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幼教实习日总结 篇1
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我会在今后的工作中努力完善自己！
幼教实习日总结 篇2
实践时间：2010年暑假
实践人员：09幼教一班同学
时光匆匆过，转眼间，暑期已过。新学期伊始，在学院总支和辅导员的部署下，**x学院学前教育09级一班暑期社会实践活动顺利开展。
本次活动共有28人参加社会实践，提交社会实践报告29份。 班级团队社会实践报告1篇。其中大致有这样几个方向， 深入实际，在实践中受教育、长才干、作贡献。
一些学生走进幼儿园，特别是与本专业相关的幼儿园，在实践中检验自己的专业技能。如***、*** 等。有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。
如***同学去兼职。xx和**参加了大学生志愿服务活动。参加有意义的活动，如探望老人、帮助弱势群体、送温暖到农村。
唐维对当前备受关注的大学生就业问题进行了调查和思考。分析认为，现行教育体制和市场需求是造成大学生就业问题的两个主要原因。陈清德对常德市人口老龄化做了调查。
***同学对“民工荒”问题也做了调研。关注社会民生，离不开对社会主义新农村建设的关注。马英就走进新农村，感受新农村的变化，同时也增进了对新农村建设的认识。
有部分同学为了挑战自我，充实自我，也在暑期期间做了一些大胆的尝试，不但提高了自身的工作能力，而且赚取了一定的费用，大大满足了自己的成就感。如***x，***等同学就去做秘书等。另外，我班也有一些学生在暑假做家教，他们的能力得到了很好的锻炼。
最后，我们班的社会实践小组采用问卷调查的方式对今年的社会经济形势进行了调查。虽然不专业，但我们的态度是认真的，我们都想靠自己微薄的力量为社会做贡献。
09幼教一班
幼教实习日总结 篇3
幼教实习月末总结
在这个月的幼教实习中，我收获颇多。在幼儿园的每一天都是如此充实而有意义的，我为自己能够有机会亲身参与幼儿教育感到非常幸运。通过这个实习，我深刻体验到了幼儿教育的重要性，以及幼儿园教师的责任和使命。
首先，在这个月的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识。在课堂上，老师不仅向我们介绍了幼儿的发展特点和需求，还教授了各种教育技巧和方法。我学到了如何设计富有趣味性的课程，如何引导幼儿积极参与，以及如何评估他们的学习成果。这些理论知识为我实际操作提供了很大的帮助。
其次，我有机会进入课堂与幼儿们进行互动。我可以看到幼儿们的快乐笑容，他们对知识的渴望和学习的热情。与他们的互动让我感到非常愉快和充实。我学会了与幼儿建立良好的关系，并尊重他们的个性和需求。在与幼儿相处的过程中，我学会了更好地倾听他们的想法和理解他们的情感。
此外，我还参与了一系列团队合作活动。在幼儿园，教师之间的合作是至关重要的。我和其他教师们一起讨论并共同规划课程和活动。通过合作，我学到了如何与团队成员有效沟通，如何协商和妥善处理分歧。这个经验对我未来的职业发展非常重要。
在这个实习中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，幼儿的行为会让我感到无能为力。他们有时候会不听指导，难以管理。然而，在老师的帮助和鼓励下，我学到了如何面对困难，并找到解决问题的方法。我意识到，作为一名幼儿教师，我们需要有耐心和智慧来应对各种情况。
通过这个月的实习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，更重要的是，我体会到了对幼儿教育的热爱和责任感。幼儿是社会的未来，我们需要为他们的成长提供最好的教育环境和引导。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
总的来说，这个月的幼教实习对我而言是一个宝贵的经历。我不仅学到了理论知识，还锻炼了实践技能，并明确了自己未来的职业目标。这个经历让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我相信，通过努力学习和实践，我将能够成为一名杰出的幼儿教师。
幼教实习日总结 篇4
幼教实习是我大学生活中的一段特殊经历，通过这次实习，我在教学实践中深入了解了幼儿教育的重要性以及如何提供高质量的教育。在幼儿园的实习期间，我与孩子们建立了深厚的感情，并且不断学习和成长。
首先，我要感谢我的导师和幼儿园的老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和建议。他们帮助我了解幼儿的发展特点，学会如何制定教学计划以及如何与家长进行有效沟通。导师还带领我参与园务会议和家长会，让我更好地了解幼儿园的运营和管理。在他们的帮助下，我逐渐掌握了提供个性化教育的方法，为每个孩子提供适合他们发展的机会。
在与孩子们互动的过程中，我学到了很多。我学会了如何用简单明了的语言与幼儿交流，以及如何理解他们的需求和感受。我学会了如何设计各种活动，例如绘画、手工制作和角色扮演，来促进幼儿的发展。我还学会了如何观察孩子的行为和表情，以及如何根据他们的需要进行及时调整。通过和孩子们一起玩耍和学习，我充分感受到了他们的纯真和无私，也更深刻地意识到了教育的重要性。
幼教实习还让我更加注重细节和耐心。在与孩子们的互动中，我意识到每个细节都可能影响他们的学习和成长。我学会了准备充分，事先预测孩子可能出现的问题，并且能够理性地对待各种突发状况。在经历了一次意外事故后，我更加明白安全教育的必要性，学会了如何防患于未然，保护幼儿的身心健康。
此外，幼教实习也锻炼了我的团队合作能力。在幼儿园，每位老师都需要积极参与团队合作，共同为孩子们提供最好的服务。我学会了与同事合作，互相支持和倾听。我们共同制定教学计划，共同处理各种问题，共同关注每个孩子的成长。通过与老师们的紧密合作，我体会到了团队的力量和合作的重要性。
总结来说，幼教实习是我宝贵的大学经历。通过这次实习，我不仅深入了解了幼儿教育的重要性，还学到了很多实践经验。我相信这段经历将对我未来的教育事业产生重要的影响。我将继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼教实习日总结 篇5
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
每周进行实习总结，填写专业实习周志;
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼教实习总结1500字
xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
幼教实习总结1500字
只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。
第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，马上进入学童期，应该不会太过分当我踏进班门就改变看法了。6个以上的孩子冲着我就冲过来--||||随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿，女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦暴力倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能(而且相当疼)。被打了n次(哭，我好冤啊)很惊奇其他的孩子对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说我知道他不是故意的。觉得这些小魔鬼们也可以伟大的让我惭愧。
第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的是有出息的大孩子啊~~~感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了t_t最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空--|||然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。
我都快哭了，他就不知道我又多困!!午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。。。说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了--+到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的~~~~~虽然最后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和老师道别的--||||回到家后觉得脊椎骨都快断了。
实习感想
在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。
孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。
而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。
在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。
幼教实习日总结 篇6
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。
幼教实习日总结 篇7
幼教保育实习报告总结
一、实习目的与背景
作为一名学前教育专业的学生，我在大学期间进行了为期三个月的幼教保育实习。这次实习是为了提升我在幼儿教育理论与实践方面的综合能力，锻炼我与幼儿互动的技巧以及加强我对幼儿发展规律的认识。
二、实习地点与时间
实习地点为本市一所知名幼儿园，实习时间为每周五天，每天八小时，共计进行了300个小时的实习。
三、实习过程与经历
1. 观察与记录
在实习的一开始，我首先进行了一周的观察与记录。通过抓住幼儿在不同环境下的表现和行为举止，我对幼儿的心理发展和行为规律有了更深入的了解。并利用所学的幼教知识，结合幼儿园的日常活动，将观察到的情况记录在工作手册中。
2. 教学实践
在观察与记录的基础上，我开始了实际的教学实践。我在负责的班级中担任了小组长的角色，负责组织幼儿进行各种活动，如语言游戏、手工制作、音乐舞蹈等。通过这些活动，我培养了自己的教学能力，提高了自己在幼儿教育中的综合素质。
3. 个别辅导
在实习的过程中，我还进行了一些个别辅导。通过与特殊需求儿童的接触，我学会了如何与他们进行有效的沟通和互动，并了解了一些特殊儿童的教育方法和技巧。
四、实习中遇到的问题与解决方法
在实习中，我遇到了一些问题，但通过和导师的交流和自己的努力，都得到了解决。
1. 时间安排问题
开始实习时，我发现自己无法有效地安排时间，导致教学活动的质量有所下降。但后来我充分利用周末时间做好备课工作，并向导师请教了一些时间管理的方法，逐渐改进了这个问题。
2. 与幼儿的沟通问题
刚开始时，我在与幼儿的沟通中存在一些困难，无法准确理解幼儿表达的意思。后来我向导师请教了一些幼儿语言交流的技巧，并通过与幼儿的互动，逐渐提高了自己与他们的沟通能力。
五、收获与感悟
通过这次幼教保育实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，提高了自己的观察和记录能力，还加深了对幼儿发展规律的理解。同时，我也意识到教育并非一蹴而就的事情，需要不断地学习和实践才能不断进步。此外，我也更加明白了作为一名幼教人员，责任重大，需要全身心地付出。
总之，这次幼教保育实习让我收获颇丰。我从中不仅学到了专业知识和技能，也提升了自我认知和成长。在以后的工作中，我将坚持不懈地砥砺前行，为幼儿的健康成长做出积极贡献。
幼教实习日总结 篇8
幼儿园的实习即将结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我最珍视的宝贵财富，在这段时间里，我学了很多关于人生的大道理，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍视，这是我在学校里办不到的。 ①刚刚进入到幼儿园，我才明白原来在学校里学到的所有知识今天竟然能够派上用场，来到幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始，记得我第一天进班的时候，孩子们只是在班主任老师的介绍下，我跟小朋友打了招呼，小孩子很热情地。每天我都会早早的来到学校等在课室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
②每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖，利用时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。小朋友有时候缠着我们问东问西，放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
③幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心喜欢、崇拜你，信任你，孩子们的爱是最真实，最纯真的，当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿弯下腰走进孩子，倾听孩子的内心的声音。了解孩子，关心孩子。
户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子说话，放好听的音乐歌曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，关心同伴，让幼儿知道自己集体的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
④我觉得一名好的教师不仅要关心孩子，照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系，家与教师的沟通很重要，“家园共育”方式能让幼儿得到更全面更好的发展
作为一个幼儿园老师，如果自己的兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，并且要有自己的见解这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师罗老师、园长，他们给了我很多的指导和帮助，现在，我的实习生活即将结束，这一段时间所带给我的，却能终身受益，我会珍惜剩下的每一天。
幼教实习日总结 篇9
光阴飞逝，不知不觉中，一个月就要畴昔了。归想起这一个月，刚来幼儿园的时光，感应自己阅历不够，不晓得该干什么，没有头绪!以及孩子在一块儿光阴久了才感想熏染有了头绪!~~晓得自己该干什么，才真正体味到万事开首难!
