咨询师助理工作计划【篇1】
咨询师助理是一个重要的职位，扮演着连接咨询师与客户之间的桥梁角色。一个好的咨询师助理需要具备扎实的专业知识、卓越的沟通能力以及高效的工作计划能力。本文将详细阐述咨询师助理的工作计划，并列举几个关键步骤，以帮助助理在工作中更加出色地发挥自己的作用。
一、了解咨询师的需求和期望
作为一名咨询师助理，首要任务是深入了解咨询师的需求和期望。这包括咨询师的工作方式、工作内容以及对助理的具体要求等。与咨询师进行深入交流，了解其工作风格和专业背景，以便更好地为其提供协助。通过与咨询师的密切合作，助理可以更好地理解自己在工作中的角色和职责。
二、明确工作目标和时间安排
在了解咨询师的需求和期望后，助理需要与咨询师共同确定工作目标和时间安排。确保目标具体明确，并设定合理的时间计划。工作目标可能包括：提供后勤支持、协助实施咨询项目、处理客户管理等。时间安排应合理分配，充分考虑项目的紧急性和重要性，并根据实际需求进行灵活调整。
三、制定详细工作计划
基于工作目标和时间安排，助理需要制定详细的工作计划。该计划应包括具体的任务、所需资源以及完成时间等要素。任务可以根据优先级进行排序，确保重要的任务能够得到优先处理。同时，考虑到可能出现的工作变动，应预留出一部分时间来处理突发情况。
四、落实工作计划并监督执行
工作计划的制定只是第一步，助理还需要积极落实并监督计划的执行情况。助理可以利用工作管理工具来跟踪任务的进度，并及时与咨询师进行沟通汇报。在执行过程中，助理需要高效分配工作时间，合理安排各项任务的工作量，确保工作计划的顺利进行。
五、灵活应对工作变动
在工作中，难免会面临各种突发情况和工作变动。助理需要具备灵活应对的能力，能够及时调整工作计划以应对变化。当出现优先级的转变或者新任务的出现时，助理应与咨询师取得联系，及时调整工作计划并协调资源，以确保工作的顺利进行。
六、注重与咨询师的协作
咨询师助理的工作是在咨询师的协助下进行的，因此与咨询师的协作至关重要。助理可以通过定期与咨询师的会议来交流工作进展和问题，分享自己的想法和经验。与咨询师建立良好的沟通合作关系，可以更好地把握工作中的机会和挑战。
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咨询师助理的工作计划是保证工作效率和质量的重要工具。一个好的工作计划可以帮助助理在工作中更加出色地发挥自己的作用，提高工作效率，满足咨询师的需求和期望。通过明确工作目标和时间安排、制定详细工作计划、落实和监督执行、灵活应对工作变动以及与咨询师的积极协作，助理可以成为咨询师的得力助手，共同创造卓越的咨询结果。
咨询师助理工作计划【篇2】
作为一名咨询师助理，我深知自己在整个咨询过程中的重要性。在这个职位上，我将与咨询师紧密合作，提供全面的支持，确保工作的顺利进行。我制定了以下详细的工作计划，以确保我能够有效地履行我的职责，并取得令人满意的工作成果。
我将加强对咨询师的理解和学习。我将花时间研究行业和相关的案例研究，以扩大我对咨询领域的知识。通过了解咨询师的工作方式和技巧，我将能够更好地支持咨询师的工作，并提供专业的帮助。
我将积极参与咨询会议和会议。作为助理，我将参与咨询会议的组织和安排，并确保会议的顺利进行。我会制定会议议程，提供会议文档和材料，并确保参会人员及时收到相关信息。随着时间的推移，我还希望能够参与会议的讨论，并提供自己的见解和建议，以促进良好的工作动态。
我将负责咨询记录和报告的撰写。准确记录咨询会话的细节以及咨询师的观察和分析是非常关键的。我将确保咨询记录的准确性和完整性，并及时向咨询师提供反馈。我还将负责撰写咨询报告，包括整理和分析数据，总结关键结果和建议。这些报告将作为咨询师决策的重要参考依据。
另外，我将积极参与客户的管理和关系维护。我将负责预约和安排客户会议，确保他们得到及时的服务和支持。我还将跟进客户的需求和反馈，并定期与他们进行沟通。通过建立良好的客户关系，我将能够更好地了解客户的需求，并提供满足其期望的服务。
我将不断提升自己的技能和知识。我将定期参加专业培训和研讨会，以更新行业动态和学习新的咨询技巧。我将积极与咨询师和同事交流，并寻求他们的反馈和建议，以不断改进自己的工作表现。
作为一名咨询师助理，我将全心全意地履行我的职责，为咨询师提供全面的支持。通过学习和提升自己的技能，我将能够更好地帮助咨询师完成他们的工作，并实现良好的工作业绩。我相信，通过实施这个详细的工作计划，我将成为一名出色的咨询师助理，并为咨询领域的发展做出积极的贡献。
咨询师助理工作计划【篇3】
作为一名咨询师助理，我将负责协助咨询师完成日常工作，并协助客户解决各种问题。为了提供一流的咨询服务，我制定了以下详细的工作计划。
我将花时间熟悉公司的咨询流程和服务范围。我将仔细学习每一个咨询项目的具体内容，包括咨询师的职责、客户的需求以及咨询师在每个项目中所采用的方法和工具。我会与咨询师讨论并记录下关键信息，以确保我对每个项目都有充分的了解。
我将定期与咨询师沟通，了解他们的工作安排并提供支持。我将与他们商讨客户的需求，确定最佳的咨询方案，并与他们协商工作的分工与进度。我会与咨询师定期开会，讨论项目的进展情况，及时解决遇到的问题，并提供帮助和建议。
另外，我将协助咨询师进行市场调研和客户开发工作。我将与咨询师一起分析市场趋势和竞争对手的情况，并根据咨询师的建议制定营销策略。我将帮助咨询师寻找潜在客户，并与他们进行有效的沟通和建立良好的合作关系。
除了市场调研和客户开发，我还将协助咨询师进行项目管理工作。我将帮助咨询师制定项目计划，并跟踪项目的进程。我将负责与其他部门的协调，确保项目顺利进行。在项目结束后，我将帮助咨询师撰写项目报告，并对项目进行评估和总结，以便提供更好的服务。
我还将负责整理和管理咨询资料和文件。我将确保咨询师的工作台整洁有序，并及时归档和备份重要的文件。我还将负责更新咨询师的工作手册和模板，以便咨询师能够更高效地进行工作。
我将持续提升自己的个人能力和专业知识。我将参加行业内的培训和研讨会，了解最新的发展动态和研究成果。我还将积极与同行进行交流和分享经验，不断提高专业水平。
通过这个咨询师助理工作计划，我将全力配合咨询师的工作，为客户提供优质的咨询服务。我相信通过我的努力和支持，咨询师的工作将更加顺利和高效，客户的问题将得到及时的解决和满意的答复。我期待着在这个充满挑战和机会的岗位上取得出色的业绩。
咨询师助理工作计划【篇4】
导言：
咨询师助理是一项非常重要的职位，对于一个咨询师的成功发展起着关键性的作用。一个优秀的助理能够协助咨询师进行日常工作，并确保咨询师能够全身心地专注于提供高质量的咨询服务。本篇文章将详细介绍一个咨询师助理的工作计划，包括其日常任务、技能要求和职业发展计划等内容。
一、日常任务：
1. 安排咨询师的日程安排：
作为咨询师助理，首要任务之一是确保咨询师的日程安排得以顺利进行。这包括安排咨询师的咨询会议、客户约见、培训活动、会议参与等，确保咨询师的工作计划合理安排，充分利用时间。
2. 负责咨询师的行政事务：
办公室行政工作是咨询师助理的日常工作之一。这包括处理来自咨询师的来往邮件、电话回复、文件管理等，确保办公室秩序井然，以便咨询师能够专注于客户服务。
3. 协助咨询师进行研究和数据分析：
在许多咨询项目中，咨询师需要进行市场研究和数据分析。助理可以协助咨询师收集和整理相关数据，准备报告和演示文稿，并提供分析结果，为咨询师提供决策支持。
4. 管理客户关系：
咨询师助理在维护客户关系方面发挥着重要作用。助理要与客户进行定期联系，提供所需信息和支持，解决客户需求和问题，并帮助咨询师建立稳固的客户关系。
二、技能要求：
1. 出色的管理能力：
作为咨询师助理，一个人必须具备出色的组织和时间管理能力。助理需要能够合理安排时间，协调多个项目，并与各方保持良好的沟通，确保项目进展顺利。
2. 准确的书面和口头沟通能力：
在处理文件、回复邮件和与客户交流时，助理需要具备准确、清晰和专业的书面和口头沟通能力。这将有助于与内部和外部利益相关者保持有效的沟通。
3. 熟练的技术和信息技能：
助理需要具备熟练运用办公软件、电子表格和其他办公自动化工具的能力。他们还需要了解并能够利用相关的信息数据库和在线资源，以便查找必要的信息和进行研究。
4. 强大的人际交往能力：
作为咨询师助理，与客户、团队成员和其他利益相关者保持积极和有效的合作关系是至关重要的。助理需要具备良好的人际交往和解决问题的能力，以应对各种挑战和困难。
三、职业发展计划：
1. 拓展专业知识：
咨询师助理应该始终保持对咨询行业和相关领域的进一步学习和探索。不断提高自己的专业知识，了解最新的咨询方法和技术，以便为咨询师提供更全面的支持。
2. 发展领导能力：
随着经验的积累，咨询师助理可以逐渐发展领导能力，并向更高级别的管理职位发展。通过参与项目管理和团队协作，助理可以提升自己的领导才能，并为咨询师在团队中发挥更大的作用。
3. 探索专业发展机会：
作为咨询师助理，有机会进一步扩大自己的职业网络并获取职业发展的机会。通过参加行业相关的研讨会、活动和职业培训，助理可以与其他咨询师建立联系，并了解更多关于咨询职业的机会。
一个良好的咨询师助理工作计划对于咨询师事业的成功发展至关重要。通过合理安排咨询师的日程安排、提供行政支持、协助研究和数据分析以及维护客户关系，助理能够为咨询师创造更好的工作环境，提高工作效率。同时，助理还需要不断提升自身的管理技能、沟通能力和人际交往能力，以获得更好的职业发展机会。一个出色的咨询师助理对于咨询师事业的成功至关重要，值得我们在职业规划中加以重视。
咨询师助理工作计划【篇5】
咨询师助理是咨询领域中不可或缺的角色，他们协助咨询师完成各种日常工作，为客户提供全方位的支持和帮助。为了更好地发挥咨询师助理的工作作用，制定一份详细具体且生动的工作计划是非常必要的。本文将从不同的方面提出一份咨询师助理工作计划，助你更好地了解和实践这一岗位。
一、岗位职责：
作为咨询师助理，你将承担许多重要的岗位职责，包括但不限于：协助咨询师进行客户沟通和问题解答；为咨询师制定和调整咨询计划；收集、整理和分析相关数据，提供给咨询师参考；参与咨询师的培训和研讨会议，提供意见和建议等。为了更好地履行这些职责，你需要制定一份详细的工作计划。
二、日常工作计划：
1. 晨会：每天开始之前，与咨询师进行晨会，了解当天的工作安排和重点，确定个人的任务分配和时间表。
2. 数据收集和整理：通过调查问卷、电话采访、文件资料等方式收集相关数据，并进行整理和分析。根据需要，制作图表和报告，并将结果及时提供给咨询师。
3. 策划和组织会议：根据客户需求和咨询师要求，策划并组织各类会议、研讨会和培训活动。包括确定会议目的、议程、参与人员等，并负责会议的组织、协调和后续跟进工作。
4. 客户沟通和问题解答：协助咨询师进行与客户的沟通和问题解答工作。根据客户需求，及时收集问题、整理答案、提供解决方案，并协助安排面谈或电话会议等沟通方式。
5. 咨询计划的协调和调整：根据咨询师需求和客户反馈，对咨询计划进行协调和调整。与咨询师一起审查计划，确定并制定新的目标，同时与客户进行沟通，确保计划的顺利实施。
6. 咨询师培训和研讨会议参与：密切参与咨询师的培训和研讨会议，提供意见和建议。通过学习和交流，不断提升自己的知识和技能，为咨询师提供更好的支持和帮助。
7. 总结和反馈：定期总结自己的工作情况，提炼工作经验和教训。与咨询师进行反馈，听取建议并改进工作方法和效率。
三、个人能力提升：
除了日常工作计划，个人能力的提升也是咨询师助理非常重要的一环。以下是一些提升个人能力的建议：
1. 学习专业知识：定期学习相关领域的理论和实践知识，了解最新的发展和趋势，提升自己的专业素养和水平。
2. 锻炼沟通技巧：提高口头和书面表达能力，学会准确传递信息和理解他人需求。
3. 发展分析能力：提升数据分析和问题解决能力，通过逻辑推理和思维训练，灵活应对各种复杂情况。
4. 培养团队合作精神：与团队成员建立良好的沟通和合作关系，协同完成工作任务，互相学习和支持。
咨询师助理的工作计划是一份具体、详细且生动的文档，在日常工作中发挥着重要的作用。这份计划既包括日常工作安排和任务分配，也涉及个人能力的提升和发展。通过制定和执行这份工作计划，咨询师助理能更好地履行职责，为咨询工作提供有力支持。希望这份工作计划能对广大咨询师助理有所帮助，并在实践中不断优化和完善。
咨询师助理工作计划【篇6】
作为一名咨询师助理，工作计划的制定对于提高工作效率，确保工作顺利进行至关重要。在这篇文章中，我们将详细探讨咨询师助理的工作计划，并提供一些建议和策略以帮助助理顺利完成其职责。
工作计划概述：[迷你日记网 wWW.w286.COM]
咨询师助理的工作计划应该全面而详细，以确保所有的工作任务和时间安排都能够被顺利地完成。这个计划应该包括每日、每周和每月的工作任务，以及预计的时间和任务优先级。下面将详细介绍这些计划的内容。
每日工作计划：
每天早上，助理应该制定一份每日工作计划，列出今天需要完成的任务和优先级。这里有几个重要的步骤可以帮助助理做好这个计划。
助理应该与咨询师讨论已安排的会议、咨询和其他事件，并确定助理需要参与的事项。助理还应该了解咨询师的优先事项，以便可以相应调整自己的工作日程。
助理应该回顾前一天的任务，检查是否有未完成的任务需要优先处理。这可以帮助他们确定今天的任务清单，并避免遗漏重要事项。
然后，助理应将任务按照优先级进行排序。这样可以确保他们首先完成最重要和紧急的工作，而不是被琐碎的任务所分心。
助理应将每个任务的预计时间记录下来，并根据任务的复杂性和紧迫性来调整时间分配。对于那些较为耗时的任务，助理可能需要将它们分解为更小的子任务，并为每个子任务分配特定的时间。
每周工作计划：
每周初，助理应制定一份更全面的工作计划，以确保整个工作周的任务都得到合理的安排。这个计划应该包括一周内的各种会议、咨询和其他事件的安排，以及助理需要承担的任务和咨询师的需求。
除了每日任务的规划外，每周计划还应包括一些额外的内容，如专业发展、协助咨询师准备材料、研究相关行业信息等。这些额外的任务可以帮助助理拓宽自己的知识和技能，为咨询师提供更全面的支持。
助理还应该利用每周计划来评估自己在过去一周的工作中取得的成就和遇到的挑战。对于那些未能如期完成的任务，助理应该仔细分析原因，并提出相应的改进措施。
每月工作计划：
每月初，助理应制定一份较长期的工作计划，来规划未来一个月的工作任务和目标。这个计划应该与咨询师共同制定，并基于咨询师的目标和咨询项目的需求。
在制定每月计划时，助理应该考虑到一些长期任务和项目的要求，如调研回访、制作报告、为咨询师的演讲准备材料等。这些任务可能需要较长的时间和大量的准备工作，因此要在计划中提前安排。
在每月计划中还应考虑到个人的专业发展需求。助理可以设定一些目标，如获取特定的证书或参加相关的培训课程，以提高自己的工作能力和竞争力。
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咨询师助理的工作计划对于顺利完成工作任务至关重要。每日、每周和每月的计划都应该考虑到咨询师的需求，并合理安排任务的优先级和时间分配。只有制定了详细、具体和生动的工作计划，助理才能更好地管理自己的工作，并为咨询师提供高效的支持。
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心理咨询师个人工作计划 篇1
