相对值编程时，U、W后面的数值则是现在点与目标点之间的距离与方向。如图所示的定位指令如下：

G50 X200.0 Z263.0; 设定工件坐标系 G00 X40.0 Z212.0; 绝对值指令编程A→C 或G00 U-160.0 W-51.0; 相对值指令编程A→C 因为X轴和Z轴的进给速率不同，因此机床执行快速运动指令时两轴的合成运动轨迹不一定是直线，因此在使用G00指令时，一定要注意避免刀具和工件及夹具发生碰撞。如果忽略这一点，就容易发生碰撞，而快速运动状态下的碰撞就更加危险

7. 直线插补指令G01

G01指令命令机床刀具以一定的进给速度从当前所在位置沿直线移动到指令给出的目标位置。

指令格式：G01 X(U)____Z(W)____F ;

其中F是切削进给率或进给速度，单位为mm/r或mm/min，取决于该指令前面程序段的设置。使用G01指令时可以采用绝对坐标编程，也可采用相对坐标编程。当采用绝对坐编程时，数控系统在接受G01指令后，刀具将移至坐标值为X、Z的点上;当采用相对坐编程时，刀具移至距当前点的距离为U、W值的点上。如图所示的直线运动指令如下：

G01 X40.0 Z20. F0.2; 绝对值指令编程 G01 U20.0 W-25.9 F0.2; 相对值指令编程

8. 圆弧插补指令G02、G03

圆弧插补指令命令刀具在指定平面内按给定的F进给速度作圆弧插补运动，用于加工圆弧轮廓。圆弧插补命令分为顺时针圆弧插补指令G02和逆时针圆弧插补指令G03两种。其指令格式如下：

顺时针圆弧插补的指令格式：G02 X(U)____Z(W)____I____K____F____; G02 X(U)____Z(W)___R___ F____; 逆时针圆弧插补的指令格式：G03 X(U)____Z(W)____ I____K____F____;; G03 X(U)____Z(W)___R___ F____; 使用圆弧插补指令，可以用绝对坐标编程，也可以用相对坐标编程。绝对坐标编程时，X、Z是圆弧终点坐标值;增量编程时，U、W是终点相对始点的距离。圆心位置的指定可以用R，也可以用I、K，R为圆弧半径值;I、K为圆心在X轴和Z轴上相对于圆弧起点的坐标增量; F为沿圆弧切线方向的进给率或进给速度。机床是人类进行生产劳动的'重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。

普通机床经经历了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。

数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。

车床工程实践报告 篇2

一、实习目的:

1、了解车床及相关安全知识。

2、熟悉车床的基本操作方法。

3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。

二、实习要求:

按图纸要求做一个锉刀手柄

三、实习内容:

(一)车工理论

1.什么是车工?

操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。

2.车削的概念。

通过工件的旋转运动和刀具的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小，形状要求的一种冷加工切削方法。

3.什么是主运动?

工件的旋转是主运动。

4.什么是辅助运动?

刀具的进给运动是辅助运动。

5.车床的型号标准。

CW6140-1000，750

其中，C示车床类别W示特性代号(万能)6：组成代号1：型号代码普通车床40：主参数允许最大加工直径的1/10400毫米(mm)1000：加工长度

6.车床的加工范围。

车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、铰孔、钻中心孔、车特型面、切槽、切断、车削各种不同的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。

7.车床的重要组成部分。

主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三杆、床身、附件

8.车床的运动系统

主运动：电动机皮带轮床头变速箱主轴卡盘工件做旋转运动

辅助运动：电动机皮带轮床头变速箱光杆或丝杆拖板箱拖板刀架车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹

9.车床的保养：

润滑:上班加润滑油.

检查:上班空转2-3分钟.

防砸:不允许在车床上敲打.

停车变速:改变速度，必须停下机床.

文明生产:下班打扫机床和环境卫生.

关闭电源:确保安全.

(二)安全操作规程:

1.工作时穿工作服，女生要戴帽子并把头发卷入帽子内，不准带手套操作。

2.工作时必须精力集中，不允许擅自离开机床或做与车削无关的工作。手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。

3.工件和车刀必须装牢固，不允许用手去停旋转的卡盘。

4.车床开工时不允许测量工件长度，也不能用手摸工件。

5.工件夹好后要随手把卡盘扳手取下，以免飞出伤人。

6.工作时不准串岗，离开自己的工作岗位。

7.严禁开车变换转速。

8.车削时，小刀架应放在合适位置，以免与转盘相撞发生事故。

9.用专用铁钩清除铁屑，不允许直接清除。

10.违犯安全规定，教师要给予批评教育，不听教育，多次违犯的报院系给予必要的处理，实习成绩记为零。

(三)加工工艺：

锉刀手柄的加工工艺

四、车工心得体会：

金工实习是一门实践性的技术基础课，是理工科学生学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。通过本次短暂的金工实习的实际操作与练习，我收获颇多。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面。首先是老师让我们小组成员一人一台车床各自去熟悉车床。然后给我们现场讲解，让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途，车刀的`种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，学会了车刀的安装，三爪自定心卡盘安装工件的方法。接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最后就是让我们开始自己独立练习操作，虽然开始操作技术不怎么熟练，但经过几次的练习及小组成员间的相互学习，最后我们终于成功了，看着自己辛辛苦苦做出的工件，我们心里都万分欣喜，颇有成就感，同时也体会到了工程技术人员，工人们的不容易。

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能。这次实习使我明白了“只要我们肯努力，勇于克服各种困难，不怕苦，不怕累，认真地去实践，并坚持不懈，最终我们一定能成功”。

车床工程实践报告 篇3

一、实习目的：

1、了解车床结构组成及其工作原理

2、基本掌握典型表面加工的工艺过程

3通过车工实习，掌握一定的'基本操作技能，增强实践动手能、分析问题和解决问题的能力

二、安全技术操作规程：

一、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习。

二、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。

三、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。

四、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。

三、车工安全技术操作规程：

1、进入车间实习时，要穿好工作服，大袖口要扎紧，衬衫要系入裤内。女同学要戴安全帽，并将发辫纳入帽内。不得穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴围巾进入车间。

2、严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读与实习无关的书刊、背诵外语单词、收听广播和MP3等。

3、应在指定的机床上进行实习。未经允许，其它机床、工具或电器开关等均不得乱动。

4、开动机床前，要检查车床传动部件和润滑系统是否正常，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，然后开慢车试转确认无故障后，才可正常使用。

5、不准戴手套操作机床，不准用手模正在运动的工件，停车时不得用手去刹车床卡盘。清除铁屑，必须用专用钩子或毛刷清除，不禁用手拉铁屑。

6、开车后精力要集中，不得离开机床，如离开，必须停车。

7、变速、换刀、装夹工件、调整卡盘、校正和测量工件时，都必须停车进行，并将刀架移至安全处。校正后，要撤出垫板等物，才能开车。

8、正确安装刀具和装夹工件。不能将刀尖伸出刀架过长，刀尖要与工件中心等高。工件不能装夹过长。

9、车削时，切削速度、切削深度、进给量不能过大，不然可能引起刀具损坏、机床过载，烧损电机等。

10、爱惜量具，不得把工、量具放在机床导轨上，精密量具使用时更要注意保养。

11、工作时，头部不能靠近旋转的卡盘或工件，更不准用手去摸旋转部分及工件，也不能用棉纱擦式。不允许站在切屑飞出的方向，以免伤人。高速车削时要戴上防护镜。

12、工作中，机床发出不正常声音或发生事故时，应立即停车，保持现场，并报告指导教师或师傅，不得私自进行维修。

13、自动纵向或横向进给时，严禁大拖板或中拖板超过极限位置，以防拖板脱落伤人。

14、禁止用无柄锉刀锉削工件，持锉刀时，应右手在前，左手在后，身体远离卡盘。

15、工作完后，应切断电源，扫清切屑，擦净机床，在导轨面上，加注润滑油，各部件应调整到正常位置，打扫现场卫生。

四、车工理论：

1、车工——车削加工，即是指车床上利用车刀或钻头，铰刀，丝缝，滚花刀等加工零件的回转表面。车削表面可达到尺寸精度为IT11—6，表面粗糙度为R12.5—0.8um。车削工件表面时，工件做旋转运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

2、车窗结构认识：

车床车身，主轴箱，光杆，丝杆溜板箱，刀架，床脚，尾座等及部分组成。

3、传动结构：

五、工艺

将4幅图画上，写上车削经过

六、实习结果（100字左右）：

……

七、车工心得体会及讨论（300字以上）：

……

车床工程实践报告 篇4

通过学习数控技术，我们深深地融入到机械化道路中，数控技术给机械制造工业带来方便，使机械工人很快完成批量生产，以高速、高效、高精度、进行加工，数控技术在机械制造工业中不仅满足多品种，小批量的自动化生产，是一种灵活通用的生产工具，也是当代最热门的一门专业技能。

根据国家标准，对机床数控控制的定义为：用数字数据的装置，在运行过程中，不断的列入数字数据，从而对某一生产过程实现自动控制，叫数字控制，从1952年，第一台数控机床问世后，数控系统已先后经历了两个阶段和六代的发展，其六代是指电子管、晶体管、集成电路电路、小型计算机、微处理器和基于工控PC机的通用ENC系统，其中前三代为第一阶段，称硬件、边接数控、因此数控技术的主要指标有：

①主要规格尺寸；

②主轴系统；

③进给系统；

④定位精度和重复定位精度

⑤刀具系统；

⑥电气；

⑦冷却系统；

⑧外形尺寸；

接着讲述了计算机数控（CNC）装置和进给伺服驱动系统。

数控装置是数控机床的中枢，目前，绝大部分数控机床采用微型计算机控制，数控装置由硬件和软件组成，没有软件，计算机数控装置就无法工伯，没有硬件，软件也无法进行，数控装置由运算器、控制器、存储器、输入接口、输出接口，输入接口，接收由控制介质输入赃输入的代码信息，经过识别与译码之后送到指定存储区，作为数控与数据的原始数据，简单的加工程序可用于对数据输入方式，（MDI）输入，即在键盘控制程序的控制下，操作员直接用键把工件加工程序输入存储器。

伺服驱动系统的作用是把来自数控装置的位置控制移动指令转变成机床工作部分的运动，使工作台按规定轨迹移支或精确定位，加工出符合图样要求的零件，因为进给伺服驱动系统是数控装置和机床本休之间的联系环节。所以它必须把数控装置送来的微弱指令信号，放大或能驱动伺服电动机。根据接收指令的不同，伺服驱动有脉冲式和模拟式，而模拟试伺服驱动方式按驱动电动机的电源种类，可分为直流伺服驱动和交流伺服驱动，步进电动机采用脉冲驱动方式，交直流伺服电动机采用模拟式驱动方式。

我们这次加工的是一个典型轴工作；

数控车削用的刀具一般分为三类，即尖形车刀、圆弧车刀、和成形车刀。

1、车刀的类型：

（1）尖形车刀“以直线形切削为特征的车刀一般称为尖形车刀，这类车刀的刀尖由直线形的主副切削刀构成，如90度内、外圆车刀，左右端面车口、切断（车槽）车刀及刀尖倒楼很小的各种外圆和内孔车刀。用这类车刀加工零件时，其零件的轮廓开关主要由一个独立的刀尖或一条直线形主切削刃位移后得到。它与另两类车刀加工时所得到零件轮廓形状的原理是截然不同的。

（2）圆弧形车刀，圆弧形车刀是较为特殊的数控加工用车刀，其特征是：构成主切削刀的刀刃形状为一圆底误差或轮廓误差很小的圆弧，该圆弧半径理论上与被加工零件的形状无关，产可需要灵活确立或经测定后确认，利用刀尖圆弧半径就补偿后，仍按零件轮廓编程，当某些尖形车刀或成形车刀的刀尖具有一定的圆弧形状的，也可以作为这类车刀使用。圆弧形车刀，可以用于车削内、外表现，特别适宜于车削各种光滑连接（凹形）的成形面。

（3）成形车刀，成形车刀俗称样板车刀，其加工零件的轮廓形状完全由车刀刀刃的形状和尺寸决定。

以上的说明都是刀具的先用，下面能说数控加工的工艺路线。

1、主要加工对象有哪些？

（1）精度要求高的回转体零件。

（2）表面粗糙度要求高的回转体零件。

（3）表现形状复杂的回转体零件。

（4）带特殊螺纹的回转体零件。

2、加工工艺的特点是什么？

工艺规程是工人在加工时的指导性文件，由于普通车床受控于操作工人。因此，在，普通车床上用的工艺规程实际上只是一个工艺过程长，车床的切削用量，进给路线，工序的工步等往往都是由操作工人自行选定。数控车床加工的程序是数控车床的指令性文件，数控车床受控于程序指令，加工的全过程都是按程序指令自动进行的，因此数控车床加工程序与普通车床工艺规程有较大差别，涉及的内容、也较广泛，数控车床加工程序不仅要包括零件的工艺过程，而且还要包括切削用量，进给路线，刀具尺寸以及车床的运动过程。

3、数控车床加工工艺的主要内容是什么？

（1）选用适合在数控车床上加工的零件，确定工序内容；

（2）分析被加工零件的图样，明确加工内容及技术要求；

（3）确定零件的加工方案，制定数控加工工艺路线，如划分工序，安排加工顺序、处理和确定切削用量等；

（4）数控加工程序的调整，如选取对刀点和换刀点，确定刀具；

4、什么是定位误差，包括以下几个方面？

（1）定位误差的概念与类型；

（2）基准位移误差；

下面开始加工典型轴工件，它的加工步骤为：

1、根据零件的工艺特点和毛坯尺寸45×120mm确定加工方案；

（1）采用三爪自定义心卡盘装夹，零件伸出长盘60mm，加工零件左端外廓至尺寸要求。设置编程原点在端面的轴线上，加工程序名为07002。

（2）零件调头，夹35mm外圆，车端面至长度尺寸要求，加工零件右端外轮廓至尺寸要求，设置编程原点在右端面的轴线上，加工程序名为07003；

2、编程尺寸及操作注意事项；

（1）图纸上有公差值的尺寸，编程时取极限尺寸的平均值，由此可得354236外圆的编程尺寸分别为34.969mm，41.969mm，5.95mm。

（2）外圆锥大端直径35.969mm外圆锥小端直径32.469mm，倒角起点28.469mm。

（3）G73中X向总切深（单向）10.6mm分8刀进行。

（4）螺纹可顶外圆柱加工直径23.8mm，螺距P=1.5mm，螺纹小径22.05mm，双边切深19.5mm，分4刀切削，切深分别：0.8mm、0.6mm、0.4mm、0.15mm。

3、注意事项。

（1）准确计算出锥端及锥倒角的`坐标；

（2）粗精车外圆车刀T01，T02的副偏角（应大于30度）。

（3）二次装夹找正后，不能损伤零件已加工表面。

（4）装夹螺纹车刀时，用三角螺纹样板对螺纹刀。

（5）加工螺纹退刀时，要防止螺纹车刀与30台阶相碰。

渐渐的将典型轴工件完成了，总共加工了十副完美的工件，整整齐齐的摆在我们面前，心中产生了很大的喜悦，数控加工是非常重要的知识环节。我们每个人都不能轻看这门专业，要认真听讲、认真学习温故而知新。这次的数控加工实习给了我们很大的启示，让我们进一步了解数控车床，并掌握了数控机床的加工规律，让我们深深的感悟到了数控专业的特点：第一、要有耐心，有信心；第二、要小心、谨慎才能编出整的中工程序，这足以说明一个人应当充满自信去努力，拼搏、奋斗。来体现自己的才华，那么那对于快毕业的职业学生来说：“就是紧抓时间，把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌。

同学们，我们的时间是财富，从现在起，学好数控技术，炼就专业技能，踏出历史的教堂，去阅览人世的沧桑，去穿越时空的遂道，去描绘社会主义美好的宏伟蓝图。

车床工程实践报告 篇5

一、实习目的

本次车床实习旨在让我更深入地了解车床的基本操作、工作原理以及其在机械制造行业中的重要作用。通过实际操作，我期望能够掌握车床的基本技能，提高动手能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、实习内容

1、车床基础知识学习

在实习开始阶段，我们首先学习了车床的基本结构、工作原理和主要部件的功能。通过对车床图纸的详细解读和实地观察，我对车床的各部分有了直观的认识。

2、安全操作培训

安全是实习过程中最重要的一环。我们接受了严格的安全操作培训，学习了车床的安全操作规程、紧急情况的应对措施以及个人防护用品的正确使用方法。

3、车床操作技能训练

在掌握了基本知识和安全操作规程后，我们开始进行车床操作技能训练。训练内容包括车床的启动、停止、调速等基本操作，以及刀具的选择、安装和调整等技能。通过不断练习，我逐渐掌握了车床的操作技巧。

4、零件加工实践

在掌握了车床操作技能后，我们开始进行零件加工实践。我们根据图纸要求，选择合适的刀具和切削参数，对工件进行加工。在实践过程中，我遇到了很多问题，但通过不断尝试和请教老师，我逐渐找到了解决问题的方法，成功完成了零件的加工任务。

三、实习收获

1、技能提升

通过本次实习，我掌握了车床的基本操作技能，提高了动手能力和解决实际问题的能力。我对车床的工作原理和结构有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

2、团队合作

在实习过程中，我与同学们紧密合作，共同完成了各项任务。我们相互学习、相互帮助，共同解决问题。这次实习让我深刻体会到了团队合作的重要性。

3、安全意识增强

通过安全操作培训和实践操作，我深刻认识到了安全在实习过程中的重要性。我养成了严格遵守安全操作规程的习惯，增强了自我保护意识。

四、实习体会与建议

1、实习体会

本次实习让我深刻体会到了车床在机械制造行业中的`重要地位和作用。我认识到，作为一名机械制造专业的学生，掌握车床操作技能是必不可少的。同时，我也认识到了团队合作的重要性以及安全意识的重要性。

2、实习建议

我建议学校在今后的实习中更加注重学生的动手能力和实际操作能力的培养。可以增加实践操作的比重，让学生在实践中学习、在实践中成长。此外，还可以加强与企业的合作，让学生有机会接触到更多的实际工程项目，提高解决实际问题的能力。

五、结语

本次车床实习让我受益匪浅。我不仅掌握了车床的基本操作技能，还提高了动手能力和解决实际问题的能力。同时，我也认识到了团队合作的重要性以及安全意识的重要性。我相信这次实习经历将对我今后的学习和工作产生深远的影响。

车床工程实践报告 篇6

姓名： 班级： 学号： 实习时间：

光阴似箭，两个星期的金工实习不知不觉将要结束了。

这次金工实习也许有的同学觉得又苦又累，在训练车间实习时就是靠混过去。

但是对我来说金工实习非常有趣，能让我学到很多东西。

我很好的利用了实习期间的一分一秒，认真听老师的教导，自己动手努学习。

实习操作给我留下了许多有趣的回忆，让我得到了一份宝贵的动手实习经验，学会理论与实际相联系，初步掌握了解了热加工里面的几个工种的操作和一些机床对机件的加工加工方法，使我的动手能力突破了零的变化。

金工实习是一门实践性的学科基础课，也是我们理工科学生必须进行的工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。

作为理工科学生的我，工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。

同时在实际操作中，也远达不到工作的要求。

我觉得，掌握工程意识的主要方法就是需要有足够的动手能力，明白实际操作可能产生的问题，并培养遇事独立而主动思考的习惯，在这种训练中不断加强工程意识，锻炼实际操作能力。

金工实习基本可以分为两个部分，第一部分是对热加工的了解和操作，第二部分是各种机床的了解和操作；热加工又分为四个小部分，一是板金展开的了解和学习，二是电弧焊的理论知识和操作学习，三是气焊、气割的学习和操作，四是对冲压、气冲的了解。

机床的学习又分为牛头刨床、X6132万能升降台铣床和普通加工机床对机件的加工操作和工作原理的学习。

在学校外面的金工实习基地实习期间，我学习了板金展开、电弧焊、气焊和气割的原理与操作三个内容，不同内容的工种给了我不同的感受和体会。

首先实习的内容是热加工的板金展开，这个内容给我留下了较为深刻的印象。

因为老师教完我们天圆地方的板金展开后就让我们分小组在地板上画出板金展开图，想起都觉得凄凉，但是又觉得很有意思，因为老师让我们在地板上画板金展开图，我相信这是我们老师开创了在地板上画展开图；言归正传，说到板金展开，板金展开在很多领域都用到，虽然我们生活中很难看得到板金展开的操作流程，但是满街都有很多板金展开的成品，例如油桶、椎体之类机件，还有就是化工里面的容器和设备。

电弧焊是热加工实习里我班第一次动手操作的机器，也是唯一让我伤痕累累的操作。

根据老师的讲解，让我有了鸡皮蒜毛的认识，知道了目前电弧焊仍然应用最广的一种焊接方法，它是以外部涂有涂料的焊条作电极和 填充金属，电焊弧是在焊条的端

部和被焊工件表面之间燃烧。

手弧焊设备简单、轻便，操作灵活。

可以应用于维修及装配中的短缝的焊接，特别是可以用于难以达到的部位的焊接。

手弧焊配用相应的焊条可适用于大多数工业用碳钢、不锈钢、铸铁、铜、铝、镍及其合金。

老师讲解完就示范了一次，然后就是我们同学分小组表演的时候，刚刚开始大家积极性非常高，到了后期要考核时个个都像个发瘟鸡，也许是我们吸了过多的焊条在燃烧的`过程释放的气体，让我大脑不知天地在何方，头晕脑胀的。

到了电焊弧考核的时候也考了一塌糊涂，焊出的焊缝歪歪斜斜的，一看就知道焊的很烂了，但是我还是接受事实了，因为我知道我动手能力不强，弄电焊弧也没有天赋，但是我有去操作了，还是操作了很多次，所以我已经感到很欣慰了。

继电焊弧之后的操作是玩火，这是我们老师说的，至于这个火却是气焊、气割的火，老师在个过程也跟我们讲了很多关于气焊、气割的理论，但是我脑子不好使，没能全记下来，但是我记住了老师对我们的好，不但鼓励我们玩火，还教我们以后到车间工作的禁忌，坚守岗位，不能随意串岗位。

现在凭借着一点点回忆，似乎气焊、气割是在施工中利用氧炔焰进行切割及修补焊缝，使用中首先用氧气减压器、乙炔减压器与氧气、乙炔气瓶正确连接，各自调整到工作压力后，进行切割与焊接工作。

气割枪与气焊枪握柄上都有接引氧气与乙炔气的指示。

点火时，先开氧气门，后开乙炔气门立即点火；熄火时于此相反。

遇有回火时，应立即关闭乙炔气门，待焊枪冷却后，方可继续点火工作。

刚开始老是弄不懂气焊和气割用的燃料是一样的，怎么功能却不一样，经过一番精心研究和操作后，发现了原来气焊和气割的区别在于它们的枪头是不一样的，对气焊气割的一番了解后就是操作了，这操作几乎是零距离的操作，回想起来感得操作还是挺有意思的，第一次气割由于对火的恐惧，以失败终结了，好在我没那么容易屈服于失败，我再一次排队去操作，结果在同学的帮下，我个人觉得割割得很好，很平整，然而气焊就不多说了，第一次焊就被老师说焊得不错，然后我也很有成就感。

总的来说，气焊、气割比电焊弧的操作简单些,我也更喜欢气焊、气割的操作多一点。

校外热处理实习的最后一节课是对空气锤、剪板机、冲床、四柱液压机各种机器的了解，老师也给我们操作了一遍剪板机，让我们知道了剪板机的工作原理和工作用途，在生活中哪些地方用得上剪板机，然后就会冲床的操作，将小铁块打洞给我们看，介绍操作原理，老师讲解了汽车车门的制造也就是冲压来的，然而这冲压是由冲床完成的，老师让我学到了冲床的操作，同时极大加强了我对各类工具的了解及应用其的能力。

一个星期的校外热处理实习就这样过去了，在热处理这部分实习过程中，让我懂了很多热处理的东西，也学习了一些热处理的操作，让我对电焊弧、气焊和气割的操

作水平从零飙升起来，对各种冲床也有了些许的认识，流下的汗水让我觉得这些天没白过，也非常感谢学校安排这样的实习来加强我们的实践能力，让我们学生能把理论提高到实践的水平上。

两天的小假期眨眼就过去了，现在迎来的是金工实习的第二部分，我们实习的地点改为在官渡校区的二饭附近的机加工棚展开。

第一天来到藏在学校后面的实习基地，时间不变，依然还是早上8点钟，第一天带领我们的老师跟我们说了好多关于机加工的注意事项。

这部分的实习主要是车削加工，车削加工是利用机器的马力带动机件转动，然后用刀具进行切割加工工件，将其加工成一件所需要的零件。

在我们同学们操作前老师给我们说了一遍使用安全使用规则，为了我们的安全，在使用车床我们不能戴手套，需把衣袖挽起来，防止意外的发生。

然后，他给我们讲述了卧式车床的相关知识，包括车床的组成部分、传动系统车床调整及手柄使用。

然后老师示范了卧式车床的基本操作。

整个上午老师就讲了机床的操作方法和示范操作，而我们却没有机会操作机床。

由于时间冲突，我们下午的实习被取消了，到了第二天早上，由于我是安排到第一组，所以早上我一到机加工车间就被叫到了隔壁车间学习牛头刨床和X6132万能升降台铣床的操作，听了老师的讲解和操作后，发现原来这些车床是有那么多种类的，一种机床就分立式和卧式，然后又有自动和手动之分，很快老师就让我们自己操作车工件，由于操作方法简单我三下两下就把刨床上的工件刨了四个面，也就这样我跟队友就完成了一半，然后又到铣床上削了一块工件，就这样我跟队友搞定了一天的工作，很快的我又回到了第一个车间继续之前的工件学习。

由于我对机械没有天赋操作铣床铣工件是我最头痛的事，也许是因为铣床的操作步骤较多，老师讲解完我很难一下子记住操作起来避免不了失误。

所以在普通铣床操作过程中我弄了几个不及格的成品出来，道具也弄坏了几次，换刀具换到我都不好意思找老师了，我想老师也可能不想看到我去找他了。

铣床的加工的范围很广，加工时最重要的是要根据不同的需要选择不同的铣刀来加工，这样才能加工出漂亮符合零件的模型，同时又要减少了对设备的损坏。

所以我觉得我们铣的不是工件，是我们的耐心。

在这段时间的实习，虽然每天都要起的挺早，有时中午也来不及睡午觉，是挺辛苦，但感受到的那份充实，是什么也替代不了的。

学到的一些基本的技能对我们将来的发展也是受益良多的。

经过了电弧焊、气焊、气割，刨床、铣床等一系列的操作，我们终于体会到了什么是金工实习。

现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。

通过学习各种机械的操作，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的 那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。

一起实习的同学也让我受益非浅。

毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的 压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。

短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。

如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。

社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。

我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。

真期待明年的实习快点来。

车床工程实践报告 篇7

实习之后才知道当一个车床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音，有切削的粉尘污染，这一切是身为学生的我以前所未曾体会过的，让我深深感知到肩负的责任。

一、实习的目的和意义

金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论，

金工实习报告范例。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学,配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。

本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。

二、实习内容

1、钳工实习

因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最后，我们就进行了简单的工具使用练习。【车床操作 金工实习报告 实习总结】车床操作 金工实习报告 实习总结。

钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀 、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。

在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。

2、车工实习

车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的使用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，老师将大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。

在讲到车刀时，老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削加工刀具一般选用高速工具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不同的刀具，分别为45°刀，90°刀，尖刀，方刀，内孔刀，根据加工工件的要求不同对刀具的使用不同，

3、铣工实习

铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。

根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。

实习中用到了立式铣床，对脚垫和方钢进行加工。与车床一样，为保护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中，为延长刀具寿命可一边加工一边对刀具进行加水降温。

4、焊接实习

手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相输入;直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000°C以上，所以对身体和眼睛的保护工作很重要。

氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接处熔化在一起，也可以在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。

氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被氧化。氩气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气(氩气)进行隔离空气，保护焊点,保持化学成分，从而保护其机械性能。

三、实习总结

短短两周的实习生活结束了，我们的`蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的认识，并掌握一些基本操作。

在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别平时不注重实践的同学，自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。

由于时间有限，只有短短的两周时间，我们没法学习完全部的工种，只学习了：加工中心、焊接、铸造、表面处理、汽车、钳工、铣工、车工、磨床齿轮。虽然时间短，课程紧，实习很辛苦，然而两周的实习是在充实与愉快中度过的，我也很珍惜每一项任务，都认认真真地做好。

车床工程实践报告 篇8

实习目的：

1、简单了解车床的工作原理及其工作方式；

2、学会正确的车床使用方法，并能正确使用一种工件加工方式。

车工准备知识：

一、车工安全知识

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。

2、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。

3、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。

4、工件旋转时，不准测量工件。

5、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。

6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位。

二、车工理论知识

1、车工：操作车床，在车床上加工机械产品的工人。

2、什么是车削：利用工件的旋转运动和刀具的进给运动力，改变工件毛坯尺寸的大小和形状的一种冷加工车削方法。

3、车床的型号标准注释及说明

C W 6 1 40

车床特性：万能变通车床组型别代号表示最大加工直径的1/10表普通车床型

4、车床的组成部分：主轴箱、挂轮箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板（大、中，小）三杆（丝、光。操纵）、床身、附件。

5、车床的维护和保养

①润滑油②检查机床是否完好③防砸④打扫卫生⑤关闭电源。

三、工件

名称加工内容工具

1、车外圆车φ30±0。5 90度的外圆车刀游标卡尺

2、车台阶（画线定位）车φ22和φ17 90度外圆车刀游标卡尺

3、车圆弧车r105和r135圆弧成型车刀

4、整形用锉刀整形锉刀、砂布

四、车床通用规定：

（一）工作中认真作到：

1、找正工件时只准用手板动卡盘或开最低速找正，不准开高速找正。

2、加工棒料时，棒料不得太长，一般以不超出主轴孔后端300毫米为宜并用木片在主轴孔内卡紧。如超过300毫米以上，应用支架支承，确认安全后方可加工，但不准开高速度。

3、加工偏重工件时，配重要加得恰当，紧固牢靠，用手转动卡盘检查无障碍后，再低速回转，确认配重符合要求，方可加工。

4、用尾座顶针顶持工件时，尾座套筒的伸出量不准超过套筒直径的二倍，同时注意锁紧。

5、用尾座装钻头钻孔时，不准用杠杆转动手轮进刀。

6、装卸较重的工件时，要在床面上垫块木板，防止发生意外。

7、装卸卡盘时，只准用手转动三角皮带代动主轴回转进行，绝对禁止直接开动机床强制松开或拧紧，同时要在床面上垫块木板，防止发生意外。

8、溜板作快速移动时，须在离极限位置前50~100毫米处停止快速移动，防止碰撞。

9、车刀安装不宜伸出过长，车刀垫片要平整，宽度要与车刀底面宽度一致。

10、车削外圆时，只准用光杠而不准用丝杠代动溜板走刀。

11、改变主轴回转方向时，要先停主轴后进行，不准突然改变主轴回转方向。

12、工作中不准用反车的方法来制动主轴回转。

13、加工钢件改为加工铸铁件或其他有色金属件时，应将切屑彻底清除及擦净冷却液。

加工铸铁件或其他有色金属件改为加工钢件时，应将切屑清除，彻底擦净导轨面并加油润滑。

14、作高速切削时，必须注意：

①切削钢件要有断屑装置。

②必须使用活顶尘

15、大型车床的工件重量转速，一定按使用说明书要求进行。

（二）工作后认真做到：

1、把溜板及尾座移到车床的尾端位置上。

2、停车一个班以上，未加工完的大型工件，应用木块支承住。

实习内容：

一、基本知识：车削加工的原理与加工范围以及特点。

（1）普通车床的基本结构、种类和用途。

（2）车刀种类、结构与作用、车刀的简单刃磨方法以及安装。

（3）车削外圆、端面、沟槽、螺纹、锥面的方法。

（4）工件的安装方法、车床主要附件的作用。

（5）车削用量的概念及选择。

（6）常用量具的正确使用方法，尺寸的检验。

（7）车削的一般工艺知识。

（8）车工安全技术。

二、基本技能：

（1）正确独立操作车床、安装和使用常用刀具。

（2）外圆端面、沟槽、螺纹和锥面等车削加工。

（3）独立完成作业件。

实习结果：

车工的实习时间相对充裕了许多，因为安排了两天的时间来实习车工。我们加工的零件也有两个，一个是一个阶梯圆柱体，另一个是小型手把。除此而外，我们利用剩余的时间还各自都极尽想象力的加工一些小玩意，比如玲珑宝塔，葫芦，子弹等等。

总结体会：

车工是我实习的第一个工种，也是我练习时间最长，自我感觉掌握程度最好的一个工种。

老师们似乎很轻松，因为他们除了简单的介绍了一下车床的使用方法以外基本上就是在闲坐聊天，偶尔出来帮忙看看我们的练习进度。再就是我们谁要是一个不小心把车刀给磨坏了，需要老师帮忙出来磨一下刀具。除此而外，基本上都是我们自己在探索在瞎摸在尽情的折腾。也不能说这样的折腾没有效果，毕竟我们