新教师面临的最大大年夜问题是不熟谙讲义，也不晓得应该如何上课。马糊此我的心田格外极度惊愕，生怕因为上患上不好而影响了幼儿马糊知识的操作节制和马糊我上课的癖好。所以，我会查阅原料把自己的教案写好。听课是前入本身讲解本领的一个好行动措施，新教师只有多听课才华够逐步积聚阅历。所以马糊每次听课的机遇我都格外极度珍重。听课的重要器材是园里的教员。
这一个月我听了良多节课，我的>收成很大大年夜，逐渐操作节制了一些上课的才气。除听课之外，普通我也素日以及我班级教员和其他教员就教讲解上的问题。这些教员都极度暖情的帮我解答，分外是我的班长，使我获益匪浅。从中我也大大年夜白了，知识以及阅历不是自己从天上掉落下来的，必须发扬勤学好问的精神述职报告，把自己算作学生同样，全力罗致周围其他教员一些入步前辈的马糊象，才华前入自己的水平。
此外，咱们也机关了团体备课步履，这些步履使我大大年夜白了讲解的目标以及标的目的。
要做一名合格的教师，除有卓异的讲解阅历外，最首要的是应拥有卓异的职业德行。为此，我始终用自己的爱心，往暖情的体贴身边的每位孩子。在幼儿的常例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲同样关怀以及顾惜他们。在演习时代我始终以主人公的态度，全力副手班上的教员完成各种事项，功用演习地址黉舍的各项>规章制度。给我自己的事项注进了新的动力。
此次演习令我感触传染颇多，我不能不承认，新人等于新人。由于阅历的欠缺，我的讲解水平与其他有阅历的教员马糊照是有差距的，这一点在普通的上课纪律上可以瞅出来。我上课的时光由于讲课不活跃，所以，每一每一有时偶尔候纪律就不如教员上课的纪律好了。过后我也时间马糊自己的讲解方面举行不竭的反思，不竭的改良，经由过程自己的雀跃，也学到了一些行动措施。
在机关这些步履时，我瞅到了自己的一些不够，如：
我不敷吸引小朋侪，心境、行径不丰盛，不敷熏染小朋侪，或者许是因为自己放不开，没有做到适度的夸。语言过少，太宽泛，不丰盛，不具备针马糊性。最重要的是
不会赐顾帮衬到每一个孩子，由于不太相识班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。 对付幼儿的意外答案以及突刊举动以及语言，不能迅速地矫捷地应对以及处理。
说出了自己的不够，我也问过教员，患上出结论是大大年夜部门都是因为咱们是新手教员酿成的。徐徐的考验会让咱们这些不够获患上改良。我做的好的方面或许是说底子令自己自患上的方面在于：对付讲解步履态度卖力，备课以及豫备充沛。客套地就教以及蒙受诱导教员的倡导与诱导。每一个步履都能完全地完成，没有体现没有机关完的步履。
机关步履时教态对比自然，语言明白较着，声音以及语速适度。在机关步履入程中尽管做到以幼儿的癖好为主，在贪图以及豫备教案、教具时，也以这个为出发点。大大年夜部门步履都能达到步履目标，让幼儿有所收成以及入步。
这几点也是自己反思后总结的，效度以及信度较高。
在保育方面，这几周我做了不少向来没有做过的事变，也学会患上多。譬如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。咱们同学聊天时说到，咱们是提早体验做妈妈的生计，为往后做豫备。像这些啰唆的生计常例事变，每天都要做，我感想熏染可以练习一小我的耐烦、忍耐心、恒心、详实等等，对付人的性情培育晋升确凿有帮忙。
头几天感想熏染很奇特，处事变颇有癖好，很当真，光阴一长，就必要别的方面的马糊象来撑持自己了，也等于我上面所说的。，保育事项上，经过自己的卖力思虑以及总结，我感想熏染自己做患上对比好的处地址于：能够很快地适应这些事项，底子上能够做好。不够在于：还不敷详实，没有彻底做到依照每一个幼儿的特性举行保育，最重要的缘故原由起因是是与幼儿相处光阴短，马糊幼儿相识不敷。
上午半日步履是指从清早7点30幼儿来园到正午11点30幼儿午饭，蕴含两个讲解步履以及两餐一点还有平日生计常例步履。在机关幼儿半日步履中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成步履义务很难。教员要赐顾帮衬到每一个幼儿也很难，分外是混龄的班级。
所以要想有一个乐成的步履，必要教员的经心动员、矫捷应变以及幼儿的全力合营。幼儿的癖好以及特性是半日步履动员以及机关的的凭据。我马糊自己的半日步履的机关不是格外的自患上，重要在于没有做到让每一个幼儿按时按量按质地完成步履义务，分外是生计步履，或者许遭到小班幼儿的年齿特性的影响及我作为教员的威严以及威信不敷。短短的几周演习，在诱导教员经心地诱导下，经由过程自己的雀跃，我学到了不少，本身的专业素养也获患了很大大年夜的前入。
演习生，自身就应该抱着入修的态度，恳切的向班上的教员入修阅历。演习事项应该要暖情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“胶葛”，教员必要搭把手之处，我都能帮上忙，事项也算主动。自考的时光学过一个名词鸣“教育机智”，幼儿园的生计更能显示教育机制的存在。大大年夜大大年夜都时光，你上课的内容以及教案写的内容都是不太同样的，以至大大年夜相径庭，要是你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
履历了演习生计，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。归顾以及孩子们一块儿走过的日子，不由想起自己的学生期间，也深感此刻的孩子比咱们畴昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆勇敢。孩子的本领一代比一代强，要求也越来越高。是以，要想在孩子中屹立起好教员的形象，还必要走一段不平凡的索求之路。
总之，教师是一个尊贵而神圣的职业，要当一名好的教师是不易。我确定会雀跃作一位好的教员的。
幼教实习日总结 篇10
幼教实习期总结
自从我步入幼教实习的大门以来，我开始了一段丰富而有意义的实践之旅。通过这段时间的实习，我不仅学到了宝贵的教育经验，还深刻地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历以及所得到的收获。
首先，我实习的幼儿园位于一个安静而美丽的社区里。在进入幼儿园的第一天，我迎接了一群可爱的宝宝们，他们天真无邪的笑容让我感到无比温暖。在接触了他们一段时间后，我发现每一个幼儿都是独一无二的个体，他们有着自己独特的性格和需求。因此，我明白了幼教并不只是简单地传授知识，更重要的是要理解并满足每一个孩子的特殊需求。
在实习期间，我参与了各类教学活动，包括绘画、手工制作、音乐游戏等。通过这些活动，我深刻地体会到了幼儿教育的灵活性和创造性。幼儿园鼓励孩子们自由发挥，培养他们的创造力和表达能力。作为实习生，我也时常尝试不同的教学方法和活动设计，并根据幼儿的反应进行调整。通过观察和与幼儿互动，我了解到每一个孩子有着不同的学习方式和兴趣。因此，我们需要保持开放的心态，倾听孩子们的声音，以满足他们的需求。
与此同时，我还参与了园所的管理工作，例如幼儿档案管理、家长沟通和相互交流等。这些经历让我更好地了解了幼儿教育的综合性和团队合作的重要性。在与其他老师和园长积极合作的过程中，我学到了如何与他人有效地沟通和合作。我也看到了团队的力量，当我们共同为孩子们的成长和发展努力时，收获的成功感是无比巨大的。
此外，我也要感谢我的导师和其他老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和鼓励。他们分享了他们的教学经验和知识，让我从中受益匪浅。在与他们的交流中，我不仅学到了专业知识，还了解到了教育工作者应该具备的品质和态度。他们的榜样启发着我，激励我成为一名更好的幼教工作者。
在实习的这段时间里，我学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的实践能力。通过与幼儿互动和教学实践，我提高了自己的沟通能力、观察能力和问题解决能力。我也更加深入地了解了幼儿的成长和发展过程，并掌握了一些有效的教育策略和方法。这段实习经历让我更加坚定了我的职业选择，我决心要将来从事幼教工作，为孩子们的成长和幸福付出自己的努力。
总结一下，我的幼教实习期给予了我丰富的教育经验和宝贵的启示。我深刻地认识到幼儿教育的重要性和挑战性，同时也明白了作为幼教工作者所需具备的素质和态度。我相信，只有不断地学习和进步，我们才能更好地为孩子们带来幸福和成长。我将珍惜这段实习经历，并将其作为我未来教育道路上的重要财富。