心理健康咨询处于全面展开阶段，心理咨询又不同于其他行业，它更大程度上受到人的主观因素制约。如何改变观念，突出行业的重要性和未来发展前景是我们当前工作的重点，针对这一特点，进行宣传扩大社会影响，势在必行。现将对20xx年下半年心理咨询门诊的工作计划汇报如下：
1、完善心理咨询门诊的各项工作制度并装订上墙。
2、通过门诊大厅的板报、橱窗等进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。
3、完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。
4、完善心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。
5、开设心理急救热线，利用网络电话资源优势，及时引导解决应急事件的发生。
6、积极发挥居委会主渠道作用，每月为市医院管辖的社区进行心理辅导知识讲座。把心理健康教育和实际生活结合起来，以心理游戏的形式，在喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康知识宣教。
7、营造适合居民身心健康发展的社区、结合家庭，在假期有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，并对家庭教育加强指导。
为了营造全民健康的和谐氛围，让心理健康教育走进千家万户，使心理健康教育与身体健康形成一体，进一步提高居民的整体素质。恳请院领导对此报告批评指导。
心理咨询师个人工作计划 篇2
（一）营造良好的课堂心理氛围
积极的课堂心理氛围将对聋生心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理氛旧主要决定于人际关系的质量。首先，教师要善于建立同学间相互支持、相互合作、共同进步的氛闹。有些教师善于进行学生之间的比较，并认为此举可以给学生带来积极的竞争和压力，促进学生的进步。这是一种极具破坏性的竞争压力，学生被这种压力层层包围，压得喘不过气来，以致恋上严重的考试焦虑症，甚至厌学、逃学。其次，同时要处理好师生关系，在课堂上，教师八是学生的指导者，应与学生平等相待，做学生的朋友，而不应该高高在上。此外，教师还要处理好与家长的关系。因为教师与家长的关系紧张，将影响到教师对学生的态度，同时也将影响到学生看待教师的眼光。
（二）在授课的组织方式中体现和渗透心理健康教育
在课堂教学中，教师应采取灵活多样的教学组织方式，积极创造条件对学生进行心理健康教育适当增加提问和演板的次数。许多学生自卑、胆小、耐挫力差、害怕回答问题。教师应让此类学生多回答问题，在培养他们的思维能力的同时，逐步训练他们的自信心、耐挫力，促进其个性的健康展。
2、多开展小组讨论活动。在小组讨论中，学生没有恐惧心理，可在轻松愉快的氛围中畅所欲言，这样不仅增强了学生团结协作的精神，同时也训练了学生处理好人际关系的能力克服了自我封闭的心理毛病。
3、让学生自主充分地活动。在讲授新课之前，教师可先让学生预习、提问。然后根据学生提出的问题，作针对性的讲解。这样不仅节约了讲授的时间，同时也充分训练了学生的思维能力和积极思考的习惯。
（三）针对聋生心理特征结合数学教学特点采取适当的方式进行心理健康教育
在教学中，教师应针对聋生不同的心理问题，结合教学内容采取不同的教学方式进行心理健康教育。如有的学生学习基础差、自卑，教师应降低对他们的要求，多让他们回答一些简单的问题，逐训练他们的自信心，培养他们的学习兴趣。有的学生基础好，但存在自满、骄傲的情绪，教师则应适当增加他们所答问题的难度，使他们暂时受挫，认识到自己不懂的东西还有很多，从而使他们逐步纠正自满、骄傲的不良倾向，走向健康发展的道路。
（四）在课外辅导中进行心理健康教育
课外辅导是课堂教学的延伸和补充。因此，数学教学中的心理健康教育也应渗透到课外辅导中去。如有些学习成绩差的聋生，自信心不够，学习兴趣不强，共至出现厌学、逃学、焦虑、抑郁等心理行为问题。教师应通过课外辅导逐步培养他们的自信心和学习兴趣，纠正他们不良的心理倾向。又如有些学生自控能力差，不爱做课外作业，教师应采取教师监督和同学结对帮助相结合的方法，多培养他们的自控能力，同时训练他们的团结合作意识。
（五）在教学评价方法上注重心理健康教育
许多厌学、逃学的孩子，其根本的原因就是在学习、生活中受到了较多的批评与指责，甚至是讽刺和挖苦，出现了严重心理问题。因此，教师在评价学生时应注意多鼓励、多表扬，少批评、少指责，注意的教育的平等与公平，努力寻找学生的闪光点，加以指导和训练，以此逐步培养学生的自信心和学习兴趣。
心理咨询师个人工作计划 篇3
一、工作思想：
以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件精神为指导，以江苏省教育厅《江苏省中小学心理健康教育实施意见》为工作导向。我校心理咨询室积极配合学校的工作，了解同学们的心理健康情况，并在全校同学中间开展了一系列有关心理健康教育的活动，积极宣传有关心理健康的知识。在新的一年工作中，我们心理咨询室将继续努力，推动学校心理健康工作向纵深发展，进一步更好的为广大师生服务。
初中生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。而他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。如何改变现存于中学生中的一些不良思想和行为，促使学生更加健康地发展和成长，是当今心理健康教育工作者迫切需要解决的重要课题。
二、工作目标：
新学期，我们的工作将紧紧围绕“构建三级心理防护网络，优化、提高我校学生的心理保健意识，培养学生的健全人格，提高全体学生的心理素质”的总体目标为向导，及时发现有困扰同学的心理问题，及时反馈同学们的心理情况，更好地推动学校开展学生心理思想工作，进一步做好新学期学生的心理健康教育工作，为学生的全面和可持续发展提供优质的心理健康教育服务及平台。
三、工作步骤：
1、加强心理防护网络建设
建设三级心理防护网络，第一级是指学校学生心理健康教育工作领导小组和学校心理咨询室，负责组织领导和协调督导全校心理健康教育工作的开展；第二级主要是以接受过心理学方面知识与技能培训的心育辅导员队伍为主，主要任务是协助建立学生心理档案，解决一般性的心理问题，在学校范围内大力开展心理健康教育工作；第三级即在班级推选一名认真负责、有爱心的班级心理委员，发挥信息员、宣传员与小小咨询员的作用，做好宣传普及心理健康知识工作，并开展“朋辈”辅导，及时发现身边同学心理问题、及时反馈，并每月向学校心理健康指导老师和心理咨询室递交一份心理委员月汇报表。通过心理防护网络的建设，实现“学生自助，生生互助，老师帮助，学校协助”的功能。
2、加强制度建设，规范心理健康辅导
认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对学生的心理健康教育，把心理健康教育的内容结合实际，渗透到德育工作中去。为此，需要提供完善的心育制度作为保障，形成从相关管理部门到心育教师到班主任老师等一套系统的规范管理制度，规范各级各层的的职责任务。本学期尤其注意的是要将每周一节的心理辅导课排入每个年级每个班级的课表中，将心育课落到实处，从时间上加以保障。
3、运用多种形式，拓展心理健康教育渠道
一是集体辅导与个体咨询相结合。心理健康教育应树立面向全体学生的基本理念，将集体辅导和个体咨询相结合，全体参与和个别对待相结合，使全体学生都能受到适当的教育，又使个别学生的各种特殊情况得以解决。“集体辅导”引领全体学生积极发展，同时我们从尊重学生的个性差异出发，建立了个别疏导方式，以弥补“集体辅导”的不足。因此既要安排好相关心育教师做好心理咨询室值班工作，做好个体咨询记录，也要求心育教师定期开设心育辅导公开课，指导班主任老师开展班级心理团体辅导课。
二是心理健康教育与学校德育相结合。学校德育工作和心理健康教育的主要对象都是学生，它们共同服务于学生健康成长和个性的全面发展，服务于学校教育的总目标。它们的具体任务在一定程度上互相交叉和渗透，但又各有侧重，不能相互代替。
三是心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合，利用家长学校，向家长们传授心理健康教育的基本知识，为家长提供心理健康教育的相关服务，使家长们逐渐成为学生心理健康教育的一支重要力量，促进学生素质的全面提高，使学校素质教育得到横向发展。
4、开展心理健康教育的精品活动
心理健康教育是由一批精品活动构建的有血有肉的系统工程，绝非一个花架子，在运行过程中，我们要紧扣“优化学生心理品质”的主题，确立一批成熟的、教育效果明显的精品活动，如“系列团体心理训练”、“心理课本剧”、“心灵方舟”、“心理健康征文”、“心灵天使评比”、“珍爱生命，健康成长演讲比赛”等等。通过组织、实施这些精品活动，让心理健康观念深深根植在学生的心灵里，极大地促进学生心理的成熟，良好心理品质的形成和优化，对学生的学习生活和工作，产生广泛的积极影响，使大学生的心理健康水平不断提高。
5、推动心育科研，促进心理健康教育发展
动员全体教师参与到学校的心理健康教育科研中来，通过理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究、经验总结、案例剖析、典型分析等方法、引起大家对心育工作的重视，逐步统一思想形成共识，为心理健康教育在学校的实践与探索打下坚实的思想认识基础，积极倡导学习之风、反思之风、研究之风，让教师在实践中不断提高，再回到实践中去，反复循环，形成心理健康教育全方位渗透的大环境。继续加强对校本课程教材的修订，并在全校范围内开设。教育科研将成为我校心理健康教育发展的新动力，不断推动着我校心理健康教育向进一步发展。
学校心理健康教育在今后的社会发展中，显得越来越重要，我们将把已有的成绩作为新的起点，为更广泛深入地开展心理健康教育，全面推动素质教育的进程而作出不懈的努力，真正实现让每一位师生的心灵充满阳光，为兵希中学的灿烂明天贡献一份力量。
心理咨询师个人工作计划 篇4
目前，有心理问题的'学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的心理咨询工作计划。
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1．根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解
心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。
每周一到周五咨询室必须有咨询老师值班，每天咨询室开放1小时，加强值班考勤制。开放时间为：下午16：00到17：00。
心理咨询的主要方式有： 1、个别咨询；2、电话咨询；3、书信咨询。
2、加强每月第一周的心理班会活动课
每月第一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。
3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
（1）针对各年级学生特点开展心理教育。
（2）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
（3）利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。
4、积极做好各年级学生心理健康档案工作
针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
心理咨询师个人工作计划 篇5
大学生心理健康协会以服务当代大学生为目的，关注大学生的理健康，针对去年存在的种种问题和其不足，在新的学年我具体有以下计划：
一，在更高的职位上就要有更远的打算与计划，要协助理事长与部长按时按量完成各项活动，同时要虚心听取各部干事对心协的各项建议发挥众人力量，不断进行创新。
二，要增加针对新老会员组织的各项活动，尤其是年前的活动尤为重要因为时间紧迫，我们争取在最短的时间内组织起一次针对会员的活动。可以从简，从小，但必须要有。
三，对于去年测评出现的种种问题，今年我们有必要实施新的测评制度，公平，公开，公正，杜绝人情关系下发的证书。
四，要对会员干事定期进行集会，集会内容另行安排
五，各部长要在真正意义上锻炼各部干事，简单而小型的活动可以分配给两个部举办，避免人浮于事，活动主题，活动内容，邀请人员，由被安排的两个各个部长商定，常委跟其他各部协助，听从安排，不主要参与.
活动方案：
活动主题：手语操(感恩的心)
活动目的：增进会员之间的交流
活动地点：东校世纪广场，西校五四广场
参与人员：新老会员
组织人员：大学生心理健康协会各部门
活动时间：定于周日上午九点半或者下午三点
活动安排：
1 通知会员(学术部)
2 音乐下载等工作(网络部)
3 联络会手语操的同学或者老师(外联部)
4 现场组织(宣传部)
5 活动总结(秘书处)
6 场地安排(策划部)
7 新闻部、咨询部会后安排
心理咨询师个人工作计划 篇6
为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。结合本校的实际情况，特指定以下的工作计划：
一、工作目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的`支持作用。
二、实施方案
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育。
2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3.关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。
5.面对全体学生与关注个别差异相结合；
6.预防和矫治相结合。
7.教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。
8.助人与自助相结合。
9、心理教育宣传和心理辅导相结合。
三、具体工作内容
1.继续做好学生日常的心理咨询服务。
2.继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
3.开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
4.认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
5.心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
四、具体时间安排
周一至周五：下午16：00--17：00
心理咨询师个人工作计划 篇7
为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：
一、心理健康教育工作目标