都做出了那么多玲珑小巧又可爱的小玩意。这不能不说是我们的一个小成功，因为没有差强人意的技术，这种小玩意即使做出来也不好看。

因此，车床上的工作，最讲究的是一个脑力劳动。我们学习的又是普通车床，一切的操作都是人为的控制，要想做出精美的工艺来，非有娴熟的技术和缜密的安排难以达到要求。它需要你再拿到一个需要加工零件的零件图时，不仅仅懂得安排先处理那块，后处理那里，还必须懂得在处理的时候两手、大脑、身体各个部位都要全身心地协调配合起来。真可谓是“牵一发而动全身”。而且，车床的工作当中注意事项相当的繁杂，更需要你有耐心有恒心有毅力。

xxxx年x月x日，是值得回味的一天，对我而言也是值得纪念的一天，因为这是我车工实训课的最后一课。

记得第一次去光机电大楼的时候，心情是激动而充满着好奇，从窗外往实训室里看：机床整整齐齐的排列着，从门里飘出的是我们光机电系学生都熟悉的味道—机油味。刚去的头两天是初步认识和了解车床的结构及操作，之后进行了加工台阶轴、加工门轴、加工圆锥、板牙架的加工、铰杠的加工、千斤顶的加工等七个项目的实践操作，从中也认识、使用了千分尺、游标卡尺、车刀、顶尖、钻头、扳手等。

在实训的.过程中，我不仅学到了许多加工工艺方面的知识，更学到了课本上没有的知识。在实训的过程中遇到了不少问题，而犯的错误也不少，通过实训让我学会虚心求教，细心体察，大胆实践。任何能力都是在实践中积累起来的，都会有一个从不会到会，从不熟练到熟练的过程，人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练，才能提高独立思考和解决问题的能力；同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神；学会了勤奋、求实的学习态度。

勤奋就是要发奋努力、不畏艰难。唐代思想家韩愈有句名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。优良的学业是辛勤汗水的结晶，成就只有通过刻苦的学习和拼搏才能获得。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

求实就是脚踏实地，求真务实，谦虚谨慎、介骄介躁、对知识的掌握要弄通弄懂，对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。一个人的力量是有限的，团结合作的力量是无穷的，通过对各个项目的加工让我明白：一粒沙虽小，但无数粒却能汇成无限的沙漠；水滴虽小，却你汇成辽阔的海洋；你的一个思想、一个方法，他的一个思想和方法，相互交流互换就有了两个思想和方法，当今社会竞争日益激烈，而我们现在就应该学会与他人合作。

当然，在实训过程中，我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。因为每当自己或自己和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到开心，休息时和老师的交流也是一种快乐。虽然四周实训不是很长时间，但对我今后的学习有很大帮助。这只是起点，终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。

车床工程实践报告 篇9

我们一般采取将卡爪车掉一部分便于工件定位，同时还利用在卡盘中植入专用垫块以便于保证端面尺寸。通过钻床的实习，我基本掌握了钻床的基本操作和钻头磨削的基本知识。在给工件打中心孔时很容易偏离工件的中心，为此，老师傅教我怎样调整工装。确保工件的精度。

实习阶段，通过不断的总结，研究，我总结出了只有做到以下几点才能更好的完成车床加工工作。

1、认真的工作态度

俗话说态度决定一切，只有摆正了自己的心态才能更好的`工作，所以工作要一丝不苟不能麻痹大意，在实习过程中我发现每一个工人都认真仔细的对待自己的工作，毫不放松。

2、遵守纪律，安全第一

在车床实习中很容易出现很多安全隐患，如工作时戴手套、不佩戴眼镜、不戴安全帽的现象都是安全隐患，另外，一定要按照安全生产的规定仔细阅读图纸，防患于未然。

3、善于总结勤于思考不断学习

在工作中不可能任何事情别人都会教给你，所以一定要善于观察，才能在工作过程中学到更多的东西，同时也要动脑思考，虚心的询问，才能不断的完善自己的操作方法，才能提高工作效率。只有不断的完善自己才能算是一个合格的大学生，一个合格的一线劳动工人。

4、吃苦耐劳

车工是一个工作环境极其恶劣的工种，所以要求每个人要能够吃苦耐劳，俗话说吃得苦中苦，方为人上人。

在这段时间的实习生活中我们体会到了什么是酸、甜、苦、辣。也让我们这批80、90后们深深的体会到了生活艰辛。理解了父母的不易。同时也让我们学会自立自强。

5、不断实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要在不断的实践下得出自己的结论，努力提示自己的创新水平。追求更大的突破。

在这接近两个月的实习中，我不但在理论知识上得到了很多收获，同时获得了很多亲自实践的机会，在与老师傅交流中不但丰富了自己的知识储备，同时也得到了很多为人处事的经验。在这两个月的实习中，我深刻的意识到自己知识的肤浅，同时对我正式毕业走向社会做了一定的铺垫，在这里我们不但学到了知识，认清了自己的位置，同时结交了很多的朋友，对提升自我，完善自我起到了很大的推动作用。

我相信在这一次校外实习中，不但在技能上有所提高，而且在思想觉悟和对事物的认知能力都有所提高。非常感谢学院领导老师和公司的领导同事给我创造了这么一个锻炼自我，展现自我的平台。我会继续努力，不断完善，争取有更大的提高！

车床工程实践报告 篇10

一、实习目的

本次车床实习旨在通过实际操作，加深我对车床加工技术的理解，掌握车床的基本操作技能，培养我分析问题和解决问题的能力，提升我的动手实践能力和团队协作能力。

二、实习内容

1、车床安全操作规程的学习

在实习开始前，我首先学习了车床的安全操作规程，了解了车床的基本结构、工作原理以及操作中的安全注意事项，确保在实习过程中能够遵守规定，避免发生安全事故。

2、车床基本操作技能的学习

通过师傅的讲解和示范，我学习了车床的基本操作技能，包括车床的启动、停止、主轴转速的调节、进给量的调整、刀具的选择和安装、工件的装夹和定位等。在师傅的指导下，我反复练习，逐渐掌握了这些基本操作技能。

3、车床加工实践

在掌握了基本操作技能后，我开始了车床加工实践。我选择了几个典型的工件进行加工，包括轴类零件、盘类零件和螺纹零件等。在加工过程中，我遇到了很多问题，如工件尺寸精度不达标、表面粗糙度过大等。通过师傅的指导和自己的摸索，我逐渐找到了解决问题的方法，提高了加工精度和效率。

三、实习收获

1、技能提升

通过本次实习，我掌握了车床的基本操作技能，提高了自己的动手实践能力。同时，我也学会了如何分析和解决在加工过程中遇到的问题，提升了自己的`问题解决能力。

2、团队协作

在实习过程中，我与同学们一起学习和交流，互相帮助，共同进步。这不仅加深了我与同学之间的友谊，也锻炼了我的团队协作能力。

3、安全意识增强

通过学习车床的安全操作规程和实际操作中的注意事项，我深刻认识到安全在生产中的重要性。在今后的学习和工作中，我将时刻牢记安全第一的原则，确保自己和他人的安全。

四、实习反思与展望

1、反思

在实习过程中，我意识到自己还存在很多不足之处。首先，我对车床的理论知识掌握还不够深入，需要在今后的学习中进一步加强。其次，我在加工过程中还存在一些操作不规范、粗心大意的问题，需要认真改正。

2、展望

未来，我将继续努力学习车床相关的理论知识和实践技能，提高自己的专业素养和实践能力。同时，我也将积极参与各种实践活动和比赛，锻炼自己的团队协作能力和问题解决能力。我相信通过不断努力和实践，我将在未来的工作中取得更好的成绩。

车床工程实践报告 篇11

一、目的

巩固港口业务管理专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，注意把书本上学到的港口业务管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性，积极探求日常管理工作的本质与规律。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开视野，增长见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

xx船业有限公司是隶属于xx旗下的全资子公司，注册资本xx亿元人民币，是一家以船舶制造为主的大型船舶工业企业。公司成立于20xx年xx月xx日，坐落于风景秀丽的xx，具有紧邻国际航线和xx国际航运中心xx港区、港域开阔、防浪避风条件好、深水岸线等理想条件和优势。雄厚的资金实力，突出的人力资源，实实在在的一线实习，有利于我理论联系实践，真正学以致用。

我在xx的岗位是行车操作，也就是车工。一方面由于我在学校有过这方面培训；另外，我也强烈要求在一线实习。行车也叫天车，是在车间上部按固定轨道行走的起重机。行车操作的其实是一项简单枯燥的工作，但由于其作用对象往往是重型钢材，属于高危行业。安全操作是行车操作的核心，需要行车工遵守操作规程、细心谨慎。

三、实习内容及过程

在xx，我实习了半年，可以说，收获非常大。

（一）第一、二周：属于适应的阶段。

基于公司对新员工的要求及行车操作的特殊性，在这两周里，公司对我们进行了简单集中的培训，加深了我们对xx的认识和操作规程的了解。“安全第一，预防为主”是培训中提到的最多的一句话。我们从事的是一个高危职业，所以人生安全是最重要的。在培训中我们了解到了很多关于安全方面的知识，比如相关的安全生产法，各种相关的国家标准，行业标准；从业人员的权利和义务，比如知情权和拒绝违章指挥权等；生产经营单位的主要负责人要履行的职责，比如建立、健全本单位安全生产责任制；各种工种要严格遵守的作业程序和操作规范，比如明火作业的审批程序；修船作业安全技术要求与标准，比如脚手架搭设的操作规程和各种技术指标；另外还了解了一些关于防台的知识。

（二）第三周：接触、熟悉工作岗位以及行车操作培训。

对于操作行车，我并不生疏；但真要站好行车操作岗，还是需要不断的强化。

行车工是一项责任心较强的工种，特别是作为我们加工工程部的行车工，生产节奏快，作业频率高，设备自动化程度低，与地面人员接触频繁，每天上班更应打起十二分的精神，对自己作业范围内的每一个动作、每一分钟都不能懈怠。

在班长的指导下，我逐步熟知了安全操作规程、维护保养常识等与操作行车有关的技能和维护知识以及相关注意事项。技能需要我自己逐步学习掌握、强化。

（三）第四～六周：行车操作的逐渐熟悉与适应的阶段。

经过上一阶段的强化，我开始了我的行车操作。摸索的过程是痛苦的。作为新人，人与人间的相处尚处生疏，行车的操作也不能说娴熟。尤其在出了几次小事故后，更是战战兢兢。看似简单的工作，真当自己从事了，还是会遇到很多困难。纸上得来终觉浅，是非常有道理的。如何在新的岗位上尽快适应。我逐渐认识到，必须做好五勤：脑勤、眼勤、口勤、手勤和脚勤。多想、多看、多问、多练习是我们尽快适应新工作的捷径。多用大脑去思考怎样干，多注意左右行车情况和周围环境，勤于开口多问，不断强化我们的手感以及脚的配合。

作业有规程，工作有秩序，这是保证xx高效运行的基石。

（四）第七～二十六周：工作中的独当一面和情商的培养。

从事行车操作近一月后，基本上我已经能安全操作并正确处理操作中出现的问题了。在做好我的本职工作之外，我更加注重对自己综合素质培养：人迹沟通能力、团队意识以及提高自己的工作责任心，尽量找出自己的一些缺陷和不足，想办法改正以便提高自己的能力和良好的素质及修养是这一简单的重点。

人际沟通技巧恐怕现代人取得个人成功最有用的基本技能，现在的社会最需要沟通，也最缺少沟通，所以掌握这个方法和技巧非常重要！不论任何人都需要与人沟通，实现合作和跟更多的人去打交道！良好的沟通有利于我与我们团队内其他成员保持融洽的关系，拉进我们之间的距离，最终有利于我尽快掌握工作技能。所以我必须掌握正确的人际沟通方法！

在与老员工的相处过程中，我认为，最重要的.是学会倾听和学会赞美。沟通的方法就是倾听。用心倾听是对人的尊重和关心，对方的需要都是从倾听中得来的。一场谈话，用三分之一的时间说话，用三分之二的时间去倾听，就是一场成功的谈话。这就是上帝老先生为什么给我们每个人一张嘴和两只耳朵的原因吧！而赞美，我认为是人性的需要。人首先是对自己感兴趣，人们关心的是自己而不是别人。所以你一定要“按照人们的本质去认同他们”、“设身处地去认同人们”，而不要用自己的眼光去看别人，更不要把自己的意志强加给别人。赞美是增加人际亲和的极好方法，赞美别人其实也是在赞美自己。

社会是一所的大学。良好的团队精神如同一面旗帜，它召唤着所有认同该企业团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为实现企业和个人的目标而奋斗。然而它的形成着实不容易，需要依靠我们长期的教育训练和生活实践的积累如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识。

我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的工作必然能做到让自己满意、同事满意、满意、客户满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃。

虽说工作是有点乏味的。每天从事着类似的操作，面对着相同的人和物，让大脑集中到两平方米的驾驶室内，把所有的精力都集中到行车的操作上，确保万无一失。硬说自己还有刚进xx那会儿的热情，那是自欺欺人。然而刚出校门，如果不迫使自己尽量去适应社会，不断充实自我，很有可能就会影响我自己的一生。更何况敬业爱岗是基本的职业道德，每个员工最重要的是做自己该做的，做好自己该做的。做一行就要爱一行，要深入下去，把自己的事情做好，哪怕是自己不愿做的工作，这就是起码的职业道德。在xx，虽然时常有加班，可是，这就是工作，是必须去做并且要做好的。我想这也是敬业爱岗的基本要求吧！

车床工程实践报告 篇12

本文是车工工厂实习报告。您可以通过本文来了解相关的信息内容。

一.填空：1.在卧式车床上能完成____________________________________________________

________________________________________________________等工作。

2.用高速刚车刀车削____________________________材料时，应加冷却润滑液，车削______________时可不加冷却润滑液，用硬质合金车刀车削时

____________________________。

3.车床上的通用夹具有____________________________________________________

。轴类零件常用______________安装______________卡盘能自动安心，适宜于安装______________零件。______________卡盘的卡爪只能分别调整，靠____________________________定心，适宜于安装______________。____________________________零件。

4.切削三要素是指 ______________，______________和______________ 它们的单位分别是______________、______________和______________ 。

5.YG类硬质合金车刀适用于加工______________材料，粗加工时常用______________牌号，精加工时常用______________牌号;YT类硬质合金车刀适用于加工______________材料，粗加工时常用______________牌号，精加工时常用______________牌号。

6.卧式车床车削时一般加工件可达到______________级尺寸精度和表面粗糙度。

7.车螺纹时常用的三种方法是_______________________，______________，

______________;

二.指出图中外圆车刀的几何角度，并说明在切削过程中的作用。三.车削螺纹时，对车刀几何形状和安装有何要求?四.说出CA6140型卧式车床的几大主要组成部分及其作用。五. 卧式车床圆锥体的方法由哪几种?各有何特点?分别适用何种情况?六.已知车削工件直径D=30毫米，车床主轴转速为n=600转/分，计算出切削速度V米/秒.七.车床的附件有哪些?各适用安装什么零件?八. 制订下图所示台阶轴的车削步骤。

序号 加 工 内 容 加 工 简 图 刀 具 备 注 装夹方法及所用夹具、量具序号 加 工 内 容加 工 简 图刀 具备 注装夹方法及所用夹具、量具九.车削的工艺特点是：

十. 制订上图齿轮坯的车削步骤(毛坯：锻材;材料：45;件数：10)。

序号 加 工 内 容加 工 简 图刀 具备 注装夹方法及所用夹具、量具

十一.车工实习总结(不少于300字)一.填空：1.在卧式车床上能完成____________________________________________________

________________________________________________________等工作。

2.用高速刚车刀车削____________________________材料时，应加冷却润滑液，车削______________时可不加冷却润滑液，用硬质合金车刀车削时

____________________________。

3.车床上的通用夹具有____________________________________________________

。轴类零件常用______________安装______________卡盘能自动安心，适宜于安装______________零件。______________卡盘的卡爪只能分别调整，靠____________________________定心，适宜于安装______________。____________________________零件。

4.切削三要素是指 ______________，______________和______________ 它们的'单位分别是______________、______________和______________ 。

5.YG类硬质合金车刀适用于加工______________材料，粗加工时常用______________牌号，精加工时常用______________牌号;YT类硬质合金车刀适用于加工______________材料，粗加工时常用______________牌号，精加工时常用______________牌号。

6.卧式车床车削时一般加工件可达到______________级尺寸精度和表面粗糙度。

7.车螺纹时常用的三种方法是_______________________，______________，

______________;

二.指出图中外圆车刀的几何角度，并说明在切削过程中的作用。三.车削螺纹时，对车刀几何形状和安装有何要求?四.说出CA6140型卧式车床的几大主要组成部分及其作用。五. 卧式车床圆锥体的方法由哪几种?各有何特点?分别适用何种情况?六.已知车削工件直径D=30毫米，车床主轴转速为n=600转/分，计算出切削速度V米/秒.七.车床的附件有哪些?各适用安装什么零件?八. 制订下图所示台阶轴的车削步骤。

序号 加 工 内 容 加 工 简 图 刀 具 备 注 装夹方法及所用夹具、量具序号 加 工 内 容加 工 简 图刀 具备 注装夹方法及所用夹具、量具九.车削的工艺特点是：

十. 制订上图齿轮坯的车削步骤(毛坯：锻材;材料：45;件数：10)。

序号 加 工 内 容加 工 简 图刀 具备 注装夹方法及所用夹具、量具

十一.车工实习总结(不少于300字)

车床工程实践报告 篇13

实习第一周

三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月今天我迈出了校门进入了工作岗位，今后我要严格要求自己，努力工作，虚心学习，将所学的知识与实践相结合。

最后终于进入了这个知名企业，我对这个企业稍有了解，是集生产、营销、售后服务于一体的企业集团。我们在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其他方面有了较深而广泛的了解，感觉基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”于是刚去的第一周，我就接受他们的较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信公司的教导对我以后的工作有很大的帮助。

实习第二周

我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——X师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)我和她初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛X师傅对我说，即使你很清楚这些千斤顶生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔我可能被X师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。

实习第三周

这个周一早上我像往常按时上班，早上X总和X经理给我们开会，关于安排岗位，我被安排到了第三车间，首先我的实习任务是熟悉和掌握加工零件、生产规格，了解数控加工的注意事项和要求刚进去的第一天，上午自己观察工作人员的操作和加工零件过程，熟悉车间里的情况下午车间主任也就是我的师傅，直接让我上机操作加工零件我加工的是公司的主要产品之一：导向套师傅教我了一边数控机床的操作方法，跟我说了注意事项和产品的要求首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通过自己的琢磨和实践操作在这短短的一个星期里，我的操作水平有了很大的提高，对产品和机床有了更精确的掌握和认识我可能习惯学校有规律，比较自由的生活即将毕业之前，我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会，所见所想与理想形成强烈的.反差，这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足，缺乏工作和生活阅历我想了很久，还是按X师傅的要求去做吧，必须要有良好的员工素质，服从管理分配，还有就是这对我自己也不是没有好处，趁早学会基本的操作技能和严谨的科学方法，对以后的发展垫下扎实的基础。

实习第四周

第四周我学会了刀具的种类和注意事项，另外自己对机加工也有了一些认识，我们在学校实习用的车床一般都是小型的车床如：CA6140这样的小车床，但是在公司我们使用的都是大车床，而且切削工件也不是在学校用的塑料制品，而是各种各样的成形钢材如：43#钢种等等在加工中我发现刀具的使用时非常重要的，因为刀具材料对加工表面的质量是有影响的，而工件的精确度对机械的性能也是也有影响的所以在选择刀具时也要是非常重要的，因为它们与加工材料间的摩擦系数、亲合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳钢或合金钢制作，如焊接车刀、镗刀、转头、铰刀的刀柄尺寸较小的刀具或切削负荷较大的刀具宜选择合金工具钢或整体高速钢制作，如螺纹刀具，成形铣刀，拉刀等但是车间在加工的时候都是用的同一种刀对所有的工件进行加工我就觉得应该选着不同的刀针对不同的材料进行加工在实习过程中也发现磨刀是车工师傅必须掌握的一门技术，因为刀磨的好坏对工件的影响是有很大的因数的在厂里在看师傅磨刀的同时，自己也尝试着自己去磨。

实习第五周

在这一周里，在师傅的悉心教导下我对车床加工工件的装夹和校正有了一定的认识:

(1) 工作前按规定润滑机床，检查各手柄是否到位，并开慢车试运转五分钟，确认一切正常方能操作。

(2)卡盘夹头要上牢，开机时扳手不能留在卡盘或夹头上。

(3)工件和刀具装夹要牢固，刀杆不应伸出过长(镗孔除外);转动小刀架要停车，防止刀具碰撞卡盘、工件或划破手。

(4)工件运转时，操作者不能正对工件站立，身不靠车床，脚不踏油盘。

(5高速切削时，应使用断屑器和挡护屏。

(6)禁止高速反刹车，退车和停车要平稳。

(7)清除铁屑，应用刷子或专用钩。

(8)用锉刀打光工件，必须右手在前，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夹”等工具，以防绞伤。

(9)一切在用工、量、刃具应放于附近的安全位置，做到整齐有序。

(10)车床未停稳，禁止在车头上取工件或测量工件。

实习第六周

时间飞逝而过，转眼间已经实习一个月了回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴这要感谢在我最困难的时候同事和师傅给予的鼓励和帮助，让我克服了开始操作时的恐惧在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。

有了这一个多月的对机器的接触，感觉在拿起工具来也比较上手了，也比较容易调整好心态了根据每个月的工作任务，开始给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划看似简单的工作计划，却涵盖了很多内容，一个工作计划必须是可实施的，每一个工作目标不是空话，必须是可实现的，这不仅仅是做给上级看的，更是做给自己看的，只有在实现了一个个目标之后，工作才会更有动力。

实习第七周

经过一个多月的锻炼，发现自己进步还挺快的，这一周仍然做车工的事情偶尔也对其他工作做一些了解。

由于自己向来比较马虎的缘故，首次首次做出来的成品工件也不大顺利，不过有了一次经历之后，进步了不少，再加上师傅和同事的鼓励，自己尝试大胆的去应付，慢慢的好了许多不再会在对操作怯场了。

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情比如我的第一次的实际操作，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!

车床工程实践报告 篇14

一、实习目的：

1、了解车床及相关安全知识。

2、熟悉车床的基本操作方法。

3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。

二、实习要求：

按图纸要求做一个锉刀手柄。

三、实习内容：

（一）车工理论

1、什么是车工？

操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。

2、车削的概念。

通过工件的旋转运动和x的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小，形状要求的一种冷加工切削方法。

3、什么是主运动？工件的旋转是主运动。

4、什么是辅助运动？

x的进给运动是辅助运动。

5、车床的型号标准。CW614—1.75

其中，C表示车床类别，W表示特性代号（万能），6表示组成代号，1表示型号代码：普通车床，4是主参数：表示允许加工直径的1/14毫米（mm）1：加工长度

6、车床的加工范围。

车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、铰孔、钻中心孔、车特型面、切槽、切断、车削各种不同的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。

7、车床的重要组成部分。

主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三杆、床身、附件

8、车床的运动系统

主运动：电动机皮带轮床头变速箱主轴卡盘工件做旋转运动

辅助运动：电动机皮带轮床头变速箱光杆或丝杆拖板箱拖板刀架车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹

9、车床的保养：润滑：上班加润滑油。检查：上班空转2—3分钟。防砸：不允许在车床上敲打。停车变速：改变速度，必须停下机床。文明生产：下班打扫机床和环境卫生。关闭电源：确保安全。

（二）安全操作规程：

1、工作时穿工作服，女生要戴帽子并把头发卷入帽子内。不准带手套操作

2、工作时必须精力集中，不允许擅自离开机床或做与车削无关的`工作。手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。

3、工件和车刀必须装牢固，不允许用手去停旋转的卡盘。

4、车床开工时不允许测量工件长度。也不能用手摸工件。

5、工件夹好后要随手把卡盘扳手取下，以免飞出伤人。

6、工作时不准串岗，离开自己的工作岗位。

7、严禁开车变换转速。

8、车削时，小刀架应放在合适位置，以免与转盘相撞发生事故。

9、用专用铁钩清除铁屑，不允许直接清除。

四、车工心得体会：

金工实习是一门实践性的技术基础课，是理工科学生学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。通过本次短暂的金工实习的实际操作与练习，我收获颇多。

车工是在车床上利用工件的旋转和x的移动来加工各种回转体的表面。首先是老师让我们小组成员一人一台车床各自去熟悉车床。然后给我们现场讲解，让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途，车刀的种类，常用的x材料，x材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，学会了车刀的安装，三爪自定心卡盘安装工件的方法。接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最后就是让我们开始自己独立练习操作，虽然开始操作技术不怎么熟练，但经过几次的练习及小组成员间的相互学习，最后我们终于成功了，看着自己辛辛苦苦做出的工件，我们心里都万分欣喜，颇有成就感，同时也体会到了工程技术人员，工人们的不容易。

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能。这次实习使我明白了只要我们肯努力，勇于克服各种困难，不怕苦，不怕累，认真地去实践，并坚持不懈，最终我们一定能成功。

车床工程实践报告 篇15

一、实习介绍：

车工实习是机械工程类专业的必修课程，旨在培养学生掌握车床的基本操作技能，熟悉车床的工作原理，以及了解车削加工在工业生产中的应用。通过实习，学生能够将理论知识与实践操作相结合，提升自己的.动手能力和解决实际问题的能力。

二、实习内容：

在车工实习期间，我们首先学习了车床的基本操作，包括工件的装夹、刀具的选择与安装、切削用量的调整等。随后，我们进行了车削加工的实际操作，包括外圆、内孔、切槽、螺纹等加工。在实习过程中，我们通过观察、思考和实践，逐渐掌握了车床的操作技巧和加工工艺。

三、实习过程：

在实习过程中，我们首先进行了安全教育培训，学习了车床操作规程和安全注意事项。随后，在指导老师的带领下，我们逐步掌握了车床的基本操作。在实践操作阶段，我们分组进行，相互协作，共同完成工件的加工。在遇到问题时，我们积极思考，向指导老师请教，通过讨论和实践找到了解决问题的方法。

四、实习总结：

通过这次车工实习，我深刻认识到了理论与实践相结合的重要性。在实习过程中，我不仅掌握了车床的基本操作技能，而且对车削加工的工艺流程和原理有了更深入的理解。同时，我也意识到了团队协作的重要性，只有相互协作，才能更好地完成任务。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的实践能力和综合素质。

车床工程实践报告 篇16

一、实习背景

在当今日益发展的工业领域，车床作为机械加工的重要设备之一，具有广泛的应用。为了加深我们对车床操作与应用的了解，提升实际操作能力，我参加了为期一个月的车床实习。本报告旨在总结实习过程中的所学所得，分享实习经验与体会。

二、实习内容

1、车床基础知识学习

在实习初期，我们系统地学习了车床的分类、结构、工作原理以及安全操作规程。通过理论学习与现场观摩，我对车床有了初步的认识，为后续的实践操作打下了坚实的基础。

2、车床操作技能培训

在掌握基础知识后，我们开始进行车床操作技能的学习。在师傅的指导下，我们学习了如何调整车床、安装刀具、选择切削用量、进行工件装夹与定位等操作。通过反复练习，我逐渐掌握了车床的基本操作技能。

3、加工实践

在技能掌握的基础上，我们开始了实际的加工实践。我参与了多种零件的加工任务，如轴类零件、盘类零件、套类零件等。在加工过程中，我注重与师傅的交流沟通，及时发现问题并寻求解决方案。同时，我还对加工质量进行了严格的控制，确保加工精度符合要求。

三、实习收获

1、理论与实践相结合

通过实习，我将所学理论知识与实际操作相结合，更加深入地理解了车床的工作原理和操作方法。这不仅加深了我对车床的认识，还提高了我的实践操作能力。

2、技能提升

在实习过程中，我掌握了车床的基本操作技能，如工件装夹、刀具安装、切削用量选择等。同时，我还学会了如何根据零件图纸进行工艺分析，制定合理的加工方案。这些技能的提升将为我今后的学习和工作提供有力支持。

3、团队协作与沟通

在实习过程中，我与师傅和同学们进行了密切的合作与交流。我们共同解决问题、分享经验、互相学习。这种团队协作与沟通的'能力对于今后的学习和工作具有重要意义。

四、实习体会

1、严谨的工作态度

在车床操作中，任何一个小的疏忽都可能导致加工失误或设备损坏。因此，我们需要时刻保持严谨的工作态度，认真对待每一个细节。这种严谨的工作态度将对我今后的学习和工作产生深远的影响。

2、持续学习的重要性

随着工业技术的不断发展，车床的种类和功能也在不断更新。因此，我们需要保持持续学习的态度，不断掌握新的知识和技能。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，适应社会的发展需求。

五、总结与展望

通过本次车床实习，我不仅掌握了车床的基本操作技能，还提高了团队协作与沟通能力。这些收获将为我今后的学习和工作提供有力支持。展望未来，我将继续努力学习专业知识，不断提升自己的技能水平，为成为一名优秀的机械工程师而不懈努力。

车床工程实践报告 篇17

实习目的：

本次实习是机械加工实习中的车工实习，它的目的是使我们了解车床的基本操作，以及车削加工的基本工艺知识。此外，通过实践，我们能够将理论知识与实际操作相结合，提高我们的实际操作能力和技能水平。

实习单位简介：

本次实习是在某机械加工厂的实习车间进行的。该车间拥有各种先进的机床设备，包括车床、铣床、钻床等。车床是本次实习的主要设备，我们将在车床上进行车削加工的实践操作。

实习内容：

在实习过程中，我们首先学习了车床的基本操作和安全操作规程。在掌握了基本操作之后，我们开始进行车削加工的实践操作。我们首先学习如何装夹工件，然后学习如何根据不同的加工需求选择合适的刀具和切削参数。在老师的指导下，我们进行了车削加工的实际操作，包括外圆、内孔、切槽等加工。

在实习过程中，我们还学习了如何使用测量工具进行工件尺寸的测量和精度控制。通过实践，我们了解了车削加工的精度要求和质量控制方法。

实习总结：

通过本次实习，我们不仅掌握了车床的基本操作和车削加工的工艺知识，还提高了我们的.实际操作能力和技能水平。同时，我们也了解了机械加工中的安全操作规程和质量控制方法。这些知识和技能将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。

在实习过程中，我们也发现了自己的不足之处，例如操作不熟练、尺寸控制不准等。针对这些问题，我们需要加强实践操作和技能训练，提高自己的操作水平和技能水平。

最后，我们要感谢老师的悉心指导和耐心解答。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的技能水平和实践能力。

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需求实践报告推荐十三篇

报告的写作格式是怎么样的呢？在生活中，报告十分的重要，都需要写一份报告。我们写报告要有一定的方法和技巧，不可胡乱去写，以下内容“需求实践报告”是趣祝福从网络收集整理的，欢迎参考这些内容愿你有所得益！

需求实践报告 篇1

一、引言

随着信息化、数字化以及智能化的发展，人们的生活方式、工作方式也在发生着巨大变化，同时也对我们对实践需求提出了更加高的要求，要求我们在实践中更加关注效率、品质和用户的需求。然而，很多时候我们可能并不了解用户的需求，或是对其需求了解不够深入，这就会给我们的实践带来很大的困难。因此，本文就需求实践报告进行了详细阐述。

二、需求实践报告概述

需求实践报告是对用户需求进行评估和分析的过程，目的是让我们更加清楚地了解用户的需求，建立一个完整而可行的方案，从而达成用户满意的程度。因此，在进行需求实践报告之前，必须要首先了解用户，这就要求我们在实践中进行充分的调研和分析。

三、需要进行怎样的调研和分析？

1.目标用户

首先确定目标用户，这个过程非常重要，因为它决定了我们进行调研和分析时所需要关注的方面。比如，如果我们要开发一款儿童教育类App，那么我们的目标用户就是儿童，那么我们在调研时就需要了解儿童的特点、需要表达的方式，与之相关的人群等等。

2.需求调研

其次，进行需求调研，可以通过问卷调查、访谈或是重点小组讨论的方式获取用户需求。需要注意的是，在进行调研时要尽可能地有效率地获取用户需求，通过精心设计调研问卷、细心观察用户行为或是直接获取用户反馈等方式，尽可能地深入挖掘真正的用户需求，避免一些表面需求陷阱的存在。

3.数据分析

最后，对所获得数据进行分析，以找出共性需求，确定其中对用户需求的满意度较高的需求，以及其中较为权重的需求。在进行数据分析时，可以用Kano模型来帮助更加深入地了解用户需求，找出用户的满意度、期望度和必须特性。

四、需求实践报告具体步骤

1.收集和整理用户需求

首先需要收集并整理用户需求，这可以通过多种方式获取：问卷调查、用户访谈、用户观察等。需要我们在获取用户意见和反馈后进行整理，并确认反馈意见的一些共性和相关性。

2.定义需求

其次，需要在收集用户需求后，定义出明确的产品需求。这个过程中，需要考虑用户需求的优先级和权重，以确定哪些需求是最为重要和紧急的，通过合理的设置优先级，制定出完整和有份量的需求。

3.拟定解决方案

在完成需求定义后，需要制定一套解决方案并对其进行筛选和分析，以确定最满足用户要求的解决方案。同时，在制定方案时，也需要考虑到可行性和成本效益等因素，以确保最终的解决方案能够满足所有需求。

4.确定需求实现计划

最后，根据制定的解决方案，需要制定一个确切的需求实现计划，以确定实现需求的时间、人力和资源等方面的投入。同时也对实现计划进行实时监测和调整，以确保需求能够顺利实现。

五、需求实践报告得到的好处

通过漫长而繁琐的需求实践报告，能够提高解决方案的可行性和产品的用户体验。成功地完成需求实践报告后，我们将能够更加深入地理解用户需求和产品所需，实现更完美的产品设计，以及更加顺利高效的产品开发过程。

六、结论

无论是在任何情形下，大力推进需求实践报告对于我们都是相当重要的。其过程不会枯燥乏味，只有尽可能多地接触实际案例，并灵活使用并结合工具手段，我们才能够更好地发挥出需求实践报告的优势，并取得更为显著的效益。各位同学和读者，一起努力吧！

需求实践报告 篇2

导语：按照院xx系的统一部署和要求，我的xx学院寒假社会实践活动于2009年1月10日开始，主要开展家电维修等活动。现将这次社会实践的相关情况报告如下：一，实践内容和过程。1月12号上午，我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中心——杨楼村。在这里，我受到了村委会干部和乡亲们的热情欢迎。熟悉了环境以后，我很快以村委会为根据地展开了我的维修活动。因为我是义

根据院xx系的联合安排和要求，我的xx学院寒假社会实践活动于2009年1月10日入手下手，紧张展开家电补缀等活动。现将此次社会实践的相干环境报告以下：

一，实践内容和进程。

1月12号上午，我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中间——杨楼村。在这里，我遭到了村委会干部和乡亲们的热忱欢迎。熟悉了环境今后，我很快以村委会为根据地展开了我的补缀活动。因为我是任务为乡亲们办事，所以遭到大家的强烈喧闹欢迎。没多久，乡亲们就纷纭拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。对付送来的每个电器，同学们都尽力以赴，使出本身的浑身解数，真正做到了令大众如意。在杨楼村的补缀活动总共连续了三天，根本上满足了乡亲们的需求。

我的实践活动的第二站是石台村，她是有着200年历史的乡村，是以能够在这里为乡亲们办事，我内心富裕了高兴和激昂，感触无上的光荣。在石台村办事期间，我更加当真竭力，美满结束了既定的实践任务。

二，实践感觉

我此次下乡活动不但仅是大略的补缀办事、文艺表演和社会查看。在这里，我学到了很多在黉舍学不到的东西。使我这些每天呆在校园里的只知读书的大门生有机遇进一步明白社会。经过议定和社会上的人交换和雷同。使我对这个错综纷乱的大千全国有了新的认识。

我家电补缀组在实践活动中明白到，地处山区的杨楼乡经济成长程度还较低，产业根本薄弱，全部杨楼乡还异国较大的产业企业。交通前提成长较慢，这也是制约经济成长和大众糊口生涯改进的一个紧张身分。受地形和资金欠缺的感化，有些村还没(！)有通上公路，真的是“好天一身土，雨天一身泥”。村里有些脑筋的人都到山外大略市区作买卖打工去了。很多家庭的糊口生涯程度方才到达温饱。很多年青的女士都嫁到表面去了。固然村里的根本前提较差，可是这里的农村党员干部却特别敬业，自动带领村民利用现有的前提竭力成长经济，进步进步大众糊口生涯程度，充裕大众文化糊口生涯。

作为在校大门生，在此次活动中我深深感觉到知识的紧张性。特别是在文化程度不高的农村，唯一勤奋的双手是不敷的，科学文化技巧特别显得紧张。我黉舍的很多都是从农村出来的，故乡的经济程度也其实不高，很多同学都是家里东拼西凑乃至是贷款才把膏火勉强交上的。三年以后，如果我异国过硬的文化根本和专业技巧知识，将来就不大略在竞争猛烈的当代社会作出一番奇迹，乃至连本身的生请安题都办理不了。可是很多同学却全日在校园里无所视事，稀里含糊，胡里胡涂的华侈芳华。想到这里，我不由为这些同学不安，将来走向社会时，他们该怎样办?难道还要靠父母赡养一生不可?在今后的大门糊口生涯中，我不但本身要更加竭力，好好进修，连续的充裕和美满本身，并且要提醒身边的同学，爱惜在黉舍的宝贵进修机遇，人生苦短，韶光易逝，少年不竭力，老迈徒伤悲，别比及毕业时两手空空却无以回报父母时才知道懊悔，因为人生不能重来。固然我的根本差，可是只要下定决议信念，吃苦拼搏，终会获得令人如意的成绩。

社会实践是一种动力。看到在地皮上耕耘的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种猛烈的责任感油但是生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大门生，在故国必要的时候，我会无前提地把所学的知识和一切奉献给故国和人民。

社会实践是体会人生的“百味筒。”要想体会一下糊口生涯的酸甜苦辣咸，那就请你本身参加一次实践办事吧，我包管你必定会不枉此行，此中滋味只有切身参加才华领会的到。

社会实践是验证气力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到本身知识的欠缺，本领的有限。任何表面知识只有与实践密切联合，才华真正阐扬它的代价。行不可，实践中看!