延伸阅读
幼教实习目总结
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幼教实习目总结 篇1
xxx年五月四日我跨进了xx中心幼儿园的大门，开始了我的实习生涯。和所有人一样，第一天就只能用不知所措来形容，其实平时我是一个说话不会大声的人，可是面对这么多个不熟悉吵闹的孩子我除了用大声来引起注意实在想不出什么别的方法。然而，好像并没有用，他们都是嘴上说着知道了，却还是没有停止原本的动作，俗话说，万事开头难，只要用心，一定会有意想不到的效果。
虽然开始因为做的不够好被批评，但是没关系，我相信我一定能够做好，于是我开始自己在实践中寻找“征服”这帮孩子的方法，我会实习奖励制度，每天表现的好的贴一个小星星，然后每周表现的最好的两个在下个星期就能得到我的神秘礼物，本来我是抱着试一试的态度，没想到对他们很有用，他们开始会在意自己做的好不好能不能得到小星星也会努力的表现好一点，当然，我也会履行我的诺言，因为如果你食言了，那么小孩子下一次就不会相信你了，也不配为人师表，每次带给他们不一样的小礼物，他们很开心，孩子们真的很容易满足，没有得到的也都很渴望，我会趁机好好鼓励他们，希望他们都可以更好。
我为我的这个想法能很好的实践感到很开心，但是我知道还有很多地方要学习，还有很多地方要摸索，两个月的实习中我学到了上课的方法，现在，我已经不再像第一天那么迷茫吗，我可以从容的面对他们的吵闹，充分准备好每一堂课，但我更多的学习到了作为一名老师应该具备的耐心和爱心，还有就是不能偏心，即使感受到了幼师的不易但是我仍热爱这个行业，爱这群可爱的孩子，我相信我可以做的更好。
转眼，实习就结束了，实习的两个月中我想我学的最多的是如何不断充实自己，不断学习，我很庆幸我教的是大班的小朋友，我可以和他们一起照毕业照，希望他们长大后看到照片还能想起我这个王老师，而我以后会有一届又一届的学生，很期待，在学校的最后一学期我会好好充实自己，为我的未来努力，朝着做一名优秀的老师前进，期待吧！
幼教实习目总结 篇2
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我会在今后的工作中努力完善自己!
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的实战演习让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的*，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
幼教实习目总结 篇3
上课的过程又可以分成三个部分，导入、授课和结束。首先是导入技能。都说好的开始是成功的一半，如果在课堂开始的时候教师能够引起学生的注意、引起学生的兴趣、激发学生的学习动机，明确学习目的，那么整堂课就成功了一半了。而对于心理健康课来说，这一点是很容易做到的，也是不容易做到的。普通的文化课程可以开门见山，直接告诉学生本节课的重点和难点，但是如果心理活动课也如此展开的话就会完全失去它的趣味性。但是如果从一个故事或者与同学们日常生活息息相关的心理现象或者问题导入的话，同学们的注意力和兴趣便会很容易被调动起来。在成功的导入后，重要的就是授课的过程。心理活动课说难也难说简单也很简单。简单是因为整堂课不用同学们去费脑筋，只要用心的去体会和感受就可以了，但是对教师来说也有一定的困难，因为它很容易就被变成理论课，教师很容易对学生讲起心理学的理论，而不是让学生有机会切身地体会和感受。当然，涉及到理论的时候是可以跟同学们提及的，但绝不能将理论的讲授变为整堂课的重点，那样便会失去心理活动的意义。当然，心理活动课也是要留作业的，但这与文化课的作业是完全不同的，不需要做题更不需要上交。而让同学们能够好地体会和感受心理的变化和提升。
幼教实习目总结 篇4
幼教实习月末总结
在这个月的幼教实习中，我收获颇多。在幼儿园的每一天都是如此充实而有意义的，我为自己能够有机会亲身参与幼儿教育感到非常幸运。通过这个实习，我深刻体验到了幼儿教育的重要性，以及幼儿园教师的责任和使命。
首先，在这个月的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识。在课堂上，老师不仅向我们介绍了幼儿的发展特点和需求，还教授了各种教育技巧和方法。我学到了如何设计富有趣味性的课程，如何引导幼儿积极参与，以及如何评估他们的学习成果。这些理论知识为我实际操作提供了很大的帮助。
其次，我有机会进入课堂与幼儿们进行互动。我可以看到幼儿们的快乐笑容，他们对知识的渴望和学习的热情。与他们的互动让我感到非常愉快和充实。我学会了与幼儿建立良好的关系，并尊重他们的个性和需求。在与幼儿相处的过程中，我学会了更好地倾听他们的想法和理解他们的情感。
此外，我还参与了一系列团队合作活动。在幼儿园，教师之间的合作是至关重要的。我和其他教师们一起讨论并共同规划课程和活动。通过合作，我学到了如何与团队成员有效沟通，如何协商和妥善处理分歧。这个经验对我未来的职业发展非常重要。
在这个实习中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，幼儿的行为会让我感到无能为力。他们有时候会不听指导，难以管理。然而，在老师的帮助和鼓励下，我学到了如何面对困难，并找到解决问题的方法。我意识到，作为一名幼儿教师，我们需要有耐心和智慧来应对各种情况。
通过这个月的实习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，更重要的是，我体会到了对幼儿教育的热爱和责任感。幼儿是社会的未来，我们需要为他们的成长提供最好的教育环境和引导。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
总的来说，这个月的幼教实习对我而言是一个宝贵的经历。我不仅学到了理论知识，还锻炼了实践技能，并明确了自己未来的职业目标。这个经历让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我相信，通过努力学习和实践，我将能够成为一名杰出的幼儿教师。
幼教实习目总结 篇5
成都幼教实习个人总结
我是一名大三学生，今年暑假有幸在成都一家幼儿园进行实习，这段时间的实习经历给我的成长带来了巨大的推动和启迪。下面我将结合自己的实际经历，详细、具体、生动地来总结这段宝贵的实习经验。
首先，在实习初期，我对于幼儿教育的认识非常模糊。我只是听说过一些理论知识，对于幼儿园教师的工作并没有真正了解。然而，当我踏进实习的第一天，亲眼目睹了老师们的工作内容和教学方式，才真正意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我看到老师们与孩子们亲密互动，用心引导他们的学习和成长。他们不仅要关注孩子的认知和学习，还要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。这些观察让我深刻认识到，幼儿园教师的工作并不简单，需要综合运用多种教学技巧和方法。
接着，在实习的过程中，我积极参与了课堂教学和活动策划。在每天的上午，我有幸观摩了不同年级的课堂，从大班到小班，每个班级的老师都教授了不同的学科和主题。我跟随老师们一起为幼儿准备课程，设计教学活动。我亲身体验到了幼儿园教育的多样性和创意性。比如，在一堂艺术课上，老师们引导幼儿用不同的画笔和颜色创作，培养他们的审美能力和创造力。在一个户外运动活动中，老师们组织幼儿参与各种体能游戏，培养他们的协作能力和身体素质。通过这些实践活动，我发现了幼儿教育的趣味性和实效性。
另外，在实习过程中，我还与同事们一起参与了家长会和家庭访问等育人沟通活动。这是我切身感受到幼儿教育家校合作的重要性和挑战性。我发现，家长对于孩子的教育仍然存在一些误解和困惑。他们希望孩子在幼儿园能取得更好的学习成绩，但同时也对于孩子在社交和情绪管理方面有一些担忧。我与同事们积极与家长沟通，解答他们的疑虑，并提供相关的建议和帮助。通过这些育人沟通活动，我意识到家庭与幼儿园的密切合作是孩子全面发展的保障。
最后，在实习结束之前，我有幸参与了一次幼儿园的评估和改进工作。通过对幼儿园的设施、教学环境和教学方法进行评估，我发现了其中存在的一些问题和不足。我与同事们一起提出了一些建设性的意见和建议，包括增设一些教学工具和设备，改进部分教学方案等。我深刻认识到，幼儿园教育需要不断地改进和创新，以更好地适应孩子成长的需求。