我们以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，让全校师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。
二、加强对心理健康教育的领导和管理
我校心理健康工作由校长杨向前直接领导，并由德育主任杨轶负责各项工作落实到专人负责，具体分工如下：
德育主任杨xx负责全校心理健康工作的指导、筹划，校园文化的构建；
薛xx老师负责学校心理咨询室工作，开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导，学生信箱，个体咨询，青春期辅导；校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设；
大队辅导员顾xx、团总支书记顾xx老师协作负责学生信箱，个体咨询，并搜集各种资料，布置“心理之窗“；
班主任负责各班级学生的团体辅导和个别辅导。
三、心理健康教育途径
(一)加强心理健康教育的师资队伍建设
1、搞好师资队伍建设，提高教师的自身素质与心理健康教育水平，组织心理辅导教师培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养，并能及时为本校的老师提供心理辅导服务。
2、加强对班主任心理健康教育校本培训。辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。
(二)开展学生心理辅导活动
1、加强心理健康教育的课堂化，紧贴在校学生心理实际，并根据学校的实际情况，围绕主题上好各年级的心理健康教育课。
2、开放心理咨询室，星期一、三、五中午12：00-13：00，接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。
3、办好“心理信箱“，及时收集学生的心理困惑和心理问题，信箱里反映学生中的问题要通过班会、晨会、课间及时解决。达到一周一清，不留隐患。
4、定期制作心理健康小报。每月一期，每期一个主题，至少每班一份，发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。
5、充分利用校园网站、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育；开辟心理健康宣传专栏。
6、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育
7、定期与家长进行沟通，及时了解学生在家的思想及行动，并对家长进行心理知识的宣传。
8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理健康教育更具有规范性、科学性。增添有关图书杂志，方便学生阅览和教师借阅，进行自我调解。
9、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导个案记载。
四、具体工作安排
九月份：
1、成立心理健康工作领导小组。
2、制定心理健康工作计划。
3、建立问题学生心理档案。
4、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，增添有关图书杂志，并作好心理辅导书籍的登记入库。
十月份：
1、布置第一期“心理之窗“，开辟校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设。
2、初一年级开设团体辅导课。
3、具体开展心理咨询、辅导工作：开放心理咨询室：每周一、三、五中午12：20——13：10。
4、征集学教师成功的心理辅导案例，撰写心理健康教育论文。
十一月份：
1、开展心理健康教育月活动。
2、初二年级制作心理健康小报，选优展览，布置成第二期“心理之窗“。
3、举办“我的闲暇时间展示会“主题班会课。
十二月份：
1、布置第四期“心理之窗“。
2、各班利用班会、黑板报进行期末临考的心理辅导。
3、总结一学期心理健康教育工作，进行各案收集。
4、完成相关记录簿册，整理归档。
心理咨询师个人工作计划 篇8
一、指导思想：
以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、目标
中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：
1、了解自我
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。
2、培养良好的学习适应能力
当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。
3、养成理想的人际交往习惯
理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。
4、促进人格的健全发展
目前的`教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。
三、工作安排
领导小组：武连平
组长：霍星
成员：各年级班主任
实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；
5、面对全体学生与关注个别差异相结合；
6、预防和矫治相结合；
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；
8、助人与自助相结合；
9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。
四、实现途径
根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：
（一）心理健康教育
这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。
1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。
2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。
（二）心理咨询
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：
1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。
2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。
心理咨询师个人工作计划 篇9
本学期，心理咨询室的工作以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的`学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座，协助班主任对学生进行的心理健康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
（1 ）针对各年级学生特点开展心理教育。
（2 ）从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。学校心理咨询室是为解决学生的心理问题服务的。
本学期的具体工作安排：
1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
3、接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
4、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
心理咨询室开放时间： 周一——周五中午11：00—2：00
心理咨询的主要方式有： 1 、个别咨询； 2 、邮件咨询； 3、书信咨询。
具体工作：
九月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
十月份：
1、开展心理健康调查问卷
十一月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
十二月份：
1、做好学期总结及资料积累和个案分析
2、心理档案建立工作。
二至三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
四月份：
1、对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
2、出好心理健康教育专题手抄报。
五月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
六月份：
1、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案建立工作。
心理咨询师个人工作计划 篇10
一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
4、认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7、争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划
（一）心理健康教育具体途径：
1、学生板块
（1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题：
一年级：
1、我是小学生——学生角色意识培养
2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应
二年级：
1、自己的事情自己做——自立意识培养
2、兴趣是的.老师——学习兴趣的培养
三年级：
1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养
2、定好学习时间表
四年级：
1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧
2、学会合作
3、学会感恩
4、让自己更快乐——情绪调节
五年级：
1、我的注意我做主——注意力培养
2、我是最棒的——自信心培养
3、认识自己的优缺点
4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养
六年级：
1、我也曾失败过——应对挫折能力培养
2、什么是竞争
3、如何与他人沟通
4、爸爸妈妈和我
（2）心理讲座
a、打开心灵的快乐
b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座
2、教师板块
（1）开展心理健康教育座谈会
（2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
（3）开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩学习。
（3）咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。
3、家长板块
通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法
（二）心理咨询室工作计划
1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。
（三）建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度
1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。
心理咨询师个人工作计划 篇11
一、指导思想：
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。
二、具体目标
1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质
1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。
2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好未成年人心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
2、对辖区范围内的未成年人进行心理咨询知识讲座。
四、具体工作
1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。
3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如 qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。
心理咨询师个人工作计划 篇12
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育提高学生心理素质教育，是实施素质教育的重要内容。为了切实加强学校的心理教育教育，本学期心理咨询室计划如下：
一、开展宣传教育，善及心理健康知识
由于咨询室刚刚起步，本学期将通过宣传板报、“心灵之声”广播等宣传方式，让学生了解心理咨询室的作用以及心理健康教育的重要性，吸引学生走进心理咨询室，及时与辅导教师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
二、完善心理咨询室建设，布置好心理咨询室，建好学生心理档案
1、按节约原则，申请以下设备布置咨询室：信箱，纸巾盒，定阅心理方面书籍、杂志、报纸以及相关有助于开展心理活动的磁带和设备。
2、建立学生心理档案。学生心理档案，可以揭示学生共性心理品质的问题，能促进学校和教师更新教育观念，转变教育思想，创设良好的学校心理环境从而提高学生心理素质。
三、积极有效地开展个别心理咨询工作。
对学生提出的学习和生活中的心理困惑给予热情解答，为他们排忧解难，真正将心理健康这一观念融入到每一位学生心中。做到有信必回，有问必答。
四、积极有效开展团体辅导工作，加强高考学生、就业班学生和留守学生心理辅导。
本期高二学生面临高考和就业，心理波动较大，针对这一问题，我们将通过问卷调查，对学生进行心理干扰训练，并召开高一年级留1
守学生会议，了解留守学生的心理状况，高一新生环境适应心理调节，让他们更快适应新的环境。
五、开设每月一期“心灵之声”广播。
把相关知识宣传到位，每学期有步骤，有计划地开展一系列有针对性的心理教育广播为同学们切实解决一些问题，面对全校学生举办心理辅导知识讲座：如什么是健康心理、考试情绪的调适度等。
六、针对普遍性的.问题，开展团体心理辅导。
在校学生全部为90后，90后的学生有他们自己的特点，针对他们强调独立、不喜欢别人的约束、我行我素等等问题，定期开展活动进行心理调查，针对比较突出的问题，进行团体辅导。
七、做好班级心理健康教育爱好者培训工作
心理健康教育爱好者教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理健康爱好者进行不定期的心理培训。