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过议定社会实践的考验，同学们变得更加成熟、更加自负，校园里到处弥漫着茂盛向上的精良氛围。我有原因相信，当代青年大门生有气力负担的起将来构筑国度的重担，追求进步，吃哀告知，勤于实践，周全成才必将成为广大青年门生的互助心声和举动!

需求实践报告 篇3

导语：大学生社会实践调查报告

大门生社会实践查看报告

——金融专业就业岗亭的实际状况及趋势

作者：     王 谋       

学院：     金融学院   

专业：  金融学双语实行班

班级：     一班       

年级：     2009级    

学号:       

带领教授：苏 灵       

1、报告阐明

（一）本篇查看报告因个人程度、时候、精神有限，仅照实反应金融专业就业实际状况，其实不做，也异国充足信息来做相干探讨分析。报告中的计划到的任何见解均引自别的探讨报告，非本人见解，仅作参考。

（二）查看范畴为金融证券业及金融银行业；查看样本为申银万国证券公司成都分公司及中国工商银行四川省分行；查看方法为个别样本查看；调核东西为公司基层，中层各职位；查看内容为金融专业毕业生在证券，银行宏观就业实际状况及趋势和详细样本岗亭工作状况。

（三）查看时候精神限制，查看资料除来自实地观察记录料理以外，在必定程度上的参考了网路上一些大型、势力巨子的相干内容查看探讨报告。

（四）作者当今程度有限，信息汇集有限，内容在必定程度上反应环境，读者在涉猎本报告时请有选择的进行参考。

2、报告媒介

金融是当代社会和经济环球化背景下产生的标记性财产，也是一个典范的高收益弹性财产，会跟着社会经济的成长而占有愈来愈紧张的职位处所。跟着经济环球化的深切成长，金融日趋广泛渗入渗出到经济社会糊口生涯的各个方面，与人民大众切身长处紧紧连接。是以一种见解觉得，如今金融人才欠缺，就业前景广阔。

但是在大学扩招的海潮中，金融学个专业的扩招是极其明显的。别的，2006年广东省高考有70%的门生首选金融和贸易相干专业，而在贸易极其发财的美国，这个比例也只有30%。经统计资料表明，很多本科毕业生毕业之掉队入银行都是从站柜台入手下手，最终能够熬出头的也是此中的小部分。面对金融行业愈来愈高的入行门槛，另外一种见解觉得，金融从业压力大，就业前景看坏。

那么，到底哪一种见解更符合当今金融就业状况呢？从雇用公司来讲，对当今毕业生有着甚么样的 雇用要求呢？从雇用者来讲，在金融行业工作又应当具有何种学历和哪些本领呢？工作在金融岗亭的人员又有着甚么样的糊口生涯形态和收益福利呢？本报告将从但不限于这些题目的角度，经过议定对证券公司的集体查看，公司经理的陈说以及对相干职位人员的采访来反应就业实际状况，实情甚于雄辩，在对实情有过必定的明白其后答复以上两个题目大略会有新的感悟。

3、报告正文

（一）           证券公司查看

查看时候：2010-2-2

查看单位（地点）：申银万国证券股分有限公司成都分公司

调核东西：该公司总经理王，人员肖、徐等。

1、        证券业金融专业宏观就业状况（总经理介绍）

以下所说起职位均指除基层职位如文员、柜员等外的与金融专业有直接关联的职位。基层职位的学历要求平常是本科生，职业本领要求是交际本领强，亲和力强，细致，耐烦。但平常不管是证券大略银行的职位如今都会将人员安排到基层进行一段时候的熬炼。

证券公司交易分为证券经济交易、投资银行交易、资产办理交易、自交易务等。此中证券经纪交易及询问顾问交易由分公司履行，别的交易均由总公司展开。在总公司（更高级的交易）中对学历和本领总领会比分公司高，平常为优秀的本科生和探讨生。

证券经纪交易中，为金融学专业毕业生供给的有证券经纪人、证券（期货）分析师、理财师等，学历要求平常为本科生。经纪人要求人际交往本领强，亲和力强，细致，耐烦；分析师则要求对证券行业灵活、熟悉。经纪人薪水根据交易程度而定，多则月薪一万摆布，底则月薪2000-3000。

投资银行和资产办理交易等其他交易有诸如保荐人、负债办理师、行业分析师、风险把握人员等等职位。学历要求平常都为探讨生以上，且具有必定的科研分析本领，对法律、财务、金融、管帐、谋划机、办理的复合型人才有急迫需求，这也是证券行业对人才的要求趋势。在这些交易中，平常人员起薪会在年薪十万以上。

需求实践报告 篇4

现今随着城市不断的扩大，学历的高低关系着你是否能找到一份好工作，特别是农村青年，我国作为农业大国，农村青年占国家青年的大部分，我党想建设社会主义新农村，农村青年又是新农村建设的主力军，因此农村青年的发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。本次采取问卷调查方式，对农村青年的学习需求，学习动机，除学习之外目前最关心的问题作了深入的调查，经分析后给与以下的总结。

在本次的所以调查对象中，高中(含职高)学历的占66%，大专学历的占33%.在这些农村青年中，2人从事个体企业，1人在乡镇企业工作。调查表明，农村青年学历层次，知识水平的高低，直接影响了农村青年的收入。

在调查对象中100%表求，希望进一步提升自身学历层次，100%表示希望通过业余的时间来学习，他们希望学习的机构为:广播电视大学，高等职业学校。调查表明，农村青年对学历的高低有了新的认识，都希望通过学习提高自身的文化素质，学历层次，以适应社会发展的要求。

在对农村青年获取自身技能调查中发现有66%希望通过电大组织的短期培训获取技能，33%希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，培训内容分别为:市场营销，烹饪，建材，时事。

从农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入3-5万的占66%，8-10万的占33%，说明农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平，只有高收入才有高的家庭生活水平。

在调查对象中最为关注的问题是农村医疗保障问题、家庭生计问题，其次是子女升学和就业问题，及农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。

在受调查的对象中，都有一个共识，就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富，对社会具备更强的适应能力，充份体现了农村青年对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定位，思路清楚，有一定的人生目标。

由以长期以来的历史，地理环境及国家政策原因，直接导致农村教育滞后，农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流失，这就是农村青年文化水平低的根本原因。

应提高乡村教师的知识水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教育，因为孩子是我国款来的建设者，只有真正学到文化知识，提高文化素质，这将对未来农村的建设发展有深远的影响。

通过此次调查我的感触很深，党在提出建设社会主义新农村后，要把加强农青教育这件事作为重点，因为农民青年是建设社会主义新农村的主力军，只有着力培育一大批有文化，懂技术，会经营，高素质的新型农村青年，才能充分调动农村新青年参与新农村建设的积极性，才能解决或缩小现今社会存在的贫富差距、地位悬殊等不平等现象，才能对于全面推进社会主义新农村建设起到积极的作用。

需求实践报告 篇5

随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有一批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献，而科技的快速发展和新技术的不断革新以及用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求与真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，特此随机对身边周围三名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的`了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自身素质，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活，跟上大城市的步伐。

我们对回收的3份问卷进行简单的统计后，得出以下样本分布情况：

1、选取了惠来县的农村农民工3名，其中男的1名，女的2名;年龄分布情况：20岁及以下0名，20-30岁1名，30岁以上2名。

文化程度：初中及以下2名，高中1名，大专及以上0名;性别——男性，60%;女性，40%;婚姻——已婚，60%;未婚，40%;政治面貌——团员，60%;群众40%。从事的工作有：农民、幼师、餐饮从业人员。现在家庭年收入平均：19453元。

2、在调查的3人中初中学历的2人占总人数的66%高中以上学历1人占总人数的33%在三人的农民工中从事农业种植、养殖体力工作。调查表明，农民工学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农民工的就业。

3、从农民工家庭收入调查表中可以看出年收入低于1万元的有两名只有1人家庭年收入高于1万元说明城乡差别拉大农民工家庭生活水平仍处于较低的水平

被试中有3人愿意继续学习，其中：

1、有2人希望在原有的学历基础上加以提升，学习的类别以技能居多，愿意接受的学习方式为：业余，选择的学习学校有：电大，高校函授，技校

2、有1人希望参加短期培训，学习的内容有掌握一门技能等，选择的学习方式以脱产居多。在调查对象中都明确表示希望进一步提升自身学历层次其中10%希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体主要为广播电视大学、普通高校、其它成人高校和技校。调查表明，农民工大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质`、学历层次，以适应社会发展的要求。在对农村青年获取自身技能调查中，发现有1名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能，1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能。这表明农民工对技能培训的认识增强，并希望通过高效、低成本的方式成才。

在调查三名调查对象中对有一个共识，就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训、学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富，对社会具备更强的适应能力，体现了农民工对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定位。

通过对以上的分析可以看出，我县农民工在生活中面临的最主要困难在工作上，最希望开展的活动是以微机操作和以钳工、电工、车工为主的职业技能培训。这也反映出随着科技的发展，计算机应用的普遍，职业技能的提高越来越成为农民工关注的问题。

(1)农民工朋友们有迫切学习的愿望，但时间和金钱均有限;

(2)农民工朋友们的文化基础知识偏低，而现在学校的起点普遍偏高，学习起来较吃力。

当前，农村青年已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。

由于主客观方面的原因，农村青年对国家市场经济发展、素质教育实施等的了解既不全面也不深入，所以有必要以各种短期培训的方式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景;向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性;向他们介绍和农村农业相关的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。

进行职业指导，帮助农村青年了解不同职业在农村青年实施职业教育，则必须致力于追求教学内容的科技化和教学方法的科学化，主要是务农的特点、现状和发展趋势，从而使他们在学习期间确定自己的学习目标，选择自己适合的就业岗位。

总而言之，要把加强农民工教育这件事作为我国现行教育任务的一个重点，通过解决这个问题来缓解或解决城乡教育资源长期失衡的现象。教育要面向农民工，为其创造更多的教育培训机会;教育要面向新农村，使教育成为当前新农村建设的重要内容，使新农村成为农民工教育的主阵地;教育要面向未来，使其成为提高农民工技能和素质的主渠道，成为提升全民素质的重要组成部分。毫无疑问，无论是对于推动城乡公共资源公平配置，还是对于全面提升全民素质，农民工继续教育都将具有长远的战略性意义，三农问题也能在这个问题解决的同时得到解决或大大的改善。

需求实践报告 篇6

在党的十九大提出关于“自主创业就业的精神”给广大青年创业提供了难得的机遇和广阔的舞台。目前引导扶持青年创业，以创业促就业，是创建“创业型城市”的根本要求。为充分了解我县青年创业态势、发展方向、所需支持等情况，深入推动青年创业行动。团县委在本县的广大青年中开展了深入调查研究。

青年是创业的主流群体。调查中，发现我县青年创业群体呈现出良好态势，但也伴随一些客观问题，表现出鲜明的特点：

1、创业意识较强，但创业素质不高。在本次调查中，我们将创业定义为“自己或与人合作创办经济实体”，广义创业中的“立足本职工作创造好的业绩”暂不考虑。从待业青年类型来看，农村待业青年相比较农民工、城镇待业青年创业愿望越强，在座谈中我们也能感受到青年群体想干事创业的强烈愿望。创业热情可以推动创业，但个人技能才是创业成功的决定因素。在本次调查中，将近半数的被调查青年认为计算机培训的需求较大。被调查青年创业者感到最缺乏的是创业经验，最希望得到的创业知识和技能培训包括岗位项目培训、创业贷款援助、转变就业理念等。

2、创业方向明确，但创业资源不足。从调查中可以看出青年选择创业领域的四个方向：

一是择己所长，选择自己擅长的领域进行创业；

二是择世所需，面向市场、面向社会的需求进行创业；

三是择己所利，从自己的获得预期出发进行创业；

四是择己所爱，根据自己的兴趣爱好进行创业。

在创业地域方面，大部分青年选择在城市开展创业活动。虽然我县青年的创业方向比较明确，但创业资源明显不足，创业行动受到制约。首先是创业资金不足，部分有创业意愿的青年需要银行贷款。在调查座谈中了解到，大部分青年创业者获得启动资金来源于家庭的储蓄和亲朋处的借款。大多数被调查青年认为，如果创业之初银行能够进行贷款创业的起点会更高、成效会更好；其次是创业项目选择难。在调查访谈中，超过三分之二的青年反映有心创业、无力选择，面对瞬息万变的市场无法正确的选择创业项目，易使有志创业青年遭受挫折；其次是创业政策信息不畅。有些被调查青年反映，近年来国家为鼓励、支持、引导创业就业陆续出台很多政策，但具体执行部门政策落实的公开程度不够，青年表示对现有的创业政策不清楚，被调查青年认为扶持创业配套政策少。

3、创业活动活跃，但创业规模不大。改革开放以来，我县青年创业活动一直比较活跃，涌现出了全国农村青年致富带头人等一批青年创业典型。特别是近年来，在国内经济发展较快和就业压力增大的大环境下，青年已成为我县创业活动的主体，我县青年创业活动虽然很活跃，但创业规模整体偏小。

创业是一条充满艰辛、充满挑战之路。青年创业存在很大的不确定性，创业中反映出的问题是多方面因素影响的结果。此次调查，反映出制约我县青年创业的因素主要有以下四个方面：

1、创业文化氛围不够浓厚。创业文化是影响青年创业的重要因素。受传统思想的影响，稳定、体面、有保障的工作是大多数青年择业的普遍价值取向，创业作为一种新型的就业模式还未得到社会的广泛认同。特别是对大学生创业，人们还未接受大学生由“社会精英”向“普通劳动者”的转变，对大学生创业持怀疑和冷漠的态度。在社会对创业缺乏理解与支持的大环境下，多数青年拘泥于一份收入不错的稳定工作，存在小富即安、小胜即满的心理，访谈中大部分高学历的青年首选政府部门和事业单位就是例证。调查显示，多数农村待业青年认为“创业文化与创业密切相关”；毕业学生青年认为没有形成自主创业的氛围。

2、创业培训体系不够完备。创业能力是影响青年创业成败的关键因素。在我国传统教育体制下，应试教育长期占主导地位，重知识传授、轻能力培养，学校培养的是就业型人才，而不是创业型人才，缺乏适应社会的广博知识和实践能力是青年身上存在的普遍现象。目前，我县共青团、工会等创业培训和指导机构也不发达，远远不能满足创业青年的需求。由于缺少创业知识，大部分待业青年甘愿去民营企业打工也不愿意从事自主创业。

3、创业服务体系不够健全。创业服务是影响青年创业的主要因素。青年创业需要政府各部门和社会各界的大力支持，为青年创业提供各种有利条件。被调查创业青年普遍反映，近几年来我县创业环境不断在改善，但服务体系还有差距。首先是创业信息不对称。接近半数的创业青年反映及时获得创业信息的渠道不畅通，不能及时了解有关创业项目及相关政策等；其次是创业服务不规范。部分被调查青年反映在创业时没能及时得到有关部门的就业指导和帮助，在创业之初遇到很多具体困难；其三是中介服务组织缺位，且尚未充分发挥作用。

4、创业融资渠道不够畅通。创业资金是影响青年创业成败的决定因素。没有创业资金，再好的创意也难以转化为现实生产力。绝大数创业者认为在创业中遇到的困难是资金问题。目前我县青年创业者获得创业资金的渠道主要包括自有资金、亲朋借款、银行贷款、小额担保贷款等。调查表明，自我积累仍是大多数创业者资金的主要来源，其中，个人和家庭储蓄积累、向亲友借款占大多数，银行贷款、小额担保贷款、政府及社团提供创业资金这三种从外部获得资金的方式还没有成为青年获得创业资金的主要渠道，而社会的风险基金市场尚未建立。大多数青年创业者认为目前的贷款政策只愿锦上添花，不愿雪中送炭，与政府鼓励、支持创业的政策不完全一致。

创业是社会发展的原动力。为大力促进青年创业，发挥青年创业者在我县追赶跨越发展中的先锋作用，引领全民创业新高潮，建议应强化以下举措：

1、营造创业文化氛围，培育青年创业精神。创业文化决定青年创业价值观。我们要充分利用各种媒体大力营造积极向上的鼓励创业、支持创业、全民创业的文化氛围，激发青年创业热情，增强青年创业意识，引导青年投身创业实践，以艰苦创业实现人生的理想和价值。

一是要在创业意识教育上下工夫。从帮助青年确立正确的就业观开始，采取优秀创业青年报告会、青年创业论坛等多种形式，切实教育引导青年认识到当前我县大力支持创业的良好机遇，破除等待安置的旧观念，树立走出去闯天下的新思想。特别要教育青年树立创业无大小的观念，从小生意做起，从一点一滴做起，以量的积累求得质的突破；

二是要在选树青年创业典型上下功夫。大部分的被调查青年表示创业精神来自于周围人的影响。我们要广泛开展“青年创新创业奖”等评选活动，选树一大批青年身边的创业典型，大力宣传他们自立自强、成功创业的事迹，用他们身上所体现出来的时代创业精神，激励广大青年走上自主创业、能力创业之路。

2、完备创业培训体系，增强青年创业能力。创业能力是实现创业成功的保证。

一是整合我县有限的成人教育学校资源，建立一批创业培训基地，组成创业培训网络，针对创业者的自身特点和创业阶段需要，开展各种形式的创业培训；

二是建立一支有企业管理经验的创业培训师资队伍，提升培训质量与水平，对参加培训的青年创业者提供开办企业指导和后续跟踪扶持，切实提高青年创业能力和创业成功率；

3、搭建创业服务平台，创造良好创业环境。青年创业工作是一项复杂的工程。政府宏观调控、市场资源引导、社会力量支持都是服务平台的重要组成部分。各级政府应由管理向服务转移，打破部门分割、体制不顺的束缚，特别是加快创业服务中心建设和社会中介服务组织培育，为青年创业者提供全方位、多层次、人性化的服务，铺设青年创业的绿色通道。在创业服务体系建设方面，要建设包括创业指导、产权交易、资金融通、技术支持、管理咨询、信息共享、市场开拓和人才培训等为主要内容的中小企业服务体系；在创业信息服务方面，加强青年创业网建设，建立公共经济信息和公共创业服务信息发布制度，及时向企业和社会公布重要行业规划、重大项目规划、政府采购和建设招标、各项优惠政策等信息；在创业项目开发方面，要按照市场化运作、社会化服务的方式，开发既符合区域特点和社会发展需要，又适合青年自主创业的经营服务项目；在优化创业环境方面，要加强“统一开放、公平竞争、规范有序”的市场经济秩序建设，降低创业门槛，简化审批程序，保护创业成果，保障创业者的合法权益。

4、加快创业信息网络建设。运用网络资源，建立青年创业信息管理系统，围绕青年创业项目、政策咨询、法律服务、市场分析、人员聘用等，开发相关栏目，建立创业项目查询系统和企业开业指导、经营管理等有关创业知识的查询系统，并有效链接中国青年创业网，限度地提供创业信息。建立青年创业人才库，建立创业进展情况和开业成功人员档案管理服务系统。所以，希望政府能够牵头加快信息网络建设并能够及时对信息进行更新，确保信息的实效性。

5、畅通创业融资渠道，提高资金保障能力。创业资金是创业得以开展的重要基石。我县各相关部门要实施创业战略积极开辟融资渠道，为青年创业筹资搭建平台。一是发挥政府融资的主导作用，建立青年创业基金，提供青年创业贴息贷款，经常组织银行与创业青年见面会，集中解决青年创业贷款问题；二是发挥财政部门融资的主体作用，加大对青年创业信贷的支持力度，将青年创业信贷纳入年度信贷计划，逐年提高青年创业贷款比例；三是发挥信用担保部门的辅助作用，对有发展前景的青年创业项目给予信用担保，保障创业青年及时办理银行担保贷款；四是发挥创业企业融资的互助作用，选择信用资质好的青年创办企业成立青年创业互助会，组织成员企业之间相互融资和担保。

需求实践报告 篇7

导语：

为使广大团员青年自动投身社会实践活动，富裕阐扬本身优势，为故乡构筑做贡献，过一个平和、文明、富裕而故意义的寒假，根据团中间、团省委、黉舍党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的整体安排下，经济学院自动展开寒假社会实践活动。现总结以下： 

1、活动的主题 

本年寒假经济学院展开的大门生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学成长观”为主题。共构造门生干部、入党自动分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。周全贯彻“三个代表”紧张思维，当真贯彻落实党的十六届四中全会精神，根据中共中间、国务院《关于进一步加强和改革大门生思维政治教诲的定见》等文件精神，环绕我校门生的培养目标，凸起国情教诲和社会责任感教诲，广泛策动广大青年门生自动参加社会实(公牍有 约编纂)践，强化社会实践经历，自动指导广大青年门生在充裕活泼的社会实践中进修、宣扬、实践“三个代表”紧张思维，并且在实践中进步了本身本质，落实了科学成长观，进一步加强了青年门生构筑故国、振兴中华的责任感、任务感和紧急感。 

本年寒假大门生社会实践活动仍然坚定“受教诲、长才华、做贡献”的原则，富裕阐扬了青年门生的智力和人才优势，深切社会各个层面展开社会查看活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技巧和文明新风，为农村经济和社会成长做出自动贡献。 

2、活动的教导思维 

深切进修、宣扬、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”紧张思维为教导，以“真情助困进万家”为主题，富裕阐扬大门生知识技巧优势，以分散为主，根据就近、当场、就便的原则，进一步强化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民大众做实事、办功德、解难事，切当把党和当局的关心送到大众中去。 

3、活动的重点内容和式样 

经济学院本年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的根本上，富裕阐扬了经济学院学科和专业优势，采纳点面联合、集结组队与就近就便分散活动相联合的方法进行。活动式样重点以社会查看、自愿办事为主，由各年级（部）环绕

需求实践报告 篇8

导语：淇骥

淇 骥

  利用假期时候，我决议打份工熬炼一下本身。经朋侪介绍，我来到了Xx书店，成为一名临时导购员。因为本身对书的喜好，我觉得这份工作非常得当我。每天在图书和顾客之间忙碌，其乐陶陶啊！我当真的是儿童读物。看到这些种类多样的图书，我觉得如今的孩籽实在是太快乐了，家长们在孩子很小的时候对他们进行带领，假期还能读到课外读物来增加知识、开辟视野。

    初高中时，我凡是到书店买书，自觉得走遍了Xx的很多书店，对书店的工作内容非常明白，导购员不过是帮顾客找书罢了。但当我来到书店见习后，才知道过去的我对导购员的认识是多么浮浅。导购员的工作不但单是为顾客找到抱负的书，除此以外，另有很多要做的事变。导购员每天的工作时候为8：00--17：30.在Xx书店工作的这半个月里，我对书店工作的流程有了必定的明白。接货、入库，贴磁条，图书的上架与摆放，导购，这些都是每个导购员平常必做的事变。

  下面就让我来介绍一下书店的工作流程：

 一：接货、入库

  每天都会有图书从总店源源连续的发来，我们的工作便是盘点数量、入库。别觉得只是大略的把书放到指定的位置，这个接货、入库可谓是书店工作中最纷乱的关键。图书从需求到入库有一系列的程序：需求—报单—接货—盘点—上架—入库。这些程序几乎每天必做。导购员们必要对所缺图书进行统计，然后出库时报上单子。如许第二天，出库的图书就会由总店放到分店了。接下来要做的便是盘点、查对所需图书的数量，在所缺位置补上图书，残剩的图书入库以备补架。

 二：贴磁条

  将专门的磁条贴在图书靠后页码部分的夹缝里，这是一种安定办法，防备图书被盗。在图书售出时，会有收款台当真将图书消磁。如果图书未经消磁就要被带出版店，门口的扫描仪会自动发出刺耳刺耳的“嘀嘀”声提醒。如许便能包管书店图书的安定了。

三：上架和摆放

  图书的上架和摆放也是有讲究的。封面向外，雷同系列、雷同出版社的图书每每放在一路。像常受保举的延边出版社的注音读物及图说全国系列的书都会按巩固位置摆放。当导购员发觉图书的数量欠缺时，就要及时的补架。

四：导购

  导购是书店工作的紧张部分。它要求工作人员要熟悉本身所分派的图书位置，以便利顾客必要时及时急剧的找到图书。联合种课外读物每每由差别的出版社出版，一样也适用于差别年龄段的读者。像三年级以下的儿童凡是选择延边出版社的注音读物，年龄略大的中小门生凡是选用六角丛书系列。《倘若给我三天敞亮》、《三国演义》等书既有得当小门生的系列又有得傍边门生涉猎的，而导购员就必要根据差别年龄段的读者，给他们找出得当他们读的书。熟悉架子是导购员做好工作的前提，凡是两天摆布，新导购员便能轻快地找出顾客所需的图书了。

  偶然书店忙碌起来时。我也要到教辅类救助，如许就要求我们不能单单对本身工作部分熟悉，也要对其他方面有所明白。当有顾客向你探问看望其他类图书时，也要说出大略位置才行，给顾客以如意的复兴。

  假期最大的消耗人群莫过于中小门生。黉舍和教授会在假期的入手下手为门生们保举课外读物。而门生家长便会像接到圣旨般，带着孩子来书店买书。被保举的课外读物实在能够增加门生们的知识，陶冶情操，但如果图书买到家后，孩子们不爱读，家长们又没时候叮嘱孩子用心学，那么这些书又同废纸有何辨别呢。假期读些课外读物，能对孩子们的身心健康有很大的救助，但却不能用联合标准来要求孩子。孩子们可以根据个人喜好选择读甚么书，不能完全根据硬性法则来要求孩子。在我所当真的课外读物中，《十万个为甚么》、《中华上下五千年》、《三国演义》等图书都很受低年级门生的欢迎，图书中色采充裕的图案是吸引孩子们的紧张因为。

  在书店工作中，我发觉了一些小题目。其一，有些旧版的儿童读物，因为纸张等因为其实不受顾客的青睐，每每好久都卖不出去，新书连续运进，古书仍摆在架子上，使得本来狭窄的空间变得更加拥堵。如果书店能都将这些不太好卖的读物低价处理掉，相信还是能够为新书腾出空间的。这些书不过是纸张略差，早一二年出版的，若低价处理，相信还是能够吸引消耗者的。如许既使得古书卖出去，办理图书大量堆叠摆放的题目，又使得书架子看上去更加恬逸，便利导购员寻找图书，何乐而不为呢。其二，有的图书经常会碰到质量题目，或有损出缺，或此中内容有误，卖出的图书就会被退返来，如许多感化书店的声誉啊！如果出版社印刷时和排版校订进程中严谨对待，相信如许的事变还是能够禁止的。门生买了缺页或有不对的图书，必将会对进修造成感化。所以盼望繁多出版社，能够本着当真当真的原则，严把质量关，使读者、书店、出版商三方的长处都不遭到侵害。

  在此次练习中，我学到了很多。

一：作为书店的工作人员，要有责任心。

  经过议定练习我明白到，导购员的工作不是那么大略，当顾客有需求时要当真耐烦的讲解。顾客不像导购员，对书店的每个处所都熟悉，对书的类别不明白，所以要求书店的工作人员为顾客排难解纷，为他们找到满足需求的图书。

二：在今后的工作中，应当结壮肯干。

  书店内图书的搬运和贴磁条是两项"艰巨"的任务.将图书搬运到指定位置，在书店工作中也算一项体力活，来货少则五六，多则上百，这些都是每个工作人员的任务。而贴磁条更是要求工作人员细致当真，本来这些工作都不是很累，只不过算是松松筋骨罢了。导购员每天要在书店里站八到九个小时，不免有些死板，而搬运和贴磁的工作无疑为导购员增加了很多乐趣。

三：学会谦虚请教于人

  刚到书店工作时，见到种类繁多、名称不同的图书，我非常犯难。要将如此多的书名和位置都记下来真要下很大的工夫。当我见到书店的贾姐和唐姨能够谙练地找到顾客所需的图书，连折数都记得非常明白，心中不由地暗生恭敬。看来本身还要多向她们请教才行。经过议定贾姐和唐姨的指导，我很快的适应了新的工作，并将图书的类别和位置记个大略。真是各行业都有精英，要想更好的适应新的工作，就要谦和的请教。由熟悉工作的老导购员对新导购员进行指导，方能是新秀更快地适应工作，使新秀尽快地投入到紧急忙碌的工作中。

  此次在书店的练习，时候虽短，但却给我留下了深入地记忆。特别是同我一路工作的同事们，更是让我感触非常的亲切。同事，这是我第一次用这个词，来到书店后有很多的第一次，第一次学打包，第一次向顾客保举书，第一次……

  书店工作的日子里，使我明白的认识到，凡事只有切身经历，才华更好的把握它。我们参加社会实践，能够在实践中连续地熬炼本身，积聚工作经验，所以要求我们每次社会实践都当真的对待，为今后更好的在社会上工作奠定根本。

需求实践报告 篇9

农村青年是农村经济社会发展的中坚力量，是我国青年的主体。他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。为全面深入地了解xx乡农村青年工作和共青团工作的现状，探索新的历史条件下农村青年工作发展的新思路。通过座谈、走访、征求意见等形式对农村青年的现状进行了认真的调查分析，对我乡农村青年工作现状和未来发展形成了一些基本的认识。

在调查的50人中，有初中学历的17人，占总人数的34%，有高中学历的23人，占总人数的45%，高中以上学历的只有10人，占总人数的21%，近80%的青年从事农业种植、养殖、零售、建筑业等体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。