通过这段幼教实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻了解到幼教工作的重要性和挑战性，也意识到自己在幼教方面的不足之处。因此，我决心继续深入学习，提高自己的专业素养和教学能力。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼教实习目总结 篇6
幼教实习支教月总结
时光荏苒，转眼间，一个月的幼教实习支教之旅已经结束了。在这个过程中，我结交了新朋友，学习了新知识，深入了解了幼教工作，更感受到了支教的意义和重要性。
我所参与的实习支教项目是由学校和社会组织共同合作开展的，旨在帮助贫困地区的幼儿园提高办园水平，提供更好的教育资源和服务。一开始，我受到了许多的困惑和挑战，因为我没有经验，也没有接受过专业的幼教训练。但是，在学校老师和社会组织工作人员的指导下，我逐渐地适应了这种工作方式，也深刻地体悟到了幼儿教育的重要性。
在支教过程中，我最大的感受是：幼儿教育的重要性不容小觑。幼儿时期是孩子成长的关键期，他们的性格、行为方式、思维方式等方面的形成，往往具有长远的影响。因此，幼教工作的重要性就非常明显了。作为一名实习生，我能够亲身感受到幼儿教育对于孩子成长的关键作用。通过与孩子们的互动，在寓教于乐中，我看到了他们的成长和进步，也感染到了他们的天真、可爱和纯真，这些体验让我更加坚定了从事这个职业的信念。
在实际工作中，我学到了很多有关幼儿教育的理论知识和实践技能。例如，我学会了如何制定合理的教学计划，如何和幼儿进行互动和沟通，如何发现孩子的优点和潜力，如何帮助他们克服困难等。这些技能将会对我日后的职业发展有很大的帮助。
此外，在支教中我也结交了很多新朋友，他们也对我的成长和进步带来了很大的帮助。我们在支教过程中相互鼓励、相互学习，共同度过了有意义的一个月。
总之，在这一个月的幼教实习支教之旅中，我能够更深入地了解幼儿教育的重要性和意义，学习许多实际的教学技能，结交许多新朋友，也提高了自己的综合素质。我相信，在未来的日子里，这些经历将会成为我不断成长和进步的动力。
幼教实习目总结 篇7
幼教实习是我大学生活中的一段特殊经历，通过这次实习，我在教学实践中深入了解了幼儿教育的重要性以及如何提供高质量的教育。在幼儿园的实习期间，我与孩子们建立了深厚的感情，并且不断学习和成长。
首先，我要感谢我的导师和幼儿园的老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和建议。他们帮助我了解幼儿的发展特点，学会如何制定教学计划以及如何与家长进行有效沟通。导师还带领我参与园务会议和家长会，让我更好地了解幼儿园的运营和管理。在他们的帮助下，我逐渐掌握了提供个性化教育的方法，为每个孩子提供适合他们发展的机会。
在与孩子们互动的过程中，我学到了很多。我学会了如何用简单明了的语言与幼儿交流，以及如何理解他们的需求和感受。我学会了如何设计各种活动，例如绘画、手工制作和角色扮演，来促进幼儿的发展。我还学会了如何观察孩子的行为和表情，以及如何根据他们的需要进行及时调整。通过和孩子们一起玩耍和学习，我充分感受到了他们的纯真和无私，也更深刻地意识到了教育的重要性。
幼教实习还让我更加注重细节和耐心。在与孩子们的互动中，我意识到每个细节都可能影响他们的学习和成长。我学会了准备充分，事先预测孩子可能出现的问题，并且能够理性地对待各种突发状况。在经历了一次意外事故后，我更加明白安全教育的必要性，学会了如何防患于未然，保护幼儿的身心健康。
此外，幼教实习也锻炼了我的团队合作能力。在幼儿园，每位老师都需要积极参与团队合作，共同为孩子们提供最好的服务。我学会了与同事合作，互相支持和倾听。我们共同制定教学计划，共同处理各种问题，共同关注每个孩子的成长。通过与老师们的紧密合作，我体会到了团队的力量和合作的重要性。
总结来说，幼教实习是我宝贵的大学经历。通过这次实习，我不仅深入了解了幼儿教育的重要性，还学到了很多实践经验。我相信这段经历将对我未来的教育事业产生重要的影响。我将继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼教实习目总结 篇8
在幼儿园实习了一个月，我有了很多收获。在这期间，我认真观察、学习、实践，了解到了幼儿园教育的基本理念和方法，加深了对儿童的认识，同时也发现了自己的不足和需要进一步加强的方面。
首先，实习让我深刻认识到幼儿教育中的“以人为本”、“因材施教”、“德育为先”的理念。幼儿园注重培养儿童的审美能力、社交能力、思维能力、语言表达能力等各方面的能力，提供了丰富的教育资源，创设了形式多样、有趣味性和实用性的活动。我也逐渐学会了如何与孩子们交流沟通，如何照顾他们，在游戏中引导他们全面发展。
其次，在实习中我也发现了自身的问题。比如，在孩子们交往、学习、游戏等方面有时候缺乏主动性，更多的是跟随和指导，需要进一步提高自己的教育意识和教育实践能力。此外，在处理孩子之间的矛盾时，我有时候也需要更多的耐心和技巧，避免对孩子们的成长造成负面影响。
最后，实习期间，我也接触到了家长教育，了解到家庭教育对幼儿园教育的重要性。教育是一项共同事业，家长需要和教师一起建立全面发展儿童的教育理念，为孩子提供更好的发展环境。
总体而言，这次实习让我获取了丰富的幼儿教育知识和实践经验，更加深入了解了幼儿园教育的内涵和意义。实习的过程也让我深刻反思了自己的不足和需要加强的方面，希望今后能以更加专业和负责任的态度投入到幼儿教育中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教实习大总结
幼教实习大总结 篇1
幼教实习日志总结
选择幼教作为我的实习方向，是因为我对这个领域的热爱与对孩子们无尽的喜爱。实习地点位于市区的一家知名幼儿园，这里拥有先进的教育理念和丰富的教育资源。
实习的第一天，我早早地来到了幼儿园。清晨的幼儿园里，孩子们的笑声与歌声交织在一起，形成了一首美妙的交响曲。我首先被分配到小班，面对一群刚刚开始接触集体生活的孩子。我发现，虽然他们年纪小小，但对于新鲜事物的好奇心丝毫不减。例如，当我拿出一些简单的教具进行演示时，他们的眼睛都亮了起来，纷纷围上来好奇地询问。
在协助老师进行日常教学的过程中，我观察到每个孩子都有自己独特的特点。例如，小明对于音乐特别敏感，每次听到音乐都会不自觉地摇摆身体；而小红则对于绘画有着浓厚的兴趣，她的画笔下总是充满了无尽的想象力。在与孩子们的互动中，我也学到了很多沟通技巧。有时候，一个简单的拥抱或是一个温暖的微笑，都能让他们感受到被关注和被爱。
实习期间，我还参与了幼儿园的一些特色活动。其中，我最难忘的是一次户外探险活动。我们带领孩子们来到了附近的公园，让他们在大自然中探索和学习。我发现，当孩子们处于一个开放的环境中时，他们的创造力是无穷的。他们捡起树叶、观察昆虫、甚至与小伙伴们一起合作完成一些小任务。通过这次活动，我更深地体会到了教育的真谛：不仅仅是传授知识，更是引导孩子们发现世界的美好和激发他们的潜能。
这次实习经历让我收获颇丰。我不仅学到了许多与幼儿教育相关的专业知识，更积累了宝贵的实践经验。在与同事们的交流中，我了解到了团队协作的重要性；在与家长的沟通中，我明白了家园共育对于孩子成长的关键作用。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战。例如，有时候孩子们的情绪会不稳定，需要我们耐心地安抚；或者在组织活动时，需要我们灵活应对各种突发状况。但正是这些挑战，锻炼了我的应变能力和解决问题的能力。
经过这次实习，我对自己的未来有了更明确的规划。我希望能够在幼教领域深入发展，为更多的孩子带来快乐和成长。为了实现这个目标，我计划继续深造，学习更多的教育理念和教学方法。同时，我也希望能够有机会与更多的专业人士交流合作，共同为幼教事业贡献力量。
实习的日子虽然短暂，但这段经历将是我人生中宝贵的财富。我会将所学所得运用到未来的工作中，努力成为一名优秀的幼儿教师。同时，我也希望通过自己的努力，能够为孩子们的成长之路播撒更多的阳光与希望。
幼教实习大总结 篇2
幼教实习工作纪要总结
在我进行的幼教实习工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极投入到课堂教学工作中，取得了丰硕的成果。我希望通过这篇文章来总结我的实习经历，并分享一些我所获得的宝贵经验。