八、积极做好一年级新生心理健康档案工作
针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
九、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
十、每月具体安排。
三月份：
布置好心理咨询室
制订并讨论学期心理健康教育工作计划
四月份
心理健康知识进班级
招募学生心理健康教育爱好者
出好首期心理咨询室宣传栏
开设“心灵之声”广播
第一次团体辅导活动
组织学习有关心理辅导的知识和方法
五月份
心理辅导宣传栏
“心灵之声”广播
六月份
团体辅导活动
九月份
向新生做心理咨询室工作开展说明
十月份
学生心理测试及分析
心理健康知识进班级
十一月份
说说心里话活动
“心灵之声”广播
招募新一届心理健康教育爱好者
十二月份
工作总结、资料归档
由于心理咨询室初建成，疏通和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。相信通过我们共同不懈努力，心理健康教育活动会愈办愈好。
2010年3月
心理咨询师个人工作计划 篇13
一、指导思想
根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据学生生理、心理发展特点，运用心理学和教育学等理论，采用心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。
二、任教班级情况分析
由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出较大的年级差异：小学低年级，学生的情绪情感仍然与幼儿相似；三、四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小学阶段，同伴群体逐步建立。指导高年级学生正确认识友谊，并解决同伴关系很重要。
此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活动效果不显著等现象。
三、教育教学工作预达目标
根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细化如下：
1、小学低年级：适应新的学校生活环境，完成由幼儿向小学生的角色转变；养成良好的行为习惯，形成遵规守纪的意识；养成良好的学习习惯，体验学习乐趣。
2、小学中年级：学会关心他人，与同伴友好相处；掌握基本的学习方法，完成每天的学习任务；学习调节情绪，形成乐观性格。
3、小学高年级：学会合作，初步形成责任意识；认识自我，树立信心；形成乐观、坚韧的心理品质。
四、具体工作措施与方法。
1、根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期教学计划。上好一周12节心理课。
2、针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。根据上学期授课情况进行反思，对每一年级的授课做好相应主题，例六年级的主题活动可以是人际关系，包括与师生关系、亲子关系、同伴关系等等。
3、继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。学生专栏主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。
4、开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。
5、进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。
6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。
7、做好家校交流，建立家校沟通的方式，尝试开展家校共育的交流。
咨询类工作计划
为了减少工作中不必要的浪费，我们需要认真撰写一份工作计划。是否有一个简洁而又深思熟虑的工作计划呢？趣祝福小编为大家准备的“咨询类工作计划”将会帮助您解决疑惑，以下内容非常重要，请仔细阅读！
咨询类工作计划 篇1
咨询热线工作计划
随着现代社会的快速发展，人们对各种信息的需求也愈发迫切。在这样的背景下，咨询热线成为了人们获取信息、解答疑惑的重要渠道。为了提高咨询热线服务质量，提升用户满意度，制定一份详细的咨询热线工作计划是至关重要的。
一、工作目标：
咨询热线工作计划的首要目标是提供高质量的咨询服务，满足用户的需求，同时要保障准确、及时的信息传递。另外，计划还要确保咨询热线工作的高效运作，有效避免人员资源的浪费。
二、工作内容：
1. 提高咨询人员的专业知识和咨询技巧: 通过培训和学习，不断加强咨询人员的业务能力和解答技巧。定期组织各类培训活动，提供最新的信息和资料。同时，建立一个高效的知识库，方便咨询人员查询和共享信息。
2. 完善咨询流程和标准答案: 根据各种咨询问题的特点，制定详细的咨询流程和标准答案。确保在接电话和回复用户提问时的操作规范和一致性，提高工作效率和服务质量。
3. 建立监督体系和质量评估机制: 设立监督岗位，对咨询人员的服务质量进行督导和考核。同时，建立用户评价和反馈机制，以了解用户对服务的满意度和改进意见。根据用户反馈和监督结果，制定相应的改进措施。
4. 提供多渠道咨询服务: 不仅仅局限于电话咨询，还要提供其他咨询渠道，如网站在线咨询、电子邮件咨询、微信公众号等。满足不同用户的需求，提高咨询服务的便捷性和适应性。
5. 不定期开展宣传活动: 通过各种媒体宣传，提高咨询热线的知名度和形象。例如在电视、广播等媒体上播放广告和宣传片，组织线下宣传活动等等。吸引更多的用户使用咨询热线，提高其社会影响力。
三、工作计划：
1. 建立基础设施和团队建设（1个月）：
设立咨询热线办公室，配备基本的通讯工具和咨询资料。同时，组建高素质的咨询团队，并进行专业培训。
2. 完善咨询热线流程和答案库（3个月）：
开展咨询流程的研究和优化工作，准确记录和归纳各类问题和答案，并建立答案库。同时，配备科技设备，以提高解答效率和准确性。
3. 提供全天候咨询服务（6个月）：
建立24小时全天候咨询热线，提供全天候服务。确保每个用户都能得到及时的回复和解答。
4. 增加咨询人员数量和质量（9个月）：
根据工作需求，适时增加咨询人员数量，确保工作压力得到合理分配。同时，通过不断的培训和激励措施，提高咨询人员的服务质量和解答能力。
5. 引入新咨询工具和渠道（12个月）：
根据用户需求和市场变化，引入新的咨询工具和渠道，如在线客服系统、社交媒体等，进一步提高咨询服务的便捷性和覆盖率。
四、风险管理：
1. 人员流失：咨询热线人员流失会对工作计划产生较大影响。因此，要加强人员培训和激励措施，提高员工工作满意度，减少人员流失的可能性。
2. 资源浪费：如果没有合理的人员分配和工作监督措施，可能会导致资源浪费。因此，要建立监督和管理体系，确保资源的有效利用。
3. 信息准确性：在一些特殊的咨询问题上，咨询人员有可能提供错误信息。因此，要建立信息审核和质量评估机制，确保咨询答案的准确性。
：
咨询热线工作计划是提供高质量的咨询服务的重要保障。通过完善的工作计划，可以提供专业、准确、便捷的服务，提高用户的满意度，增加用户对咨询热线的信任。同时，也能增强咨询人员的工作动力和团队凝聚力，推动咨询热线工作的长期稳定发展。
咨询类工作计划 篇2
第1篇：心理咨询师工作承诺书
心理咨询师工作承诺书怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
心理咨询师和心理健康工作者应严格遵守保密原则，我承诺遵循如下内容：
一、向学生说明心理辅导工作者的保密原则，以及应用这一原则的限度;
二、工作中的有关资料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中;
三、心理辅导师只有在求助者同意的`情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能据以辩认出求助者的有关信息;在日常生活中，不随便拿工作中的案例和别人讨论;
四、心理辅导师对于心理辅导服务的记录、开具的诊断、照会或医嘱，应指适当场所及适当人员进行保管，并负有保密的义务;
五、在心理辅导工作中，一旦发现求助者有危害自身和他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生(必要时应通知有关部门或家属)，或与其他心理辅导师进行磋商，但应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内;
六、当在受卫生、司法或公安机关询问时，不得做虚伪的陈述或报告。
保密的例外：
一、已获得来访者的披露信息授权，辅导师应该严格按照约定范围使用该授权;
二、法律要求辅导师披露的，职业规范不能对抗法律规定。来访者有杀人事实、谋杀计划、自杀计划、虐待老人和儿童以及其他重大犯罪行为的，辅导师必须向公安或者检察机关报告，这是每个公民的法定义务，心理辅导师也不能例外。因此，来访者如果有杀人等犯罪事实，应该先向司法机关自首，然后再寻求心理援助，或者在心理辅导中不暴露这样的事实给辅导师，否则将置辅导师于两难境地。如果来访者有自杀或者谋杀的倾向，可以先寻求心理帮助，或可防患于未然，为了挽救来访者，辅导师有权向有关机关报告。
三、在将案例用于学术活动时，须隐去来访者姓名、住址、电话等可以辨认出特定个体的个人化信息。
承诺人(签名)：
时间：
第2篇：心理咨询师工作承诺书这篇心理咨询师工作承诺书范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
作为心理咨询室的工作人员，我们应竭诚为广大同学服务，本着尊重、理解、真诚、保密的原则，我们承诺：
1、心理咨询师本着尊重、保护来访者个人隐私的态度，对心理咨询过程中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音和其他资料，均属专业信息，都将在严格保密的情况下进行保存。同时，心理咨询师还必须严格遵守职业道德中保密原则的有关规定，严守咨询个案的相关资料。咨询时，来访者有责任向咨询师如实提供个人相关资料;由于来访者故意隐瞒或者扭曲资料而造成的不良后果由来访者自己负责。
2、上述保密资料，除来访者的私人心理咨询师外，任何人(包括其他心理咨询师、班主任老师和科任老师)均不得查阅。如确因工作需要而进行案例讨论和督导，或采用案例进行教学、科研、写作等，则会隐去那些可能会辨认出您的有关信息。
3、心理咨询师只有在征得来访者同意的情况下才能对咨询过程进行笔录、录音。来访者有权拒绝心理咨询师提出的笔录、录音请求。
4、保密例外原则。在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生(必要时应通知班主任老师、有关领导或家属)，或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。
我们会热情接待每一位来访者，为每一位咨询者提供帮助。我们将努力成为广大同学的朋友，也让心理咨询室成为广大同学心灵的温馨家园。
承诺人签字：
_____年___月____日
第3篇：心理咨询师工作承诺书心理咨询师工作承诺书的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
云南中医学院心理咨询中心向全院学生做出如下承诺：
一、严格遵守我国《心理咨询师职业道德》的专业伦理规范，在专业界限和个人能力范围之内，以高度的责任心为全院学生提供心理咨询服务。
二、热情、真诚地对待来访者，对来访者做到尊重、关怀和理解。
三、对来访的学生，做好接案工作，在约定咨询时间内，做到不推诿、不拖延。
四、对超出服务和能力范围的精神疾病个案及时做好转诊工作。
五、心理咨询教师必须根据时间安排准时到岗，认真做好咨询工作。
六、坚持保密原则，对来访者的个人情况严格保密。
七、在特殊情况下，发现来访者有危害自身、他人或社会安全的危机情况，心理咨询中心有责任采取必要的措施，通知相关部门及家属。
对以上承诺，欢迎学院师生监督。
承诺人签字：
_____年___月____日
咨询类工作计划 篇3
一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导
发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7．争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划
（一）心理健康教育具体途径：
1、学生板块
课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题
一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养
学校生活的适应
二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养
2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养
三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养
2、定好学习时间表
四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧
2、学会合作
3、学会感恩
4、让自己更快乐——情绪调节
五年级：1、我的注意我做主——注意力培养
2、我是最棒的——自信心培养
3、认识自己的优缺点
4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养
六年级：
1、我也曾失败过——应对挫折能力培养
2、什么是竞争
3、如何与他人沟通
4、爸爸妈妈和我
心理讲座
a、打开心灵的快乐频道
b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座
2、教师板块
开展心理健康教育座谈会
对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩学习。
咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。
3、家长板块
通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法
（二）心理咨询室工作计划
1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。
（三）建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度
1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。
咨询类工作计划 篇4
咨询投诉岗工作计划