在被调查对象中，年龄在20至35岁之间共占87.13%，已婚占66.21%，明显多于未婚和离婚，家庭成员在3人及以上的占93.11%。这组数据表明，我乡农村青年绝大多数已经组成家庭，并承担着生儿育女和赡养老人的重任，导致生活压力大，家庭负担沉重。

调查发现，农村青年通过亲戚朋友或同乡介绍找工作的占34% , 自己寻找到的占30%，通过政府或中介组织介绍的占11%，所占比例较少。农村青年找工作的渠道不畅，限制了他们自身的发展。

调查显示，80%的农村青年对当前的工作生活比较满意。但对于将来的生活目标以及规划，25%的农村青年对将来没有打算，只是边走边看，20%的青年选择学技术然后回家乡发展，有55%的青年打算到城市发展。在工作目的调查中，有54%的青年认为挣钱过日子是其工作的主要目的，23%的青年是为了实现自我价值，11%的是为社会做贡献而工作。在对农村青年有无创业打算的调查中，有41%的青年经常有创业的打算，也在摸索当中，28%的青年有创业的想法，但还没有反映在行动中，23%的青年偶尔有创业的想法，8%的青年没有创业想法。这说明我乡农村青年创业的积极性较高，但普遍显得很迷茫，对自己的将来没有多大期望，农村青年迫切需要就业创业的指导和扶持。

调查表明，对“基层干部和爱国宗教人士哪个威信更高”这个问题时，选择基层干部的比例略高于爱国宗教人士，但是在维吾尔族以及蒙古族等少数民族青年中很大一部分人选择了爱国宗教人士。而对于“是否认同新疆自古以来就是中国不可分割的一部分”这一问题，100%的人选择了认同。由此可见，农村青年具有较强的集体认同感，但是少数民族群体中基层干部的威信仍有待进一步提高。对于“是否经常关注国家及地方的时政新闻，主要关注哪些内容”这一问题，很多少数民族青年朋友选择了很少关注，汇总之后发现农村青年最关心的热点问题是社会主义新农村建设，社会保障制度，医疗卫生改革。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。但少数民族同胞的积极性仍有待提高。

在调查中发现，有40%的农村青年表示在新农村建设中可以无条件地尽自己的义务，有50%的青年则要看情况为新农村建设尽义务， 有10%的青年表示给钱才干。43%的人担心新农村建设会不尊重农民的意愿，搞“形象工程”，21%的人担心会加重农民的负担，15%的人认为不是实事求是，会搞一刀切，13%的人担心只是刮一阵风。农村青年对新农村建设的关注度高，但参与度不高，担心效果不明显。

调查显示，团的活动与青年需求脱节，动员力和凝聚力下降。近60%的农村青年表示团组织开展的活动内容老套、形式单一，缺乏吸引力，农村青年盼望的科技培训、外出务工等项目因经费和团干部素质问题不能普遍开展。调查结果表明，团员意识淡漠，难以管理。农村团员青年主体意识不断增强，崇尚务实，追求个人成功、致富的意识增强，组织观念、集体主义观念淡漠，同时由于多种思潮冲击，信仰多元化现象明显，难以教育管理。

农村基础教育存在师资水平不高、管理力量薄弱，办学模式单一，教育条件落后等问题，特别是农村学校在施教的过程中普遍只重视文化知识的教授，没有在学生的基础教育与学生的从业需要和社会需要之间建立起联系，没有在学生的短期需要和长远需要之间、地方需要和社会普遍需要之间建立起平衡，从而使走向社会的学生的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力较差，一定程度上影响了农村青年素质的提高及个人发展。

当代青年所处的是一个开放式的生存环境，形形色色的思潮冲击着农村，一些不良风气和不健康思想，如个人主义、拜金主义、封建迷信等思想对青年的负面影响不容低估。受传统的教育模式、工作方式和评价标准等因素的影响，农村青少年教育重智育、轻德育的现象较为普遍，思想道德教育缺乏丰富多样的教育方法和内容，对青少年的吸引力和感召力不强，无法发挥在青少年思想道德建设中的教育效能。

农村基层团组织建设薄弱，在经济相对落后的农村地区，主要表现为团的吸引力下降，农村大量青年外出务工，团的工作很难找到工作对象。在农村出现的各种“两新”组织中，团建工作相对滞后，甚至存在空白地带，未能有效地覆盖青年。农村团干部基本上是兼职从事团的工作，年龄普遍偏大，并带有义务性质，工作热情不高，再加上经费严重不足、活动场地缺乏，农村基层团组织的工作开展非常困难。

目前农村青年文化状况与构建和谐社会的要求不相适应，与农村精神文化需求不相适应，文化生活单调是农村青年文化生活现状的显著特征。农村公共文化设施和青少年文化活动场所缺乏，面向青年开展的群众文化活动很少，农村青年参与文化活动的热情不高，农村民间文化缺少青年传承，农村普法教育力度不够，从而使求神拜佛、卜卦算命、赌博等封建迷信活动和不良习气有所抬头。

改革开放以来，农村产业结构不断调整，综合实力和自我发展能力不断增强，农村青年的就业环境不断得到改善，但相对发达地区，经济总量小，产业单一，人均水平低。农民增收的难度依然很大，大量的农村劳动力，特别是青年劳动力选择了离开土地进城务工。

整个社会就业形势严峻，农村青年中富余劳动力转移就业问题突出。受就业观念、教育培训程度等因素的影响，农村青年就业创业能力普遍较弱，政府的政策扶持力度不够，大多从事低收入的体力型职业。初、高中毕业的“两后生”，缺少职业技能，职业定位“高不成、低不就”，在就业竞争中处于不利地位。

基础教育作为政府的一项基本职能和基础责任，应该受到各级政府的重视，要通过政府行为调整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持经济落后地区，特别是农村地区发展基础教育，加大对弱势群体的扶持力度，确保受教育者的权利和义务。增加农村基础教育投入，加强师资队伍建设，更新教育理念，积极构建适应社会发展需求和青年务工需要的教育模式，满足学生个性发展需要，为农村青年人力资源开发和农村青年劳动力转移创造条件。

农村青年思想政治教育工作是一项长期而系统的工程，需要各级党组织和政府职能部门及有关团体的支持和配合。要以农村青年的理想教育、现代文明意识教育为重点，针对青少年群体各成长阶段的特点，进行分层教育，合理确定由低到高的阶段性目标、内容和方法，努力做到目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。要重视思想教育方式方法的创新，改变过去思想教育就是说教、读报纸的教育方式，以影响大局和青年关切的问题作为工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活当中、融入到青年群体性活动当中，使思想政治教育实实在在地进入到青年的思想、工作和生活。

进一步履行好团的基本职能，发挥好组织、引导、服务、维护青年合法权益的作用，是加强农村共青团工作的根本所在。要按照更好地服务大局、服务青年、服务社会的要求，针对薄弱环节，找准工作的着力点和聚焦点，大力整合和配置资源，选树农村带头致富青年典型，打造重点工作项目和活动品牌，关心和扶持农村特殊和困难青年群体，整体化推进农村团的工作。加强农村团建，一方面在原有的工作基础上创新团建模式，努力实现对农村团员跨区域、跨行业多重覆盖，另一方面要建立流动团员管理的长效机制，构建农村青年动态管理的新格局。

文化对于农村青年，最重要的作用是青年主体意识的启蒙。文化可以启迪青年人的理想，拓宽青年人的视野，增长青年人的才干。农村青年文化建设要以服务农村青年成长成才、就业创业为主线，创新载体、加大投入、重在建设、引导参与、寓教于乐，用先进文化塑造农村青年，充分发挥青年在农村先进文化建设中的生力军作用，为农村经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。要大力加强农村青少年文化阵地建设，开展丰富多彩的青年文化活动，推动农村青年文化建设的健康发展。

农村青年的社会化要通过他们在社会参与实践中来实现和推进。要不断增强农村青年参与和谐社会建设的意识，积极引导农村青年科学规范、合理有序、务实有效地参与社会生活，通过党团组织覆盖拓宽参与途径，通过加强指导、规范管理，积极培育和发展农村青年社团组织，通过培训和劳务基地建设，为青年农民工提供就业服务，通过法律手段和合理渠道，维护青年农民工的合法权益，同时，要热情鼓励农村青年参与青年志愿者行动，使他们在奉献中提高参与社会的能力。

需求实践报告 篇10

导语：一、公司基本情况：

1、公司根本环境：

、近五年来的策划指标结束环境

****公司自改制以来，经过议定整合股源、调整布局、自动开辟市场，走出了一条高速成长的超过式成长之路，各项策划指标都以50%的速度递增，出产策划一贯行驶在超老例成长的快车道上。

2004年—2008年各项策划指标结束环境

指标名称

单位

2004年

2005年

2006年

2007年

2008年

产业总产值

万元

4100

6500

10285

14450

40000

交易收益

万元

2993

5559

13111

13857

35000

利润总额

万元

29.6

200

1698

1572

4663

产业增加值

万元

820

1383

3417

4334

6652

产品产量

吨

2668

1198

3778

4179

5749

2、人员构成环境

公司现有员工332人，此中办理人员70人，工程技巧人员62 人，工人200人。工程技巧人员中具有高级职称的1人、中级职称的8人，初级职称的49人。技巧工人中高级技师1人、技师1人，高级工18人、中级工10人，初级工43人。

2008年底员工专业资格比拟表

人员环境

****公司

炼化公司

兰石集体

数量

占员工总数%

数量

占员工总数%

数量

占员工总数%

办理

人员

高级职称

0

13

1.4%

中级职称

4

1.2%

22

2.3%

初级职称

2

0.6%

22

2.3%

专业技巧人员

高级职称

1

0.3%

7

0.7%

179

2.7%

中级职称

3

0.9%

21

2.2%

451

7.0%

初级职称

58

17.4%

43

4.6%

588

9.1%

技巧

工人

高级技师

1

0.3%

3

0.3%

40

0.6%

技师

1

0.3%

49

5.3%

133

2.0%

高级工

18

5.4%

198

21.3%

1482

23.0%

中级工

10

3.0%

152

16.3%

1070

16.7%

初级工

43

12.9%

33

3.5%

672

10.5%

3、产品格量状况

     公司比年来在塔器、换热器、储罐三大类产品的出产制造进程中，产品格量题目，如不锈钢表面酸洗、换热管强力胀和管头焊接、法兰密封面保卫等方面呈上升趋势。     

2009年一季度客户反馈产品格量分析报告

项目

频数（T）

累计频数（T）

百分比（%）

累计百分比（%）

换热器

5

5

45.5%

45.5%

塔器

2

7

18.1%

63.6%

储罐

1

8

9.1%

72.7%

2、存在的紧张题目及产生的因为

从调研环境来看，制约公司科学成长的最紧张题目是员工品格、产品品格和办理品格不能适应公司急剧成长的必要。此中产品品格方面的题目尤其紧张和凸起。

“三大品格”不高的紧张因为分析：

在“三大品格”中，产品品格最具感化力，是感化市场竞争力的最紧张身分，而它的提拔又依靠于员工品格和办理品格的提拔。三大品格之间彼此依存、彼此增进、彼此制约。联合公司如今实际近况，我们觉得构成

公司“三大品格”不高的紧张因为是：

、工作流程不敷顺畅、运营系统不敷高效，出产效果较为低下。

因为公司原有工作流程是2005年订定的，跟着近几年公司的连续成长和产能的连续增加，原有流程已不适应公司成长的必要。 2009年初，公司针对出产实际，履行了流程优化再造，订定践诺了新的工作流程。可是因为员工职业本质及专业技巧乱七八糟，贫乏应有的履行力，导致新流程的履行仍然不敷顺畅，运营系统不敷高效，出产效果异国到达应有程度。

２、办理轨制不健康，束厄狭隘和鼓励机制不敷美满。

公司建立至今，固然前后订定的办理轨制有32项，可是不敷系统，并且对不适应出产办理实际的轨制未及时点窜。跟着公司出产范围的急剧扩大和人员的连续增加，很多出产及办理关键必要进一步典范，现有轨制及办理方法已不能适应出产策划的办理需求，不能富裕阐扬其束厄狭隘和鼓励效用。

３、员工本质较低、技巧气力较为薄弱，职业素养和专业技巧滞后于出产策划成长的必要。

从员工专业资格比拟表中可以清楚地看出，****公司员工技巧气力较为薄弱。紧张是因为公司改制初期，70%以上的员工都是从本来兰机司划归过来的大集体工，这部分员工广泛文化程度偏低，除个别为高中、中技文化程度外，大部分为初中文化程度，乃至有一些是小学文化程度，此中还包括着部分智障和残疾人。公司自改制以来，固然采纳有效办法，大量引入大中专毕业生，同时构造展开了多种式样的培训，可是毕竟新员工进厂时候短，年龄比较轻，贫乏实际专业知识和工作经验的积聚，根本处于进修提拔阶段，还达不到独当一面的程度。

另外一方面，专业技夺目部和出产一线技巧工人中，因公司组建建立时的特别性，员工中高端（高职称）技巧人才及工人技师、高级工极其贫乏。专业技巧人员中具有高、中级职称的比例别离为0.3%和0.9%，技巧工人中具有技师和高级工的比例别离为0.3%和5.4%，远远低于炼化公司，更异国到达集体的均匀程度。技巧气力薄弱，专职科研人员少等题目，导致公司的新产品开辟和技巧立异程度较低，近几年合计开辟新产品仅为8项，还不能为公司的成长起到强有力的赞成效用。

４、产品格量不巩固，满足不了客户愈来愈高的需求。

产品格量存在的题目是公司如今表现最为凸起、最为直观的题目。因为近几年公司叠加式的成长，出产任务凡是处于超负荷运行状况，异国处理好数与量的干系，各部分、各关键都只垂青出产任务指标，忽略了产品格量的要求。固然公司前后获得了压力容器A1、A2、A3级证及三类容器计划证等，根本具有了海内专业容器出产制造企业应有的准入和产出的天资，可是员工的质量意识较为稀薄，异国从思维上真正珍视产品格量，从08年四季度至今产品返修率有所增加。同时办理职责不敷明了，质保系统办法落实履行不到位，导致产品格量不巩固，满足不了客户愈来愈高的需求。

3、办理的办法

、加大优化流程履行力度，展开信息化构筑，强化内部办理。

优化再造工作流程是构建顺畅、高效运营系统、提拔办理品格的金钥匙。为了兑现各工序间的“无缝对接”，到达办理顺畅，公司将经过议定强力践诺、连续改革的方法，进步新流程的效用，提拔公司核心竞争力和办理程度。重点抓好以下两个方面的工作：

第一，梳理存在题目，订定整改办法。以科室、车间、工段为单位，策动全部员工查找本身及本单位、本部分的缺失和不敷，同时脚结壮地的指出其他单位或部分存在的题目和不敷。在查找梳理题目的根本上，订定有针对性的整改方案，对本身查出的题目和他人发起的题目，逐项逐条进行整改，落实办法，责任到人，夯实根本，练好内功。此项工作筹划5月中旬扫数结束。

需求实践报告 篇11

导语：按照院xx系的统一部署和要求，我的xx学院寒假社会实践活动于2007年7月20日开始，主要开展家电维修等活动。现将这次社会实践的相关情况报告如下：

    根据院xx系的联合安排和要求，我的xx学院寒假社会实践活动于2007年7月20日入手下手，紧张展开家电补缀等活动。现将此次社会实践的相干环境报告以下：

    一，实践内容和进程。

    7月22号上午，我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中间——杨楼村。在这里，我遭到了村委会干部和乡亲们的热忱欢迎。熟悉了环境今后，我很快以村委会为根据地展开了我的补缀活动。因为我是任务为乡亲们办事，所以遭到大家的强烈喧闹欢迎。没多久，乡亲们就纷纭拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。对付送来的每个电器，同学们都尽力以赴，使出本身的浑身解数，真正做到了令大众如意。在杨楼村的补缀活动总共连续了三天，根本上满足了乡亲们的需求。

    我的实践活动的第二站是石台村，她是有着200年历史的乡村，是以能够在这里为乡亲们办事，我内心富裕了高兴和激昂，感触无上的光荣。在石台村办事期间，我更加当真竭力，美满结束了既定的实践任务。

    二，实践感觉

    我此次下乡活动不但仅是大略的补缀办事、文艺表演和社会查看。在这里，我学到了很多在黉舍学不到的东西。使我这些每天呆在校园里的只知读书的大门生有机遇进一步明白社会。经过议定和社会上的人交换和雷同。使我对这个错综纷乱的大千全国有了新的认识。

    我家电补缀组在实践活动中明白到，地处山区的杨楼乡经济成长程度还较低，产业根本薄弱，全部杨楼乡还异国较大的产业企业。交通前提成长较慢，这也是制约经济成长和大众糊口生涯改进的一个紧张身分。受地形和资金欠缺的感化，有些村还异国通上公路，真的是“好天一身土，雨天一身泥”。村里有些脑筋的人都到山外大略市区作买卖打工去了。很多家庭的糊口生涯程度方才到达温饱。很多年青的女士都嫁到表面去了。固然村里的根本前提较差，可是这里的农村党员干部却特别敬业，自动带领村民利用现有的前提竭力成长经济，进步进步大众糊口生涯程度，充裕大众文化糊口生涯。

    作为在校大门生，在此次活动中我深深感觉到知识的紧张性。特别是在文化程度不高的农村，唯一勤奋的双手是不敷的，科学文化技巧特别显得紧张。我黉舍的很多都是从农村出来的，故乡的经济程度也其实不高，很多同学都是家里东拼西凑乃至是贷款才把膏火勉强交上的。三年以后，如果我异国过硬的文化根本和专业技巧知识，将来就不大略在竞争猛烈的当代社会作出一番奇迹，乃至连本身的生请安题都办理不了。可是很多同学却全日在校园里无所视事，稀里含糊，胡里胡涂的华侈芳华。想到这里，我不由为这些同学不安，将来走向社会时，他们该怎样办？难道还要靠父母赡养一生不可？在今后的大门糊口生涯中，我不但本身要更加竭力，好好进修，连续的充裕和美满本身，并且要提醒身边的同学，爱惜在黉舍的宝贵进修机遇，人生苦短，韶光易逝，少年不竭力，老迈徒伤悲，别比及毕业时两手空空却无以回报父母时才知道懊悔，因为人生不能重来。固然我的根本差，可是只要下定决议信念，吃苦拼搏，终会获得令人如意的成绩。

    社会实践是一种动力。看到在地皮上耕耘的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种猛烈的责任感油但是生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大门生，在故国必要的时候，我会无前提地把所学的知识和一切奉献给故国和人民。

    社会实践是体会人生的“百味筒。”要想体会一下糊口生涯的酸甜苦辣咸，那就请你本身参加一次实践办事吧，我包管你必定会不枉此行，此中滋味只有切身参加才华领会的到。

    社会实践是验证气力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到本身知识的欠缺，本领的有限。任何表面知识只有与实践密切联合，才华真正阐扬它的代价。行不可，实践中看！

    “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过议定社会实践的考验，同学们变得更加成熟、更加自负，校园里到处弥漫着茂盛向上的精良氛围。我有原因相信，当代青年大门生有气力负担的起将来构筑国度的重担，追求进步，吃哀告知，勤于实践，周全成才必将成为广大青年门生的互助心声和举动！

需求实践报告 篇12

导语：序

1、活动的主题

本年寒假经济学院展开的大门生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学成长观”为主题。共构造门生干部、入党自动分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。周全贯彻“三个代表”紧张思维，当真贯彻落实党的十六届四中全会精神，根据中共中间、国务院《关于进一步加强和改革大门生思维政治教诲的定见》等文件精神，环绕我校门生的培养目标，凸起国情教诲和社会责任感教诲，广泛策动广大青年门生自动参加社会实践，强化社会实践经历，自动指导广大青年门生在充裕活泼的社会实践中进修、宣扬、实践“三个代表”紧张思维，并且在实践中进步了本身本质，落实了科学成长观，进一步加强了青年门生构筑故国、振兴中华的责任感、任务感和紧急感。

本年寒假大门生社会实践活动仍然坚定“受教诲、长才华、做贡献”的原则，富裕阐扬了青年门生的智力和人才优势，深切社会各个层面展开社会查看活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技巧和文明新风，为农村经济和社会成长做出自动贡献。

2、活动的教导思维

深切进修、宣扬、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”紧张思维为教导，以“真情助困进万家”为主题，富裕阐扬大门生知识技巧优势，以分散为主，根据就近、当场、就便的原则，进一步强化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民大众做实事、办功德、解难事，切当把党和当局的关心送到大众中去。

3、活动的重点内容和式样

经济学院本年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的根本上，富裕阐扬了经济学院学科和专业优势，采纳点面联合、集结组队与就近就便分散活动相联合的方法进行。活动式样重点以社会查看、自愿办事为主，由各年级（部）环绕以下紧张内容构造青年门生就近就便参加。

（一）社区文化办事与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将开动大门生自愿办事社区举动筹划。为确保此项工作有效展开并建立长期机制，各个学院要利用门生返乡的机遇，深切所属社区展开社区文化办事和社区需求查看活动，重点把握都会社区的各个类别、近况以及对自愿办事活动的需求环境，总结了以往大门生展开社区办事的经验和教训，对下一步我院展开大范围的社区办事活动发起定见和发起。各学院不但策动广大同学深切调研，写出查看报告，各年级、班级还专门构造气力展开了专题调研活动，开学后构造了门生召开漫谈会，汇总把握有关环境，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院展开好社区办事活动供给政策根据。经过议定各个年级的报告请教环境可以看出，我们的这一次调研呈现了青年大门生的社区优势，知识优势以及年龄优势，经过议定调研同学们知道了一些在平常的进修和糊口生涯中所不为所知的东西，获得了许很多多有代价的信息。

（二）基层落实科学成长观进修观察访谈活动。我们构造青年门生进行基层落实科学成长观观察访谈活动，青年门生在进修观察访谈进程中，深入感觉到科学思维的宏大精神气力转化为增进农业和农村经济成长的巨大精神气力的活泼实际和杰出成绩，加深了对科学成长观内涵的认识，进修理解了党的十六大的精神本色。我院青年门生进行基层落实科学成长观进修教诲观察访谈活动要富裕阐扬青年门生党员和入党自动分子的专业技巧优势和精良的政治本质，经过议定发放张贴宣扬品、展开社会查看等式样，自动为农民大众展开支教扫盲、文艺表演、帮扶农村弱势群体等多种办事，把进步文化、进步出产力送到农村基层，在办事中宣扬、实践“三个代表”紧张思维。经过议定寻访党的革命历史旧址、访问老党员、观察农村改革开放成绩、与处所党政干部漫谈等式样，重点明白了基层在落实科学成长观进程中产生的自动变化，使广大青年门生进修、承继了党的精良死板，从中进修和鉴戒新鲜经验，接纳正面教诲，刚强抱负决议信念。

（三）文化科技卫生“三下乡”自愿办事活动。

（1）构造留校门生深切黉舍附近的社区，宣扬十六大精神、“三个代表”紧张思维和科学成长观，指导社区大众自动参加到周全构筑小康社会的实践中来，为社区的精神文明政治文明和精神文明构筑做功德、做实事；

（2）构造返乡同学遵照“当场就便”原则，富裕利用所学知识，展开法律询问、支教扫盲、环境保卫等科技、文化、卫生办事等活动，为都会、乡村的成长做贡献。

（四）“繁星筹划”基层文化构筑专题调研活动。根据中共山东省委宣扬部、省委高校工委、共青团山东省委的联合安排，在客岁暑期构造大门生展开专题调研活动根本上，连续利用了寒假的时候，深切探讨分析社会各方面状况展开文化构筑调研活动，构成高质量的调研结果和对策发起。开学后各年级抓紧汇总了有关查看报告，择优上报院团总支参加评奖。

（五）寒假社会查看和大门生就业见习活动。为进一步强化“大门生本质拓展筹划”，诚挚办事大学生成长成才，大力大举增进大门生就业创业，大门生利用的返乡机遇，自立的进入企奇迹单位进行就业见习和社会查看等活动，增加了大门生职业体验，进步就业创业本领。同时以论文或查看报告式样进行总结与概括。

（六）“挑衅杯”科技立异活动专题调研活动。“挑衅杯”山东大学第九届门生课外学术科技作品比赛已周全展开。参赛门生富裕利用了寒假时候，做好课外学术科研项目立项筹办，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点筹办了哲学社会科学类学术论文和社会查看报告类作品，以及一些天然科学类学术论文和科技发现建造类作品。做好了重点项目标论文撰写、查看履行和实行测试、什物建造等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项帮助，备战第九届“挑衅杯”全国大门生课外学术科技作品比赛。

4、活动的特点

1、我院的本次活动将宣扬实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”紧张思维，指导广大门生在社会实践中深切进修、宣扬、实践，自动联合起来，利用大门生的思维优势、知识优势和群体优势来鞭策农村塾习教诲活动的深切展开，办事农村的改革、成长和巩固。

2、把社会实践与个人芳华创业活动联合起来。鼓励广大门生自动参加企业策划办理活动，为企业构筑供给智力赞成，为今后门生创业打下精良根本。

3、自发性和有构造性联合。本次社会实践呈现了很多同学经过议定自发构造的式样去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。

5、总结

我们经过议定细致构造，当真策动以及同学的自发构造，各系、各年级的高度珍视，富裕策动，包管了大大都门生投入到活动中去，使活动搞得扎结壮实、充裕多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，经过议定展开“实践返来话成绩”主题活动，构造了参加“三下乡”寒假社会实践门生展开交换，选树典范，加强宣扬，扩大教诲结果。经过议定此次活动我们积聚了经验，获得了各方面比较周全真实的材料，对今后的探讨和传授工作供给了素材。

需求实践报告 篇13

导语：系部名称：xxxx专业：xx

系部名称：xxxx  专业：xx          

年级： 班级：xx 姓名：xx  学号: xx         

练习单位：超市打扮品柜台                   

1.练习时候： xxxx 年08月01日   至 xxxx年08月15日       共 14天

2.练习目标：

身为大一复活，本次练习的目标注重在于体验社会，从而熬炼本身的社会适应力。并且，我从事的是办事行业，从中对我所学的专业也做了一次本色性的体验，学到了与顾客雷同交换的技巧，体验到了找工作的不容易以及做工作的艰苦。充裕工作经验的同时本身代价也获得了必定程度的进步。广而言之，明白当前就业局势，熟悉就业环境，使将来的就业筹划更明白。

3.练习内容：

09年暑期八月一日至八月十五日，为期两周的时候，我在烟台“家家悦”超市塔山分店的打扮品柜台从事打扮品销售工作。

最终，经过议定雇用告白我关联到店主，面试后，店主接纳了我的练习哀告。

练习进程，采纳倒班制，每天工作八小时，迟早班轮换制。因为我是新秀，起初三天，有一个工作经验充裕的同事和我一路上班，教授我各种推销技巧以及各种注意事变，我在进修的同时，自动自动的熟悉各种打扮品的阐明，紧记各项特征。我深信，过硬的专业知识是从事办奇迹的坚固根本。再者，我便入手下手仿照同事的心情、语气以及面对题目灵活的反响和解决题目的有序与自在，这是变乱可相信我们的前提，颓废的热忱、满腹的自负、另有一份刚强的果敢都是告成的诸多宝贝。缓缓的，我入手下手自动上前推销，最终判别顾客的需求，小而言之，便是查看顾客的肤质从而做出精确的判别，哪类护肤品大略打扮品得当其肤质。从而进行保举，引到其适用，耐烦地最大程度的满足顾客需求。从价位、效用、质量及售后全方位办事。

起初，我还欠盛情思自动向顾客推销，一次一次的实行，不顾及太多所谓的美观，像对待朋侪一样朴拙的对待每一名顾客，就会天然很多，固然事迹也一步步爬升，同事的三天伴随使我很快适应了工作。以后的工作也都还是比较顺利的。碰到有特别要求的顾客，我也能及时采纳其他办法保护到本身的柜台和老板。

其次，我发觉与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的紧张构成部分之一，人与人的彼此适应、彼此包涵、彼此明白促成我们精良的人际干系，使我们处在一个和谐的工作环境当中，工作质量天然就稳步上升。如此，不但利于本身的工作利于他人的工作，更紧张的是也有益于店主和顾客，交易额升高，顾客如意度上升。和谐的工作环境要靠我们本身去营建，如今到处富裕着竞争，好像身边少了很多人情味，功利之心大家皆有，但我觉得二者其实不完全矛盾，我们该当衡量利弊适度变化一下心态，从而自在的面对当今的就业、从业局势。

别的，我还是觉得此次练习时候有限，对付工作还存在很多疑问，比方：顾客的消操心理。我觉得这是很深邃的东西，不是大略的讲义知识可以解释的。这必须是我们连续实践连续摸索的，经过议定充裕的经验，连续总结的。也应给算是一种学问了。更多的东西我还不能体会到，来岁暑期我还会连续我的练习路程。从此次练习结束我就要入手下手筹划今后的练习筹划，进而更好的充裕自我。挺高本身本质，做社会必要的有效之人！

4.实践结果及总结领会：

因为是短时间工，有异国太多经验，所以我的此次练习是无偿的，很感谢店主给了我此次练习的机遇。一样，黉舍的练习要求也对我起到了鞭策效用，多方的赞成使我有了如许一次美满的练习经历。

经过议定此次练习，我兵戈到了一些差别式样的惩轨制，比方：定量提成制，弹性提成制等等一些轨制，这些轨制都从差别的方面、差别程度鼓励我们的工作热忱，不能不敬爱贩子们的伶俐。另有，便是销售模式的差别也一样刺激了差别心理的消耗者，比方：定量贬价制、赠品制、代金券等等，也是很多销售方法，使我大开眼界。别的，在推销商品时，针对联合现象的差别说法，也会对销售结果造成很大感化，比方：对付必要美白产品的顾客，如果说“美白产品比较得当您”，对方很有大略只是听听你的定见罢了，但如果说“您的皮肤保养的很好，如果用一下美白类的产品结果就更棒了，并且如今也是优惠期间有赠品的。”（赠品由我们自行赠送）。逢迎顾客的心理是很关键的，也这恰好能映照出一个优秀销售员的专业本领及专业本质。我们仍然要连续摸索，尽管是有充裕经验的“老”销售员，连续的进修才是连续进步的捷径。

此次练习是在销售这方面的办奇迹，一样，对付我将要从事的旅游类、旅店类办奇迹，大大都经验也是适用的。此次练习是我走出了自我封闭的全国，勇于兵戈更多新事物和五花八门的社会人，一步一步成熟，一点一点不再害怕，不可是长大而是一种成熟。

此次练习，是我看到了社会的纷乱，明白到为事的不容易，更加刚强了我为本身的目标连续竭力搏斗的决议信念与决议信念。我富裕意想到只有连续富裕本身，才华有富强的竞争力，是本身的本领立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。

我会连续竭力！竭力兑现本身代价的同时，将本身塑造成当代人才！

感谢黉舍的赞成，感谢教授们的珍视，感谢商家的相信！

工程实践报告集锦

报告的标准格式应该如何撰写呢？无论是在生活中还是工作中，我们经常需要写报告这一实用文书。在书写报告时，我们需要注意使用适当的称谓，同时也不宜篇幅过长。报告应着重抓住主要内容，而以下是关于“工程实践报告”相关内容的部分，希望对您有所帮助。我们希望通过本文内容能够解决您目前所面临的问题，并为您提供一些解决方案！

工程实践报告 篇1

生产实习结束后，我们进入了毕业实习阶段，这次实习的时间是一周，其目的在于：

1、通过毕业实习，在生产实习的基础上，对建筑工程的整个施工过程和施工前的准备工作有更为深刻的理解和认识。

2、结合自身专业特点，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建材、建筑学、结构和施工等）为预算毕业设计做好准备。

3、通过实际工作和劳动，掌握房屋的基本生产工艺过程（土石方、桩基,砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能。

4、了解建筑设计的全过程及各过程中应解决的向题，了解施工与预算的关系，认真观看具体的工程做法，收集毕业设计的有关资料。

毕业实习期间，我们在XX老师的带领下，去XX市进行了实习，此次实习既是对生产实习的一次很好的总结，又是为下一步的毕业设计做好准备，总的来说它起到承前启后的作用，虽然仅有短暂的一周时间，但非常的重要。快要毕业了，或许这是我最后一次以实习这个名词来表示我们去施工现场的过程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在毕业实习期间对实习作一次大的总结，总结以前实习中的所见所闻，包括新的工艺做法、结构形式、材料种类、施工场地的安排布置及管理、工地中存在的问题以及相应的解决办法，以便为下一步的毕业设计打好基础。

我们去XX市参观的几个施工场地，包含了各个建筑类型有砖混结构的、框架结构的，钢结构的，几乎涵盖了我们所学习的所有建筑结构基本类型 业务收获

建筑工地组织机构

建筑工地设有一个施工项目部，其人员包括项目经理，技术负责人，工长，技术员安全员，质检员，材料员等

施工员是负责整个工地，整个项目的施工工艺、施工流程、施工技术、施工资料、施工进度、施工安全等等，在项目经理以下,施工员的权限最高。

工长:是指每一分子项目的`负责人.比如水电工长,钢筋工长,混凝土工长等等。一般还有负责统领所有工长的总工

安全员主要是负责施工场地整体的安全工作，包括安全指导和检查，对违规人员进行处罚。是一个必不可少的职位，现在许多工地都是由其他技术人员兼做安全员。

质检员是负责工程建筑的质量问题，对工程项目质量进行定期的检查，对进入工程

建筑行业存在的主要问题

1) 施工场地材料堆放不规则，不文明。一些安全措施不到位，某些工地为了减少开支，缺少必要的人员，甚至一个人代替多个人的职位，导致责任不明确，意识淡薄。应明确组织机构，和各种岗位的责任。