我要感谢我的导师和同事们对我的帮助与指导。他们在整个实习期间给予了我充分的支持，并积极指导我如何设计课程和教学活动。通过与他们的深入交流，我学会了如何制定教学目标、设计教学活动和评估学生的学习成果。这些经验将对我今后的教育工作起到巨大的帮助。
在实习期间，我有机会亲身参与了多个课程的设计与教学。通过与幼儿近距离的互动，我更深刻地意识到了幼儿教育的重要性。我学会了关注每一个幼儿的发展需求和兴趣，根据他们不同的特点来制定个性化的教学方案。我发现了每个幼儿的独特之处，并用我的教学方法和技巧来帮助他们充分发展潜能。
在课堂上，我注重与幼儿的互动交流。通过问答、讨论和游戏等方式，我积极激发幼儿的学习热情，调动他们的参与动力。我也鼓励幼儿们运用自己的想象力和创造力，通过手工制作、绘画和角色扮演等活动来培养他们的艺术与创造能力。通过这些活动，我帮助幼儿们建立了自信心，培养了他们的交际和表达能力。
我还通过观察幼儿的表现和进行个体评估，不断调整和改进我的教学方法。我发现幼儿在不同的年龄段和个体差异上有各自的发展需求，我采取了不同的教学策略来满足他们的需求。我也尝试了新的教学手段和教具，通过多媒体技术和故事讲解等方式来激发幼儿的学习兴趣和学习动力。
我也积极参与了学校组织的各种活动和会议，拓宽了我的幼教视野。通过和其他实习同学的交流和分享，我学习了更多的幼教理论和实践经验。这些经验对我今后的教育工作具有重要的借鉴意义。
通过这次幼教实习，我不仅提升了自己的专业水平，也意识到了幼教工作的艰辛与挑战。在这个过程中，我不断发现自己的不足，并通过不断学习和实践来提升自己。我将继续努力，不断探索和创新，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
小编认为，我的幼教实习工作经历丰富多彩，收获颇丰。我通过这次实习，学会了如何制定教学目标、设计教学活动，培养幼儿的各方面能力和个性发展。我也提高了自己的教学技巧和教育观念。这次实习不仅对我个人的成长有很大帮助，也对我今后从事幼儿教育工作具有重要意义。我将继续努力提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展作出更大的贡献。
幼教实习大总结 篇3
幼教实习前总结
几个月的幼教培训即将结束，我即将开始我的幼教实习。回想起这段时间来的学习经历，我的内心充满了喜悦和期待。
在这几个月的培训中，我接触到了幼教领域的各个方面，从儿童的身心特点到教育理论和教育法律法规，我学到了许多知识和技能。我了解到每个孩子都是独一无二的，有着自己的个性和需要，他们对世界充满了好奇心和探索欲望。作为幼教者，我的责任是要尊重和接纳每个孩子，帮助他们全面发展，塑造他们的品格和价值观。同时，我也了解到幼儿教育是一个动态的过程，需要与时俱进，不断反思和改进自己的教育方法和策略。
在实习前，我对自己有着很高的期望和要求。作为一名幼教者，我要有强烈的责任感和爱心。我要真心关爱每个孩子，耐心倾听他们的需求和困惑，用我的专业知识和技能帮助他们成长。我要不断提升自己的专业素养。幼教领域的知识和教育理论在不断更新和发展，我要保持学习的状态，了解最新的研究成果和教育方法，以提供最优质的教育服务。我要与同事和家长建立良好的合作关系。只有和他们紧密合作，才能更好地照顾和教育孩子们，达到良好的教育效果。
在实习中，我将努力运用我所学的知识和技能，在实践中不断提升自己。在课堂上，我将根据每个孩子的特点和需求，设计有针对性的教学计划。我会关注每个孩子的发展进程，及时给予他们鼓励和帮助。除了课堂上的教学工作，我还将积极参与课外活动，如组织亲子活动、家长会等，与家长互动交流，共同关心孩子的成长。
在实习期间，我也会时刻保持积极的心态。我知道幼儿教育是一个充满挑战的工作，会遇到各种各样的问题和困难。但我相信，只要我保持积极的态度，勇于面对困难，不断学习和成长，我一定能够成为一名优秀的幼教者。
我希望通过这次实习，能够深入了解幼教工作的实际情况和要求。我希望通过实际操作，提升自己的教育能力和专业素养。同时，我也期望能够为孩子们带去快乐和成长，成为他们成长道路上的指引者和伙伴。
幼教实习即将开始，我充满了期待和激情。我会全力以赴，扎实地完成每一项工作，不断提高自己，为孩子们提供最优质的教育服务。我相信，在这个旅程中，我会收获到更多的成长和感动。
幼教实习大总结 篇4
幼教实践总结报告
幼教实践是教师们在日常工作中的一项重要任务。作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿教育的重要性和影响力。在过去的一年里，我积极参与幼教实践，并总结出了一些经验和教训。本篇报告将详细介绍我在幼教实践中的一些收获和体会。
一、教学准备
在幼教实践中，充分的教学准备是至关重要的。为了确保课堂教学的顺利进行，我通常会提前准备好教学计划和教学材料，包括教科书、幼教游戏、教具等。同时，我还会考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，在设计教学内容和活动时注重与幼儿的互动和参与。
二、课堂管理
良好的课堂管理是幼教实践中必不可少的一环。在课堂上，我通常会采取多种方法和策略来引导幼儿的行为和思维，如肯定积极表现、及时纠正错误行为等。我还会引导幼儿形成良好的学习习惯和行为规范，培养他们的自信和独立性。
三、德育引导
在幼教实践中，德育引导是我重点关注的内容之一。通过教育和引导，我帮助幼儿树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。在课堂上，我经常会以身作则，用自己的行动和言行来激励和感染幼儿。
四、家校沟通
与家长的有效沟通是促进幼儿教育发展的关键。在幼教实践中，我积极与家长沟通合作，及时反馈幼儿在学校的表现和进步，共同关注和解决幼儿的学习和成长问题。通过家校合作，我相信幼儿的教育将更加顺利和有效。
结语
通过一年的幼教实践，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和复杂性。在今后的教学实践中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育品质，为幼儿教育事业做出更大的贡献。愿我们共同努力，铸就更加美好的未来！
幼教实习大总结 篇5
幼教实习心得总结
在这个幼儿教育的岗位上，我度过了忙碌而充实的实习生活。在这段时间里，我学到了很多关于幼教的知识和技能，也深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。下面就让我来分享一下我在幼教实习中的心得总结吧。
在幼教实习中，我深刻认识到了幼儿教育是一项非常复杂而又重要的工作。幼儿是社会的未来，他们的成长和发展直接影响着社会的未来发展。作为一名幼教工作者，我们肩负着重要的责任，需要认真对待每一个幼儿的成长成才。在实习中，我时刻警醒自己要尽职尽责地做好自己的工作，用心去关爱每一个孩子，帮助他们健康成长。
幼儿教育是一项需要综合素质和技能的工作。在幼儿园里，我们既需要具备丰富的专业知识，例如心理学、教育学等，还需要具备良好的沟通能力、组织能力和团队合作能力。只有全面发展自己的素质和技能，才能胜任好幼教工作。通过实习，我意识到自己还需要进一步提高自己的综合素质和技能，不断学习和提升自己，才能更好地为幼儿服务。
在幼教实习中，我深刻体会到了幼教工作的乐趣和挑战。和孩子们在一起，感受到了他们纯真可爱的心灵，享受到了和他们一起玩耍学习的快乐。但同时，幼教工作也是具有挑战性的，需要我们不断调整思维方式，更新教学方法，以更好满足孩子们的成长需求。在实习中，我每天都会面对各种各样的教育问题和挑战，需要通过不断思考和实践来寻找解决方法。这也让我更加坚定了从事幼教工作的决心，我愿意用自己的努力和智慧，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
在幼教实习中，我也意识到了家长的重要性。家长是幼儿成长过程中的重要伙伴，他们对孩子的关爱和教育方式会直接影响孩子的成长发展。作为一名幼教工作者，我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长努力。在实习中，我会主动与家长沟通交流，了解他们对孩子的期望和需求，共同制定培养计划，一起关注孩子的成长变化，共同努力促进孩子的健康成长。