投诉是客户对产品或服务不满意的一种表达方式，对于一个企业来说，妥善处理投诉是维护良好客户关系的关键环节。咨询投诉岗是负责处理客户投诉并提供解决方案的重要职位。一个完善的咨询投诉岗工作计划能够帮助员工有效地应对各种投诉情况，促进更好的客户满意度和业务增长。
一、了解产品和服务
作为咨询投诉岗的员工，首先要对所在企业的产品和服务有全面的了解。只有深入了解产品和服务的特点和优劣势，才能更好地帮助客户解决问题并阐明解决方案的必要性。这一步可以通过阅读企业提供的产品手册、参加内部培训以及与其他部门的同事进行交流来完成。
二、掌握沟通技巧
良好的沟通技巧是咨询投诉岗的核心能力之一。投诉者往往怀有强烈的情绪，包括愤怒、失望等，咨询投诉岗需要懂得如何耐心倾听客户的抱怨和不满，并通过以积极的方式表达同理心和同情心，从而安抚客户情绪。善于提问并能够通过有效的沟通技巧准确获取客户的信息也是非常重要的，这样能更好地理解和解决问题。
三、建立客户关系管理系统
一个高效的客户关系管理系统可以帮助咨询投诉岗更好地处理和跟进投诉情况。通过系统记录每个投诉案例的详细信息，包括客户姓名、联系方式、问题描述、处理进展等，能够帮助员工准确把握每一位客户的情况，确保及时跟进并提供解决方案。同时，可以通过系统数据的分析和汇总，识别和解决潜在问题，从而不断提升客户的满意度。
四、制定咨询投诉流程和标准答案
针对不同类型的投诉情况，制定相应的咨询投诉流程和标准答案是非常必要的。流程的设立可以帮助员工有条不紊地处理每个投诉案例，避免遗漏和延误。标准答案则能够在处理投诉时提供一致性的回答，确保每个员工的回答都能符合企业定位和核心价值观。
五、持续改进和培训
咨询投诉岗员工应该具备持续学习和改进的心态。通过定期的培训和学习，员工可以不断强化产品知识和沟通技巧，提高处理投诉的能力。与同事和上级的交流和反馈也非常重要，可以帮助员工发现自身的不足并及时进行调整和改进。
六、定期评估和绩效考核
定期的评估和绩效考核是保障咨询投诉岗工作质量的重要手段之一。通过设立合理的绩效指标和考核标准，可以客观地评估员工的工作表现，并适时给予奖励和激励。定期评估还可以帮助企业了解和分析投诉情况的发展趋势，及时调整和改进工作计划。
在今天竞争激烈的商业环境中，提供优质的咨询投诉服务对于企业的长远发展至关重要。一个详细、具体且生动的咨询投诉岗工作计划能够帮助员工掌握核心技能和管理投诉流程，确保每个客户的投诉都能得到及时有效的解决，增进客户满意度，提升企业竞争力。
咨询类工作计划 篇5
第一部分经营管理体制
一、公司类型
有限责任公司
二、核心管理层经理工作职责和简历
三、员工安排(部门、人数、具体职责)
四、总投资
总投资额200万元。
五、所有权形式
由和自然人组成投资主体。
xx公司投资并控股，并以自愿原则吸纳以山东省质量技术监督局和xx公司员工作为自然人入股。其中xx公司作为主要投资方占40%股份;自然人总计占60%股份。
六、董事会
董事会设置原则(包括董事长、理事、股东代表的产生原则)
董事会职责和权限
董事会主要工作程序(决策程序、各项会议程序等)
七、公司成立日程计划
八、报酬
股东分红原则和程序
员工薪酬方案
第二部分市场分析
一、背景
认证市场现状
自isoohsas职业健康安全管理体系、汽车行业质量管理体系、社会责任管理体系等等方面的认证。提供认证审核、注册服务项目的机构也由原来的几家发展到今天的近百家，由于认证咨询机构的门槛较低咨询机构的数量更是成几何倍数的增加，竞争日益激烈。认证市场中存在的问题也日益突出，主要体现在以下几个方面：
1、低价恶性竞争
由于提供认证服务的机构不断增加和作为消费认证服务主体的企业对获取认证片面理解，同时认证市场的逐步减小，导致认证服务市场出现低价恶性竞争的局面。以为中小型企业提供认证服务为例，目前提供认证审核、注册服务的认证机构收费标准已经降低到XX年前的30%左右;咨询机构收费已经降低到XX年前的20%左右。
2、重视市场数量，不重视认证服务质量
提供认证咨询和认证审核、注册服务的无差别化，必然导致低价恶性竞争，而恶性低价竞争必然导致认证服务质量的降低。大量的客户从价格偏高的机构不断的流向价格偏低的机构，以xx公司为例仅XX一年就有撤销状态，暂停撤销率已转入其他机构进行认证注册等。
为了挽回市场，众多认证机构和咨询机构又不断的降低收费标准，而收费标准的恶性降低导致认证服务质量大打折扣，同时又导致认证咨询市场的进一步流失。
3、市场需求在悄然变化
随着认证在我国的不断推广，企业在接受认证服务的需求方面已逐渐从仅仅是获取一纸证书、赶时髦转化为导入先进管理模式、提升管理能力、提高企业竞争力等方面的需求。从xx公司XX年顾客满意度调查的结果来看，回收的认证客户及政府主管部门反馈的信息显示，客户对认证机构的证后服务需求愈来愈强烈。
咨询类工作计划 篇6
咨询转正工作计划
转正对于任何一位咨询顾问来说，都是一个重要的里程碑。转正不仅代表着顾问在公司中的地位稳固，也意味着公司对顾问工作表现的认可。一份详细、具体且生动的转正工作计划，将有助于顾问更好地规划、实施和展示自己的工作能力。在本文中，将详细介绍一份完整的转正工作计划，以及该计划中各个阶段的工作内容和目标。
一、背景介绍：
1. 公司背景和文化：文章会介绍所在公司的背景和文化，包括公司的使命、愿景和价值观，以及公司对于员工转正的标准和要求。这将有助于顾问理解公司对他们的期望和要求，从而更好地制定个人的转正工作计划。
2. 顾问背景和工作表现：文章将介绍顾问个人的背景以及在公司中的工作表现。这可以包括顾问的教育背景、工作经验、专业技能等。同时，也会详细描述顾问在项目中的表现，包括解决问题的能力、合作能力、领导能力等。这将为顾问制定转正工作计划提供依据。
二、目标设定：
1. 短期目标：文章将列举顾问在转正期间的短期目标，包括但不限于加强项目管理能力、提高解决问题的能力、加强团队合作能力等。每个目标都会详细描述，包括设定SMART原则，并列出实现该目标所需的具体步骤和时间表。
2. 中长期目标：除了短期目标外，文章还将为顾问设定中长期目标，包括1年或更长时间范围内的目标。这些目标将与公司的发展战略和顾问职业发展方向相结合，具体包括但不限于提升专业技能、拓展客户网络、培养团队领导能力等。
三、工作计划内容：
1. 项目管理能力的提升：文章将介绍顾问在项目管理方面的工作计划，包括参与更多复杂项目、学习项目管理知识、积累项目管理经验等。同时，文章还会详细描述如何设置个人的项目目标和监控项目进度的方法。
2. 解决问题能力的提高：文章将详细介绍顾问在解决问题方面的工作计划，并列举提高问题分析能力、学习解决方案设计方法等具体措施。同时，也会说明如何与团队成员合作，共同解决项目中的问题。
3. 团队合作能力的加强：文章将描述顾问在团队合作方面的工作计划，包括主动参与团队建设、加强沟通能力、提高协作技巧等。同时，也会详细介绍如何处理团队冲突和建立有效的团队合作机制。
四、实施方法：
1. 学习与发展：文章将详细介绍顾问的学习与发展计划，包括参加内部或外部培训、学习行业研究报告、阅读相关书籍等。还将说明如何将学习成果应用到实际工作中，以提升个人能力和表现。
2. 反馈与改进：文章将介绍顾问在转正期间获取反馈和改进的具体方法，包括定期与上级和同事进行沟通、参加绩效评估、寻求他人评价等。同时，也会说明如何利用反馈和评估结果来改进自己的工作表现。
转正工作计划是顾问实现个人职业发展的重要工具。通过详细、具体且生动的工作计划，顾问可以更好地规划自己的工作目标和方法，并向公司展示自己的能力和潜力。同时，这也有助于公司更准确地评估顾问的综合能力和责任心，从而做出转正决策。因此，制定一份完整的转正工作计划对于顾问和公司来说，都具有重要的意义。
咨询类工作计划 篇7
认证市场现状
自1993年以来我国借鉴国外经验引入并发展认证工作以来，认证市场得到空前的发展和繁荣，截至XX年底已经有10万多家企业积极引入iso标准(包括iso9000、iso14000、ohsas18000等)获取了认证证书。认证项目已由最初质量管理体系认证逐步扩展到环境管理体系、职业健康安全管理体系、汽车行业质量管理体系、社会责任管理体系等等方面的认证。提供认证审核、注册服务项目的机构也由原来的几家发展到今天的近百家，由于认证咨询机构的门槛较低咨询机构的数量更是成几何倍数的增加，竞争日益激烈。认证市场中存在的问题也日益突出，主要体现在以下几个方面：
1、低价恶性竞争
由于提供认证服务的机构不断增加和作为消费认证服务主体的企业对获取认证片面理解，同时认证市场的逐步减小，导致认证服务市场出现低价恶性竞争的.局面。以为中小型企业提供认证服务为例，目前提供认证审核、注册服务的认证机构收费标准已经降低到XX年前的30%左右;咨询机构收费已经降低到XX年前的20%左右。
2、重视市场数量，不重视认证服务质量
提供认证咨询和认证审核、注册服务的无差别化，必然导致低价恶性竞争，而恶性低价竞争必然导致认证服务质量的降低。大量的客户从价格偏高的机构不断的流向价格偏低的机构，以xx公司为例仅XX一年就有258家处于暂停、撤销状态，暂停撤销率17%左右;XX版iso9000标准作废后，共有210家企业未在xx公司换版复评，流失率为14%;其中已转向其他认证机构42家企业，比例为3%;一直没有做认证换班工作企业有168家，所占比例为11%，这些企业一直没有做换班工作的原因包括对对认证注册失去信心、已转入其他机构进行认证注册等。
为了挽回市场，众多认证机构和咨询机构又不断的降低收费标准，而收费标准的恶性降低导致认证服务质量大打折扣，同时又导致认证咨询市场的进一步流失。
3、市场需求在悄然变化
随着认证在我国的不断推广，企业在接受认证服务的需求方面已逐渐从仅仅是获取一纸证书、赶时髦转化为导入先进管理模式、提升管理能力、提高企业竞争力等方面的需求。从xx公司XX年顾客满意度调查的结果来看，回收的332份调查表中，有25个客户对认证中心提供进一步服务和帮助企业提升管理水平的意见和建议，关注认证服务质量和提升管理能力的客户约占到8%，这说明市场需求已经逐步向成熟化过渡。另外通过咨询机构、认证客户及政府主管部门反馈的信息显示，客户对认证机构的证后服务需求愈来愈强烈。
咨询类工作计划 篇8
咨询贷款工作计划
在当今经济条件下，贷款已成为许多人实现个人和企业发展的重要手段。作为一名咨询师，我深知贷款工作计划对于确保贷款的顺利进行以及借款人的利益保护非常重要。本文将详细介绍一个全面、具体和生动的贷款工作计划，以确保贷款程序的顺利开展。
第一部分：项目概述
本贷款工作计划旨在为借款人提供明确的贷款申请和批准程序，确保贷款过程的透明度和公正性。将以客户的需求为中心，制定一套个性化的贷款计划，帮助借款人实现他们的财务目标。
第二部分：目标和目的
在贷款工作计划中，的主要目标是帮助借款人获得他们所需的贷款金额，并确保他们具备偿还贷款的能力。的计划将确保贷款程序的公正性、透明度和高效性，并确保借款人充分了解贷款的所有条款和条件。
第三部分：工作流程
为了确保贷款程序按照既定目标进行，将执行以下工作流程：
1. 深入了解借款人需求：将与借款人进行沟通和访谈，深入了解他们的财务需求和目标。将收集所需的贷款材料，例如收入证明、资产证明、抵押担保文件等。
2. 分析借款人的财务状况：将对借款人的财务状况进行全面分析，以确定他们的还款能力和可接受的贷款限额。将评估借款人的收入、负债、信用记录等，并制定借款人可接受的年利率和还款期限。
3. 提供贷款建议：基于借款人的财务状况，将制定个性化的贷款建议，包括贷款金额、利率、还款期限等。将向借款人解释所有贷款条款和条件，并确保他们对贷款的了解和同意。
4. 准备贷款申请材料：将协助借款人准备所有贷款申请所需的文件和文件。将确保所有文件的完整性和准确性，并帮助借款人填写贷款申请表格和其他必要的文件。
5. 提交贷款申请：一旦准备好所有贷款申请材料，将协助借款人将申请提交给贷款机构。将确保所有必要的文件和信息被正确地提交，并跟进申请进度，以确保贷款申请得到及时审批和处理。
6. 贷款审批与签订合同：将与贷款机构合作，确保贷款申请得到及时审批和核准。一旦借款人的贷款申请获得批准，将协助借款人签署贷款合同，并确保他们充分理解合同中的所有条款和条件。
7. 贷款监督和交付：在借款人获得贷款后，将对贷款的使用进行监督，以确保贷款用于预期的目的。将管理贷款的还款计划，并提供定期更新和提醒。还将确保贷款的正常供应和还款，以维护借款人的信用记录。
第四部分：时间规划
将根据每位借款人的个别情况和紧急程度来制定时间计划。通常，整个贷款程序将在4至8周内完成，包括贷款申请、审批和签署合同等。
第五部分：风险管理
将与贷款机构合作，对借款人进行严格的风险评估和审查，以确保贷款的安全性和可行性。将对贷款申请人的信用记录、财务状况和还款能力进行全面评估，并确保贷款风险在可控范围内。
：
贷款工作计划的目的是确保借款人获得合适的贷款，并确保贷款程序的透明度和公正性。通过详细介绍贷款工作计划的各个步骤，可以帮助借款人实现他们的财务目标，并保护他们的利益。一个全面、具体和生动的贷款工作计划将为借款人和贷款机构提供更好的服务和更高的信任度。
咨询类工作计划 篇9
工程咨询人员工作计划
工程咨询人员是在工程领域中提供专业咨询服务的专业人士。他们提供的咨询包括项目管理、技术支持、风险评估、质量控制等方面。对于工程咨询人员来说，制定一份详细的工作计划是至关重要的。下面将从目标设定、任务分配和时间管理三个方面，详细介绍工程咨询人员的工作计划。
目标设定是工程咨询人员工作计划中的重要一环。在确定目标时，首先要明确咨询的对象是谁，是企业、政府机构还是个人等。需要明确所咨询的具体问题或需求是什么，例如项目管理方案、技术选型等。要确立目标的具体实施时间和完成标准。通过明确定义目标，工程咨询人员可以在工作中有明确的方向，并为客户提供准确的意见和建议。
任务分配是工程咨询人员工作计划中不可缺少的一环。在进行任务分配时，首先要根据项目的需求和工作量来确定所需人力资源。根据团队成员的专业背景和经验，将任务分配给合适的人员，确保每个人都能够发挥自己的专业优势。要明确每个任务的具体要求和完成时间，并与团队成员进行沟通和协调。通过合理的任务分配，可以提高工作效率，减少人力资源的浪费。
时间管理是工程咨询人员工作计划中的关键一环。在管理时间时，首先要合理安排工作的优先级。根据任务的紧急程度和重要性，确定每个任务的优先级次序，并按照优先级进行安排。要合理规划每天的工作时间。根据个人的作息习惯和任务的要求，制定每天的工作计划，确保能够高效地完成任务。要进行时间的监控和跟踪。在任务进行过程中，及时记录所用时间和完成情况，并根据实际情况进行调整。通过科学的时间管理，可以提高工程咨询人员的工作效率，确保任务的及时完成。
在工程咨询人员的工作计划中，需要注意以下几点。要根据不同的咨询项目，制定专门的工作计划。每个项目都有其独特的需求和任务，需要根据实际情况进行调整。要进行合理的资源分配。在制定工作计划时，要根据项目的需求和团队的实际情况，合理分配人力、物力和财力资源。要进行及时的反馈和评估。在工作过程中，及时与客户沟通和反馈工作进展情况，并进行项目的评估和总结，提出改进措施。
制定详细的工作计划对于工程咨询人员来说至关重要。通过明确目标设定、合理任务分配和科学时间管理，工程咨询人员可以高效地开展工作，为客户提供准确的咨询服务。同时，需要根据实际情况进行调整和改进，不断提高工作质量和效率。只有如此，工程咨询人员才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
