透过写作，能够激发学生的创新能力和社会意识，作文成为我们思想和灵魂融汇的地方。什么样的作文才会给人留下深刻印象？这篇“五年级作文评语”是趣祝福编辑费尽心思制作的，希望能呼应您的期待，同时希望本文能给您带来一些有价值的思考和收获！此外，关于作文，您还可以浏览写报答的作文9篇。
五年级作文评语 篇1
我的外婆像妈妈作文600字及评语-
记得上四年级时，学校发了一张星期六上午9点去赣南剧院听英语讲座的票。到了那天，听完讲座，主持人还现场介绍了一本名为《奇记》的书，说是可以用很轻松的方法记住单词，并且当场叫了几位同学上去演示，真的很管用。看到这么有效果，外婆也想给我买，可是当时她没带够钱，又怕回家拿钱回来之后书会卖完。于是，我们两个就急匆匆地跑去住在附近的大姨婆家借钱。摸摸崭新的书，再看看一旁弯腰咳嗽连连不停擦汗的外婆，我顿时百感交集，真不知道说什么才好。
那一天，我要值日却忘了跟外婆说一声。下午一下完课，我就去扫地了。我扫呀扫，不知不觉，天已渐渐黑了。等我出校门准备回家时，就看见不远处有个熟悉的身影撞撞跌跌向学校奔来。原来是我那头发花白的外婆。一见到我，外婆就大声责备我：“你要扫地怎么不告诉我一声呢！天都快黑了，我们还以为你出了什么事。你呀你！真不让人省心！”边说边举起了手。但外婆的手只是落到一半就收手了。路上，经过外婆的絮絮叨叨我才知道，外婆为了找我，打了多少电话，问了多少人，费了多少周折才找到我。望着前头步履蹒跚的外婆，我自责不已：“唉，就是因为我一时的疏忽，才导致外婆这么担心地去找我！”
有一个这么关心，这么爱自己的外婆真幸福！真希望外婆永远不老，永远健康！
五年级作文评语 篇2
1.文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
2.有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。
3.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
4.你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
5.本次期末考不理想，有些滑坡了。过去的就让它过去吧!扬起头，为自己的未来开拓道路，好吗?爱人者人恒爱之。你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做奉献，却从不斤斤计较。你用一颗真诚的心换来了大家的信任与尊重。在班里，宛如大家的知心姐姐了，你的言辞很有魄力，看你每次收发本子时候的忙碌身影，老师借此平台对你说一声：瑜梦，你辛苦了!希望你对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马，期待你继续努力，让自己的天空最美。
6.在老师眼里，你是一个聪颖、活泼、沉稳的好姑娘，开动脑筋，勇于思考，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。在同学中树立一种美好的形象。班级里因为有你而活跃，有你而精彩!只可惜数学成绩徘徊不前，影响了你的总分排名。人的智商固然重要，但是勤奋钻研也不可或缺。贝贝，为自己计划一下如何提升数学的方案与目标。世上无难事，只怕有心人，也希望你多读课外书，积淀知识，从小练就过硬的本领，像翔鹰灿烂美好的明天飞翔!
7.你是一个文明懂事、讨人喜爱的好少年。当看到你为了班级呐喊助威的神情，真令我感动。记住，老师也时刻关注着你，关注你的进步，本次的语文考试，虽习作进步较大，但你的基础分扣得太惨，还是导致严重的失分。希望你大胆自信、学习上精益求精，注重学习的方法，使成绩有明显的进步!操千曲而后晓声，观千剑而后识器。对吗?希今后要善于发挥滴水穿石的精神，在激烈竞争中要不断开拓创新，立于不败之地。
8.我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!
9.你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
10.你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!
11.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
12.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳，面对繁重的学习任务，你逃避过彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追。望你坚持不懈，取得更大的进步。
13.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。你乐于助人成绩优秀，对书本的知识表现的求知若渴。看到你默默地为班级付出自己的爱，老师真心为你骄傲!