小编认为，幼教实习是一段难忘的经历，让我深刻认识到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过这段实习，我不仅学到了很多幼教方面的知识和技能，也培养了自己的综合素质和能力。我相信，在今后的工作中，我会继续努力学习和提升自己，用自己的智慧和努力为每一个幼儿的成长奉献出一份力量。愿我们的幼儿教育事业越来越好，为社会的未来培养更多更优秀的人才！
幼教实习大总结 篇6
幼教实习年总结
今年我有幸能够参与幼教实习，这是我踏入幼教行业的第一步。在这一年中，我经历了许多难忘的时刻，获得了宝贵的经验，并见证了孩子们的成长。在这篇年度总结中，我将详细描述我在实习期间的所见所闻，以及我从中学到的宝贵教训。
在实习的开始阶段，我首先要感谢我的导师和同事们，他们对我的热心帮助和悉心指导。他们耐心地解答我的问题，并分享他们在幼教领域的专业知识。通过与他们的互动，我逐渐学会了如何与孩子们有效地沟通，并了解到幼儿教育的核心理念：以孩子为中心，因材施教。
在教室里，我遇到了一群活泼可爱的孩子们。他们背着大大小小的书包进入教室时，脸上洋溢着对新鲜事物的好奇。我的工作是为他们提供一个良好的学习环境，为他们创造一个快乐的成长过程。这其中的挑战并不小，因为每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子害羞，需要时间来适应新的环境；有些孩子活泼好动，需要更多的关注和引导。与孩子们相处的过程中，我学会了倾听他们的声音，尊重他们的思想，并激励他们发展自己的潜力。
在幼儿教育中，游戏是孩子们最喜欢的学习方式之一。通过游戏，他们可以积极主动地参与，学习各种技能和知识。在实习期间，我设计了一些寓教于乐的游戏活动，如拼图、角色扮演、绘画等，以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。这些活动让孩子们兴奋不已，他们在玩耍的同时不知不觉地学到了许多知识。我也体会到了幼儿教育的乐趣，看着孩子们天真烂漫的笑容，我深深地感到，这是一份充满喜悦和满足感的工作。
除了教育活动，我还参与了家长会和专题讲座等活动。这让我更深入地了解了家长们的期望和关注点，也加深了我对幼儿教育的认识。在和家长的交流中，我发现他们对孩子的期望都是一样的：希望孩子们健康快乐地成长，并具备良好的品德和素质。这进一步激励我努力工作，为每一位孩子提供最好的教育。
通过这一年的实习，我领悟到幼儿教育工作需要细心、耐心和爱心。每个孩子都是独一无二的，需要我们精心呵护。而作为一名幼教从业者，我们需要不断地学习和提升自己的专业素养，以更好地满足孩子们的需求。我也意识到，幼儿教育不只是教会孩子们知识，更是培养他们的品格和习惯，并为他们奠定良好的生活基础。
我要感谢这一年中与我一同成长的孩子们。他们的天真和纯真让我充满了希望和动力，也让我更加坚定了我从事幼教工作的决心。尽管实习期已经结束，但我将继续努力，追求更高的目标，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
这一年的幼教实习让我获得了宝贵的经验，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要我坚持学习和进步，我一定能成为一名出色的幼教工作者，为更多的孩子们带来美好的成长体验。
幼教实习大总结 篇7
幼教手工实习总结
在过去的几个月里，我有幸参与了一次幼教手工实习。这次实习不仅让我深入了解了幼儿手工活动的重要性，还让我发现了自己在幼教方面的潜力。在这篇总结中，我将详细介绍我的实习经历，并分享我在其中获得的收获和成长。
第一阶段实习开始时，我被分派到了一所幼儿园的大班。我很兴奋能够与这些可爱的孩子们一起工作，但同时也感到有些紧张。孩子们的热情和好奇心很快就打消了我的顾虑。我们一起做各种手工活动，从简单的剪纸到复杂的拼图，他们总是充满激情地参与其中。在这个过程中，我学到了很多关于幼儿的特点和兴趣的知识。
通过与孩子们的互动，我发现他们对于色彩和材料的选择非常敏感。我记得有一次，我给他们提供了一些不同颜色的纸和颜料，然后让他们制作一幅画。有的孩子选择了明亮的颜色，表达自己的快乐和活力；而有的孩子则选择了柔和的颜色，表达自己的内心情感。我明白了每个孩子都有自己独特的审美观和创造力，而我作为幼教老师的责任就是引导他们发现和表达自己。
除了色彩的运用，手工制作还可以培养孩子们的动手能力和想象力。我经常和孩子们一起做拼图，从最简单的图案开始，逐渐增加难度。孩子们在这个过程中不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了观察、辨别不同形状和拼图等技能。其中有一次，我带领孩子们一起制作了一幅大型立体拼图，孩子们需要合作完成。在这个过程中，孩子们学会了互相协作和沟通，培养了他们的团队合作精神。
除了手工制作本身，我还意识到了幼儿园提供的环境对于手工活动的重要性。一个有足够工具和材料的创意角落可以激发孩子们的想象力并激发他们的学习兴趣。在我的实习中，我注意到孩子们对于新颖或独特材料的热情。有一次，我给孩子们带来了一些纺织品和纸张，他们非常兴奋地探索不同材料的质地和特点。通过创造一个富有创意的学习环境，我发现学生们更积极参与手工活动，并展示他们无限的创造力。
通过这次幼教手工实习，我不仅获得了教育方面的知识和技能，还发现了自己的热情和潜力。与孩子们一起工作，看到他们的成长和进步，是一种无比快乐和满足的体验。我深深意识到，作为幼教教师，我有责任引导孩子们发现自己的兴趣和潜力，并为他们提供一个培养创造力和想象力的环境。
小编认为，这次幼教手工实习是我成长的一个重要阶段。通过与孩子们互动和观察，我学到了很多关于幼儿的特点和需求。我还意识到了创意角落和充实的学习环境对于幼儿手工活动的重要性。这次实习为我未来在幼教领域的发展打下了良好的基础，并激发了我继续学习和成长的动力。我希望将来能继续与孩子们一起工作，在他们的成长中起到积极的引导和影响。
幼教实习大总结 篇8
实习幼教月总结
在这一个月的幼教实习中，我收获了很多宝贵的经验和教训。通过与孩子们的互动，我不仅更加了解了幼儿的特点和需求，也提升了自己的教学能力。下面我将从教学活动、教学方法和个人成长三个方面进行总结。
教学活动是幼教工作中最主要也是最直观的内容。在这一个月中，我参与了多种多样的教学活动，如英语启蒙、手工制作、音乐舞蹈等。这些活动旨在培养孩子们的语言表达能力、动手能力以及审美情感。其中，我觉得英语启蒙课程对孩子们的学习效果最为明显。通过设计游戏和互动，我能够吸引孩子们的兴趣，激发他们学习英语的热情。在这个过程中，我也学会了如何设计游戏规则，让孩子们在玩中学。手工制作也是让孩子们动手能力得到锻炼的好方法。通过制作各种手工作品，孩子们不仅发挥了个人创造力，还培养了耐心和专注力。在教学活动中，我也学到了与孩子们相处的技巧，比如细心倾听、耐心等待和积极引导。
第二，教学方法的运用对于幼教工作的重要性不言而喻。在这一个月的实习中，我尝试了各种教学方法，并逐渐找到了适合自己和孩子们的方法。比如，在英语启蒙课中，我采用了游戏和歌曲的形式，让孩子们在充满乐趣的氛围中学习英语单词和基本句型。为了增加孩子们的动手能力，我还设计了一系列的手工制作课程，教会他们制作纸板房子、手绘明信片等。在音乐舞蹈课中，我通过教授简单的动作和旋律，帮助孩子们在音乐中表达自己的情感和态度。小编认为，我深刻认识到不同的教学方法在不同的情境下会有不同的效果，因此在教学中需要灵活运用多种方法，以满足孩子们的需求和感受。
个人成长是我在这一个月中最重要的收获之一。通过与孩子们的互动，我对幼儿教育有了更深入的理解，也更加自信地面对教学挑战。我意识到幼儿教育需要付出极大的耐心和爱心，因为每个孩子都有不同的成长节奏和发展特点。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与他们建立良好的关系，并与他们进行有效的沟通。在我与孩子们建立起信任和熟悉感的基础上，他们也更加愿意接受我的教导和指导。通过观察和了解孩子们的行为和反应，我学会了更好地适应孩子们的需求和情绪，给予他们更多的关怀和支持。
这一个月的幼教实习让我受益匪浅。通过参与教学活动、运用不同的教学方法和个人成长，我不仅学到了很多幼儿教育的知识和技巧，也提高了自己的教学能力和情商。我相信这些经验和成长将对我的未来职业发展产生积极的影响。我希望能够继续努力，不断学习和进步，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼教实习大总结 篇9
实习幼教学期个人总结