咨询类工作计划 篇10
课程咨询主管工作计划
作为一名课程咨询主管，我负责管理和协调课程咨询团队的工作，确保高效地提供全面的课程咨询服务。为了成功达成我的职责，我制定了以下详细且具体的工作计划。
1. 建立团队目标和战略规划
作为团队的领导者，我的首要任务是与团队成员一起制定明确的目标和战略规划。我将组织定期会议，与团队成员讨论并确定我们的目标，确保每个成员都有清晰的方向和职责。在确定目标的基础上，我将制定详细的工作计划，以实现这些目标。
2. 提供团队培训和支持
为了确保团队成员能够胜任他们的工作，我将组织培训课程和工作坊，提供必要的技能和知识。我将鼓励团队成员自我学习和成长，定期评估他们的培训需求并提供相应的支持。我还将创建一个开放的沟通渠道，随时回答团队成员的问题和提供帮助。
3. 管理项目进展和资源分配
作为课程咨询主管，我将负责管理和监控课程咨询项目的进展情况。我将与团队成员一起制定项目计划和时间表，并定期评估项目的进展和达成程度。如果有需要，我将调整资源分配，确保每个项目得到适当支持和分配。我还将与其他部门合作，确保项目的顺利进行并及时解决任何潜在的问题。
4. 提高客户满意度
为了确保客户的满意度和忠诚度，我将坚持建立良好的客户关系。我将定期与客户沟通，了解他们的需求和反馈，并根据反馈提供相应的解决方案。我还将组织客户满意度调查，收集客户的意见和建议，以进一步改善我们的服务质量。
5. 持续改进工作流程
为了提高工作效率和服务质量，我将密切关注工作流程并持续改进。我将与团队成员合作，识别任何潜在的瓶颈和问题，并寻找解决方案以提高团队的整体表现。我还将鼓励团队成员提供改进建议，并组织团队讨论，以确定和实施最佳的工作流程。
6. 激励和奖励团队成员
为了保持团队成员的积极性和责任心，我将鼓励和奖励他们的优秀表现。我将制定奖励计划，奖励那些超越期望并取得卓越成果的团队成员。我还将组织定期的团队活动和庆祝会，以增强团队凝聚力和合作精神。
以上是我作为课程咨询主管的详细工作计划。通过设定明确的目标，提供培训和支持，管理项目进展和资源分配，提高客户满意度，改进工作流程，以及激励和奖励团队成员，我相信我可以成功地管理和协调课程咨询团队的工作，为客户提供优质的课程咨询服务。
咨询年工作计划
栏目小编对“咨询年工作计划”问题进行了深入研究并整理了相关资料，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。推进后续工作流程需要不断优化才能达到更好的效果，我们需要制作有针对性的工作计划。任何结构化的工作计划都会为团队提供项目框架和背景。
咨询年工作计划 篇1
一、指导思想：
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。
二、具体目标
1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质
1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。
2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好未成年人心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
2、对辖区范围内的未成年人进行心理咨询知识讲座。
四、具体工作
1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。
3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如 qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。
咨询年工作计划 篇2
今社会对于提升学生的身心健康已经达成共识，我校咨询室将在这一大背景下努力做好本身的工作，进一步将学生的心理健康教育落到实处。为使学校心理咨询室能更好地解决学生和老师的心理问题，使心理健康教育在全校进一步得到普及，也为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提高我校心理健康教育的科学性和实效性，结合我校上学期实际，制定本学期工作计划如下：
一、指导思想：
继续认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》的相关精神，秉持“助人自助，快乐成长”的工作理念，以学校的工作计划、德育计划为指导，围绕学生学习问题、适应问题和身心发展等问题，以预防性和发展性心理健康教育为主要内容，充分挖掘学生潜能，让每一位学生在学习活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。进一步致力于提升老师的心理健康水平，转变教师的教学理念，引导老师利用心理学知识改进教育、教学方法，提高教育工作的针对性、学科性和实效性，努力在校园内营造和谐、温馨的师生关系和生生关系。
二、咨询室宗旨：
让心情放个假，给心灵安个家
三、目标和任务
1.目标：进一步提高全体学生的心理素质，培养学生的健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的种种心理问题，开发个体潜能，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。
2.任务：做好心理健康教育日常服务性工作，使更多老师、学生、家长感受到心理健康的益处。引导家长进一步重视和接受心理健康教育，将心理健康教育宣传深入人心，为心理健康教育工作的进一步深入开展夯实基础。
四、主要内容
1．积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，要继续积极开展针对学生的个体咨询和团体咨询，采取值班与预约相结合的方式，充分发挥“welcome”信箱及电子邮箱的作用。
2．制度化心理团辅活动课
本学期将继续在全校三至六年级进行每周一次的心理团辅活动课，用好生均一本的心理健康读本，以点带面，教给学生学习心理知识的方法，学会用心理知识改善自己的学习与生活。努力让心理活动课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。同时努力配合班主任开展系列性、主题性的心理健康教育活动。
3．针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
4．积极做好学生心理健康档案工作
通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
5.营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
五、具体安排
二、三月份：
1.制订学期心理辅导工作计划。
2.心理健康教育课从第3周开始执行。
3.接待学生心理咨询。
四月份：
1.心育老师学习有关心理辅导的知识、方法，进行一次总结提升，择机展开一次校与校的交流活动。
2.跟踪一到两名特殊学生，配合班主任制定帮扶计划。
3.组织心理健康教育专题手抄报活动
五月份：
1．校内心理健康月的知识宣传及手抄报展示。
2.四年级心理健康讲座
六月份：
1.利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2.做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案整理工作。
4.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
咨询年工作计划 篇3
一、指导思想
学校心理健康教育是关心未成年人健康成长的重要载体,是学校实施素质教育的重要组成部分。我校的心理健康教育以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质为目标,做好学校的心理健康教育工作,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。面向全体师生和家长,通过学校心理健康教育的实施,促进教师教育观念的转变,减少教师教育教学中的困惑,让教师读懂学生的心理,用心理分析的方法来开展工作;另一方面,通过学校心理健康教育的实施,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上的心态,开发学生的潜能,帮助学生树立正确的心理健康观念,引导学生乐于学习,形成良好的品质和健全的人格,预防学生因心理问题而产生的问题的发生,提高学生抗挫折承受力,激发自我需求和自我主动发展。
二、工作目标
1、塑造学生阳光心理,拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用,引领学生学会自我心理调节,拥有良好的情绪状态,让学生的学习,生活处在一个积极的状态。
2、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
3、激发学生学习需要,强化学生动机的形成,培养学生良好学习习惯和行为习惯的养成。
4、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预,预防有关事件的发生。
5、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合,为提高学校教育教学质量创造良好的心理环境。
6、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。
三、主要工作和措施
(一)、做好学生日常的心理咨询服务。
1、做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(心理咨询室于周一至周五11:50---13:00开放,心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师)
咨询途径:
(1)学生自愿前往咨询;(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈
2、设立“心灵氧吧”QQ平台,做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。
4、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
(二)、积极做好一年级新生心理健康档案工作
针对初一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。
(三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压力。
(四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
附件:
开放时间:每周一——周五11:50-13:00
值班老师及预约电话:z老师(每周三、四、五):z
z老师(单周周一):z
z老师(双周周二):z
QQ短信:z
心理热线:z
咨询年工作计划 篇4
一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7．争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划
（一）心理健康教育具体途径：
1、学生板块
（1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题
一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养
2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应
二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养
2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养
三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养
2、定好学习时间表
四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧
2、学会合作
3、学会感恩
4、让自己更快乐——情绪调节
五年级：1、我的注意我做主——注意力培养
2、我是最棒的——自信心培养
3、认识自己的优缺点
4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养
六年级：
1、我也曾失败过——应对挫折能力培养
2、什么是竞争
3、如何与他人沟通
4、爸爸妈妈和我
（2）心理讲座
a、打开心灵的快乐频道
b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座
2、教师板块
（1）开展心理健康教育座谈会
（2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
（3）开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩学习。
（3）咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。
3、家长板块
通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法
（二）心理咨询室工作计划
1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
（三）建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度
1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。
咨询年工作计划 篇5
为贯彻落实教育部《关于加强中小学校心理健康教育的意见》和《中小学生心理健康教育指导纲要》以及成都市创建全国文明城市的通知精神，学校促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，建设& ldquo以人为本；和谐校园。根据中小学生生理和心理发展的特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进其全面和谐发展。结合我校实际，特制定以下工作方案:
一、目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健康发展。根据学生实际，我校具体工作目标确立如下:认识自己。培养良好的学习适应性，养成理想的人际交往习惯，养成理想的人际交往习惯，促进人格的健全发展。努力让小学生成为自信、自立、自强的合格小学生。对孩子的学习有很好的支持作用。