14.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看。当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，老师非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
15.你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
16.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
17.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
18.一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
19.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
20.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
五年级作文评语 篇3
真是功夫不负有心人！她做到了，而且做得非常出色。第一次教五年级的语文在全镇测评考试中名列第三，此后她的教学成绩一直在全镇独站敖头。从那以后，中心小学的领导和老师对天吴小青老师刮目相看。更让她欣慰地是得到了学生家长认可和好评。-----------只要家长知道自己的孩子在吴老师班读书都表示：在吴老师班学不好，那就不是读书的料。听听，对于一名教师来说这是多高的评价，而我们吴小青老师就拥有这份荣耀！然而吴老师并没有因此而骄傲，仍然兢兢业业、脚踏实地，直到现在。。
自从上了五年级，学习的任务逐渐加重了，作业多如海。作业几时了，把笔问青天成了我的口头禅。
（周老师：表达焦虑，能把内心独白手法、解说法、肢体语言、环境的暗示等写作方法融入到写作当中，而没有生硬造作之嫌，不简单。你的写作潜力很大，加油！希望看到你有更多更优秀的作文在你的笔下不断涌现出来）
五年级作文评语 篇4
那是在五年级的一个星期六，我和妈妈和同学等人一起去了马峦山，路上风景优美，但天气有些坏，乌云满天，我们在光滑的大石头上行走，我被队长拉了上去，我在石头上等着队伍，过了一会儿，队伍来了，我帮助了所有的同学，用尽全力把同学们一个个拉了上来，每个人都对我说谢谢，虽然有些累，但是能帮到他们，感觉有些快乐。
老师说，圣夜学校现在多了一个高中部和大学部，所以，小学部的学生和中学部的学生都要为高中部和大学部的新生表演，以表示欢迎。每个班级都要选代表，可以唱歌、弹琴、舞蹈还可以组合的芭蕾舞。
农林下路小学是一个美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？
五年级作文评语 篇5
1)对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
2)少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
3)关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
4)语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动俊雅。
5)关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧
6)明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的，
7)如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。
8)本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
9)巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
10)这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然
11)作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
12)想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
13)文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅
14)情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
15)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感
五年级作文评语 篇6
：这是一篇结构严谨，语言精练的好习作。
在结构方面，作者首先开篇点题，说“对我来说，外婆就像是我的妈妈，甚至比妈妈还要亲。”其次，在正文中，作者通过学习和生活这两个方面各举一个事例，说明外婆很爱自己。最后结尾再次点题，提升意境，并与文章开头遥相呼应。
在语言表达方面，作者把握得比较好，有详有略，更为难得的是，还很注重用细节描写来强化突出文章的中心，如“摸摸崭新的书，再看看一旁弯腰咳嗽连连不停擦汗的外婆”、“不远处有个熟悉的身影撞撞跌跌向学校奔来”、“外婆的手只是落到一半就收手了”，读的时候值得读者细细体味。