随着社会的发展和对幼儿教育的重视程度不断提升，我有幸在大学期间参加了一学期的幼儿教育实习，这段经历对我产生了深远的影响。在这篇文章中，我将根据标题详细、具体且生动地总结我的实习经历，并分享我在这个过程中所学到的宝贵经验。
实习的第一天，我感到有些紧张但也充满期待。在幼儿园的门口，我见到了一群可爱的小朋友，他们的笑容和活力让我感到无比亲切。幼儿园的老师们热情地接待了我，并把我安置在一个班级里。从那一天起，我就成为了班级的一部分。
实习期间，我主要负责协助老师进行教学活动和日常管理。早上，我帮助小朋友换鞋、整理书包，并协助老师引导他们做早操。接着，我会参与到各种教学活动中，例如启蒙拼图、色彩认知以及动手制作艺术品等。这些活动不仅仅培养了幼儿的动手能力和思维能力，也给他们带来了乐趣和快乐。
除了教学活动，我还参与了日常管理的工作。例如午休时间，我需要辅导小朋友入睡，并确保他们的安全。我还要协助老师进行卫生整理、食品分发和急救准备等。这些琐碎的工作可能看似微不足道，但却是幼儿园正常运营的基础，也培养了我细心、责任心和团队合作精神。
在这个学期的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识，例如儿童发展心理学、教育心理学和幼儿游戏教育等。同时，我也锻炼了自己的实践能力和沟通技巧。通过与幼儿和老师的互动，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何准确地表达自己的意思并尊重别人的观点。
除了知识和技能，这段实习经历还让我泛滥了一份无比深刻的感悟和对幼儿教育的热爱。在这个过程中，我看到了幼儿的天真可爱、对世界的好奇心和求知欲。我也亲眼目睹了幼儿从迷茫到进步的成长过程，这让我深深地明白了作为幼教者的责任和使命。
通过这段实习经历，我对自己的未来职业方向有了更加明确的规划。我决定深入研究幼儿教育的理论知识，并将其应用于实践中。同时，我还希望通过不断学习和进修提升自己，争取成为一名优秀的幼教者，并为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
总结一学期的实习经历，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了对幼儿教育的热爱和使命感。我深信，幼儿教育是一项崇高的事业，也是一项需要不断努力和奉献的事业。我将始终坚持初心，用心去教育每一个幼儿，为他们的成长贡献自己的力量，让他们在快乐的学习中茁壮成长。
幼教实习前总结
幼教实习前总结(篇1)
在幼儿园实习了一个月，我有了很多收获。在这期间，我认真观察、学习、实践，了解到了幼儿园教育的基本理念和方法，加深了对儿童的认识，同时也发现了自己的不足和需要进一步加强的方面。
首先，实习让我深刻认识到幼儿教育中的“以人为本”、“因材施教”、“德育为先”的理念。幼儿园注重培养儿童的审美能力、社交能力、思维能力、语言表达能力等各方面的能力，提供了丰富的教育资源，创设了形式多样、有趣味性和实用性的活动。我也逐渐学会了如何与孩子们交流沟通，如何照顾他们，在游戏中引导他们全面发展。
其次，在实习中我也发现了自身的问题。比如，在孩子们交往、学习、游戏等方面有时候缺乏主动性，更多的是跟随和指导，需要进一步提高自己的教育意识和教育实践能力。此外，在处理孩子之间的矛盾时，我有时候也需要更多的耐心和技巧，避免对孩子们的成长造成负面影响。
最后，实习期间，我也接触到了家长教育，了解到家庭教育对幼儿园教育的重要性。教育是一项共同事业，家长需要和教师一起建立全面发展儿童的教育理念，为孩子提供更好的发展环境。
总体而言，这次实习让我获取了丰富的幼儿教育知识和实践经验，更加深入了解了幼儿园教育的内涵和意义。实习的过程也让我深刻反思了自己的不足和需要加强的方面，希望今后能以更加专业和负责任的态度投入到幼儿教育中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教实习前总结(篇2)
时间过得真快，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼教实习前总结(篇3)
幼教实习月末总结
随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注幼儿教育，幼儿教育也逐渐成为一项重要的社会事业。在这场教育事业中，幼儿教师是至关重要的角色之一。作为一名幼教专业的大学生，在进行幼教实习的这一个月中，让我对幼儿教育有了更深入的认识和实际经验。
本次实习是在一家幼儿园进行的，这里有100多个孩子，他们的年龄在2-5岁之间。我在实习的这一个月中，主要担任幼儿教育的助教工作，负责安排幼儿的日常生活和帮助老师进行课堂教学。下面我就详细地介绍一下我的实习经历和收获。
关注幼儿的生活
作为幼教助教，我们的主要工作之一就是关注幼儿的日常生活，包括：饮食、睡眠和个人卫生习惯等。在这里，我认识到关注幼儿的生活是非常重要的，因为只有当幼儿得到足够的照顾和关爱，他们才能拥有健康成长的良好环境。在实习期间，我每天早上第一件事情就是帮孩子们进行晨检，检查他们的身体状况和卫生情况。同时，我们还会为他们制定营养餐，监督他们的饮食健康。我们也会关注每个孩子的睡眠状态，帮助他们养成良好的作息习惯。
参与课堂教学
作为幼教助教，参与课堂教学是我们的重要工作之一，我们需要帮助老师进行一些教学的辅助工作，比如清理教室、传递教材和帮助孩子进行活动等。在实习期间，我参与了很多的课堂教学，比如儿歌、故事、手工制作和游戏等。我深深认识到幼儿教育是非常重视教学情景的，因为只有这样才能更好地引导幼儿掌握知识和技能。因此，在参与课堂教学的时候，我也开始学习如何制定教学计划，掌握教学方法和截取时机。我相信这些经验会对我以后的教育工作带来非常大的帮助。
与家长交流
在幼儿教育中，与家长的良好沟通和合作是非常必要的。在实习期间，我也参与了一些与家长的交流活动，比如家长会和家长课程。在与家长交流的过程中，我深深感受到了家长对幼儿教育的关注和重要性。通过与家长的交流，我也更加了解家长的要求和期望，为日后幼教工作中与家长之间的交流和沟通打下了基础。
通过这一个月的实习经历，我收获了很多知识和经验，让我更加了解幼教专业，并对幼儿的成长有了更深入的认识。幼儿教育是一项非常具有挑战性和意义的事业，在将来的工作中，我将会继续努力，做出更好的表现。
幼教实习前总结(篇4)
幼教实习期总结
自从我步入幼教实习的大门以来，我开始了一段丰富而有意义的实践之旅。通过这段时间的实习，我不仅学到了宝贵的教育经验，还深刻地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历以及所得到的收获。
首先，我实习的幼儿园位于一个安静而美丽的社区里。在进入幼儿园的第一天，我迎接了一群可爱的宝宝们，他们天真无邪的笑容让我感到无比温暖。在接触了他们一段时间后，我发现每一个幼儿都是独一无二的个体，他们有着自己独特的性格和需求。因此，我明白了幼教并不只是简单地传授知识，更重要的是要理解并满足每一个孩子的特殊需求。
在实习期间，我参与了各类教学活动，包括绘画、手工制作、音乐游戏等。通过这些活动，我深刻地体会到了幼儿教育的灵活性和创造性。幼儿园鼓励孩子们自由发挥，培养他们的创造力和表达能力。作为实习生，我也时常尝试不同的教学方法和活动设计，并根据幼儿的反应进行调整。通过观察和与幼儿互动，我了解到每一个孩子有着不同的学习方式和兴趣。因此，我们需要保持开放的心态，倾听孩子们的声音，以满足他们的需求。
与此同时，我还参与了园所的管理工作，例如幼儿档案管理、家长沟通和相互交流等。这些经历让我更好地了解了幼儿教育的综合性和团队合作的重要性。在与其他老师和园长积极合作的过程中，我学到了如何与他人有效地沟通和合作。我也看到了团队的力量，当我们共同为孩子们的成长和发展努力时，收获的成功感是无比巨大的。
此外，我也要感谢我的导师和其他老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和鼓励。他们分享了他们的教学经验和知识，让我从中受益匪浅。在与他们的交流中，我不仅学到了专业知识，还了解到了教育工作者应该具备的品质和态度。他们的榜样启发着我，激励我成为一名更好的幼教工作者。