2) 施工过程中容易出现各种质量通病，如砌筑工程质量通病，混凝土工程质量病等等。主要原因是施工过程中没有严格按照规范，缺乏监管力度，工人质量意识缺乏，有些施工细节为了图方便没有严格按照要求去执行。

对建筑工程工作的几点认识：

1)态度端正、严谨科学：工程建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。

2) 结合实际、推陈出新：在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。

3)严密谨慎、考虑周全：在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。

4) 预算：做预算时要注意结合本公司的实际情况和施工现场作全面性考虑，才能做出最合理的预算来。

思想收获

一周的实习很快就结束了，我坚信通过这一次的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，同时在实习的过程中也发现自己的很多不足之处，比如工作不够主动，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；对待有些问题的考虑不够深思熟虑；同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习等等。

我想此次实习最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到土木工程施工是一个艰苦的行业。

在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。记得实习

第一天，以一位师傅说过一句话一句不得不让我折服的话：他说，如果说理论知识我比不上你们，因为你们接受过大学教育而我自己没有。但是我有多年的工作经验即便没上过大学，对这些问题的解决也很熟悉。只要你们有过实际工作一年的经验，就会很熟悉了。在我看来，这或许是前辈的谦虚和对我们的鼓励以及对我们的要求吧。我想也是，在这样看来 我们没有理由做得更好。在一次和白工的闲聊中，他作为一个前辈给了我们很多启示。对在此次实习中,老师和身边的同学以及在实习中给予我帮助的前辈和技术人员表示衷心的感谢！

工程实践报告 篇2

今年暑假，我们管理工程系派出了三支社会实践小分队分赴蒋巷、昆山、沙家浜进行调查研究，拉开了我系暑期社会实践的序幕。小分队之一：深入蒋巷感受农村隶属常熟市任阳镇的蒋巷村是全国文明村，国家级农村现代化建设示范村，江苏省百佳农村。其村支部书记常德胜也因为带领村民进行建设取得卓越成绩而被评为全国人大代表、全国劳动模范，并多次前往北京参加全国人大的会议。现在的蒋巷村厂房林立，别墅成群，水泥路面四通八达，覆盖了全村。村民们各尽其职，少有所为，老有所养，呈现出一派生机勃勃的景象。而在过去，蒋巷还是一个“小雨白茫茫，大雨成汪洋”，穷土恶水吸血虫盛行的苦地方，交通闭塞，地形十分偏僻。由于地势低洼，而且一年到头雨水较多，所以一年总有多半年是污水蓄积，传染病肆虐，老百姓活不下去只好背井离乡去逃难。所以这里一直人丁稀少，经济长期处于滞留状态。1965年，年仅二十出头的常德胜挑起了这份沉重的担子，当上了蒋巷村支部书记，而且一干就是三十七个年头。他针对蒋巷村的实际情况，带领村民挑土垫村，凭着一股“愚公移山”的意志和决心，硬是把全村的海拔增高了一米多，解决了地势低洼、传染病盛行的问题，改变了生活环境的质量，为今天的发展奠定了基础性的第一步。上个世纪80年代初，常德胜以一种敏捷的洞察力仔细的分析了国内国际形势，积极地响应党中央的号召，开始了发展经济的道路。随着改革开放和现代化建设的不断深入，常德胜带领全村人民发扬艰苦创业的精神，坚持社会主义方向，走强村富民道路；坚持农村基础地位不动摇，加快农村种植结构调整，建立生态农业；坚持以人为本，改进和创新思想政治工作；坚持以经济建设为中心，加速村级集体工业的发展，鼓励、扶持民营经济，走上了一条多种经济成分并存，“两手并抓，三业（农业、工业、商业）共养”持续、稳定、健康发展的快车道。仅去年一年，全村的社会总产值就达到2.8亿元，人均国民生产总值9300美元，村民人均年收入超过一万元（其中还不包括人均近1000元的集体福利）。现在的蒋巷村已经实现了由原来的农业型经济向以工业为主的经济的转化，工业已经成为蒋巷的支柱产业，村里几乎所有的`村民都是企业职工，村里拥有常胜钢铁集团公司等几家大型企业，并与澳大利亚、美国共同开发生产项目，为村里创汇。同时，村里把所有的农田、水面、树林承包给几个种植和养殖大户，然后以自产自销的方式由村里出资购买这些种养植大户的主要农产品，供给村民消费。这样既保证了农业的基础性作用，也让这些农户的收入有了根本的保障。同时，蒋巷村在自身发展的基础上了，建立了一套良好的社会福利保障体系。村里为全村的每户村民免费征订报刊杂志3份，鼓励村民学习，并且设立奖金专项奖励有文章发表的村民。此外，村里还承担了全村的用电、用水等费用，村民不必出钱。村办小学免费为全村孩子提供教育的机会，而不必交学费。村民女年满55岁、男年满58岁就可以享受每月100～200元的养老金，并由村里供给全部的口粮。村里的家庭电话、有线电视、液化气灶具、卫生洁具等设施都由村集体投资建设。目前，村里已出资兴建了第一批别墅住宅区，并以最优惠的价格让村民入住等等。

工程实践报告 篇3

工程造价专业是一个跨学科的专业。为了更好地与工程实践相结合，理论联系实际；加深对所学专业知识的了解和理解，培养实践技能；同时，对于主要课程的后续学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须与工程实践紧密结合。在实践过程中，要结合专业知识和工程实际问题，测试和提高实践能力和技能水平，加深对专业的理解和认识，增强专业知识的综合应用能力，为今后学习其他专业课程打下基础。看图纸下面的施工现场。学会手工计算工程造价。学会用广联达软件计算工程造价。这个专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。而工程技术就是工业和建筑。学生在学习专业之前，必须对专业有全面的了解。所以这个做法主要是让学生了解施工现场。施工现场主要生产活动的内容和程序。了解施工企业管理的具体内容。通过认知练习，让学生接触生产，了解企业。提高学生今后学习专业课的主动性和自觉性。

一、实习内容

选择典型项目，通过实践让学生对建筑企业的建设和管理有深入的了解。它应具体包括以下内容:

1.参观典型项目，了解基本结构、功能和组织

2.参观了解

二、实习收获

1、玻璃幕墙

幕墙工程分为玻璃幕墙、金属幕墙和石材幕墙。玻璃幕墙按其结构形式和立面外观可分为金属框玻璃幕墙、玻璃肋胶合全玻璃幕墙和点连接玻璃幕墙；也可细分为金属明框式玻璃幕墙、隐框式或半隐框式玻璃幕墙、后置式玻璃肋粘接全玻璃幕墙、骑缝式或平齐式玻璃肋粘接全玻璃幕墙结构、连接点连接全玻璃幕墙和张力索杆结构点支式玻璃幕墙。其中，金属框架式玻璃幕墙工程按其构件加工组装方式分为构件式(嵌槽式、隔热式、隐窗式、隐框式)幕墙和单元式玻璃幕墙。

玻璃幕墙是一种新型的当代墙体，它赋予建筑以建筑美学、建筑功能、建筑节能和建筑结构有机统一的特点。建筑从不同的角度表现出不同的色彩，随着阳光、月光、灯光的变化给人以动感之美。

当然，玻璃幕墙也有一些局限性，比如光污染，能耗高。但随着新材料、新技术的不断涌现，这些问题逐渐纳入建筑造型、建筑材料、建筑节能的综合研究体系，作为一个整体设计问题进行深入探讨。

2、建筑的结构形式

20xx造价工程师考试攻略考试时间考试介绍考试地点资格标准

1.框架结构:由混凝土梁、柱组成的框架作为抗侧力体系，承受竖向荷载。

2.剪力墙结构:混凝土剪力墙作为抗侧力体系，承受竖向荷载。

3.框架-剪力墙结构，简称框架-剪力墙结构，是框架结构和剪力墙结构的结合体，吸收了各自的优点，不仅可以为建筑布局提供较大的空间，而且具有良好的抗侧力性能。框架-剪力墙结构中的剪力墙可以独立设置，也可以使用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构被广泛应用于各种建筑中。

4.框架-核心筒结构:内部设置混凝土筒，外围设置框架，作为抗侧力体系，承受竖向荷载。(管实际上是剪力墙的一种特殊形式)

5.筒中筒结构:内外设置双层混凝土管，作为抗侧力体系，承受竖向荷载。

6.板柱剪力墙结构:由混凝土柱和楼板(即无梁楼板体系)组成的框架和剪力墙共同作为抗侧力体系，承受竖向荷载。

7.部分框支剪力墙结构:剪力墙结构的一种。部分剪力墙不落地，荷载通过转换梁(也称框支梁)传递到框架柱(框架柱的一种特殊形式)。

三、模板

模板是新浇混凝土的模型，模板系统由模板、支撑和扣件组成，要求保证结构和构件的形状和尺寸准确；有足够的强度、刚度和稳定性；拆装方便，可多次使用；接缝严密，无漏浆。

常用的模板有木模板、定型组合模板、大型工具模板、爬升模板、滑动模板、隧道模板、桌子模板(飞模板、桌子模板)、永久模板等。

用于形成混凝土结构或钢筋混凝土结构的模具由面板和支撑系统组成。模板分为竹胶合板、钢模板、木模板和塑料板。

竹胶合板一般一次性使用，其他模板可涂刷脱模剂和模板涂料，以延长模板使用寿命，浇筑优质桥墩。

四.变形缝建筑物经常在外界因素的作用下发生变形，导致开裂甚至破坏。

变形缝是为这种情况保留的构造裂缝。变形缝可分为伸缩缝、沉降缝和抗震缝。

伸缩缝:由于温度和湿度的变化，建筑构件会发生膨胀和收缩变形。为此，通常在建筑物的'适当部位设置竖向接缝，将房屋的墙体、楼板、屋顶等构件从基础上方断开，将建筑物分隔成几个独立的部分。

沉降缝:上部结构各部分的层数或使用荷载差异较大；或者因为地基的压缩性差异很大，总之，当地基可能发生不均匀沉降时，需要设置接缝将结构分成几个部分，使每个部分的沉降更加均匀，避免结构产生附加应力。这种接缝称为沉降缝。

抗震缝:其目的是将大型建筑分割成较小的部分，形成相对独立的抗震单元，避免地震引起的整个建筑的不协调振动而造成破坏。

综合考虑这三种接缝的建筑很多，也就是所谓的三缝。

总结如下:

施工缝:因施工工艺限制而计划中断施工形成的接缝称为施工缝。由于混凝土结构的分层浇筑，这一层混凝土与前一层混凝土之间形成的缝隙是最常见的施工缝。所以，它不是真正的缝，而是表面。

伸缩缝:为克服过大温度应力而设置的接缝，基础不能连续打开。

抗震缝:为使建筑更规则而设置的缝，以利于结构抗震，地基不可破坏。在抗震设防区，沉降缝和伸缩缝必须满足抗震缝的要求。

沉降缝:指同一建筑物高度差异较大，上部荷载分布不均匀，或建在不同地基土上时，为避免墙体或其他结构部位因不均匀沉降而开裂而设置的建筑物构造裂缝。沉降缝将建筑物分成几个部分，这些部分是独立的，从基础、墙壁、地板到屋顶没有连接。接缝宽度一般为30 ~ 70毫米。从基础到顶部将建筑物或结构完全分成几部分的垂直接缝。从而避免各段不均匀下沉造成裂缝。通常设置在建筑高度、荷载或地基承载力差异较大的部位之间，新旧建筑交接处。

工程实践报告 篇4

前言

我学习的专业是生物工程，为了巩固和掌握在这三年中所学到的知识，了解生产项目及工作流程，结合自身专业知识，明确生物技术在企业中的应用；我参加了学校的工业实践活动。通过实践，我得到了一次比较全面系统的锻炼，在实践中了解了社会，也打开了视野、增长了见识，从中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，真所谓受益非浅，为我即将走向社会打下坚实的基础，达到了学校要求的实践目的。

一．实践目的

通过对制药厂、酿造厂，酿酒厂的参观实践，了解我国抗生素、酱油、白酒等产品的生产技术规范，产品的加工技术规范和相关生产卫生安全控制体系，熟悉原料加工及发酵、提纯和包装流程，了解生产过程中的一些重要参数。与此同时要学习企业管理知识，熟悉工程技术人员的工作职责和工程程序，获得组织和管理生产的初步知识，巩固深化所学的理论知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力；并了解技术经济指标以及生产工艺所用的设备（规格型号及工作原理）。最后，在实践过程中了解现在企业的人才需求方向，在以后的学习中有针对性的多加强锻炼，提高自己的就业能力。本次实践中，通过与企业的交流，促进了产学研的结合，实现了学校与企业的双赢。

二．实践时间

5月22日和5月24日

三．实践地点

山东鲁抗医药股份有限公司，济宁玉堂酱园，曲阜孔府家酒业有限公司

四．实践要求

了解生产项目及工作流程，结合自身专业知识，明确生物技术在企业中的应用；注意实践过程中的人身安全与所到企业的设备保护，维护好大学生的高素质形象；认真做好实践记录，认真查阅相关资料书籍，按时完成课程实践报告；

遵守团队纪律，做文明的参观者，做有礼貌的提问者，做有耐心的倾听者。

五．实践单位概况

工程实践报告 篇5

工程概况：包头时代广场项目位于内蒙古包头死昆区东南稀土高新区核心区域，总占地面积约431亩，总建筑面积约110万平方米。 包头时代广场地上建筑面积约88.73万平方米，其中商用建筑模块351838平方米，高层住宅534162平方米，地下商业及公辅设施53503平方米。 包头时代广场该项目由五星级酒店、商业中心、写字楼、酒店、公寓、住宅、休闲广场、停车场等组成大型商业集群，是包头最大城市商业综合体。计划总投资额为35亿元，计划建筑时间为四年至五年。

实习心得：实践是学生生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。学生成长,就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

紧张的二个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的.观察了整个建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。这2个月的实习，我充分了解模板支撑体系的设计、施工方案和施工过程。对模板支撑体系相关知识有了全面的了解，对我的论文有了很好的帮助。

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工程社会实践报告

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工程社会实践报告 篇1

问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现砂眼分析不出原因等等。这些概念都很模糊不清，实践时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试过关，才在考试前几天把老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过后脑子里就会是一片空白。针对这个问题解决的办法就是在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背，做到灵活应用，与实际相结合。

问题二：识别图纸的能力比较差，不能明确的判断出施工的对错。为了弥补这个不足，在实践期间，我每天都花一部分时间来看图纸，看建筑设计施工说明和结构说明，结构说明里面，先看建筑结构做法表、钢筋的使用、锚固等等，然后再看平、立、剖图，在大脑里形成立体图。看不明白的地方，就看看图集，慢慢琢磨，再拿着图纸去现场对，就这样反复地学习，图纸基本能看明白了。

问题三：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解；理论联系实际能力差，实际中的标高和设计标高容易混淆。在今后的学习工作中，我要加以弥补，更正。

我短短的一个月的实践生活就这样结束了，这是我第一次走向工作，感觉生活真的不容易。通过这次实践，最大的收获就是学会了适应工作环境，有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都会有一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地知道了一些与学校不同的问题，应该怎样与工人、工程师的交流等。此外，实践也让我更多地了解我国建筑的发展水平和现状，了解南北方建筑的差别。为了使我国建筑业更加发达，只有我国建筑行业的人员不懈的努力，一步一步脚踏实地的工作才是出路。

实践是一面镜子，它可以照出我学习的成果。我为圆满的完成实践而高兴，更为以后能为中国建筑事业的发展做出贡献而骄傲和自豪。大学的生活是紧张而又充满期待的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长的护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰离开长者们搭建好的巢穴，独自一个人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。通过这一段时间的实践，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实践中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，这才真正达到了实践的目的。

工程社会实践报告 篇2

指导老师：xx老师

今天参观了“公园天下”售楼处和家世界建材市场“公园天下”售楼处坐落在莲湖区桃园南路21号，建设规模101385m2，建设面积93393m2，房屋套数855，取得价格：土地价格为五级。合同价格15358万元，开工日期20xx-3-1，竣工日期20xx-10-25。通过售楼处小姐介绍，我们知道此工程一期房屋已经售完，二期还没有破土动工。整个居住环境幽雅，绿地面积占40%。所有房屋均为中高层，买房需预付12-13万，以后可分期付款;之后我们来到了建材市场，由于建材琳琅满目，我们只粗略参观了一下，重点了解了地板的情况。一般家庭装饰常用木地板种类有实木淋地板、铭木实木地板、强化复合地板素面实木地板四种。竹木地板一般在家庭装饰中主用较少，这里不作介绍。各种木地板材质不

同，生产工艺不同，造成其装饰效果、价格和质量的不同。从木地板产地来讲可分为：国产木地板、合资木地板、进口木地板三种。在北京地区装饰材料市场上，实木地板以国产产品为主，有少量进口产品;铭木实木地板多为合资企业产品;强化复合地板则多为进口产品。各种木地板的种类很多，规格尺寸各异。

工程社会实践报告 篇3

建筑工程暑假社会实践报告

一、引言

社会实践是大学生为了提升综合素质而主动参与的一种学习和实践活动。经过精心的筹划与组织，我所在的建筑工程专业的暑假社会实践活动在过去的一个月内顺利展开。本报告旨在详细记录和总结本次实践活动的过程、心得和成果。

二、实践目的和工作内容

本次暑假社会实践活动的主要目的是让我和同学们深入实践，提升实践能力，巩固理论知识，培养团队合作意识和创新精神。活动期间，我们与一个建筑工程公司合作，共同参与了附近一座大型商业综合体项目的实施过程。主要工作内容包括施工现场的参观、素描及测量绘图、质量检查和安全巡视等。

三、实践过程及收获

1. 施工现场参观

在实践活动的第一天，我们参观了施工现场。通过亲眼目睹工人们的辛勤努力，我深刻地体会到了建筑工程实践的复杂与艰辛。我们还与工程师进行了交流，了解了现场施工的基本原理和规范。这次参观给我留下了深刻的印象，让我对建筑工程这个行业有了更为全面的认识。

2. 素描及测量绘图

在实践活动的第二周，我们进行了素描和测量绘图的实践。通过站在不同的角度观察建筑物，我学会了用简洁的线条勾勒建筑的形体和细节。在导师的指导下，我不断改进自己的绘画技巧，并且通过测量和绘制平面图纸，深入理解了建筑设计和施工过程中的准确性和细致性。

3. 质量检查和安全巡视

在实践活动的最后一周，我们分成小组进行了质量检查和安全巡视。我们仔细检查了建筑物的结构、装修和设备等方面，发现了一些质量问题并及时报告给工程师。同时，我们还学习了施工现场的安全规范和注意事项，进行了安全巡视和检查。通过这些工作，我更加深入地了解了质量和安全在建筑工程中的重要性，也锻炼了我们的责任心和团队协作能力。

四、心得体会

通过这次暑假社会实践，我真切地感受到了建筑工程的复杂性和重要性。在参与实践的过程中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了解决问题和合作的能力。同时，我也更加明确了自己的职业规划，决心将来成为一名优秀的建筑工程师。

五、总结和展望

通过这次实践活动，我和同学们深入了解了建筑工程的实践过程和工作内容。实践中遇到的问题和困难激励我们不断努力，提升自己。同时，我们的活动也得到了企业和导师的广泛认可和赞赏。未来，我将继续努力学习，完善自己的专业知识和技能，为建筑工程行业的发展做出自己的贡献。

六、参考文献

无

通过这次暑假社会实践，我更加坚定了对建筑工程的热爱和追求。我相信，只有通过实践锻炼，我们才能成为真正的建筑工程师，为社会的繁荣和进步贡献自己的一份力量。

工程社会实践报告 篇4

独山子石化公司认真贯彻落实集团公司工作会议精神，围绕股份公司总部“建设国际综合性能源公司”的战略目标，开始了一系列的大型建设工程。其中具有代表性的大型建设工程是独山子石化1000万吨炼油及120万吨乙烯改扩建工程。

炼油部分：建设1000万吨常减压、120万吨延迟焦化、200万吨蜡油加氢裂化、300万吨直馏柴油加氢精制、80万吨催焦化柴油加氢等10套装置。

化工部分：建设100万吨乙烯、60万吨全密度聚乙烯、30万吨高密度聚乙烯、55万吨聚丙烯、60万吨芳烃、32万吨苯乙烯、13万吨聚苯乙烯、13万吨丁二烯、12万吨MTBE/丁烯-1、10万吨丁苯橡胶、8万吨SBS、2万吨己烯-1等12套装置。

公用工程部分：主要建设3台10万千瓦汽轮发电机组、5台410吨/小时循环流化床锅炉的动力站，以及系统配套项目。

该工程是目前国内最大的炼化一体化工程，是西部大开发标志性工程之一，是中国石油“十一五”重点工程。工程对于拉动地方经济、繁荣西部具有重要的意义。工程总投资300亿元，税后财务内部收益率12.5%，税后投资回收期8.77年。于8月22日破土动工。

根据独山子石化千万吨炼油百万吨乙烯工程建设实际情况，分析现有工程管理体系的利弊、存在的问题，总结出完善过程管理的思路和做法，为今后的工程建设提供有益借鉴，将是十分有意义的。

现代项目管理将整个项目管理工作,看成是一个完整的管理过程，并且将各项目阶段的计划、实施、控制等具体管理活动,看成是一个个完整的工作过程。现代项目管理要求在项目管理中，要根据具体项目所属专业领域的特性和实现过程的特定情况，及实现过程中所面临的各种限制条件，将一个项目划分成各个便于管理的项目阶段，并将这些不同项目阶段的管理活动进一步划分成一系列的具体管理过程，分阶段、按过程做好一个项目的管理。现代项目管理的目标，是要在生成项目产出物(成果)的实现过程中，通过项目的管理过程去保障项目目标的实现。

近年来，结合多年的管理实践，建设部会同有关部门共同编制了《建设工程项目管理规范》，全面总结巧年来建筑业企业借鉴国际先进管理方法，推行施工项目管理体制改革的主要经验，进一步规范全国建设工程施工项目管理的基本作法，促进建设工程施工项目管理水平，与国际惯例接轨拉，以适应社会主义市场经济发展的需要[7]。经国家有关部门会审，批准为国家标准，并于5月1日起施行。但系统的引进项目管理的知识还是近几年的事。

11月，我国与PMI签订合作协议，正式将PMP认证引入中国时，国内知道项目管理知识体系和PMP的人很少。6月中国首次 PMP考试也仅有60多人参加。如今，随着我国经济的迅速发展，国内大量的建设项目，如:三峡工程，西气东输，北京奥运会，上海世博会等等，需要大量的项目管理专业人才。同时，随着经济全球化进程的加快，人们从各种渠道越来越多的接触到项目管理的知识，并逐渐认识到项目管理知识的重要性。

工程社会实践报告 篇5

随着工业过程自动化水平的不断提高，企事业单位与高校实验室等相关需求企业对自身的一些需要进行大量重复性工作的机电控制设备提出了一些自动化工作要求。我在__测试控制设备厂进行专业实践时，主要就是结合某企业的设备自动化升级改造要求，对该企业原有的一套手动控制传动设备进行现代化升级改造，在近一年的专业实践中，我全程参与了该改造任务的全部工作，这对我的专业知识的积累以及本专业现有加工与设计技术水平有了长足的认识与提高。

针对原有的手动控制传动设备进行自动化升级改造的研究过程是一个多学科领域交叉与融合的研究过程。在本次专业实践工作中，首先在多次深入了解该企业现有的手动设备的工作情况与性能需求以及使用方其他一些设计要求等调研的基础上，提出了基于现有设备的自动化设计改造方案，该方案力求设计合理、节约成本的基础上，实现设备的自动化控制，节约人力并提高产品可靠性等目的。通过该设备的升级改造，在与实习企业兴平市秦通测试控制设备厂的共同努力下，我们积累了一套手动控制设备升级改造为自动化设备的实际设计与改造经验。本次实践工作的总体内容主要包括以下几个方面：

通过多次深入进入该企业车间了解以及与该手动设备的现有使用人员的多次交谈，并结合该企业相关技术人员与领导同志多次协商的基础上，我们了解了对方的主要改造需求：该手动设备需要完成大量重复性工作，并且本身有一定的精度问题，希望能够将其改造成一套自动化控制设备与适当提高其运动精度并且能够记录其所加工产品的相关信息以备后查。同时，我们考查了该设备的现有使用条件与工况要求，以为进一步的改造工作提出一些环境要求。

结合多次的协商与沟通的基础上，我们在分析设备性能分析的基础上，我们提出了一套手动与电动两套动力系统，滚珠丝杠为运动传动部件，利用光学光栅尺进行测量反馈，并利用自主开发的软件系统进行控制的软、硬件系统结合的设备改造方案。

根据上述设计方案，我们首先进行了明确的工作划分，这样就可以提高人员利用效率，结合任务需求，我们将任务分为软件系统和硬件系统两个子模块，我加入硬件系统模块。硬件系统主要负责电动机、减速器与光栅尺组件的选型与采购，工作平台的设计，基准以及其他组件的设计加工工作;软件系统负责整个系统的软件平台的开发。

(4)机电传动控制设备软、硬件加工与制造，以及购买部分组件;

在结合兴平市秦通测试控制设备厂现有技术条件的基础上，我们对软、硬件系统的部分组件选择了进行外协的方式，对于我厂的特长的加工与设计方面的组件选择了自行设计与加工制造。

(5)机电传动控制设备软、硬件协调安装与调试;

在分别完成软、硬件系统各个组件的加工制造与外购后，我们进行软、硬件系统的联调联试，在该过程中发现了一些小的技术问题与错误，在经过多次的沟通与协调，并重新设计制造部分组件的前提下，最终完成了调试工作。

(1)完成了该企业原有手动控制设备的自动化升级改造评估与改造方案;

(2)根据改造方案，完成了软、硬件系统的设计与加工制造、选型任务，并最终完成了软、硬件系统的联调联试，最终完成了设备升级改造任务。

专业实践我是在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。通过实习，我可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我从一名研究生生到一名拥有实际操作能力的研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。

在该专业实践中，我主要负责该手动设备升级改造中的硬件设计改造与最后的调试工作：首先多次去该企业进行了该设备现有使用情况与其目前性能特点的调研工作，然后详细提取了相关技术人员、使用人员与其他一些人员对该设备现有使用情况的说明以及对该设备改造升级的一些想法与要求，以备为后期的设计工作提出要求。接着又对社会上该相关设备的自动化水平进行了调查研究，然后结合该企业的需求以及相关设备的现有自动化水平，我们提出了一套手动与电动

两套动力系统，滚珠丝杠为运动传动部件，利用光学光栅尺进行测量反馈，并利用自主开发的软件系统进行控制的软、硬件系统结合的设备改造方案。然后根据设计方案，分工完成了软、硬件系统的设计改造以及部分外协工作，然后进行了软、硬件系统安装与调试工作。在这个过程中，我们遇到了一些问题，比如由于之前对一些技术细节的不了解，设计的图纸对加工精度提出了过高的技术要求，一些小型零部件由于没有设计经验，设计的尺寸不满足实际使用要求，这些工作我们进行了重新设计与加工制造，在调试过程，也由于经验的一些问题，使得我们进度缓慢，不过在导师和该企业相关技术人员的协调下，我们最终顺利完成了该设备的自动化升级改造任务。

很快就结束了我的专业历程，回首有些留恋，老师的教诲指导实践为我以后步入社会奠定基础，它是我从学校向社会跨越的一个平台，因为有他们的指导，才使得我顺利完成了实践任务。经历此次专业实践，我学会了细心认真地去生活学习，学会了如何待人接物，在生活的道路上，不经历风雨怎见彩虹，今后我将珍惜每一次机会，勇敢地挑战自我，完善自我，让自己成熟起来。通过此次实践，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意之处。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。收获快乐，在微笑中赢得尊重，

以前我们学的东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，这样的认识实习，有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，当我们在认识过程中了解到我们学的东西是如此重要时，我们学习的积极性有了，目的性提高了。

通过参加这次实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，研究生更应该转变观念，不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西，毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。在企业参与实习是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名研究生，就应该把握机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

一年来得实习虽然短暂而且难忘，但是这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一年的实习期，回首这一年的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

现时代就业环境的不乐观，竞争压力的日趋激烈，很多企业反映所招的研究生实际操作能力差，于是国家新增了工程硕士这样的特殊专业，要求工程硕士不单单只留在学校搞学术，需要一年的时间去体验社会，通过学校与企业的联合培养，能培养出更适合社会任何的高人才。所以就有了像我一样的在校研究生研二参加社会实践工作。专业实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会到工作的辛苦，锻炼了自己的意志，同时也积累了一些社会与工作经验。这些经验是一个大研究生拥有的“无形资产”，真正到了毕业刚参加工作时刻，这些实践经验就会为我赢得更多的就业机会。工程硕士除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的专家都清楚的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。研究生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知

识和技能。这次的专业实践只是一个开始，一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟，更适应社会标定的人才标准。

工程社会实践报告 篇6

工程管理这个专业终于迎来了我们的第一次认识实习。这是我们的一次转折点，将由朦胧不懂的书面上感知升华为对现实施工现场乃至社会的感性认识。同时也决定了我们的发展方向，将来的何去何从。工程管理专业有三个发展方向：工程造价，房地产营销，项目管理。因此，这次实习大致是围绕这三个方向展开。形式是讲座，去施工现场，学生日志，报告学习总结。

在讲座上丰富的内容围绕着这三个方向。一共是3次和造价有关，这也是我的志向。第一天就由申玲老师浅谈造价。要建造工程的叫做甲方，施工单位叫做乙方。造价要做的工作中包含了估计，概算，预算。由施工单位乙方进行报价，在中标后可通过结算(合同，分期付款)，最后是竣工结算。建筑项目层层递减可分为：单项工程，单价工程，分项工程。工程量计算的主要依据：设计图纸。单位工程量价格确定的依据：预算定额、单位估价表。建筑物要计算的量有：分层，分块，分构建。建筑物的分层：地基层，基础层，地下层，层，标准层，顶层。计算的量中还有清理土方，挖运土方，挡土板，基础夯实。这些内容都很熟悉，在房屋建筑学中就有看到。

现在的造价一般会运用电脑软件的辅助功能，以前我们都有学习autocad。早期选修课时我就选了这门课，还有学校组织的学习班，我也报名了。并且拿到了职业技术培训证书。这次的软件我也很感兴趣，是由广联达公司开发的软件。今年是它第二次举办造价大赛，也是我们大学第一次参赛。这次的软件比autocad还要复杂。

第三次学校请来了造价做的很好的也是我们第一次去工地奥体中心附近的测绘大厦那的刘总，我们感到荣幸之至。只是很有现实意义的，我们了解到了很多内情。在工程中我们的原则是费用尽可能的降低。施工中随时都可能发生意外，比如：桩打歪了，这是谁的责任，打桩公司么?拆该由谁来承担费用?大庄公司还是承包单位?这时我们就要好好地看合同来确定。一般是由承办单位来承担。项目提出后就要经过审批，以前是以国有企业为主，民营资本审批很麻烦，这阻碍了国家的发展。在XX年国家改革，实行了备案登记制度。一个制度的提出就像多米勒骨牌一样产生了深远的影响。这就有了项目的可行性：初步可行性。中谘公司就负责跟踪调查。刘总就举了一个例子：河北化工厂是花二十几个亿建成的，但是2年后就关了。其中有个原料问题。

这个例子就代表了必要不代表可行。所以需要项目的后评价，我们就必须对市场，材料有所了解。在施工阶段中进行了概算，这对甲方很重要。南京预算员本科生只有50%。我们还是有发展空间的，要填补这一空间，使之更加规范化。费用中有建安费用，施工器具费用，工程建设其他费用，预备费用，利息(建设期)，调节税。近期调节税由30%降到0%，但是并不代表国家取消了调节税，我想是因为经济危机的影响。但生活中基本预备金钢筋的价格原来是三千多，现在已升到四千多。这就需要我们充分了解国家动态，和对材料，市场的熟悉。同时我们也必须清楚费用是否应该支出，比如电梯里的设备税和工程税。招标分为三种：建设系统的，设备方面的，以财务部为主的。招标有个评标范围，一般是保密的，它以综合评标平均分来判断。分为报价a(必须高于80)，施工设计b(不能高于20，不能小于12)，a+b=100。这由交易市场决定最后谁中标。这需要造价管理。造价全过程中有跟踪审计即管理审计，控制审计。我们会建项目工程小组，并且明确每个人的职责。最后是项目管理，竣工，结算。

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工程社会实践报告 篇7

土木工程师是建造各类工程设施的科学技术。本文将介绍土木工程硕士开题报告。

我国是一个多地震国家，地震分布极其广泛，7度以上的地震区约占国土面积的一半。地震作为重大的自然灾害，给人类社会造成了巨大的经济损失和人员伤亡。纵观历史，骇人听闻的唐山地震、日本阪神地震、土耳其地震以及XX年汶川地震等，均造成了惨重的损失，使人类的心灵受到了严重的创伤

桩基础是一种历史较长而又应用广泛的深基础型式，能较好地适应复杂地质条件以及各种荷载情况，特别是在软弱地基上采用得较多。与其它基础型式相比，桩基础具有承载能力大、稳定性好、差异沉降小等优点而被广泛应用于桥梁结构、高层建筑、港口码头、海洋平台和火电及核电站结构中。桩基能提高地基承载力，是预防地基失效的重要抗震措施：在非液化地基中，桩基能减少基础附加沉降、减轻震害;即使在液化地基中，只要桩尖深入持力层，也能减轻震害。历次国内外地震震害调查表明，桩基支承的建(构)筑物的震害轻于非桩基支承的同类建(构)筑物。1976年唐山地震后，有关部门曾调查了天津地区102项桩基建筑工程的震害情况，发现上部结构产生震害的仅7项，震害远较天津地区天然地基浅基础上同类结构的少且轻，桩基发生震害的仅有3项。