五年级作文评语 篇7
大家都有的妈妈，可你去爱过你妈妈吗？我也有一个爱我的妈妈，而我却一次又一次的伤害她。知道我现在才明白什么才是……这要从两件事说起。
第一件事就是考试。说起考试我最头疼的是。试卷刚发下来，天哪！88.5分。天哪！这让我可怎没交代啊！没办法我只好含着泪。一回家妈妈看到我的脸色就问我咋了？我没有吭声。妈妈又问我是不是没考好？我却说：“好着呢”。这是妈妈的脸色变得严肃起来，立刻翻开我的书包，拿出我的试卷。我放声痛哭。就为了这事我不知对妈妈说了多少个对不起。
第二件事是在一个，我看到我的几个小伙伴再玩四驱车，看他们玩的津津有味我也好想要一个。可是我对百般劝说他都是不同意。我也没办法了。一天我在家里写，突然看见桌子上放着100元钱。就在这时我脑海中出现了一个可怕的念头，如果我拿着他去买四驱车那该有多好，可是又转念一想他不是我的如果硬拿那叫偷啊！此时我的脑子里好像有两个小人在打架。我想来想去最终作出了一个惊人的决定：拿它去买。我连忙那100元去买。直到被妈妈发现。妈妈哭了，我也不争气的哭起来。
从此以后我再也没有伤害过妈妈。因为我明白了一个，是瘦弱的，但是伟大的。
五年级作文评语 篇8
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
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五年级作文评语 篇9
一个人如果没有一定目标，那这个人就没有追求，将变得碌碌无田为，不求上进。五年级的新生活即将来临，我心里充满了憧憬，也在为我的新生活规划一下。下面我就给大家讲述一下我五年级的打算。
首先，在学习方面：我第一个就是要端正态度。俗话说的好：态度决定一切。我不能因为往日的一点看上去了不起的成果而，要再接再厉，整理行囊，再次上路，争取获得更佳成绩。还要认真对待学习中的每一个细节，争取做到更好。其次，我要改正往日存在的一些不足之处：粗心大意、马虎了事导致许多明明会做的题目经常出错，特别是方面；上课发言不够积极，不能把自己的想法及时和、沟通；有时碰到难题不愿动脑，不能及时向他人请教，把它放之一旁，置之不理……最后，我要继续发挥我的长处：字要越写越美观；要保质按时完成；平时阅读要更广泛……
其次，是生活方面，我首先要加强自理能力，在这方面我表现较差，以后要多锻炼，自己的事自己做，还要帮父母做一些力所能及的家务；其次，是要克服我的“害羞”心理，要学会主动、积极和他人交流；最后，我要当好自己的理财“小助手”规划好自己的零花钱，让它发挥最大的价值。
总之，在五年级里，我要改掉自身的缺点，更好发挥自己的长处。我相信，在新学期，我会百尺竽头，更进一步。
5、趣事
我们每人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩。它，也许给你带来了而爽朗的笑声；它，也许给你带来了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年一点一滴的天真烂漫对我们来说都是非常的。
我也一样，每次看到或妈妈煮饭，我就会想起那搞笑又的童年趣事。
那是我七岁的时候，正在放寒假。爸爸说今天带我回老家玩，下午回来。我高兴得一蹦三尺高。吃了早饭，我就和爸爸搭了一个的士回老家，下车后又走了十几分钟小路。农村的路真是不好走啊！终于到家了。哥哥弟弟看见我很高兴。这时，已经十二点钟了，我的肚子也饿得咕咕叫。吃了午饭，我看见小猫一直在叫，好像是饿了。我突发奇想，想给小猫做一顿午饭。
我叫哥哥帮我搬了三块砖，叫弟弟拿来了一个碗，再装半碗水。我把三块砖搭成了一个小灶，把碗放在上面，在田里捡了两个柑子，又拔了两片白菜叶子，把柑子里的水挤到碗里，再把白菜叶撕成小片放进碗里。弟弟去捡了一些柴就开始煮。煮好了，我把碗端到小猫面前。小猫盯了一会儿，可能在说：“这是毒药吗？你们想毒死我！”它闻了闻，就跑开了。爸爸看见了，笑得前俯后仰。
童年的我真是好天真，好可爱啊！每当想起，我就会禁不住笑起来。
五年级作文评语 篇10
刚进入八年级的时候，感觉还不错，可是现在我的手似乎有千金重，又酸又痛，希望它在九年级的时候不会罢工。
又过了五年，熊妈妈去世了，他们得知后，立刻赶回来了，而现在，熊哥哥已经是一家有名公司的总裁了，熊弟弟也变化了，他已经是人人皆知的电视明星了，熊妹妹就是一家五星级餐厅的老板娘。他们感谢妈妈，感谢妈妈的教育，为妈妈举行了一场重大的葬礼，心中也只想着，妈妈，谢谢你的教育！爱你的女儿，儿子。
五岁，我去了幼儿园，那里的幼师让我难以忘怀，她们那种亲切、那种种的安慰，是我们幼小的心灵的抚慰。这、是我们第一次离开父母。幼儿园的生活让我难以忘怀、饭食不错，一人一张小床，一张被子，有空调。七岁、我上了一年级，我交的第一个好同学就是嘉瑶，她现在已经转去国贤学校去了。二年级，班主任是数学老师陈老师，她有一个三岁多的小男孩，每次学校举行了什么活动，陈老师就会带他来。记得六一那天，我们教室摆满了气球，小弟弟来了之后，把我们逗得开心死了，这是我度过最开心的六一！三年级、我本来是三年三班，后来要开学时，老妈和姑姑知道了三班的老师不会教，四班刚好就是姑姑的同事，于是，我来到了三年四班！班主任是语文老师杨老师，她待人很亲切，最让我感动的时候是那次六一节，我们在操场上看节目，突然下起了小雨，可是学校还没安排同学们回教室。由于我感冒了，杨老师早早就叫我回教室，后来雨越来越大，杨老师让大部分人都回教室了，自己留在最后回教室。四年级，是我的噩梦！四年级的班主任是语文老师姓刘，说实话，我特别特别的讨厌她！所以我一般都不想提她！