二、实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，对全体学生进行有针对性的教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，逐步提高心理素质；
3、关注个体差异，尊重学生的尊严和价值，针对不同学生的不同需求，开展多种形式的教育和辅导，提高其心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分激发和调动学生的积极性。积极将科学的、有针对性的心理健康教育结合起来；
5、面对所有学生，关注个体差异；
6、预防与矫正相结合；
7、教师的科学指导与学生的积极参与相结合；
8、把帮助别人和自助结合起来
9、心理教育与心理咨询相结合
三、具体工作内容安排
四、具体时间安排
周一至周五:中午12:50；晚上十点到两点
下午16:10下午五点十分
咨询年工作计划 篇6
为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育计划。
一、指导思想
根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进学生青春期人格的健全发展，使学生能健康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。
二、工作思路
1.面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2.认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。掌握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高学生的原认知，达到问题行为的改变，学习习惯和行为规范的培养。
4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。
5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有突破。
6.不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。
三、主要工作
1.认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识
本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
2.加强心理学教师队伍建设，不断提高自身素质
积极倡导心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提高教育教学水平。
3.重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。
(1)积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。
咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等。
咨询性质：公益免费
咨询时间：每周星期一至五下午4:30-5:30集中对学生开放。
咨询地点：学校实验楼四楼“心灵驿站”
(2)做好心理健康测评和普查工作。运用心理咨询室的专业测评软件，对高一年级学生进行一次全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严重困惑的学生，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
(3)加强辅导中心工作室及其制度建设。本学期工作重点是布置好心理健康教育工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘游戏和发泄室设备等做好学生的个体和团体辅导;建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料。
(4)设立“心灵之声”信箱(QQ、电话)，对个别学生的困惑进行解答和个体辅导。
4.开设心理健康课和团体辅导课,充分发挥课堂主渠道作用。心理健康课是针对全体学生进行的心理健康教育活动，是培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。因此，要积极发挥课堂主渠道作用，根据不同年段学生的特点每月每班最少开展一次系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。
5.开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，所以应该加强校园心理讲座。本学期，心理咨询室将根据年级部的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作：
(1)新生适应问题的心理健康教育;
(2)青春期的心理健康教育;
(3)人际关系障碍的心理健康教育;
(4)学习困难及厌学的心理教育;
(5)网络成瘾等问题的心理健康教育。
6.关注教师心理健康，不断解决师源性问题
鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识。本学期，心理健康辅导中心在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师群体的心理健康问题。第一，充分运用咨询室的资源和设备(多功能音乐减压放松椅和发泄设备)帮助教师进行心理减压、调控和放松;第二，适时请进心理专家来校传授经验，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，不断完善、提升自我，以健康、积极的心理状态更好地为为学生服务。
四、具体安排
三月份：
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.好心理健康辅导中心启动前的宣传和建设工作。
3.精心筹备心理健康辅导中心的启动运行工作。
四月份：
1.心理咨询室开始开放(每周一至周五下午4：30—5：30)。
2.高一年级开展一次心理健康测评和分析工作，并建立心理档案。
3.心理咨询室的再建设和再完善工作。
五月份：
1.开展“5.25”心理健康节系列活动。
2.高三年级举办“释放压力，科学备考”考前减压及团体心理辅导。
3.在《教研动态》出一期《减轻压力的30个点子》。
六月份：
1.根据测评普查结果，针对性的进行一次个别心理辅导。
2.“如何调控不良情绪”心理健康教育讲座(高一年级)
七月份：
1.做好学期总结及资料积累和个案分析。
2.做好心理档案整理工作。
以上是我校心理健康教育工作的初步计划，由于我校心理健康工作正处于起步阶段，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断补充、完善，使计划得到有效的落实。相信乘着“党的群众路线”的强劲东风，通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好。
咨询年工作计划 篇7
为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育计划。
一、指导思想
根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生认识心理健康的重要性，获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进学生青春期人格的健全发展，使学生能健康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。
二、工作思路
1.面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2.认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。掌握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高学生的原认知，达到问题行为的改变，学习习惯和行为规范的培养。
4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。
5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有突破。
6.不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。
三、主要工作
1.认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识
本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性，不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
2.加强心理学教师队伍建设，不断提高自身素质
积极倡导心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提高教育教学水平。
3.重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。
(1)积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。
咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等。
咨询性质：公益免费
咨询时间：每周星期一至五下午4:30-5:30集中对学生开放。
咨询地点：学校实验楼四楼“心灵驿站”
(2)做好心理健康测评和普查工作。运用心理咨询室的专业测评软件，对高一年级学生进行一次全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严重困惑的学生，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
(3)加强辅导中心工作室及其制度建设。本学期工作重点是布置好心理健康教育工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘游戏和发泄室设备等做好学生的个体和团体辅导;建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料。
(4)设立“心灵之声”信箱(QQ、电话)，对个别学生的困惑进行解答和个体辅导。
4.开设心理健康课和团体辅导课，充分发挥课堂主渠道作用.心理健康课是针对全体学生进行的心理健康教育活动，是培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。因此，要积极发挥课堂主渠道作用，根据不同年段学生的特点每月每班最少开展一次系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。
5.开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，所以应该加强校园心理讲座。本学期，心理咨询室将根据年级部的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作：(1)新生适应问题的心理健康教育;(2)青春期的心理健康教育;(3)人际关系障碍的心理健康教育;(4)学习困难及厌学的心理教育;(5)网络成瘾等问题的心理健康教育。
6.关注教师心理健康，不断解决师源性问题
鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识。本学期，心理健康辅导中心在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师群体的心理健康问题。第一，充分运用咨询室的资源和设备(多功能音乐减压放松椅和发泄设备)帮助教师进行心理减压、调控和放松;第二，适时请进心理专家来校传授经验，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，不断完善、提升自我，以健康、积极的心理状态更好地为为学生服务。
咨询年工作计划 篇8
一、培训工作：
1、专业理论培训：
(1)邀请省内外专家做培训讲座;组织成员学习心理辅导专业领域前沿成果。
(2)继续开展好书漂流活动，研读心理教育类论著，本并做好读书笔记，组织专门的读书交流活动。
2、继续进行心理健康教育课程操作培训：通过课堂、活动的观摩、研讨、示范等，提高工作室成员的课堂活动设计与操作能力。
3、心理咨询或个别心理辅导技能培训：通过个案分析研讨、模拟操作、过程演示、工作督导等方式，使工作室成员具体有效的指导或训练。
4、教科研工作能力培训：通过课题研究培训，让工作室成员能更好地进行课题研究与管理，获取研究经验，提高写作能力，积累科研成果。
5、组织成员参加省内外专业学术研讨和参观考察活动，以开阔视野，取长补短。
二、在推进或普及心理健康教育工作方面，本工作室将重点做好以下工作：
1、组织开展全市性的心理健康教育论坛活动。
2、设计、开展中小学生心理健康教育特色活动，并吸引更多学校参与或组织观摩、交流。
3、通过课堂评优活动吸引更多热心教师参与心理健康教育工作。
4、参与相关部门的教师心理培训工作，积极参与心理教育环境的营造。
5、参与、协助教育主管部门做好中小学心理健康合格学校评估工作，为强力推进我市心理健康教育出力。
三、加强心理健康教育课题研究工作
20xx年上半年，成员完成自我和自我成长研究报告，并对自己的研究项目或课题做深入研究(工作室将在8月份组织集体研究活动)。
着力开始高中生心理健康教育课程的研发工作，力争本年内出成果。
布置论文撰写任务，通过评议帮助成员提高论文质量要求，争取有更多的成员在省级以上刊物发表论文。
四、20xx年拟开展的特色活动：
1、开展富有实效、新颖而有吸引力的心理辅导个案研讨活动和心理助人者沙龙活动，让更多的教师参与并在心理教育、咨询或学生教育方面有收获。
2、每个成员选择家庭或学校教育的热点专题，通过研究形成一个特色讲座并达到能熟练演讲，争取在年初将讲座菜单发布到网上，并无偿为需要的学校提供讲座服务。
3、送服务到学校活动：组织团队到相关学校开展现场咨询、家长培训、学生心理团体辅导等活动。
咨询年工作计划 篇9
一、指导思想
在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质为目标，做好学校的心理健康教育工作，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施
（一）、做好学生日常的心理咨询服务。