然而，桩基础作为预防地基失效的重要抗震措施，在地震中其本身也遭受了严重的破坏。在实际的桩基础震害中，有大量上部结构的破坏并不是由于结构的惯性力引起，而是由于如液化、地基失效等场地因素导致桩基损坏，从而使上部结构发生落梁等严重破坏。我国已建的和拟建的高层建筑及桥梁大部分位于沿海地区和大江大河下游地区，这些地区软土和饱和土层分布广泛，场地条件对于抗震而言极为恶劣，可以预想，一旦发生地震，桩基础可能严重受损。

大量的地震事实告诉我们，由地震引起的桩基破坏机制与地震时桩的受力情况有关，在地震荷载下，土-桩-上部结构作为一个整体振动，相互影响。因此，研究桩-土-结构在地震作用下的动力特性和动力响应，以及在地震作用下的受力特点及破坏机理，应力、应变的分布规律及其重要。

模拟结构-地基动力相互作用问题一直是模型试验中的重大的理论与实践问题，开展地基-结构动力相互作用体系的振动台模型试验研究，其理论意义在于可以发展和丰富振

动台模拟试验技术和动力相似理论，为在实验室模拟实际结构提供指导;获得一整套试验

数据，为开展计算分析研究、验证其力学模型和计算方法的合理性奠定基础，从而丰富和

发展结构-地基相互作用理论;其实践意义在于可以验证理论与计算分析的研究成果，为工程设计提供依据。

本文通过采用较先进的土箱装置，以三种不同性质土作为模型土进行振动台试验，通过试验研究在小、中、大震下单桩、三桩及六桩等典型群桩群桩的惯性相互作用和运动相互作用规律，了解土中桩基和结构的地震反应有关规律，研究桩在破坏前后的抗震性能，并进而研究地震作用下土-桩-结构相互作用的机理。同时，通过理论分析方法与试验结果的比较，验证有关分析方法的可靠性。

1970年，penzien等对地震作用下的土-桩-桥梁结构系统提出了一套非线性分析方法。penzien模型把土-桩-桥梁系统离散成一个理想化的集中质量参数系统。用三元件模型模拟粘土介质的动力性状，连接毗邻两个质量的每一装置，由一个双线性滞后型弹簧和一个非线性阻尼器所组成，两者相互并联，然后再与非线性阻尼器串联，研究结果表明，当桩较长，土又较硬时，桩土相互作用对桥梁的动力特性影响不大;只有当土较软，桩又较短时，桩土相互作用对桥梁的影响才显著。他们的方法至今仍被广泛应用。

1978年，matlock和foo开发了动力winkler地基梁分析程序spasm8(seismic pile analysis with support motion)。他们采用的方法考虑了上部结构的影响，将单独确定的自由场土位移作为输入激振，采用离散单元力学相似模型表示不同荷载和约束条件下的桩。每一结点中土-桩的耦联是通过多元摩擦块、弹簧和阻尼器的组合来模拟的。土的模型容许在初始弹性状态范围之外将强度的降低表示为挠度和挠曲反复次数的函数。为了合理地模拟的土-桩相互作用，在上部土层容许形成间隙。借助支座相对桩的初始零挠度点的移动来模拟侧向土运动。土的反力-挠度性能曲线根据试验结果得出，用具有某些线性阻尼的非线性模型表示土-桩的耦联关系。

1988年，nogami等(提出了一种新模型，该模型通过积分平面应变的方法来分析单桩和群桩。这种模型也是基于winkler假设发展的，并且特别注意到了在动力荷载下，桩轴的邻近区域引起强烈的非线性这一条件;并给出了与频率无关的质量、弹簧和阻尼器的简化公式。该模型可以以相对简单的方式进行时域非线性分析。由于模型本身能产生动力效应，它的参数可通过土-桩系统的静力性能或在静力条件下发展的合理的p-y曲线得到，并且在土-桩界面对裂缝进行了特殊的考虑，

1995年，el naggar和novak提出了在瞬态动力荷载和谐和荷载作用下单桩和群桩横向反应的分析模型。模型考虑了土的非线性行为、桩土界面的不连续条件和不同类型阻尼的能量耗散。模型中，桩用普通的梁单元模拟。每一土层的土介质被分成两个环状区域，内场区域考虑非线性，远场区域考虑波从桩往外传播。

，boulanger等通过离心机试验和理论分析对非线性动力winkler地基梁法进行了评估。他的分析是基于有限元平台geofeap进行的，所采用的模型如图2.6所示。自由场土柱与桩之间用非线性p-y弹簧和阻尼器相连。非线性p-y行为由弹性分量、塑性分量和裂缝分

陈熙之等(1985)采用集中参数法研究了桩-土-结构-水体系相互作用的弹塑性地震反应。桩附近的土简化为串联的多质点系，称为等价土体系;远离结构物的场地土不受结构存在的影响，称为自然地基体系;在自然地基与等价体系之间用水平弹簧和阻尼器相联系。水对结构的动力影响包括水的附加质量引起的惯性力及动水阻力。

袁万城(1990)提出了考虑sspsi的大跨度桥梁结构非线性地震反应分析，可以等价为一维非线性场地地震反应分析与考虑桩周土弹性约束作用的多点激振下的非线性地震反应分析的方法。桩周土的约束作用可用土弹簧来模拟，土弹簧刚度采用m法确定。这种方法实际是简单了的winkler地基梁模型。范立础等(1992)和胡世德等(1994)将之分别用于分析上海南浦大桥和江阴长江公路大桥纵向地震反应分析。

朱和王大庆(1992)采用penzien模型，土弹簧刚度用m法计算，他们认为这样处理能满足工程要求。

严士超和杜一平采用了penzien模型对电视塔-桩-土相互作用地震反应进行分析。

郑海荣(1992)采用penzien模型分析了桩-土-桥墩-流体相互作用体系的地震反应，研究表明：是否采用非一致输入对反应的影响较大，但土体附加质量的大小对桥跨结构的固有振动特性影响甚微，对结构位移反应的影响也不大，可以不计。魏琴等(1994)采用类似模型分析桩-土-桥梁结构相互作用地震反应，但自然地基体系与等价土体系之间的等价水平土弹簧刚度采用m法计算。

蒯行成等采用动力winkler地基梁模型，在求得有限长桩运动微分方程通解的基础上，导出了层状土中桩单元复刚度矩阵。提出了计算层状土中单桩动力阻抗的方法。

孙利民等(，XX)改进了penzien模型，将原模型的单桩模型变为多桩模型，土-桩间的水平相互作用阻尼采用lysmer等(1966)提出的用粘性阻尼器模拟波动能量向半无限场地逸散的理论来计算。

工程社会实践报告 篇8

今天，淅淅沥沥的雨敲打着车窗。伴随着雨点的节奏xx中学师生一行8人来到了乌兰察布市察哈尔右翼前旗三岔口乡小土城村进行实地考察调研。

这是学校暑期中学生“四个一”社会实践活动的一支小分队——弘毅组，同学们用笔用眼感受着“十个全覆盖工程”给广大农村带来的变化，领略“社会主义新农村”的真实内涵。

实践活动归来，同学们形成了以下调研报告：

小土城子村位于三岔口乡政府背面，南与集宁区马莲渠乡相邻，东邻集中公路和机场高速，大三小油路横穿该村，南邻531乡道，距集宁市区仅10公里，具有独特的地理优势和交通便利优势，全村在册户籍613户、1305人，常住168户，420人，耕地2649亩，其中水地2449亩，旱地200亩，东西主街道1.2公里，种植业以玉米、马铃薯、甜菊、向日葵为主，养殖业以肉牛、绵阳、生猪为主，该村有房户372户，1034间，外出户204户500间，砖房53户179间，土房151户321间。

即使雨点总会顺着脸颊缓缓流下，但大队书记张军的热情并不会因为下雨而褪减，他为我们认真而又详细的讲解“十个全覆盖”的具体情况。张书记说现在所看到的砖房之前全都是土房，现在的水泥路之前都是胶泥路。每逢下雨，人们的出行将面临严重问题。步走时受力面积小，压强就会变大，所以步行人们都将会陷入泥泞之中，更何况是汽车的进入。指导老师魏峻岭也告诉我们以前他们在这里上学想要骑自行车，但真的寸步难行，雨后泥又松又软根本无法行走。必须准备一根小木棍，边走边用木棍抠卡自行车挡泥板上的泥。如今在国家的扶助支持下，村民们的生活质量得到了极大的改善。

随着社会的发展和祖国的富强，农村的生活也变得丰富而美好。为了检查小土城卫生的情况，我们顺着小路走进村里的公共厕所，干净而且没有特别重的味道。村里几乎是老年人可以让厕所如此干净真的会惊讶，但是这也体现了一个问题，那就是村民的素质在不断提高。到了乡村，慢慢闭住双眼尽情享受清新的空气，简单而又珍贵。近几年来，大城市的空气质量越来越差，雾霾严重，甚至有的地方伸手不见五指。有句俗语是这样的：“拉着你的手，却看不到你脸。”所以说，有这样的空气而且是免费体检，真的很难得。大城市空气质量差，原因主要有汽车尾气的排放，工业企业的废气排放等。朵朵的白云镶嵌在湛蓝的天空中，地上的牛羊吃着青草，像一幅风景画定格在我们的脑海。

再次，我们跟随张书记来到了新建的足足有2000平方米的文化体育广场，广场上的健身器材排列整齐，有些地方磨出了底漆，但没有损坏的，这也可以看出村里的居民十分爱护这些器材，人们可以经常去广场锻炼身体。放眼四周，全部是砖瓦房，村民李华说：“今年政府提出新政策，每户给我们补助18000元，免费给我们提供墙砖帮助人们修建房子，你们看村子里已经没有土坯房了，生活环境改变太大了!”村民们说：“村里房子变好了，卫生条件也改善了很多，政策好了，现在条件好了，看病也不用跑去城里了，村里的医疗条件还是比较健全的。有专业的卫生院、养老院、活动室，还有大超市，衣食住行，等各个方面都有很大改善我们这里不比集宁差，一切都很方便!”张主任说：“现在村村通电已经实现，村村广播电视已经实现，校舍建设及安全改造已经实现，其中最主要的还是道路建设，“要想富、先修路”这句话一点也没错，现在，村民的经济大都有所提高“。

后来，在老师的带领下，我们信步参观了这个村子，村子整体展现出一片绿色，远处群山连绵，近处显示出一片安宁，就在这时，我看到了一个老爷爷，我走过去请问老爷爷对政府帮助怎么看，那位老爷爷说：“政府拨下专款来给我们建房，修路，大大的改善了我们的生活，这不，那还有一个小广场，每天早上，我们都在那锻炼身体，跳跳舞，打打太极，不得不说，政府的“十个全覆盖”工程是一个利民的好工程啊”。

最后，我们一行人来到了农家乐，看到了许多的孔雀，听饭店的老板说：“自从重建村子以后，每天有大量的游客来这里游玩、观光，这生意一下子就好起来了。

今年以来在村委会的组织下，小土城村共同清理了马铃薯窖110个;道路两侧铺设彩砖3900平方米;砌景观长城墙550米;建垃圾地6处;道路两侧植树4000株;建立公共厕所2处;建设文化体育广场，共有2000平方米;河道整治1公里;“五堆”5000方。除此之外，此地新建房140户，改造15户，牲畜棚80户，建设标准化卫生室一处，超市一处，体育广场2000平方米，可供人们平时跳舞，健身，锻炼，是人们的娱乐场所。总投资是806.9万元，补贴469.4万元，实实在在的工作反映出政府百姓民生的重视，读着这些数据，想象着基层干部和村民辛苦的奋斗，我们也意识到“十个全覆盖”确实是一项伟大的工程啊!

新农村的建设应该就是“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”，更简单地说就是“新房舍、新设施、新环境、新风尚”。特别是这次的社会实践活动让我进一步开阔了视野，对“十个全覆盖工程”和新农村建设的认识有了新的理念，对建设社会主义新农村有了更加深刻的认识和理解。结合小土城的新农村建设工作，确实受益匪浅，感触颇深。这也是我们头一次来到农村，以前，我们对于“十个全覆盖工程”可以说是一无所知。进村以后，村里的书记为我们做了一个详细的讲解，我们才有了感性的了解。

来三岔口乡小土城村实地考察，感受到了农村乡下的变化。回学校路上，我把头望向窗外，想起了新闻里那些村官大学生的故事，很多大学生毕业后都选择去落后的村落实现自身价值，而我作为一名中学生也想要为国家建设出一份力，把一些贫困的村落发展起来。回过神来，天已经放晴了，太阳也慢慢向西方落下，我想所有的困难目前都是暂时的，风雨之后一定会有阳光，珍惜学习时间，以后做为国贡献之人。

今年是我国反法西斯战争胜利70周年，我们伟大的祖国在一次又一次战争中最终取得了胜利。我国坚持发展的路线是农村包围城市。所以只有城市带动农村发展，我国经济社会才会发展，人民经济生活水平才会提高。

作为一名高中生，我们一定要努力学习科学文化知识，积极参加社会活动，为国家的繁荣昌盛而奋斗。

工程社会实践报告 篇9

指导老师：xx老师

此工程施工单位为浙江淮云。今天是张老师和一个总工带领我们参观。首先总工介绍了工程概况，法院主楼楼高23层(包括地下2层)，墙体为框架-剪力墙结构，楼体寿命为70年。随后总工带领我们参观地面构件并介绍了钢筋的种类及使用方法，包括钢筋弯曲机和调直机的使用。框架-剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。因为，在下部楼层，剪力墙的位移较小，它拉着框架按弯曲型曲线变形，剪力墙承受大部分水平力，上部楼层则相反，剪力墙位移越来越大，有外侧的趋势，而框架则有内收的趋势，框架拉剪力墙按剪切型曲线变形，框架除了负担外荷载产生的水平力外，还额外负担了把剪力拉回来的附加水平力，剪力墙不但不承受荷载产生的水平力，还因为给框架一个附加水平力而承受负剪力，所以，上部楼层即使外荷载产生的楼层剪力很小，框架中也出现相当大的剪力。最后总工拿来了工程的甘特图，我们共同讨论了施工的程序及在施工中如何控制施工的快慢及遇到不测原因造成的工程拖延的应对策略。他给我们指明了了甘特图的关键路径，总工期，并说明甘特图只能说明工序的逻辑关系，具体施工要按工程的时标网络图执行。并且每周要有工程的进度报告，如发生意外情况，要开会讨论后作出具体方案。

工程社会实践报告 篇10

古人讲：“读万卷书，行万里路。”一个人的发展，不仅要定位于对书籍中光辉火花的不断汲取，对理论知识的不断追求，更要着眼于对现实社会的了解，对社会生活的体验。马克思理论中的精华更是强调了“实事求是”的重要……

古人讲：“读万卷书，行万里路。”一个人的发展，不仅要定位于对书籍中光辉火花的不断汲取，对理论知识的不断追求，更要着眼于对现实社会的了解，对社会生活的体验。马克思理论中的精华更是强调了“实事求是”的重要性。在对理论深入理解的基础上，将知识正确的运用到社会服务中，并从社会体验中提炼出的真理，是我们每个人乃至每个集体所应该具备的素质。

借暑假实践这次机会，我有幸能暂时踏出大学校门，走进生活，进入社会，通过对这本“无字书”的学习，来为今后步入社会这扇大门做个铺垫。

烈日炎炎七八月，背着行李我踏上了暑假实践之路——北京中铁xx中心产业园，来到了北京这座繁华的城市，开始了为期一个多月的实践生活。也许只有当自己真正的接触社会，你才会发现，原来社会这本“无字书”中所蕴含的知识是多么的丰富，多么的宝贵。实践是短暂的，为期一个月，但是从中所获得的经验，所学到的东西是丰富的。本着对以后大学学习的指导，本着对将来能更好的步入社会，服务社会的方向，我在这里充实的过着每一天，思想汇报专题认真的体验着工作中的每个细节。

为期一个月的实践，很短，但我却在这里做了很多的内容。这是一个比较大的工程项目，项目团队的实力也相当的雄厚，这里的师哥师姐们也对我非常的照顾，整理资料，学习预算，学做技术交底报告，学习工程建设的安全知识，学习cad和项目管理软件，去工地视察工作等等，这一系列的工作，每天我都坚持认真的去做，也慢慢的积累了许多的知识。

一个工程的结构是复杂的，会涉及到各个方面的知识，土建、电气、给排水、通风、装潢等等，所以这就需要一个团队的合作。协调分工，各司其职，通力合作，就显而易见的成为评价一个项目集体的标准。在这个工程项目里，通过一个月的实践，我深刻的感受到了团结的重要性。在学校里，我们的主要任务就是学好我们的专业，很少有机会去培养团结的意识，而社会工作相比学校学习而言，就更强调合作了。个人能力是有限的，而项目工程乃至社会结构是复杂的，只有通力合作，将个人的力量凝聚于集体的力量，才能实现事物的有效价值实现。所以，一个成功的项目公司，一个团结的集体，其层次结构肯定是清晰的，其工作流程肯定是畅通的，有条不紊，以实现效益的最大化。

实践期间，我认真的学习了一些有关工程安全的知识，对安全施工有了更进一步的认知。预防为主，安全第一这八个字是每个工程永恒的法则，这是出于各方面考虑都必须要遵守实践的。对自身而言，安全事故对自身的伤害不仅是肉体精神上的创伤，更是对今后生活的毁灭性打击。没有了健康的身体，生活的窘境会接踵而至的。对集体而言，安全事故不仅是经济上的损失，效率的减弱，更是一种信誉的危机。所以对安全的重视是整个工程要十足考虑重视的事情。一个项目部的成功与否，不在于能应对处理多大的事故，而在于能多大化的预防避免事故危机。

一个多月的时间里，我也学习了一些有关技术图纸的知识，除了掌握了一些识图的技巧外，也对国内外的一些图纸情况做了一定的了解。目前在中国的许多工程建设中，图纸会在工程建设中做出多次的修改，会不停的做些变动，而且在施工过程中各个建设单位也会定期召开相关会议来进行协调处理。这种情况显然将整个工程复杂起来，加大了工程的工作量，这对于追求经济效率来说显然是个瓶颈。而在一些发达国家，这种施工期间修改图纸的情况几乎是不存在的，在施工前，关于图纸的工作已经做得很到位了，一般是不会出现什么矛盾冲突。当今国际间的竞争是空前激烈的，谁能在效率上占得上风，谁就能引领时代的船舵，之于中国工程建设的目前情况，与国际接轨，做出相应的管理改变已经是迫不及待了。

软件工程及实践报告十三篇

一般来说，有付出就有收获，日常的工作中。我们会经常使用到报告，报告可以写一事，也可以写多事，好的报告都有哪些内容构成？您是否了解“软件工程及实践报告”栏目小编为您整理了一些相关信息，经过我的探索和实践我想与大家分享一些有用的经验和建议！

软件工程及实践报告【篇1】

摘要：

文章结合软件工程课程的特点，阐述了兴趣引导、任务驱动教学法在课堂教学中的应用，指出了教学设计中要注意的问题，并举例分析其用法。

在互联网+大智慧时代，计算机和移动智能终端的普及使得软件成为人们日常使用必不可少的工具。有了软件，人们的办公效率得到提高，生活质量也有了很大改善[1]，人们幸福地生活在这个智慧的时代。随着国家经济的发展和对软件人才需求的增长，软件工程学科的作用和地位不断上升。，国务院学位委员会及教育部将软件工程设立为国家一级学科[2]，这反映出社会发展的重大需求，指明了学科发展的方向。目前高校中近80%的院校设有软件及相关专业，国家对软件人才的需求旺盛[3]。教指委也认定软件工程是计算科学相关专业的核心课程之一，着重强调软件工程的重要作用[4]。软件工程是一门工程学科，主要讲述软件开发与维护的相关知识，涉及软件开发的各个方面：开发流程、原则、开发方法与常用工具、软件项目管理等，能够为高效地开发高质量的软件产品提供有效的技术支持[5]。它在培养学生的软件开发能力、提高项目管理水平方面起着重要的作用。软件工程课程涉及的原理、方法、概念多，涉及的知识面广且抽象，较难理解，实践环节操作困难。需要学习者既知晓理论知识，又能够在项目实践中灵活应用。在计算机相关专业的课程设置上起着重要的作用。因此，针对高职院校的软件工程教学现状，必须进行教学改革，不断探索更为有效的教学方法。下面是笔者结合自身的教学经验探索了“兴趣引导+任务驱动”的软件工程教学法，与同行探讨。

大多数高校的软件工程课程主要以理论讲授为主，在课堂上采用“灌输式”的教学方法。课堂教学枯燥无味，学生被动式地接受，教师是课堂的主导，学生为辅。情景式、互动式等教学方法较很少采用，课堂氛围沉闷，缺乏灵活性，课后缺乏实践训练。不能充分地调动学生学习的主动性，无法激发学生的学习热情，大多数学生学完后只记住了一些基本概念，很难灵活应用于项目开发实践中。有的学生甚至认为有了这些理论知识就能指导软件开发，开发出完美的软件产品。单一的课堂教学枯燥无味，加上理论抽象，教学效果大打折扣。

软件工程的选修课程有数据结构、数据库原理及应用和程序设计语言等，这些课程学完之后，学生很难把这些课程的知识点融合在一起应用于软件开发过程中。学生难以融会贯通，理解起来困难，在项目实践中更是难以灵活应用。

软件工程是一门理论性和实践性比较强的综合性课程，很多院校只注重理论课的教学，开设了很少的实验课程，甚至有的学校只开设纯理论课，没有实践教学环节。学生在实验过程中只是学习了一些软件工具的用法，而没有按软件开发流程完成一个完整项目的开发，不能真正领悟到软件工程在项目开发中的重要作用[6]。

软件工程不同于一般的应用软件，学完后会有立竿见影的效果，比如学习了photoshop就能够进行简单的`图像处理。在完成一个软件项目的开发过程中，有些学生虽然能做出来，但是做出的软件产品却差强人意，软件质量缺乏保障，缺乏完整的文档资料，很难进行软件维护。许多学生认为软件就是程序，没学软件工程也能写代码，不重视软件工程，认为学不学没有太大的关系。随着信息化时代的来临，越来越多的应用都离不开软件，同时对软件的质量要求也越来越高，所以教师更要重视软件工程的教学，在教学中要进一步结合现代教育技术，开展信息化教学创新研究。

大多数高职学生基础薄弱，他们对理论知识的归纳、总结能力欠佳。在教学中，要尽量深入浅出，以简单、形象、生动的语言，把知识点阐述清楚，同时要注重培养学生的逻辑分析能力和动手能力，力争让每一位同学都能有所收获，有所提高。教学过程中“教”与“学”高效结合，需要注重教师和学生在课堂中主导角色的合理优化[7]。为了让学生更主动地参与到学习中来，兴趣引导是一种有效的方法，可以激发学生的学习热情。因此，在教学实践中采用“兴趣引导+项目任务驱动”的方法，激发了学生的兴趣，增强了教学效果。在信息化教学背景下，借助多媒体等现代教育手段，创造轻松、生动、形象的课堂环境，在寓教于乐中，把学生领进知识的海洋，学习相关的知识点，提高学生的逻辑分析能力、自学能力和动手能力，让学生在实践中能够学以致用。

在设计课堂教学时，要注意以下3个方面：

（1）转变学习方式。让学生主体主动参与到课堂中来，让学生成为课堂教学的主体，借助现代化教育手段，让学生通过多种方式（如移动终端等）参与到学习中来。

（2）场景与知识点相融合。设置与知识点融合的场景，让学生深入其中，再抛出知识点相关的学习任务，让学生在场景中顺其自然地进入学习状态。

（3）唤醒学生的自主学习意识。及时对学生的努力和成绩加以肯定，让学生体会成功的喜悦，激励学生主动学习。

结合当代高职学生的现状，以《软件需求分析》为例，本文进行如下的课程教学流程设计。

课前的知识点回顾是很重要的，在复习上次课学习的知识点的同时，与学生互动，抛出问题，比如，什么是软件的生命周期，常用的开发模型有哪些？项目开发进行到哪个阶段了，接下来需要做什么？再通过一个“妈妈与孩子”的故事引出知识点，导入新课。故事是这样的：一个夜晚，有一位妈妈领着她的孩子走在回家的路上，孩子突然说：“妈妈，我想要吃鸡腿”，妈妈犯愁了，这么晚了，怎么办呢？附近店铺已经关门了，可又不能饿着孩子。突然，妈妈想起了包里还有一些下午买的披萨，就拿出来给孩子吃，孩子高兴地接过披萨开心的吃起来。讲完这个故事，注重与学生互动，及时提问学生，鸡腿=披萨？显然学生是乐意回答的，而且很高兴地回应老师的提问。显然是鸡腿不等于披萨，然后再追问，孩子的潜在需求是什么？学生的兴趣被激发出来，会接着分析，孩子的潜在需求是饿了，想要吃好吃的。由此引出知识点：需求的定义，导入新课。在讲解知识点的同时注重与学生的交互，实时了解学生的课堂学习状态、对知识点的理解程度，有针对性地进行讲解。

提出问题，什么是需求分析，需求分析的任务，需求分析的过程。让学生带着问题看书，找出问题的答案，旨在培养学生自主学习能力。教师巡视教室，及时解答学生的提问，发现问题，专题辅导，启发学生，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导，让学生成为课堂的主体。再以“传授技能，尝试练习”的教学法举例。精选出一两个有代表性的项目实例，引导学生用掌握的理论知识解决实际问题，案例讲完后，结合习题训练，通过与学生的交互情况，了解学生对这部分知识点的掌握情况。在授课过程中，借助PPT进行讲解，为了让PPT美观有吸引力，借助现代教育技术，增加一些动画、人物、技术的起源，插入一些流行影视图片等作为背景，增加趣味性，吸引学生的眼球。

通过学生课堂习题训练的情况及师生互动情况，总结本次课的教学重点、难点，指出学生在解题过程中存在的问题，提醒学生在进行需求分析时容易出现的问题，结合具体项目案例讲解分析方法、工具及需求分析规格说明文档的格式，并总结方法和容易出现的问题。

软件工程是计算科学相关专业的核心课程，在计算机相关专业的课程设置上起着重要的作用。本文针对高校的软件工程教学现状，阐述了“兴趣引导+任务驱动”的教学方法在课堂教学中的应用。在以后的教学中还要进一步结合现代教育技术，开展信息化教学创新研究。

[参考文献]

[1]刘红梅.计算机软件工程管理与应用探究[J].无线互联科技，（2）：97-98.

[2]樊富有，孟林，李忠.新形势下软件工程人才培养的思考[J].计算机教育，（13）：82-86.

[3]易军，周伟，张元涛.软件工程专业办学现状及发展特色分析[J].计算机教育，（8）：102-104.

[4]蒋宗礼.推进规范办学，培养合格本科毕业生[J].计算机教育，（7）：7-10.

[5]曾强聪.软件工程方法与实训[M].北京:高等教育出版社，.

[6]赵淑芳，陈立潮.基于项目导向的启发式软件工程教学模式研究[J].大学教育，2015（11）：186-187.

[7]王璐.从现象走向本质：课堂教学改革的路径选择[J].当代教育科学，2013（17）：18-20.

软件工程及实践报告【篇2】

软件工程及实践报告

一、引言

随着信息化时代的到来，软件工程在人们的日常生活和社会经济发展中扮演着越来越重要的角色。软件工程理论和实践的进步，为人们生活和工作带来了极大的变化和便利。本文主要介绍软件工程及实践的相关主题，在此基础上探讨其发展趋势和应用前景。

二、软件工程的定义及发展历程

软件工程是对计算机软件的开发、维护、测试和发布过程的系统化、规范化和科学化的管理方法。它是一门学科，主要研究这些过程的原则、方法、技术和工具，以提高软件开发过程的效率、质量和可靠性。

软件工程的发展历程可以分为以下阶段：

1. 软件危机时期（1960－1970年代）

由于软件开发中存在的问题导致了软件行业的爆炸式增长。软件开发周期长、质量差、成本高、维护困难等问题开始引起关注。

2. 软件工程定义期（1970－1980年代）

软件工程的定义和原则开始逐渐形成，软件开发方法学和管理方法也开始出现。

3. 软件工程标准化期（1980－1990年代）

各国开始制定软件工程标准，并逐步对软件工程方法学和管理方法进行标准化、规范化。

4. 软件工程实践应用期（1990年代至今）

软件工程的研究和实践逐渐深入，应用领域不断扩大，从软件开发到软件维护、软件测试和软件项目管理等各个方面都得到广泛应用。

三、软件工程及实践的应用

1. 软件开发

软件开发是软件工程的核心内容。软件开发是将需求转化为软件系统的过程，包括需求分析、软件设计、编码和测试等步骤。软件开发目前已得到广泛应用。

2. 软件维护

软件维护是指对软件系统的更新和修正，以保证软件系统的正常运行和满足用户需求。软件维护是软件工程中的重要环节，可以保证软件系统的可靠性和稳定性。

3. 软件测试

软件测试是指对软件系统进行验证和评估的过程，包括功能测试、性能测试、安全测试等，以保证软件系统的质量和性能符合要求。

4. 软件项目管理

软件项目管理是指对软件项目进行全过程的计划、控制和监督的过程。这包括对软件项目的进度、成本、质量、风险等方面进行管理和控制。

四、软件工程及实践的热点领域

1. 人工智能

随着人工智能技术的发展，软件工程的应用领域也得到了极大拓展。人工智能作为软件工程的热点应用领域之一，正在逐步运用于各行各业。

2. 区块链

区块链技术作为一种分布式数据库技术，也开始逐渐应用于软件工程领域。区块链技术可以保证软件的安全和不可篡改性，从而提高软件系统的安全性和稳定性。

3. 大数据

大数据技术对软件工程领域的影响也越来越大。通过分析大数据，可以对软件进行更全面、更深入的分析和预测，提高软件的质量和性能。

五、结论

软件工程及实践是一门重要的学科，其发展历程和应用领域与科技进步和社会发展密切相关。软件工程及实践在改变人们的工作方式、提高人们的工作效率、带动社会经济发展等方面发挥着重要作用。未来，随着人工智能、区块链、大数据等技术的发展，软件工程及实践的应用领域将进一步拓展。

软件工程及实践报告【篇3】

软件工程及实践报告

软件工程是一门综合性很强、需要耐心和技术的学科。整个软件工程过程可以分为需求分析、设计、编码、测试和维护等几个阶段。本文将从软件工程的理论基础开始，然后进一步探讨实践经验。

软件工程的理论基础

软件工程的理论基础是计算机科学的基本理论和应用，包括离散数学、数据结构、算法、计算机体系结构和数据库等基础学科。在这些基础学科的基础上，软件工程又涉及到软件需求、需求分析、软件设计、编码、测试、软件质量保证和软件管理等方面的问题。这些不同领域的知识都需要软件工程师掌握才能更好地开发出满足用户需求的软件。

软件工程的实践经验

在软件工程的实践中，需要着重关注以下几个方面。

1. 需求分析

需求分析阶段是软件工程的第一步，需要对用户的需求进行详细分析。在这一阶段，需要与客户紧密合作，倾听他们的反馈和期望，并尽可能详细地记录下来。在这一阶段，需要将用户的需求转化为软件功能和性能的描述。

2. 设计

设计阶段是软件工程的第二步，需要开发人员根据需求分析阶段提出的软件需求设计整个软件系统的架构和模块。在这一阶段，需要根据软件需求分析的结果来进行软件结构的设计，然后确定各个模块的功能。同时，还需要考虑在软件开发过程中需要使用的工具、语言和操作系统等因素。

3. 编码

编码阶段是在软件需求分析和设计阶段后，直接将设计的模块进行实现的一个阶段。在这一阶段，需要根据模块的设计书，确保每个模块能够完成预期的功能。同时，还要保证编码的质量以及编码的可读性。此外，需要注意遵循编码规范以及代码注释的添加等方面。

4. 测试

测试是软件开发过程中的一个关键步骤。在这一阶段，需要对编写的软件进行测试并完善代码。在测试阶段，需要对所实现的功能进行全面，详尽的测试，包括功能测试、性能测试、负载测试等。从而确保了软件的质量和可靠性。

5. 维护

维护阶段是软件的最后一步，是软件成长和发展的过程。维护工作包括修复缺陷、更新和升级程序以及改进软件质量和可靠性。在这一过程中，需要考虑增强软件的可用性和可靠性能，以及通过各种方式改善软件的性能和扩展性，以适应新的应用需求。

作为一名专业人士，我们应该深入理解并应用软件工程的理论和实践。软件工程是一个不断发展的学科，随着技术和市场的不断变化，我们需要不断地学习和创新，才能更好地适应市场需求，并保证软件产品的质量。

软件工程及实践报告【篇4】

一、 实习目的

无法培养我对专业知识学习的积极性的古板四年大学课程已宣布接近尾声，学校为了更好的使我们适应未来的工作，同时为了本着对学生负责的态度要求我们在毕业前进行专业方面的实习，通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，为学校的就业率提高做一点贡献，实现由学校学生角色向社会职业角色的转变，为自己能顺利与社会这个大环境接轨做好充分的准备。

二、 实习内容

鉴于以上目的，20XX年7月开始，我有幸进入了河南曦光科技有限公司，开始我的实习过程。

曦光科技集团，智能家居领域的一支新兴力量，致力于拥有自主知识产权的智能家居产品的研发、生产、销售和客户服务，同时兼营自动化设备、电器开关、电子成套设备的生产、销售和服务 。

河南曦光公司现拥有众多专职从事智能家居软硬件开发的高级工程师、设计人员和各类资深技术人才。优秀的研发团队不仅使我们牢牢把握最新技术发展方向，更确保了曦光产品在国内同行业应用中的技术的领先优势。到现在为止，完整的全套智能家居解决方案已经完成，曦光人随时准备为客户提供完美的产品和优质的服务!