记得上四年级前，我的语文成绩还行，很好。到了四年级我的成绩快速下降。理由就是她对那几个班长副班长照顾有加，根本不理我们后面的，其实我们后面的成绩有时比他们还好。哎、不想提她了，提她我就来气，就想到了她到第二学期期末竟然还不知道我叫什么，连家庭报告书的评语都是抄袭前面的！然而，我却非常喜欢数学老师，她把我的数学提高到可以考满分，记得第二学期离期末考试的最后十三天。我们考了十二次数学试卷，说实话。我很讨厌，因为是连续考啊！！！不过呢，到了期末考试后，我知道了我的数学成绩，九十八啊，知道么？满分一百分啊！所以我要非常非常的感谢数学老师！现在嘛，我转去了二中实验学校，班主任是语文老师邱老师。哈哈，第一次数学语文被男教师教（除了体育老师）。嗯嗯~反正他们很不错！真的很好！不想我以前的某个人~！其实啊，我到了四年级的时候，我从来没想过我语文会比数学高一分，哪怕一分，可是呢，我这次语文却比数学高一分！现在，我十分想念五小，即使以前我在读的时候很讨厌这所满地垃圾的五小，可是现在却不以为然。我很想念你们，除了某个人！
五年级作文评语 篇11
我爱我家乡的臭豆腐，记得在小学三年级上学期的时候，放学回家我无意间走到啦我最不想走的那条路，因为那条路曾经出过车祸，我一直不敢再走那条路。今天再次走进这条路，真是胆颤心惊，忽然我闻到啦一股臭味，哎呀，太臭啦，可是看到啦别人吃臭豆腐，那么香，我就忍不住流口水。也跑过去看着别人吃，忽然我摸到啦我还有一元钱，心想这回可不会被馋死。
我们将面临小学毕业。毕业，换来了什么。换来了一个无忧无虑的假期，同时它也带走了同学之间再也无法相见的可能。六年啦，我们从来没有在这所小学留下什么。但是我们却带走了纯洁的友谊与生死兄弟之间的感情。
山东省济宁市霍家街小学一年级一班鲁梦文下午放学后，学校围墙外面有一位老奶奶卖小白兔。小白兔很可爱，雪白雪白的毛，红红的眼睛，短短的尾巴，还有两只长长的小耳朵。于是，我请妈妈给我买了一只。回家后，妈妈找了一个小纸篓，让它生活在里头。我忽然对它有了灵感，立刻给它起了个名字，叫“小白”。小白胆很小，一开始我给它拿菜叶它都不吃，后来可能饿的不行了，和它抢都抢不过来。它真是个可爱的小东西！指导教师：丁老师
五年级作文评语 篇12
其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。
First，在学习上，新的高手让我再次自卑，在这个高手如云的六年级里，我感觉自己就像蚂蚁一样渺小。因此，我必须付出努力，在对战中放手一搏！
人们都说，老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；人们都说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！现在，我就借这篇作文来表达我对老师的万分谢意......
批阅：这怎么可以！刚开学作业少，正好利用空余时间做点习题，等明天我去给你买套五年中考三年模拟。批阅者：爸爸
五年级作文评语 篇13
去年的期中，我超常发挥，破天荒地考出了全年级第一，那天的阳光是多么灿烂，连花儿都在对我笑。在这之后我的自负感无比的膨胀，终于在期末考中，我失常发挥掉入深渊，被打入全年级二十几名，那天虽然是盛夏，刺眼的阳光照着我，但仍感到一股凉感，老师的话与眼神刺激着我的全身每一处神经。
写什么好呢？每一次当我在写作文的时候，都不知道应该要写一些什么比较好，不管是在平时写作业的时候，还是在考试的时候，这个问题都总是困扰为我，让我感觉十分的烦恼。
你经常一写完作业就玩耍去了，这我这个小精灵觉得丢脸，你发现了吗？考试时，你的分数一下降低了，数学只有八十几，英语只有九十九，语文也只有八十几。你想想，以前一二三年级没科考了一百，我心里很骄傲。上了四年级，四年级的科目也不难，却只考了寥寥无几的分数。
这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。
五年级作文评语 篇14
又是一个阴雨天。
我站在路旁，和所有人一样伸长着脖子等待着公车的到来。大多数人都是沉默不语的，只有几个女孩子在叽叽喳喳地聊天。每个人的脸上都有一种相同的表情——期盼车子快点到来，无论是要离家的，还是回家的。
公车一辆接一辆地开过，带走了一拨拨的人群，又留下了一拨拨的人群，还有那难闻的尾气。
我等的车还没来，我的心也开始烦躁不安。为什么每次都让我等那么久?越是这种时候，回家的心情也越迫切。这时，我的视线里出现了这样一个场景：有一个七八十岁的老爷爷，推着一辆轮椅，上面坐着一个同样头发花白的老奶奶，他们聊着天，脸上挂着微笑。他们在绵绵细雨中慢慢地走着，完全忘记了周围的世界。还有那把撑着老奶奶头上的大红伞，和灰蒙蒙的天空形成了鲜明的对比，变得如此耀眼。那是一幅多么美妙的图画啊!我突然感觉到生命是如此可爱如此可贵。
车终于来了，我庆幸没有错过那个场景，这是老天给我一个机会，让我的心灵受到震撼。我跳上车，人不是很多，我选了一个靠窗的座位坐下，不久便沉沉地睡去。梦里也是灰蒙蒙的一片，不过有白色的羽毛落下来，轻轻地盖在我身上……
等我醒来的时候，雨已经下得很大了，玻璃也变得很模糊。我一直都不讨厌雨天，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我感到很开心，有雨陪着我回家，我不寂寞。
【评语】这篇记叙文记叙了自己在等公车回家的时候看到的景象和自己的感受。在无聊与焦急等待中，那两位老人无疑是眼前一道最美的风景。不过此作文不知道要重点写两位老人还是写自己心情的变化，中心不够明确。