1、做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生和教师的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。（心理咨询室开放时间：上午：8：00—11：00下午2：30—5：30，心理辅导老师有吉老师老师、政教主任及各班主任）
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询或团体咨询
（2）班主任老师推荐
（3）辅导老师访谈
2、设立“心灵之窗”信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、本学期开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。
4 、开设心理咨询网站，随时向学生开放。
（二）、开设心理辅导讲座。
本学年，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、学习焦虑、压力行为习惯等内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。
（四）心理辅导老师要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系，为自己做充电准备。
拓展阅读
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1、心理健康：心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同...头条搜索更多关于咨询工作计划
2、咨询：咨询（consultation）意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。咨询一词拉丁语为consultatio，意为商讨、协商。在中国古代“咨”和“询”原是两个词，咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有以供询问、谋划、商量、磋商等意思。作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在军事、政治、经济领域中发展起来，已成为社会、经济、政治活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。...搜狗搜索更多关于咨询工作计划
3、工作计划：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。创新落地是我们的工作目标。无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞...搜狗搜索更多关于咨询工作计划
咨询工作计划个人
咨询工作计划个人 篇1
咨询工作机制是指对于一些重要决策或问题，组织内的成员可以通过咨询专家或决策者来获取帮助和建议的工作方式。其目的是为了提高组织内部决策的准确性和效率，在面临问题时能够及时找到解决方案。在现代社会中，各个机构和企业都设立了专门的咨询机构，以帮助他们解决各种问题并提高管理水平。
在建立咨询工作机制时，首先需要明确机制的工作目标，明确机制的作用和范围。例如，一家企业建立咨询工作机制的目标可能是为了提高员工工作效率，解决内部矛盾和问题，促进企业的发展。需要确定机制的工作流程和程序，包括咨询的对象、方式、频率等。例如，企业可以设立专门的咨询部门，让员工可以随时向部门咨询问题，并及时得到反馈和建议。
需要建立专门的咨询团队和专家委员会，他们将成为机制的核心力量。这些专家应具有丰富的工作经验和专业知识，能够为组织提供高质量的咨询服务。他们将根据组织的实际情况，为领导者和员工提供不同方面的建议，帮助他们解决实际问题。
在建立咨询工作机制时，还需要定期进行评估和改进。通过对机制的工作效果和影响的评估，可以及时发现问题并加以改进。在实践中，一些组织还会利用先进的信息技术和工具，如人工智能、大数据分析等，来提高咨询工作的效率和质量。
小编认为，建立一个高效的咨询工作机制对于组织的发展和管理至关重要。只有通过有效的咨询和建议，组织才能更好地应对内外部的各种挑战和问题，提高决策的准确性和效率。各个组织都应重视建立健全的咨询工作机制，为组织的发展和稳定创造良好的环境。
咨询工作计划个人 篇2
为了更好地管理和控制咨询费用，我们制定了一份详细的工作计划，以确保付款流程顺利进行。本计划将覆盖从准备发票到最终付款的整个过程，旨在提高付款效率和准确性。以下是计划的详细内容。
第一阶段：准备发票
在咨询工作完成后，顾问将负责准备发票。发票上将详细列出咨询服务的费用项目和金额，并包含咨询公司的基本信息。确保发票的准确性对于后续付款过程非常关键，因此顾问应仔细核对信息，并与财务部门进行协调确认。
第二阶段：审核发票
财务部门将承担审核发票的责任。他们将核对发票上的所有信息，确保每个项目和金额的准确性。他们将验证咨询服务的有效性，并与项目经理进行沟通，以确定相关工作的完成情况。
第三阶段：付款申请
一旦发票经过审核且准确无误，财务部门将为付款申请提供支持。他们将填写相关表格，包括供应商信息、付款金额和截止日期等。同时，他们还将与项目经理合作，以确保申请中包含正确的项目和成本中心代码。
第四阶段：审批付款申请
准备好的付款申请将发送给相关部门的主管进行审批。审批程序将确保付款申请符合公司政策，并符合预算要求。主管将对付款申请进行仔细审核，并在必要时与项目经理进行确认。一旦审批通过，付款申请将进入下一阶段。
第五阶段：付款处理
一旦付款申请获得批准，财务部门将开始付款处理。他们将与银行进行沟通，以确定最佳的支付方式和汇款细节。他们将准备支付文件，并及时向银行发送付款指令。同时，他们还将记录付款信息，并与项目经理保持沟通，以确保付款于约定日期完成。
第六阶段：付款确认
一旦付款完成，财务部门将通知项目经理和顾问。他们将提供付款详细信息，并发送付款确认函。项目经理将确认付款情况，并将其记录在项目相关文件中。
总结
通过以上详细的工作计划，我们将能够更好地管理和控制咨询费用的付款过程。每个阶段都有明确的责任和流程，以确保付款的准确性和及时性。顾问、财务部门和项目经理将密切合作，以确保整个过程的顺利进行。我们相信，这个工作计划将帮助我们更好地管理咨询费用，并提高付款效率。
咨询工作计划个人 篇3
所谓业务就是市场，业务的拓展就是在做市场营销。业务要想做大就是要提高业务的市场占有率。作为法律方面的咨询公司，开展业务最重要的就是：以最好的服务和态度去赢得客户的信任，满足客户的需求，在社会上树立良好的企业形象，在客户中建立较好的信誉。同时，在接到业务后，还要注意了解客户的需求，建立良好的合作基础，这样才能使我们的业务越来越多、越做越大。
通过了解贵公司的基本情况，我认为贵公司的受案业务范围较窄。咨询公司开拓发展业务，只有走对路才能有出路。对此，我从以下几个方面提出一些看法，希望能有助于贵公司的发展。
首先，要通过多种广告宣传方式提高公司的知名度。
我们要让客户认识我们，知道我们的业务范围，知道我们能为客户做些什么。因此，广告宣传成为了公司发展业务的有力途径。以贵公司受理的刑事案件咨询业务为例，除了原有的向犯罪嫌疑人家属发信函外，还要广泛利用户外广告、报纸广告、网络推广等方式进行宣传。
（监狱的交通要道设置醒目广告牌，以宣传咨询公司所代理的业务，让犯罪嫌疑人或罪犯的家属在第一时间就看到咨询公司的广告牌，及时与公司取得联系、寻求帮助。另外，贵公司在社区也可以利用公益广告的形式来进行宣传。如果条件允许可以定期在社区搞一些免费法律咨询活动，提高公司的知名度。
（2）报纸广告就是在一些具有法律援助性质的报纸上发布咨询公司的代理业务广告。当然要争取做到以最少的投资得到最大的回报。
（专业团队、经营信念和理念、代理业务范围、成功的案例等。我相信随着时间的推移网站效应也会越来越好。在网络宣传中，咨询公司也可以把QQ、MSN、微信、微博等这些聊天工具利用上，如可以利用QQ、MSN、微信、微博提供在线咨询服务。另外，公司可以在一些论坛上发表宣传公司业务及代理事项的帖子，以便争取到潜在的客户。
其次，要提高接待受案方面的工作质量。
（1）在公司内部要有两到三名的专业法律工作人员，负责电话解答及接待工作。关于电话解答和接待，这些工作人员除了要有专业的法律知识外还需要有一定的沟通技巧。
（2）要按一条龙的服务模式开展工作。帮助客户获得法律咨询以及其他一些法律程序上的帮助（比如取保候审，提供辩护人，
代理取证等）。只要客户需要，公司就要尽量做得完备、让客户满意。这样可以得到客户的认可，使客户成为公司间接的广告宣传者。这既能提高公司在市场中的竞争力又能提高公司在客户中的知名度，最重要的是为公司带来良好的经济效益。
（3）公司对业务员要进行定期的培训，提高业务员的技能。法律在不断更新，市场也在不断地变化，技能的提高无论对公司自身的发展还是对公司人员整体素质的提高都是很重要的。所以咨询公司的服务质量要做到最好，不断提高公司团队的整体素质。
第三，关于公司今后发展模式的一些建议。
（经济、行政方面的案子。
（招标投标、项目开发、知识产权保护、企业改制、股份转让、公司破产清算以及公司资信方面的调查等各个经济领域的一些业务。公司还可以联合有关单位做一些相关项目。
（行政注册、参与行政仲裁，代理委托人进行辩解，申请并参与听证、提出行政复议，对国家行政机关的违法行为提起控告、申诉，申请国家赔偿等，在必要时还可以进入行政诉讼程序作代理人。
（4）同律师事务所合作的同时要找一些单位或企业为他们提供法律顾问，为一些律师提供做法律顾问的机会。总之公司能做的业务一定要做，不能做的或需要其他单位合作的，也要争取去做。 以上是本人对贵公司发展的
一些粗浅的想法，如有不妥请予指正。
咨询工作计划个人 篇4
在当今经济条件下，贷款已成为许多人实现个人和企业发展的重要手段。作为一名咨询师，我深知贷款工作计划对于确保贷款的顺利进行以及借款人的利益保护非常重要。本文将详细介绍一个全面、具体和生动的贷款工作计划，以确保贷款程序的顺利开展。
第一部分：项目概述
本贷款工作计划旨在为借款人提供明确的贷款申请和批准程序，确保贷款过程的透明度和公正性。将以客户的需求为中心，制定一套个性化的贷款计划，帮助借款人实现他们的财务目标。
第二部分：目标和目的
在贷款工作计划中，的主要目标是帮助借款人获得他们所需的贷款金额，并确保他们具备偿还贷款的能力。的计划将确保贷款程序的公正性、透明度和高效性，并确保借款人充分了解贷款的所有条款和条件。
第三部分：工作流程
为了确保贷款程序按照既定目标进行，将执行以下工作流程：
1. 深入了解借款人需求：将与借款人进行沟通和访谈，深入了解他们的财务需求和目标。将收集所需的贷款材料，例如收入证明、资产证明、抵押担保文件等。
2. 分析借款人的财务状况：将对借款人的财务状况进行全面分析，以确定他们的还款能力和可接受的贷款限额。将评估借款人的收入、负债、信用记录等，并制定借款人可接受的年利率和还款期限。
3. 提供贷款建议：基于借款人的财务状况，将制定个性化的贷款建议，包括贷款金额、利率、还款期限等。将向借款人解释所有贷款条款和条件，并确保他们对贷款的了解和同意。
4. 准备贷款申请材料：将协助借款人准备所有贷款申请所需的文件和文件。将确保所有文件的完整性和准确性，并帮助借款人填写贷款申请表格和其他必要的文件。
5. 提交贷款申请：一旦准备好所有贷款申请材料，将协助借款人将申请提交给贷款机构。将确保所有必要的文件和信息被正确地提交，并跟进申请进度，以确保贷款申请得到及时审批和处理。
6. 贷款审批与签订合同：将与贷款机构合作，确保贷款申请得到及时审批和核准。一旦借款人的贷款申请获得批准，将协助借款人签署贷款合同，并确保他们充分理解合同中的所有条款和条件。
7. 贷款监督和交付：在借款人获得贷款后，将对贷款的使用进行监督，以确保贷款用于预期的目的。将管理贷款的还款计划，并提供定期更新和提醒。还将确保贷款的正常供应和还款，以维护借款人的信用记录。
第四部分：时间规划
将根据每位借款人的个别情况和紧急程度来制定时间计划。通常，整个贷款程序将在4至8周内完成，包括贷款申请、审批和签署合同等。
第五部分：风险管理
将与贷款机构合作，对借款人进行严格的风险评估和审查，以确保贷款的安全性和可行性。将对贷款申请人的信用记录、财务状况和还款能力进行全面评估，并确保贷款风险在可控范围内。
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贷款工作计划的目的是确保借款人获得合适的贷款，并确保贷款程序的透明度和公正性。通过详细介绍贷款工作计划的各个步骤，可以帮助借款人实现他们的财务目标，并保护他们的利益。一个全面、具体和生动的贷款工作计划将为借款人和贷款机构提供更好的服务和更高的信任度。
咨询工作计划个人 篇5
作为一名咨询主任，我承担着重要的职责，既要为客户提供专业的咨询服务，又要管理团队的工作，确保咨询项目的顺利进行。为了有效地完成工作任务，我制定了以下详细的工作计划。
1. 设定目标和愿景
作为咨询主任，我首先要确定自己和团队的目标和愿景。我将与团队成员一起制定战略目标，包括增加客户满意度、提高咨询项目的质量和效率等。我将鼓励团队成员积极参与制定目标，确保他们对目标的理解和认同，以便能够共同努力实现目标。
2. 制定工作计划
在确定目标后，我将制定详细的工作计划，包括项目的时间表、所需资源和成员的任务分配。在安排工作任务时，我将充分考虑每个团队成员的能力和兴趣，使每个人都能按照自己的优势发挥作用，并在工作中得到成长和发展。我将灵活调整计划，以适应项目的变化和客户的需求。
3. 招募和培训团队成员
为了保证团队的专业水平和绩效，我将积极参与招募和培训团队成员。我将参与招聘流程，确保选择到合适的人才。一旦团队成员加入，我将制定培训计划，包括基础知识培训和专业技能的提升。我将定期组织内部培训和外部培训，使团队成员保持学习和进步的动力。
4. 管理和协调项目
作为咨询主任，我将负责管理和协调各个咨询项目，确保项目的顺利进行并按时交付。我将与客户进行密切沟通，了解他们的需求和期望，并及时解决问题和解决冲突。同时，我将与团队成员保持紧密的合作和沟通，确保他们能够有效地完成任务，并提供必要的支持和指导。
5. 监督和评估工作进展
为了监督和评估工作进展，我将定期组织团队会议，与团队成员及时沟通工作进展和遇到的问题。我将收集客户的反馈和建议，并与团队成员一起分析和总结经验教训，以便不断改进工作流程和提高项目绩效。我将根据项目的要求设定关键绩效指标，并定期评估团队成员的表现和工作效果。
6. 个人学习和发展
作为咨询主任，我将注重个人学习和发展，不断提高自己的专业知识和领导能力。我将阅读有关咨询行业的最新研究和发展，参加行业研讨会和培训课程，与其他专业人士进行交流和合作。我将利用个人学习和发展的机会，提高自己的综合素质和能力，为团队和客户提供更好的服务。
总之，作为一名咨询主任，我将全力以赴地履行自己的职责，为客户提供专业的咨询服务，并管理团队的工作，确保项目的成功。通过制定详细的工作计划，招募和培训优秀的团队成员，管理和协调项目，监督和评估工作进展，以及个人学习和发展，我相信我能够成功地完成我的工作任务，并为公司带来更大的价值。