河南曦光提供的工作环境比较优越，对于仅仅是在学校学到甚至没有学到技术的我老说，不可能去从事与核心技术，软件，硬件有关系的 项目等等，恰好现在缺少的是技术总监助理，想到这个职位对于培养技术兴趣有一定帮助，并且自己可以初步胜任，我就欣然接受了。

由于河南曦光的研发中心是依托洛阳理工学院西校区的自动化系研究所，因此对我来说比较方便，上下班都在一个校园内，实习生时间上也比较轻松，有更多自主时间，倘若需要处理自己的学校的事情都有行动自由，这点还是非常人性化的。

刚进入曦光科技就需要知道公司是做什么的，通过半个月的学习逐渐明白曦光致力于智能家居的研发，通过科技让生活更加简单，美好。什么是智能家居呢?说白了，就是通过各种先进的科技手段来控制家里的家具，家庭设备，等等。比如说：按几下手机上的按钮卧室的灯开了，出家门了在公司想看看家里面孩子是否安全，可以用手机视频监控一下，通过在家里进行布防，一旦发生紧急情况，会通过短信提示，这样智能吧?作为技术总监助理，就是做一些与技术有关的测试，演示，调试，等等的工作。

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软件工程及实践报告【篇5】

软件工程及实践报告

引言

软件工程是一门集软件开发、管理和维护等多方面原理、方法和工具的学科，旨在提高软件开发的效率和质量，满足用户的需求和要求。在当前信息时代，软件应用已经广泛应用于各个领域，涉及到人们的方方面面，具有极为重要的作用。因此，研究软件工程及其实践，对推进信息技术的发展、提高软件产业的水平、改善软件开发的质量和效率都具有非常重要的意义。

本文将从设计、开发及测试等不同方面进行探讨，就软件工程的相关原理、方法和工具，以及实践经验进行介绍和总结。

设计

在软件工程的开发中，设计是一个非常关键的环节。良好的设计可以为软件的不断升级和维护提供保障，同时也可以提高开发的效率。

设计的目的是为了更好地满足用户需求，同时考虑到可扩展性和可维护性等因素。因此，在设计过程中，需要考虑到以下几个方面：

首先，需求分析是设计的重要依据。将用户需求分析细化并转换成可执行的任务，才能继续进行后续的设计工作。

其次，要制定出明确的设计目标和技术路线。这是为了保证团队成员的合作和协调，让整个开发过程更加清晰明了。

接着，需要进行不同层次的设计。上层设计主要是为了满足用户需求，而下层设计是为了保证软件的性能和安全。

最后，为了提高设计效率和便于项目管理，可以使用相应的工具，例如UML等。

开发

软件开发是软件工程的重要组成部分，它涉及到众多开发工具和技术，如编程语言、集成开发环境、代码管理等。

在软件开发过程中，提高开发效率和代码质量是非常关键的，因此需要科学管理和施行有效的管理和技术策略。

在开发过程中，可以考虑以下几个方面：

首先，选择合适的开发环境。选择适合项目需要和个人开发习惯的工具，可以方便开发工作，同时也会提高效率。

其次，需要有一个代码管理的机制。使用源代码控制系统和版本管理工具等，可以方便团队协作和代码管理。

接着，强调测试驱动开发。测试驱动开发（TDD）是一个非常流行的软件开发方法，它的主要思想是先编写测试用例，然后再逐步进行代码开发。这种方法可以大大降低软件开发中的错误率和调试时间。

最后，要注重代码文档化。编写清晰明了的注释和开发文档，有利于代码的维护和升级。

测试

软件测试是软件工程不可缺少的重要组成部分，它是软件质量保证的最后一道关口。

在软件测试中，需要注意以下几个方面：

首先，测试用例要充分覆盖功能。测试用例的目的是发现潜在的错误，因此要尽可能覆盖所有功能和异常情况。

其次，要注重完整性测试。完整性测试是指对整个系统进行测试，验证各个模块之间的集成，以及确认系统是否符合规范和标准。

接着，要重视性能测试。性能测试是指对软件在不同条件下的表现进行测试，其主要目的是为了发现软件的性能瓶颈，对于提高软件的性能和并发能力是至关重要的。

最后，要注重自动化测试。随着软件体量越来越大，手工测试往往效率不高，因此自动化测试在软件测试中显得越来越重要。

结论

综上所述，设计、开发和测试是软件工程中的三个主要环节，这三个环节相互关联，缺一不可。在软件工程的实践中，需要了解和应用相关的方法、原则和技术工具，不断学习和探索，提高软件开发的效率和质量。

软件工程及实践报告【篇6】

软件工程及实践报告

摘要：

本文主要讨论了软件工程及实践的相关主题。首先介绍了软件工程的定义和应用。然后谈到了软件开发过程中可能出现的问题及其解决方法。接着介绍了软件测试的重要性和测试方法。最后介绍了软件维护的必要性和常用的维护方法。

一、引言

软件工程是计算机科学与工程学科中的一个重要分支，随着信息技术的飞速发展，软件工程已经成为了现代信息技术领域的基础。软件开发是软件工程的重要组成部分，这一过程中可能会涉及到软件需求分析、软件设计、编码、测试等多个环节。针对这些环节，软件工程需要有完备的理论体系和实践经验，以确保软件开发过程的高效、可靠、质量可控。本文将结合实际案例，探讨软件工程及实践的相关主题。

二、软件工程概述

软件工程是指将工程化的方法应用于软件开发和维护的一种技术和方法论。它关注的是如何以系统化、规范化的方式组织、管理和控制软件开发过程，以及如何利用工程化的思想和技术，使得软件开发的成本、效率和质量均能得到保证。目前，软件工程已经成为了一门独立的学科，广泛应用于软件开发、软件维护、软件测试等方面。

三、软件开发过程中可能出现的问题及其解决方法

（1）需求不清晰或者不充分。在软件开发过程中，如果软件需求不够清晰或者不充分，很可能导致开发出来的软件不能满足用户的期望，甚至无法正常运行。这种问题的解决方法一般是通过加强需求分析、用户交互、实现可变式软件等方式来解决；

（2）技术困难或者交流沟通困难。在软件开发过程中，技术困难或者交流沟通困难可能会导致软件开发进程的无法顺利进行。解决方法包括，对开发人员进行技术咨询、培训等方式，以及通过强化开发团队的沟通环节等方式来解决；

（3）缺乏足够的测试和验证。在软件开发过程中，缺乏足够的测试和验证可能会使得软件存在严重的质量问题，导致软件不能正常工作。这种问题的解决方法主要是通过完善的测试和验证方式来保证软件的质量和可靠性；

（4）时间和成本不足。在软件开发过程中，如果时间和成本不足可能会限制软件开发和维护的进程，降低软件的质量。解决方法包括，加强项目管理、优化软件开发流程、增强人员技能等方式来解决。

四、软件测试的重要性和测试方法

软件测试是软件开发过程中不可或缺的一环，它可以通过对软件的功能、性能、健壮性、安全性等多个方面进行全面测试，来评估软件质量和稳定性。主要测试方法包括静态测试和动态测试，其中静态测试主要指代码检查、代码审查等方式，而动态测试主要是通过对软件的运行模拟以及各种模拟测试等方式来进行。对于测试过程中可能出现的问题，可采取手工测试、自动化测试、性能测试等多种测试方式来解决。软件测试环节需要保证全面性、准确性、可靠性、重复性、可操作性等多个方面，才能确保软件质量的稳定和可靠性。

五、软件维护的必要性和常用的维护方法

软件维护是软件开发过程中一个同等重要的环节。主要指对软件系统的修改、改进、重构等一系列管理和维护服务。在软件生命周期的各个阶段，软件维护都是保障软件长期应用的必要手段。软件维护包括：应急维护、预防性维护、完全维护等多个方面。常用维护方法包括：故障跟踪、故障分析、代码重构、工具改进、用户反馈机制等方式。在进行软件维护的过程中，应该优先考虑故障的自动识别、修复、升级等功能，以提高软件维护的效率和稳定性，保障软件应用的长期稳定性。

六、结论

本文主要探讨了软件工程及实践的相关主题。在软件开发过程中，可能会出现诸如需求不清晰、技术困难、测试不充分、时间和成本不足等问题。解决方法包括加强项目管理、优化软件开发流程、增强人员技能等。而对于软件测试和维护，都需要保证全面性、准确性、可靠性、重复性等多个方面，以确保软件的质量、可靠性、长期稳定性。综上所述，软件工程是一门科学，它不断为软件开发、测试、维护等提供了科学的方法论和技术手段。在未来的发展中，软件工程将继续推动着信息技术的发展与创新。

软件工程及实践报告【篇7】

软件工程及实践报告

摘要：

本篇报告主要探讨了软件工程及实践的相关主题，包括需求分析、软件设计、软件开发、软件测试和软件维护等方面，并以一个实际项目为例进行详细展示。结合这个项目的实际情况，我们总结了一些经验教训和值得借鉴的做法，希望对软件工程行业的从业者有所帮助。

关键词：软件工程，实践，需求分析，软件设计，软件开发，软件测试，软件维护

一、引言

现代社会的快速发展让我们的生产和生活离不开计算机和互联网，而一切计算机和互联网的应用都需要依靠软件来实现。因此，软件工程是一个越来越受到重视的领域。而软件工程的核心就是实践，在软件工程的实践中，我们需要应对各种挑战，需要设计出符合人们需求的软件，需要保证软件的质量和安全性，需要及时维护软件等，这些工作都需要我们从理论到实践进行深入研究。本报告将结合一个实际项目，探讨软件工程及实践的相关主题。

二、需求分析

需求分析是软件工程的第一步，它是软件设计的基础。对于需求分析，我们首先需要理解用户的需求，进而分析出这些需求被实现所需要的功能和性能。在实际项目中，我们需要通过多种途径收集用户需求，包括访谈用户、调查用户、观察用户等，通过这些途径我们可以获得用户所需要的各种信息。

在本项目中，我们通过访谈用户和观察用户的方式获得了用户的需求。在访谈用户的过程中，我们需要注意的是，不仅要听取用户的需求，还需要了解用户的背景和情境，这样才能更好地理解用户的真正需求。在观察用户的过程中，我们可以通过观察用户的日常行为、使用环境和交互方式等，识别用户需求中的隐含部分。

通过需求分析，我们得出了以下的需求文档：

1. 实时显示天气信息

2. 可以查看每个城市的详细天气信息

3. 天气信息的更新间隔要求为半小时

4. 可以设置多个城市

5. 可以选择浅色和深色两种主题

三、软件设计

软件设计是在需求分析的基础上对系统的结构和组成进行设计。设计的目标是将需求分解成各种组件，构建一个高质量、可维护性的软件系统。软件设计有多种方法，如面向对象、结构化、面向服务等，不同项目可以根据实际情况选择适合的设计方法。

在本项目中，我们选择了面向对象的设计方法。在面向对象的设计中，我们关注的不是每个模块的实现细节，而是每个模块之间的相互协作。我们将天气应用程序分为以下四个模块：

1. 数据接口模块：该模块负责获取天气数据。

2. 数据处理模块：该模块负责处理所有的天气数据。

3. 显示模块：该模块负责将天气信息呈现在屏幕上。

4. 设置模块：该模块负责提供设置界面，用于设置所需城市和主题。

四、软件开发

在软件开发阶段，我们需要把设计文档转化为实际的程序代码。在本项目中，我们使用了Java语言进行开发。Java是一种跨平台的编程语言，具有很强的可移植性和安全性。

在开发过程中，我们采用了敏捷开发方法和测试驱动开发。敏捷开发方法提倡快速迭代、持续集成和及时反馈，可以更好地保证开发效率和软件质量。而测试驱动开发则强调测试是开发的核心，只有经过充分测试的代码才是可靠的代码。

五、软件测试

软件测试是保证软件质量和安全性的关键环节。在本项目中，我们采用了自动化测试和人工测试相结合的方式进行测试。自动化测试可以更好地保证测试效率和测试质量。

我们对天气应用程序进行了以下三种测试：

1. 单元测试：对每个模块进行独立测试。

2. 集成测试：将各个模块组合起来进行测试。

3. 系统测试：对整个系统进行测试，模拟用户使用环境。

六、软件维护

软件维护是软件工程的最后一步，也是最重要的一步。软件维护包括 bug修复、功能扩展和性能优化等方面，旨在保持软件质量和安全性。

在本项目中，我们定期对软件进行维护。在维护过程中，我们需要尽可能保持软件的向后兼容性，为用户提供更好的使用体验。

结论：

本项目是一个简单的天气应用程序，通过对需求分析、软件设计、软件开发、软件测试和软件维护这五个方面进行详细展示，我们可以得出以下的结论：

1. 需求分析是软件工程的基础，只有充分理解用户需求，才能设计出符合人们需求的软件。

2. 软件设计是软件实现的关键，面向对象的设计方法可以更好地构建高质量、可维护性的软件系统。

3. 软件开发需要采用合适的开发方法，尤其是敏捷开发方法和测试驱动开发方法。

4. 软件测试是保证软件质量的关键环节，自动化测试可以更好地保证测试效率和测试质量。

5. 软件维护是软件工程的最后一步，也是最重要的一步，只有不断维护软件，才能使软件持续为用户提供价值。

在软件工程的实践过程中，我们需要不断总结经验教训，遵循规范流程，才能使我们的软件更加符合用户需求，更加可靠和安全。

软件工程及实践报告【篇8】

软件工程及实践报告——

软件工程是一门交叉学科，涉及多个学科领域，如计算机科学、数学、工程学等。在当今社会，软件工程的重要性日益凸显，无论企业还是个人，都离不开软件。本文将从软件工程的定义、发展历程，以及重要性等方面进行阐述，并结合实例详细介绍软件开发的流程和实践经验。

一、软件工程的定义及发展历程

软件工程是一门研究开发、维护、以及优化软件的学科。软件工程关注的是如何通过系统化、规范化的方法来开发、维护优质且高效的软件系统，从而实现软件工程的最终目标——提高软件质量和生产效率。

软件工程起源于20世纪50年代，但是直到20世纪70年代才形成系统的理论体系和方法框架。20世纪80年代，由于软件的飞速发展和复杂性加大，软件开发中的问题更加突出，引发了软件工程这一交叉学科的兴起。如今，软件工程已成为计算机科学的一个重要分支，是现代工程的必备技术和基础。

二、软件工程的重要性

在当今社会，软件已经成为人们生产和生活中必不可少的重要工具。无论是科技企业还是中小微企业，都离不开所需要的软件。而软件质量，不仅关系到企业的生产效率和效益，也关系到人民生产和生活的质量。一个好的软件产品，应该具备如下几个方面：

（1）安全性。软件产品必须能够保障用户的信息安全和隐私，符合国家法律规定；

（2）稳定性。软件产品运行稳定，不会频繁崩溃，能够长时间运行；

（3）易用性。软件产品应该具备良好的用户界面和用户体验，操作简单便捷；

（4）可维护性。软件产品应该便于维护和更新，降低维护难度和成本；

（5）高性能。软件产品应该能够快速、准确地响应用户请求。

三、软件开发流程和实践经验

（1）需求分析：

需求分析是软件开发过程中最重要的一步。需求分析可以帮助开发人员了解客户的需求，提供清晰的需求文档，并与客户保持沟通和协调。这样可以最大程度地降低开发人员在后期因需求变化而带来的工作量和成本。

（2）设计阶段：

设计阶段是软件开发过程中最重要的一步，它可以帮助开发人员构思出合理而创新的软件设计思路，提供清晰的设计文档和程序代码，为后续的开发、测试和维护提供可靠的依据。

（3）编码阶段：

编码阶段是软件开发过程中最重要的一步，它可以通过高效、整洁、可靠的编码方式来实现软件设计。编码人员应该遵循良好的编码规范和代码规范，严格按照设计文档进行编码。

（4）测试阶段：

测试阶段是为了保证软件质量而进行的重要步骤。在测试阶段，开发人员应该进行功能测试、性能测试、安全测试、稳定性测试等。测试人员应该遵循测试计划和测试用例进行测试，并及时汇报测试结果。

（5）发布和维护：

发布和维护是软件开发过程的最后一步。发布后，软件将被交给客户使用，开发人员应该定期检查和更新软件。维护的目的是修复软件中的错误和缺陷，并提供技术支持和服务。

综上所述，软件工程是一门综合性学科，对于现代生产发展具有极大的重要性。在软件开发过程中，遵循科学严谨的开发流程和规范，可以提高软件质量，降低后期成本，为企业带来更高的经济效益。

软件工程及实践报告【篇9】

软件工程教学方法实践论文

摘要：

文章结合软件工程课程的特点，阐述了兴趣引导、任务驱动教学法在课堂教学中的应用，指出了教学设计中要注意的问题，并举例分析其用法。

关键词：软件工程；教学方法；兴趣引导；任务驱动

在互联网+大智慧时代，计算机和移动智能终端的普及使得软件成为人们日常使用必不可少的工具。有了软件，人们的办公效率得到提高，生活质量也有了很大改善[1]，人们幸福地生活在这个智慧的时代。随着国家经济的发展和对软件人才需求的增长，软件工程学科的作用和地位不断上升。，国务院学位委员会及教育部将软件工程设立为国家一级学科[2]，这反映出社会发展的重大需求，指明了学科发展的方向。目前高校中近80%的院校设有软件及相关专业，国家对软件人才的需求旺盛[3]。教指委也认定软件工程是计算科学相关专业的核心课程之一，着重强调软件工程的重要作用[4]。软件工程是一门工程学科，主要讲述软件开发与维护的相关知识，涉及软件开发的各个方面：开发流程、原则、开发方法与常用工具、软件项目管理等，能够为高效地开发高质量的软件产品提供有效的技术支持[5]。它在培养学生的软件开发能力、提高项目管理水平方面起着重要的作用。软件工程课程涉及的原理、方法、概念多，涉及的知识面广且抽象，较难理解，实践环节操作困难。需要学习者既知晓理论知识，又能够在项目实践中灵活应用。在计算机相关专业的课程设置上起着重要的作用。因此，针对高职院校的软件工程教学现状，必须进行教学改革，不断探索更为有效的教学方法。下面是笔者结合自身的教学经验探索了“兴趣引导+任务驱动”的软件工程教学法，与同行探讨。

1软件工程课程教学现状

1.1教学方法陈旧

大多数高校的软件工程课程主要以理论讲授为主，在课堂上采用“灌输式”的教学方法。课堂教学枯燥无味，学生被动式地接受，教师是课堂的主导，学生为辅。情景式、互动式等教学方法较很少采用，课堂氛围沉闷，缺乏灵活性，课后缺乏实践训练。不能充分地调动学生学习的主动性，无法激发学生的学习热情，大多数学生学完后只记住了一些基本概念，很难灵活应用于项目开发实践中。有的学生甚至认为有了这些理论知识就能指导软件开发，开发出完美的软件产品。单一的课堂教学枯燥无味，加上理论抽象，教学效果大打折扣。

1.2教学内容与其他课程融合欠佳

软件工程的选修课程有数据结构、数据库原理及应用和程序设计语言等，这些课程学完之后，学生很难把这些课程的知识点融合在一起应用于软件开发过程中。学生难以融会贯通，理解起来困难，在项目实践中更是难以灵活应用。

1.3忽视实践环节

软件工程是一门理论性和实践性比较强的综合性课程，很多院校只注重理论课的教学，开设了很少的实验课程，甚至有的学校只开设纯理论课，没有实践教学环节。学生在实验过程中只是学习了一些软件工具的用法，而没有按软件开发流程完成一个完整项目的开发，不能真正领悟到软件工程在项目开发中的重要作用[6]。

1.4师生对软件工程课程重视度不够

软件工程不同于一般的应用软件，学完后会有立竿见影的效果，比如学习了photoshop就能够进行简单的`图像处理。在完成一个软件项目的开发过程中，有些学生虽然能做出来，但是做出的软件产品却差强人意，软件质量缺乏保障，缺乏完整的文档资料，很难进行软件维护。许多学生认为软件就是程序，没学软件工程也能写代码，不重视软件工程，认为学不学没有太大的关系。随着信息化时代的来临，越来越多的应用都离不开软件，同时对软件的质量要求也越来越高，所以教师更要重视软件工程的教学，在教学中要进一步结合现代教育技术，开展信息化教学创新研究。

2教学方法设计

大多数高职学生基础薄弱，他们对理论知识的归纳、总结能力欠佳。在教学中，要尽量深入浅出，以简单、形象、生动的语言，把知识点阐述清楚，同时要注重培养学生的逻辑分析能力和动手能力，力争让每一位同学都能有所收获，有所提高。教学过程中“教”与“学”高效结合，需要注重教师和学生在课堂中主导角色的合理优化[7]。为了让学生更主动地参与到学习中来，兴趣引导是一种有效的方法，可以激发学生的学习热情。因此，在教学实践中采用“兴趣引导+项目任务驱动”的方法，激发了学生的兴趣，增强了教学效果。在信息化教学背景下，借助多媒体等现代教育手段，创造轻松、生动、形象的课堂环境，在寓教于乐中，把学生领进知识的海洋，学习相关的知识点，提高学生的逻辑分析能力、自学能力和动手能力，让学生在实践中能够学以致用。

3教学活动设计

在设计课堂教学时，要注意以下3个方面：

（1）转变学习方式。让学生主体主动参与到课堂中来，让学生成为课堂教学的主体，借助现代化教育手段，让学生通过多种方式（如移动终端等）参与到学习中来。

（2）场景与知识点相融合。设置与知识点融合的场景，让学生深入其中，再抛出知识点相关的学习任务，让学生在场景中顺其自然地进入学习状态。

（3）唤醒学生的自主学习意识。及时对学生的努力和成绩加以肯定，让学生体会成功的喜悦，激励学生主动学习。

4教学流程示例

结合当代高职学生的现状，以《软件需求分析》为例，本文进行如下的课程教学流程设计。

4.1兴趣引导，引出知识点，导入新课

课前的知识点回顾是很重要的，在复习上次课学习的知识点的同时，与学生互动，抛出问题，比如，什么是软件的生命周期，常用的开发模型有哪些？项目开发进行到哪个阶段了，接下来需要做什么？再通过一个“妈妈与孩子”的故事引出知识点，导入新课。故事是这样的：一个夜晚，有一位妈妈领着她的孩子走在回家的路上，孩子突然说：“妈妈，我想要吃鸡腿”，妈妈犯愁了，这么晚了，怎么办呢？附近店铺已经关门了，可又不能饿着孩子。突然，妈妈想起了包里还有一些下午买的披萨，就拿出来给孩子吃，孩子高兴地接过披萨开心的吃起来。讲完这个故事，注重与学生互动，及时提问学生，鸡腿=披萨？显然学生是乐意回答的，而且很高兴地回应老师的提问。显然是鸡腿不等于披萨，然后再追问，孩子的潜在需求是什么？学生的兴趣被激发出来，会接着分析，孩子的潜在需求是饿了，想要吃好吃的。由此引出知识点：需求的定义，导入新课。在讲解知识点的同时注重与学生的交互，实时了解学生的课堂学习状态、对知识点的理解程度，有针对性地进行讲解。

4.2以任务驱动结合项目案例讲授新课

提出问题，什么是需求分析，需求分析的任务，需求分析的过程。让学生带着问题看书，找出问题的答案，旨在培养学生自主学习能力。教师巡视教室，及时解答学生的提问，发现问题，专题辅导，启发学生，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导，让学生成为课堂的主体。再以“传授技能，尝试练习”的教学法举例。精选出一两个有代表性的项目实例，引导学生用掌握的理论知识解决实际问题，案例讲完后，结合习题训练，通过与学生的交互情况，了解学生对这部分知识点的掌握情况。在授课过程中，借助PPT进行讲解，为了让PPT美观有吸引力，借助现代教育技术，增加一些动画、人物、技术的起源，插入一些流行影视图片等作为背景，增加趣味性，吸引学生的眼球。

4.3归纳总结

通过学生课堂习题训练的情况及师生互动情况，总结本次课的教学重点、难点，指出学生在解题过程中存在的问题，提醒学生在进行需求分析时容易出现的问题，结合具体项目案例讲解分析方法、工具及需求分析规格说明文档的格式，并总结方法和容易出现的问题。

5结语

软件工程是计算科学相关专业的核心课程，在计算机相关专业的课程设置上起着重要的作用。本文针对高校的软件工程教学现状，阐述了“兴趣引导+任务驱动”的教学方法在课堂教学中的应用。在以后的教学中还要进一步结合现代教育技术，开展信息化教学创新研究。

[参考文献]

[1]刘红梅.计算机软件工程管理与应用探究[J].无线互联科技，（2）：97-98.

[2]樊富有，孟林，李忠.新形势下软件工程人才培养的思考[J].计算机教育，（13）：82-86.

[3]易军，周伟，张元涛.软件工程专业办学现状及发展特色分析[J].计算机教育，（8）：102-104.

[4]蒋宗礼.推进规范办学，培养合格本科毕业生[J].计算机教育，（7）：7-10.

[5]曾强聪.软件工程方法与实训[M].北京:高等教育出版社，.

[6]赵淑芳，陈立潮.基于项目导向的启发式软件工程教学模式研究[J].大学教育，2015（11）：186-187.

[7]王璐.从现象走向本质：课堂教学改革的路径选择[J].当代教育科学，2013（17）：18-20.

软件工程及实践报告【篇10】

软件工程及实践报告

随着科技的不断发展和人类社会的进步，软件已经成为各行各业中不可缺少的一部分。面对科技与人类的“和谐发展”大爆发，软件工程已经成为了一个广受企业和个人关注的领域。本报告将从软件工程的概念、软件开发流程、过程模型以及软件测试和维护等方面入手，向大家介绍软件工程的相关知识。

一、软件工程的概念

软件工程是一种应用工程原则和方法，使用计算机科学的知识和组织管理的原则，对软件进行开发、运行、使用和维护等活动的一门学科，它的主要目的是解决软件开发中的质量问题以及提高软件的开发效率。

随着软件功能的多样化、需求的复杂化以及系统规模的扩大，软件开发已经不再是一个简单的过程，而是一门复杂的技术，需要在整个软件开发过程中进行各种各样的优化。

二、软件开发流程

软件开发的流程可以分为以下几个步骤：

1. 需求分析：根据需求文档进行需求分析，了解客户需求和系统功能，对系统需求进行详细的说明。

2. 设计阶段：根据需求文档，进行技术方案设计，编写设计文档，明确开发过程中的细节。

3. 编码阶段：在设计阶段完成后，进行具体的编码工作，按照设计文档中的要求编写程序代码。

4. 软件测试：通过各种测试手段，检查程序的正确性、稳定性以及兼容性，发现并解决存在的问题。

5. 维护阶段：在软件上线后，对软件进行维护，修补之前发现的问题，尤其是在程序中出现的错误。

三、软件过程模型

软件过程模型是一种将软件开发过程分为若干阶段，并对每个阶段的工作具体规定和规范化的软件开发流程模型。这里介绍常见的软件开发过程模型：瀑布模型、迭代模型和敏捷模型。

1. 瀑布模型：顺序执行各个过程，并以一个阶段的输出为另一个阶段的输入。瀑布模型的优点是顺序性好，缺点是不适合需求变化频繁的项目。

2. 迭代模型：将整个软件开发流程分为若干个迭代，每个迭代都完成瀑布流程，然后再进行下一轮迭代。迭代模型的优点是适合多次迭代，缺点是需求变化大时迭代模式不太稳定。

3. 敏捷模型：强调灵活性和变化，每个迭代周期非常短，常见的敏捷软件过程模型有XP和Scrum。优点是极其灵活，缺点是需求变化大时要求业务人员的配合性和开发人员的能力较高。

四、软件测试

软件测试是软件开发中不可缺少的一部分，测试的目的是通过各种手段发现并修复程序的问题，保证程序的质量。测试可以分为单元测试、集成测试、系统测试等。

1. 单元测试：测试程序中每个单元（生产代码、数据关系、控制逻辑）的功能是否正常。

2. 集成测试：将各个模块集成起来，测试模块之间的相互影响是否正常。

3. 系统测试：测试整个软件系统是否达到了预期效果。

五、软件维护

软件维护是指维护和更新软件系统，保证软件系统表现出最优性能。软件维护可以分为三种类型：矫正维护、适应性维护和完善性维护。

1. 矫正维护：指修正软件系统中已知的错误。

2. 适应性维护：指为了适应改变的环境而对软件进行的修改。

3. 完善性维护：指为了增强软件系统的可用性、可靠性、性能等方面而进行的修改。

六、总结

本报告介绍了软件工程的相关知识，包括软件工程的概念、软件开发流程、软件过程模型、软件测试和软件维护等方面。软件工程的重要性不言自明，一个优秀的软件团队需要全程参与软件开发过程，注重每个环节的执行，经过不断打磨，才能打造出更好的产品。

软件工程及实践报告【篇11】

建筑工程施工与管理实践总结报告

一、工程概况

工程名称：昌宏丽都6#住宅楼工程

建设单位：成安县昌宏丽都房地产开发有限公司 勘察单位：成安县勘察设计院

设计单位：成安县远见设计有限责任公司 监理单位：邯郸市红发工程建设监理有限公司 施工单位：成安县昌宏丽都建设工程有限公司 实习地点：成安县新兴街

实习时间：2010年9月1日～2010年11月30日 指导老师：顾 杰 实习学生：

计划开竣工日期：2009年10月至2011年11月 昌宏丽都6#住宅楼工程

为框架结构，建筑面积为24040㎡，为地上16层，建筑高度45米，抗震设防烈度7度，建筑结构安全等级二级，基础设计等级丙级，框架抗震等级三级，耐火等级二级，设计使用年限50年，本工程±0.000标高为29.300m。

昌宏丽都6#楼采用柱下独立基础，持力层为③2层粘土层，Fak＝280Kpa。基础埋设深度4.2米；基础顶至标高2.780米柱为C30，梁、板为C25，标高2.780米以上梁、板、柱均为C25，构造柱、压顶梁、圈梁为C20。±0.000以下填充墙采用MU10砼实心砖，M5水泥砂浆砌筑；±0.000以上填充墙采用MU5.0非承重砼空心砖，M5混合砂浆砌筑。

二、实践选题

（一）施工技术档案管理岗位

1、了解各分部分项工程的施工工序；

2、掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3、掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4、熟悉工程组织实践的审批程序，掌握施工组织实践的编制方法；

5、掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

（二）工程质量验评岗位

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范； 3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序； 4. 掌握工程质量检验工作的内容和方法； 5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理； 6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

（三）结合选题实践内容

1、我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。 孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。

2、孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。 挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋龙进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应该特别注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。

3、钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。 接下来就是混凝土的浇注与养护。 （（（（二二二二））））钢筋工程钢筋工程钢筋工程钢筋工程 各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上。 钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。 我们首先看熟施工图纸，结合《建筑施工》课中的理论知识，了解钢筋的下料。改用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号、直径、长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按±1㎝中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3.5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。 钢筋笼制作严格按设计加工，主筋位置用钢筋定位支架控制等分距离。主筋间距允许偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允许偏差±20mm；钢筋笼直径允许偏差±10mm；钢筋笼长度允许偏差±50mm。

4、加颈箍宜设在主筋外侧，以加强对钢筋笼的箍子作用，且不会增加施工难度，主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。 钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。 注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。 在钢筋的吊装过程中，要时刻注意，以免钢筋笼变形，而给以后的工作带来麻烦。

5、模版工程

本工程模板采用木模，木模应保证下料尺寸准确、拼缝严密，保证砼不漏浆。木模底部加固可采用在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采用此方法简单可靠，容易保证砼不跑模。 模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必须有足够的稳定性。模版的支撑采用钢管支撑。 砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆。 模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼若未达到强度要求，不得提前拆模。

模板安装前的基本工作： 放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。 用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。 模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。 工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。 模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。 支模与拆模： 支撑底端地面应平整坚实，使用木楔调整高度时，调整高底的木楔要钉牢，木楔不宜垫得过高。支模承重架应严格检查，发现严重变形，螺栓松动等应及时修复。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆、支撑攀登上下。 二人抬运模板时要互相配合，协同工作。传送模板、工具应用运输工具或用绳子系牢后升降，不得乱扔。脚手架的操作层应保持畅通，不得堆放超载的材料。交通过道应有适当高度。工作前应检查脚手架的牢固性和稳定性。 拆除模板应经施工技术人员同意。操作时应按顺序分段进行，严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和拉倒，停工前不得留下松动和悬挂的模板。 拆模前，作业区周边及进出口应设围栏并加设明显标志和警告牌，重要通道应设专人看管，严禁非作业人员进人作业区。垂直运输模板和其它材料时，应有统一指挥、统一信号。拆模的顺序应按自上而下，从里到外，先拆掉支撑的水平和斜支撑，后拆模板支撑，梁应先拆侧模后拆底模，拆模人应站一侧，不得站在拆模下方，几人同时拆模应注意相互间安全距离，保证安全操作。拆下的模板应及时运到指定的地点集中堆放或清理归垛，防止钉子扎脚伤人。

6、混凝土工程在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。通过计算算出混凝土的水灰比，及各种成分的配比关系。 混凝土质量控制包含两个基本内容：1.使混凝土达到设计要求的质量标准。2.在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。 可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手：1.设计合理的混凝土配合比;2.正确按设计配合比施工;3.加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度;4.进行混凝土强度的测定，我们以28天强度为准，为施工简便和质量保证，我们一般做7天试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确

7、定其质量。 混凝土制作出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇注地点，在运输过程中要防止混凝土产生离析、水泥流失及初凝等现象，混凝土运道浇筑地点有离析现象时。 混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。 混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。 混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑，否则须留置施工缝，一般情况下，柱的施工缝宜留置在基础的顶面，梁或吊车梁牛腿的下面，吊车梁的上面。梁的施工缝应留置在板底面以下。板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置；当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行，但必须符合规范要求。 柱子混凝土浇筑前底部填以5-10cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁、板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。 混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层

8、厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。 例外，浇筑梁柱混凝土时，应搭设临时脚手架，并设防护拦，不得站在模板或支撑上操作，使用振捣棒应穿胶鞋，湿手不得触动电器开关，电源线不得有破皮现象，夜间施工应设置足够的场地照明和低压手把灯照明设备，混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。 混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。要使常给混凝土浇水，保证它的水化硬化反应。

三、总结和感受

本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的磨砺，不论以后做什么工作心中都要有了一种吃苦耐劳的毅力、克服解决问题心理准备。在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名施工技术人员应该怎样去和各种人员进行沟通、交流，锻炼你的语言表达能力等。 其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑的，施工时的安全问题。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，层高标高有偏差等等问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。

另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。 这次还看到了使用平法标注的结构图，初见时真感觉头大，虽然在这之前听过，但当真正见到时，就那么一张图表示了承台梁的所有问题，还是有些眼花，什么B、N、T我根本就不知道什么意思，不过唯一幸运的就是我可以看图集，图集里详细介绍了读图的方法，经过几天的努力，再看图时终于不再感觉难了。不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我必须有丰富的实践经验，像我这样的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不消了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

软件工程及实践报告【篇12】

软件工程社会实践报告模板

实习是一种实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。

软件工程社会实践报告模板

时间过的很快，转眼间已经实习将近一个月，其中有半个月是属于完全被流放的。

最先在内部系统组参与内部管理系统开发(struts+mysql+spring+hibernate)，之后是去做网络交换机软件的脚本测试。现在又回归内部系统，虽然在脚本组期间，编码能力被别人甩在后头，但至少具有了一些测试经验。

至少自己做的东西，是真正交付到了客户手上，到也稍微有些成就感。

1 浅谈测试

一直以来，我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作，不以为屑。但在实际情况中，测试是既重要且难以精湛的.其真正的压力，在于找不到bug，责任在你，而不在于编码人员。一般的测试人员不懂编码，他们靠的是日以累计的经验总结和想象力。而要做到高级测试工程师，则一定要懂编码，因为这是你完全掌握整个系统的方方面面具体运作的前提。但占主导地位的，还是大型系统的集成测试经验。实际项目中，编码时间一般只占30%左右，真正耗费时间的是IT阶段的找bug与对应bug，此阶段基本评定了coder的编码质量。

2 程序员的困惑

有些人，以为教学视频和代码看多，自己就懂的多，实际做起来，却不知从何下手，问题在那?如何定位?如何解决?通通跟一样能力有关，debug追踪能力，也称调试。在项目组工作不愁源码资源，但问题是蛋糕摆在面前，你如何去消化?

有位同事告诉我：代码看几遍都没用，要去抄，例如一个查询模块，在此基础上去做具体记录的历史记录查询模块，你可能会觉得很简单，但实际情况却往往报一堆异常，配置问题涉及到方方面面，以及数据库字段，传值问题等等，一大堆对于新人来说很郁闷的问题。但不用怕，只要学会调试，一个个问题去追踪，一个个去解决，自然而然，那段“源码”才真正属于你。

3 如何调试追踪?

如果你能在短短的时间内就看到问题点在那，放下断点去追踪，出去找工作，绝对没问题。出现问题的时候，不要光看代码，要用实际行动去追踪运行期间的具体值，那是最好途径。eclipse是个很爽的ide，这点做的很好。例如页面内容显示不是自己想要的数据，我们要先从数据库查询语句去下手，设置断点，一步一步step over，让sql字段(存取最终sql语句的字符串)运行到有值，inspect进去看，如果还看不出来，就点击它，copy后在sql客户端去实际运行，看看实际查询出来的表是什么，如果是对的，有可能就是页面调用的错误或者action逻辑的传值问题。

页面错误的调试，基本方法是用右键点击实际网页查看源代码，copy到editplus，就能看到具体错误发生在那几行。通常有几种常见的错误，例如：缺少对象这种很多时候是有些被你调用的字段有可能为空的情况出现的，可以加if(xxx=null)语句加保护。追踪的方法基本就是用alert语句，放在有可能出错的地方。

4 一些习惯

遇到问题先自己思考，无从下手再找高手帮忙看看，注意他帮你看的思路，别在一旁闲着，看多了自己也会了，不然你一辈子都停留在那种水平，从人身上学到的东西远远比书多的多。

解决了一个问题后，要去究根问底去找到问题产生的起因，以防你下次遇到类似的问题再浪费同样的时间。

把代码写的漂亮，注释、空行、规范一样不能少，可读性是放在第一位。曾经看过一个高手写的代码，真的一看就是不同水平的人写的，几乎很完美，读起来很流畅，方便自己也方便别人。

任务完后不要呆着，去要求经理给你更有挑战性的任务，只要你肯去尝试，他们就会对你另言相看，把三天的任务一天加班搞定，效率和忠诚都有了，路也比较好走了。

5 题尾话

如果你有一份思想，我有一份思想，拿出来交换，我们大家拥有就是2分份思想，可惜这种观念，并不能深入每一个团队的每一个人，少一点自私，未必不是好事。职场到处都存在被排挤的隐患，要为自己找片草地实在不容易。但有一点要相信，只要自己不放弃自己，这世上就没有绝望的路，你可以被打趴下，可以被身边的人暗算，可以被深爱的人流放，只要你用自己决心站起来，受过的伤痊愈后就能增强你的抵抗力，一路前进!

软件工程社会实践报告模板

在这次软件工程课程中，我学到了很多东西，第一次深刻的体会到了什么叫做用工程化的思想来编写软件，以前自己也写过一些小型软件，没有做过大型的项目，直到这次课堂我担任组长并组织组员共同完成“个人图书管理系统”这个项目，第一次和别人合作，才发现运用工程化的思想来做是如此的有必要。

从这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想，在我以前的认识中，似乎整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。

刚真正开始工作之前，我们费了很多的时间来完成一些前端工作，如需求分析和可行性分析，这块工作在别人看来可能是相对无关紧要，甚至是多于的，其实，换做在以前，我也会这么认为。可是，我现在算是深深地明白了磨刀不误砍柴工的道理，这些工作的完成太有必要了，太重要了，要想你的软件有用有市场，能被别人接受和认可，在进行过程中不会出现崩溃性的问题，这些工作缺一不可。

还有就是接下来的一些设计模块，此模块与软件编码涉及比较紧密，主要是解决一些参数传递和接口通讯的问题，此模块对我的触动远没有上两个模块对我的影响大，因此再次也不做过多的介绍。

在整个活动的完成过程中，作为组长，我收获很多，我发现，要是组里有个人不怎么想做事情时，他对于整个组织的影响是毁灭性的，正所谓“一颗老鼠屎，能坏一仓谷”，以后我的组织里要是出现这样的人，我绝不会给他继续留下来的机会，我会在第一时间将他清除出去。还有就是，作为组长，你要做的最重要的事情，不是发挥自己的聪明才智，而是创造出一个平台，让别人去发挥，你所要做得，出了保证这个平台的完整性和公平性外，还有就是协调好各组员之间的关系。

这就是我的实习感想。

软件工程社会实践报告模板

一、关于实习公司

我所实习的南京xx软件有限公司简称xx公司，公司成立于XX年，主营软件开发和信息系统集成,专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施,具有自主知识产权的'项目管理软件产品xx项目管理系列软件(包括xx投资控制合同管理软件、xx进度控制计划管理软件、xx质量控制安全管理软件、xx项目管理门户、xx城建项目管理平台等),并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用，目前正与南京城建集团合作，开发城建项目管理平台。

二、实习的内容

今年xx月xx日开始，我正式走进xx开始了实习工作，并被调到了江苏省建筑质量检测中心，参加正在进行的一个检测项目。由于我才大三,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的王工带我学习,以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了了解,并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。

三、实习的提高与收获

实习收获，主要有四个方面：

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业后的正式工作做好了准备。

四、结语

到公司实习并没有我想象中的难以融入，通过慢慢的学习，发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束，从不懂到渐渐的做了几个检测项目。学到不少的东西。实习生活还没结束，开学了我还是会继续留在公司我的学习和探索。

软件工程及实践报告【篇13】

随着因特网发展的日新月异，人们利用网络实现资源共享以及协同工作越来越成为时代的潮流，使用各种网上的软件方便生活，已经成为了一个不可扭转的趋势。以此设计题目为目的，选择武汉市作为实践对象，以武汉市公交系统为基础，再利用所学知识，熟练运用开发工具后，开发一个武汉市手机公交线路查询软件，并且尽可能将其开发为一个方便大众使用的公交线路查询软件。

而且在当今公交出行线路多数是通过PC机查询获得的，但是假想一下在公交出行线路走到一半的时候计划有所变化，公交出行线路需要有所调整，那么如何能够动态掌握线路信息显得尤为重要，而且将来对生活的满意度也不仅仅是百姓致富安居乐业就足以，而是逐渐趋向于一个更人性化的服务。城市交通服务以及附属的一些服务一直都在不断的随着社会的进步而进步，这些服务从最开始的直接人力服务转向技术型服务，如电话询问，路牌等，然而这些服务总是有比较大的局限性，即纵然你知道了这条路该怎么走，下条路线该通到哪却不知，于是开发这个手机公交线路查询软件，可在手机上随时随地对公交线路进行查询，对用户将要出行的路线了如指掌，这对用户来说可以省去很多麻烦，节省不少时间。本次毕业设计结合武汉市公交线路系统开发一个武汉公交线路手机查询软件,服务于大众。

年9 月，Google 发表了Android 开放源码计划，释出Android 程序代码。紧接着运营商德国T-Mobile 在纽约正式发布第一款Android手机T-MobileG1。该款手机为台湾宏达电代工制造，是世界上第一部使用Android 操作系统的手机，支持WCDMA/HSPA 网络，理论下载速率7.2Mbps，并支持Wi-Fi。截止目前已经有多款使用Android 的智能手机 ，超过 5 万的应用程序。在不到两年时间的发展中，美国市场研究公司NPD近日发布的统计数据显示，今年第一季度期间，Android 手机在美国市场的`销量已超过iPhone，占据该季度美国智能手机总销量的28%，iPhone 相应份额为21%。

随着Android手机在市场上的份额越来越大，相应的Android系统的应用软件也越来也受到人们的重视。本次毕业设计就是结合Android系统手机设计一个公交车路线查询系统，学习了解Android系统的开发过程。

(1)学会在windows操作系统下使用eclipse搭建Android平台，以及Android开发环境的使用。

(2)学会在Android平台下设计友好的UI，掌握相关的基础知识。

(3)掌握在Android平台下的应用软件的设计与实现，以及设计思想。

(4)能够熟练掌握B/S-C/S结构。

(5)通过撰写毕业论文，提高文档编写能力。

随着人们生活水平的提高，出行坐车成为日常生活中不可缺少的一部分。而乘往目的地的线路需要随时掌握，于是手机公交线路查询软件，将成为人们生活出行的好帮手。通过手机公交查询软件，用户能够及时更新公交信息和查询线路，也能够借助Google服务器进行地图查询。

服务器后台管理是针对数据库进行操作，具有增、删、改、查功能。

采用Servlet技术，响应客户端请求，返回给客户端一端数据流，该数据流按照Xml语言规范写入数据流。

获得线路经过的每个站点信息以及线路的票价信息和发车时间信息。

借助GoogleMap，完成公交查询并显示地图线路。

服务器响应客户端请求返回一段数据流，客户端接收此数据流后，按照Xml语言规范对数据流进行解析，解析后将数据存入客户端数据库。

该软件是手机应用软件的一种，主要是用来使用户随时随地可以用手机查询武汉市公交车路线。

游戏目标平台为Android2.1.

第1周—第4周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需知识。确定方案，完成开题报告。

第5周—第7周：经过对相关知识的学习进行软件的策划以及准备工作，包括搜集或制作图片、声音等资源。

第8周—第11周：完成详细设计和编码、调试，运行测试等工作。

12 weeks-14 weeks: benkekaiti/ the software for perfect, writing the graduation thesis, and prepare graduation design rejoin the information you need.

15 weeks: the graduation design defense.

电气工程实践报告

无论是生活中，还是工作中,写报告是很常见的事，报告的内容应该统一，也就是说一篇报告只有一个主题。我们写报告需要注意哪些方面？接下来将由编辑为大家讲解“电气工程实践报告”，只要不断进步就能实现人生的目标和梦想！

电气工程实践报告【篇1】

电气工程实践报告

一、引言

电气工程实践是电气工程专业学生在学习过程中的重要环节，通过实践活动可以将理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力与综合素质。本报告将详细记录我在电气工程实践中所涉及的主题及实践成果。

二、主题一：电路实验

电路实验是电气工程实践中最基础、最重要的内容之一。在实验过程中，我参与了电路原理实验、电路分析实验、数字电路实验等项目，通过实际操作和实验数据的分析，加深了我对电路理论的理解。

1. 电路原理实验

在电路原理实验中，我主要进行了电阻、电容、电感等元件的测试与测量实验。通过搭建电路、接入仪器、测量电路参数，我学会了如何利用万用表、示波器等设备进行电路测试与测量，掌握了电路元件参数的测量方法与技巧。

2. 电路分析实验

电路分析实验是基于电路定理和方法进行实际电路分析的过程。我进行了串并联电阻的分析、网络定理的验证、交流电路的分析等实验。通过实验过程中的数据记录与计算，我更加深入地理解了电路定理的原理与应用。

3. 数字电路实验

在数字电路实验中，我学习了数字电路的设计与仿真。通过使用电路仿真软件，我进行了逻辑门、触发器、计数器等数字电路的设计与验证。通过动手操作，我熟悉了数字电路的组成原理及时序特性，提高了自己的电路设计能力。

三、主题二：电机实验

电机实验是电气工程实践中涉及到的另一个重要主题。电机是电气工程中常见的设备，学会掌握电机的原理与调试方法对于电气工程师来说至关重要。

1. 直流电机实验

在直流电机实验中，我学习了直流电机的原理及其调试方法。通过实际拆解和组装直流电机，并配合控制电路和测量仪器，我成功调试出了正转、反转和调速等功能。通过这次实验，我对直流电机的构造和调试有了更深入的理解。

2. 交流电机实验

交流电机是电气工程中更为常见的一种电机。在交流电机实验中，我学习了交流电机的原理、结构以及调试方法。通过实验中的组装和调试，我成功实现了交流电机的正转、反转和调速控制。通过实验，我对交流电机的性能特点和调试技术有了更深入的认识。

四、主题三：电力系统实验

电力系统实验是电气工程实践中体现电力系统运行与调试的重要环节。在实践过程中，我主要参与了发电机测试、变压器测试、电网调试等项目，通过实际操作和实验数据的分析，掌握了电力系统运行与调试的方法和技巧。

1. 发电机测试

在发电机测试中，我主要进行了励磁特性测试、短路试验和负荷试验等。通过实验过程中的数据采集和分析，我了解了发电机的运行特性和负载能力。同时，我也学会了如何通过改变励磁电流和负荷来进行发电机的调试和控制。

2. 变压器测试

变压器是电力系统中非常重要的组成部分，了解和掌握变压器的性能特点和调试方法对于电气工程师来说非常关键。在变压器测试中，我学习了变压器的空载、短路试验以及负载试验等。通过实际操作和数据分析，我对变压器的工作原理和调试技术有了更深入的认识。

3. 电网调试

电网调试是电力系统实践中的重要环节，主要包括电网参数测试、电网故障判断与排查等。在实践中，我学习了电网参数的测试方法和仪器的使用，学会了根据电网的运行状态和故障信号进行故障定位和处理。

五、总结

通过电气工程实践的学习和实践活动，我对电路、电机和电力系统有了更深入的了解和认识。通过实验过程中的实际操作和数据分析，我不仅提高了自己的实际操作能力，还培养了工程实践能力和综合素质。通过实践，我对电气工程领域的发展前景和应用前景更加乐观和自信。我相信在今后的学习和工作中，我会更加努力进取，不断提高自己的实践能力和创新能力，为电气工程事业的发展贡献自己的力量。

电气工程实践报告【篇2】

电气工程实践报告

一、实践背景

作为电气专业学生，实践是我们学习过程中不可或缺的一部分。本次实践是由学校为我们安排的，实践的主题为“高压线路巡视与维护”，旨在提高我们对高压线路巡视和维护的技能和实践经验，全面掌握高压线路巡视和维护的理论和实践知识，提高我们的电气工程技能和职业素养。

二、实践内容

1. 线路巡视

本次实践的主要目的是为我们提高对高压线路巡视技能和实践经验。在实践中，我们需要先了解高压线路的建设情况、线路性质、线路类型、巡视方式等基本知识。在实践过程中，

我们将会实践以下技能:

（1）巡视线路杆塔基础是否下沉或劣化。

（2）巡视各支钢塔横梁、纵梁是否变形、断裂等情况。

（3）巡视电缆有无鼓包、碰裂、异样变形等现象。

（4）巡视变压器、中间柱上的缆头及端子有无发热、放电及绝缘损坏等情况。

（5）巡视避雷器有无受雷击、无法散热等情况。

2. 维护保养

巡视完线路之后，我们需要进行线路的维护保养。在实践中，我们将了解高压线路的特点和运行状态，学习如何科学地安排线路的维护保养工作，

保证线路的安全运行。在实践过程中，我们将会实践以下技能：

（1）检查、更换变压器、断路器、避雷器等设备及工具等。

（2）巡视、维护杆塔、杆塔周围的电力设施、树木等情况。

（3）清除杆塔外的附属物、污垢等。

三、实践收获

通过这次实践，我对高压线路巡视和维护有了更深刻的了解，我的电气专业技能得到了不断的提高和完善。同时，我也学会了如何配合其他队员完成一项工作，如何快速高效地处理问题，提高了我在团体工作中的整体素质和工作效率。

最后，感谢学校为我们提供了这次宝贵的实践机会，让我们在实践中收获了丰富的知识和实践经验。我相信，通过这次实践，我将更好地适应未来的职业生涯，并为我电气工程的发展奠定了坚实的基础。

电气工程实践报告【篇3】

电气工程实践报告

一、实践背景

本次电气工程实践的背景是在大学学院的电气实验室中进行的，该实验室为学生提供了一系列电气实验设备，包括各种电路的实验设备、自动控制设备等。通过这些实验设备，学生可以更深入地了解电气工程的原理和应用，增强实践能力。

二、实践目的

本次实践的目的是让学生了解基本电气控制原理，并能在实验中应用所学知识。同时，也希望通过本次实践，促进学生团队合作和解决问题的能力。

三、实践内容

本次实践主要内容为一个电路控制设计项目。在该项目中，学生需团队合作设计一个耐压测试装置，通过检测样品的绝缘性能及导通性能。在装置设计中，学生需考虑电路的设计、电路选材、控制信号的生成等问题。

四、实践过程

1.团队分工合作

在实践前，我们组成了一个团队，在老师的指导下，大家开始讨论和分工合作，根据各自的专长，分别负责不同的方面，例如电路设计、选材、电路组装等。在分工的同时，我们也要协调各专业之间的交流，确保项目能够真正完成。

2.设计电路

在设计电路时，我们先了解了电路所需要的电子元器件及其特性。然后，根据电路需求，选择合适的元器件。在选择元器件后，我们开始在电路板上进行布局和连接，制定电路的详细设计方案。

3.装配电路

电路设计完成后，我们开始组装电路。在组装电路时，我们要注意安全规范，确认电路板连接无误。同时，我们也要保护特殊元器件，如芯片等，避免其受到静电损坏。

4.调试电路

电路组装完成后，我们进行调试，并在调试过程中发现一些问题，例如一些元件没有连接正常，导致电路无法正常工作，或是电路信号不清晰，导致无法准确控制等。我们通过逐步调试电路，解决了这些问题，确保装置正常工作。

5.启动测试

在装置调试完成后，我们启动测试，通过对样品的测试来验证装置的实际性能，确保耐压控制实现和效果符合我们的预期。

五、实践效果

通过本次实践，我们获得了很多知识，更加深入地了解了电气控制领域的重要性和应用，增强了我们的创新能力，也提高了我们的团队合作能力和解决问题的能力。除此之外，我们还掌握了更多电气工程方面的技术与实践经验，其中最值得一提的是我们在此过程中学习到的解决问题的方法，其中包括分清问题的因果关系、寻找问题的真正来源、以及解决问题的标准方法。

总之，本次实践是一个很好的学习和实践的机会，特别是在电气工程领域取得了不错的成绩，让我们更加深入了解这个领域，同时也为我们未来的学习和发展提供了很好的基础。

电气工程实践报告【篇4】

电气工程实践报告

一、实践背景

本次电气工程实践是在XXXX大学电气工程实验室进行的，实践主要内容是了解基本的电路测试仪器和方法，并使用基本的电路元器件组成不同的电路进行测试。

二、实践内容

1、仪器和设备

本次实践使用的仪器和设备有：数字电压表、数字万用表、示波器、信号发生器、直流电源、电阻箱、电容箱、各种电路元器件等。

2、实验流程

（1）认识仪器：学生们首先了解了数字电压表、数字万用表、示波器、信号发生器等基本测试仪器的功能和使用方法。

（2）测量电路：学生们使用数字电压表和数字万用表分别测量不同电路中电压、电流、电阻等参数，掌握基本的电路测试方法。

（3）使用示波器：学生们了解了示波器的基本原理和使用方法，使用示波器观察并记录不同电路中的波形信号，掌握基本的波形分析方法。

（4）使用信号发生器：学生们了解了信号发生器的基本原理和使用方法，并使用信号发生器产生不同的信号，掌握基本的信号产生方法。

（5）组装电路：学生们使用各种电路元器件组成不同的电路，如三极管放大电路、滤波电路、音频放大电路等，并进行测试和分析。

三、实践收获

通过本次电气工程实践，我收获了以下几点经验和知识：

1、掌握了基本的电路测试仪器和方法，对电路测试和分析有了更深入的了解。

2、了解了示波器的基本原理和使用方法，能够观察和分析不同电路中的波形信号。

3、了解了信号发生器的基本原理和使用方法，并掌握了基本的信号产生方法。

4、通过组装不同的电路，加深了对电路元器件的理解和应用技能。

5、锻炼了实际操作能力和解决问题的能力。

四、实践展望

通过本次电气工程实践，我对电路测试仪器和方法有了更深入的了解，并掌握了基本的波形分析和信号产生方法。未来，我将继续学习和探究电气工程的相关知识，更多地应用于实践中，不断提高自己的技能水平，并为国家的电力事业贡献自己的力量。

电气工程实践报告【篇5】

电气工程实践报告

摘要

本文主要介绍了笔者在电气工程实践课程中所完成的实践项目，包括电机转速控制系统实验、高压开关设备实验、PLC编程实验以及电力系统仿真实验。本文阐述了每个实验的目的、原理、实验步骤和实验结果，并结合实验现象进行分析和总结，从而达到加深对电气工程知识的理解和掌握的目的。

关键词：电机转速控制；高压开关设备；PLC编程；电力系统仿真

一、电机转速控制系统实验

目的：了解控制电机转速的基本原理和方法，掌握调节系统稳态特性的方法。

原理：电机转速控制系统是一种由控制器和执行机构组成的反馈调节系统。通过控制电机的输入电压或电流，并通过反馈电机实际运行转速，从而调节电机运行状态和轉速。控制器可采用比例-积分-微分控制（PID）或其他控制方法。

实验步骤：

1. 搭建电机转速控制系统实验装置。

2. 调节PID控制器参数，使控制量与目标值相符。

3. 观察并记录电机转速变化情况，分析实验结果。

实验结果：通过实验，发现控制器参数设定不当会影响控制效果，控制电机输出变化比较缓慢，具有一定的适应性和自适应性。

二、高压开关设备实验

目的：了解高压开关设备的工作原理和安全操作方法，掌握其操作技巧和维护知识，保障高压设备运行安全。

原理：高压开关设备能够调节高压电路的电气参数，通过控制开关开关关闭状态，从而实现电路的断开和合并。

实验步骤：

1. 了解高压开关设备构造和性能特点。

2. 操作高压开关设备，完成断开、合并等操作。

3. 维护和检修高压开关设备，保障安全运行。

实验结果：通过实验，掌握了高压开关设备的操作和维护技能，提高了实验安全性，同时加深了对高压设备的了解。

三、PLC编程实验

目的：了解PLC编程语言和PLC程序的设计方法，掌握PLC控制系统设计和调试的方法。

原理：PLC控制系统是一种基于数字化控制技术的自控系统，通过PLC编程软件开发控制程序，实现输入/输出信号的采集和处理，从而控制执行机构的工作。

实验步骤：

1. 了解PLC控制系统原理和编程语言。

2. 采用SIMATIC S7-200与LOGO！进行编程实验。

3. 实现PLC程序的设计、编译、上传和调试等步骤。

实验结果：通过实验，了解到PLC控制系统的工作原理和编程方法，并成功实现PLC程序的设计和调试。同时，也增强了自身的编程能力和软件操作技能。

四、电力系统仿真实验

目的：了解电力系统运行及其控制策略，动态仿真电力系统，探究结果并分析控制系统效果。

原理：电力系统仿真实验是通过电力系统仿真软件，模拟电力系统的运行情况，包括电压、电流、功率等参数，并通过仿真结果反馈来调节控制策略。

实验步骤：

1. 了解电力系统的基本构成和特点。

2. 采用仿真软件模拟电力系统，包括发电机、输电线路、变电站等等。

3. 调节控制策略，实现电力系统的稳态和动态仿真。

实验结果：通过实验，认识了电力系统的运行规律和控制方法，实现了电力系统的稳态和动态仿真，并通过仿真结果分析了控制策略的效果和发电机控制系统的特点和不足。

总结

电气工程实践课程通过一系列的实验项目，使我们在理论学习的基础上更深入地理解电气工程知识，并培养了我们的专业技能，丰富了我们的实践经验。在未来的职业生涯中，我们将继续努力学习和提升自身专业技能，为社会和国家的发展贡献自己的力量。

电气工程实践报告【篇6】

电气工程实践报告

一、实践内容

本次电气工程实践主要涉及到电路分析和电路设计两方面的内容。实践任务主要围绕基本电路元器件的应用和电路分析原理进行。

一、电路分析

1、电路参数的测量

本次实践任务中，我们需要使用万用表对电路中的电阻、电容和电感进行测量，以确定其实际参数。在实验过程中，我们得出了一个重要结论：当测量电阻时，万用表应该放在最高阻值档位下，以保证测量结果的准确性。此外，当测量电容和电感时，应注意万用表两根引线的极性，并选择相应的测量档位。

2、电路的串、并联网络分析

在实验过程中，我们进一步掌握了电路分析原理。通过对串、并联网络的分析，我们得出了电路当中每个元器件的电流和电压。此外，我们还学习了电路中欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律等基本电路原理，并依此对实验电路进行了电压和电流的计算分析。

二、电路设计

1、实验电路的设计

在本次实验中，我们需要设计一个简单的RC电路，并通过实测结果进行验证。在这一过程中，我们学会了如何根据电路的需求和实际元器件的参数，确定电路中每个元器件的取值，并通过仿真软件对电路进行仿真，以确保电路设计的合理性。

2、实验电路的测试

在设计出实验电路之后，我们需要进行实验测试，以验证电路的实际效果。在测试过程中，我们通过实际测量电路中各元器件的参数，对实验电路的性能进行了评价。通过对不同电路条件下的测试结果进行比较，进一步提高了我们对电路分析理论的理解和应用能力。

三、收获与反思

本次电气工程实践，让我们更加深入地了解了电路分析和电路设计两个方面的内容。通过实践操作，我们进一步提高了对基本电路原理和电路设计方法的理解，加深了对电路中各种元器件的认识，并掌握了实际测量电路参数的方法。在实践过程中，我们也遇到了种种困难和问题，但通过与同学共同协作和讨论，最终克服了各种难关，成功完成了实验任务。

通过本次实践，我们深深感受到了电气工程的魅力和重要性，也更加坚定了将来专业领域的进一步探索和学习的决心。

电气工程实践报告【篇7】

电气工程实践报告

一、 实践背景

随着经济的不断发展和科技的日新月异，电气工程这个领域也变得越来越重要。学习电气工程不仅可以为我个人的职业发展打好基础，也可以为我国的经济发展做出贡献。

在本次实践中，我们主要学习了电气控制系统的应用。电气控制系统是现代工业化生产中不可缺少的一部分，它可以实现对机器人、装置和工业设备等的精确控制，从而提高了生产效率和质量。通过实践，我们深入了解了电气控制系统的工作原理和应用范围，掌握了相应的控制方法和技术。

二、 实践内容

1. 实验设备的选择和介绍

我们在实践中使用的设备包括PLC控制器、数码显示器、电位计，以及相关的电气元器件。PLC控制器是一种特殊的微处理器，用于实现工业自动化控制，它可以实现对生产过程的精确控制和监控。数码显示器则可以显示控制系统的各种参数和数据。电位计则用于调整电路中电压、电流等参量。电气元器件包括继电器、传感器、电容等，它们都是电气控制系统中不可或缺的一部分。

2. 实验过程的介绍

我们首先将PLC控制器和数码显示器连通，并设置好相应的参数。然后，使用电位计调节电路中的电流和电压，使其达到预设的条件。接下来，我们给系统输入一定的指令，例如启动、停止、正转、反转等，观察系统的反应。最后，我们对系统的各个部分进行检查和维护，确保它们都正常运行。

3. 实验结果的分析

通过本次实验，我们深入了解了电气控制系统的工作原理和应用范围，掌握了相应的控制方法和技术。我们还学习了控制系统相关的计算方法和编程技术，从而更加深入地理解了它们的运作。通过不断地实践，我们提高了自己的操作和应用能力，也为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

三、 实践感受

本次实践让我对电气控制系统有了更加深入的了解和认识。通过亲身操作和实践，我更加贴近和感受了控制系统的工作原理和应用，也发现了其中的一些问题和难点。这些经验和认识将对我的今后的学习和工作都有很大的帮助。

同时，这次实践还让我感受到了团队合作和交流的重要性。在实践过程中，我与我的同伴们密切配合，相互协作，共同解决了各种问题。就我个人而言，这种合作和交流能力不仅提高了我的社交技能，也增强了我的团队意识和责任感。

四、 结语

总之，这次实践让我受益匪浅，不仅帮助我更深入地学习和理解了电气控制系统，也提高了我的操作和应用能力。更为重要的是，它让我认识到了学习和实践是相互支撑的，只有不断学习和实践，我们才能更好地提高自己的技能和能力，为未来的工作和生活打下坚实的基础。

电气工程实践报告【篇8】

电气工程实践报告

一、 实践背景

电气工程是一门应用学科，它涵盖了电力、电子、计算机等多个领域，是现代社会不可或缺的学科之一。因此，电气工程实践对电气工程专业学生来说非常重要。在电气工程实践中，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际中，从而强化对电气工程专业知识的理解与应用能力，为以后工作做好准备。

二、 实践内容

在本次实践中，我们参观了一家电气控制系统公司。该公司是一家专业从事电气设计、研发、制造和销售的企业，主要为工业生产企业提供电气控制设备和系统解决方案。我们在公司的相关技术人员的陪同下，参观了公司的生产车间和实验室，了解了电气控制技术的应用和发展趋势。

在参观过程中，我们学习了许多电气控制技术的知识，例如PLC，数控系统，机器视觉，传感器等。我们认识到这些技术在现代产业中所起的重要作用和广阔的发展前景。我们也了解到，电气控制技术的应用和发展，需要专业的电气控制工程师参与，这提醒我们在学习电气工程专业知识时要注重实践，提高实践能力。

三、 实践收获

本次电气工程实践给我们带来了很多启发和收获。首先，我们了解到电气工程知识的应用和发展是非常广泛和深入的。其次，我们认识到电气工程所涉及到的领域非常多，且跨学科性强。因此，我们需要具备跨学科学习和合作创新的能力。此外，我们还了解到电气工程师需要具备良好的团队合作精神，以及良好的学习习惯和职业素养等。

最重要的是，通过这次实践，我们加强了对电气工程专业知识的理解和应用能力。我们深刻地认识到，我们需要在实践中努力学习和提高自己的技能和能力，以便在以后的工作中发挥更大的作用。

四、 实践建议

在这次电气工程实践过后，我认为以下几点可以作为今后电气工程实践的建议。

首先，我们应该注重电气工程专业知识的实践和应用，将课堂上的知识用到实践中，才能更好地理解和掌握知识。其次，我们要加强跨学科学习能力，同时加强与其他专业学生的协同学习。这有助于我们在实现团队合作和创新方面发挥更大的作用。最后，我们需要注重培养良好的学习习惯和职业素养。良好的学习习惯和职业素养是取得成功的重要因素，尤其是在电气工程领域。

总之，这次电气工程实践让我们了解到电气工程的应用和发展是非常广泛和深入的，同时也让我们认识到了自己的优缺点。通过不断的实践和学习，我们相信我们可以达到更高的境界，为电气工程的应用和发展做出贡献。