在实习的这段时间里，我学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的实践能力。通过与幼儿互动和教学实践，我提高了自己的沟通能力、观察能力和问题解决能力。我也更加深入地了解了幼儿的成长和发展过程，并掌握了一些有效的教育策略和方法。这段实习经历让我更加坚定了我的职业选择，我决心要将来从事幼教工作，为孩子们的成长和幸福付出自己的努力。
总结一下，我的幼教实习期给予了我丰富的教育经验和宝贵的启示。我深刻地认识到幼儿教育的重要性和挑战性，同时也明白了作为幼教工作者所需具备的素质和态度。我相信，只有不断地学习和进步，我们才能更好地为孩子们带来幸福和成长。我将珍惜这段实习经历，并将其作为我未来教育道路上的重要财富。
幼教实习前总结(篇5)
幼教保育实习报告总结
一、实习目的与背景
作为一名学前教育专业的学生，我在大学期间进行了为期三个月的幼教保育实习。这次实习是为了提升我在幼儿教育理论与实践方面的综合能力，锻炼我与幼儿互动的技巧以及加强我对幼儿发展规律的认识。
二、实习地点与时间
实习地点为本市一所知名幼儿园，实习时间为每周五天，每天八小时，共计进行了300个小时的实习。
三、实习过程与经历
1. 观察与记录
在实习的一开始，我首先进行了一周的观察与记录。通过抓住幼儿在不同环境下的表现和行为举止，我对幼儿的心理发展和行为规律有了更深入的了解。并利用所学的幼教知识，结合幼儿园的日常活动，将观察到的情况记录在工作手册中。
2. 教学实践
在观察与记录的基础上，我开始了实际的教学实践。我在负责的班级中担任了小组长的角色，负责组织幼儿进行各种活动，如语言游戏、手工制作、音乐舞蹈等。通过这些活动，我培养了自己的教学能力，提高了自己在幼儿教育中的综合素质。
3. 个别辅导
在实习的过程中，我还进行了一些个别辅导。通过与特殊需求儿童的接触，我学会了如何与他们进行有效的沟通和互动，并了解了一些特殊儿童的教育方法和技巧。
四、实习中遇到的问题与解决方法
在实习中，我遇到了一些问题，但通过和导师的交流和自己的努力，都得到了解决。
1. 时间安排问题
开始实习时，我发现自己无法有效地安排时间，导致教学活动的质量有所下降。但后来我充分利用周末时间做好备课工作，并向导师请教了一些时间管理的方法，逐渐改进了这个问题。
2. 与幼儿的沟通问题
刚开始时，我在与幼儿的沟通中存在一些困难，无法准确理解幼儿表达的意思。后来我向导师请教了一些幼儿语言交流的技巧，并通过与幼儿的互动，逐渐提高了自己与他们的沟通能力。
五、收获与感悟
通过这次幼教保育实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，提高了自己的观察和记录能力，还加深了对幼儿发展规律的理解。同时，我也意识到教育并非一蹴而就的事情，需要不断地学习和实践才能不断进步。此外，我也更加明白了作为一名幼教人员，责任重大，需要全身心地付出。
总之，这次幼教保育实习让我收获颇丰。我从中不仅学到了专业知识和技能，也提升了自我认知和成长。在以后的工作中，我将坚持不懈地砥砺前行，为幼儿的健康成长做出积极贡献。
幼教实习前总结(篇6)
幼教老师实习自我总结
这学期，我有幸能够在一所幼儿园进行教师实习。这是我大学教育学专业的一门课程，也是我人生中非常重要的一段经历。在这段时间里，我经历了许多挑战、成长与收获。通过实践与反思，我对幼教工作有了更深入的认识与理解，并从中学会了如何成为一名优秀的幼教老师。
首先，我要感谢这所幼儿园给予我实习的机会和信任。在这里，我得到了与其他资深教师共同合作的机会，他们悉心指导我、帮助我提高。每天，我都会在导师的带领下进行教学，观摩他们的上课，了解幼儿心理发展规律，学会如何选择合适的教学材料和方法，并参与教师团队的讨论和策划活动。这些经历使我在幼教知识和专业技能上有了快速的提升。
其次，在我实习期间，我深深地感受到了幼儿教育的重要性。幼儿是天真、活泼的宝贝，是未来社会的主人翁。他们的知识、技能、习惯以及良好的行为习惯和价值观的养成，都在幼儿园得到塑造和培养。作为一名幼教老师，我牢记自身的责任和使命，努力创造一个愉快、温馨和有启发性的学习环境，帮助幼儿提高他们的语言表达能力、动手能力和思维能力。
与此同时，我发现自己在实践中还存在一些不足之处。首先，我在课堂管理方面需要更加自信和果断。有时候，在面对一些淘气的幼儿时，我会犹豫不决，不知道如何引导他们，导致整个课堂秩序混乱。这让我认识到，作为幼教老师，我要强化自己的领导才能和解决问题的能力。其次，我的语言表达和授课能力还需要进一步提高。有些时候，我会紧张或语无伦次，导致幼儿们不够专注和理解我的讲解。因此，我下学期将加强针对这些问题的训练和学习，提高自己的专业素养和实际操作能力。
在实习期间，我还参与了一些班级活动和家长会。通过与家长的交流，我更加深入地了解了幼儿的家庭环境和教育需求。我试着与家长们建立起密切的联系，积极听取他们的意见和建议，共同为幼儿的成长和发展努力。与此同时，我也要不断完善自己的沟通能力，更好地与家长们建立良好的合作关系，使我们能够共同促进幼儿的全面发展。
在实习的这段时间里，我认识到幼教工作不仅仅是教书育人，更是一种为人师表的角色。作为一名优秀的幼教老师，除了具备扎实的专业知识和技能外，更重要的是要有爱心、耐心和责任感。只有通过真心付出和关爱，我们才能够真正感染和引导孩子们，让他们在快乐中获得知识、收获成长。
回顾这次实习，我深深感激每一次亲自动手带班、设计课堂和与孩子们互动的机会，这不仅让我学到了许多，也让我更加喜欢这份工作。我将继续保持对幼教事业的热情，不断努力提高自己，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教实习前总结(篇7)
幼教实习支教月总结
在刚刚过去的一个月里，我有幸能够参与到一次幼教实习支教活动中来，这对于我的成长和提升来说无疑是一个难得的机会。下面我将对这次经历进行详细总结和回顾，同时也希望能够对其他人提供一些有益的借鉴和启示。
一、实习工作感悟
作为一名幼教专业的学生，通过这次实习工作我深刻感受到了幼儿教育工作的重要性和价值。在我到达实习学校的第一天，看到那些可爱的孩子们在校园里笑闹着玩耍，我就感受到了一种幸福和满足感。而在实际工作中，我也深刻感受到了幼儿老师的辛苦和付出。
在这次实习中，我主要承担了幼儿园助教的职责，包括与孩子们互动、讲故事、辅导学习等。在这个过程中，我深刻体会到了幼儿教育工作的复杂性和挑战性。要做好这份工作，不仅仅需要充分的兴趣和热情，还需要具备专业的知识和技能，才能够真正与孩子们相处并帮助他们成长。
二、支教活动感悟
除了在幼儿园的实习经历，我还有幸参加了一次支教活动。支教地点为某个偏远乡村小学，孩子们的生活条件相对较为艰苦。在这次支教活动中，我主要担任英语课的教学任务，同时也积极参与到其他活动中去，如跑步比赛、文艺演出等。
通过这个支教活动，我认识到，我们作为年轻一代，要发扬志愿精神，积极为社会服务。与孩子们互动的过程中，我也学到了很多对待人的方式和方法，比如如何耐心沟通、如何激发兴趣、如何引导学习等。这些经验和技能不仅仅对于我自己的成长和提升有益，也可以为我将来从事教育工作提供宝贵的参考和借鉴。
三、收获与成长
通过这次幼教实习支教活动，我不仅有机会深入了解幼儿教育工作的本质和特点，也让我更加意识到了自身的不足和提升方向。同时，这次活动也让我拓宽了自己的视野，认识到了不同地区、不同族群、不同文化之间的差异和普遍性。
值得一提的是，这次幼教实习支教活动最大的收获之一，就是结交了一批优秀的朋友和同行。在大家一起工作、学习、生活的过程中，我们共同面对了困难和挑战，也建立了深厚的友谊和合作关系。
以上就是我对于这次幼教实习支教活动的总结和回顾，希望能够对大家有所启发和帮助。在今后的学习和生活过程中，我将会继续发扬自己的志愿精神和服务意识，为社会做出更多的贡献。
幼教实习前总结(篇8)
实践时间：2010年暑假
实践人员：09幼教一班同学
时光匆匆过，转眼间，暑期已过。新学期伊始，在学院总支和辅导员的部署下，**x学院学前教育09级一班暑期社会实践活动顺利开展。
本次活动共有28人参加社会实践，提交社会实践报告29份。 班级团队社会实践报告1篇。其中大致有这样几个方向， 深入实际，在实践中受教育、长才干、作贡献。
一些学生走进幼儿园，特别是与本专业相关的幼儿园，在实践中检验自己的专业技能。如***、*** 等。有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。
如***同学去兼职。xx和**参加了大学生志愿服务活动。参加有意义的活动，如探望老人、帮助弱势群体、送温暖到农村。
唐维对当前备受关注的大学生就业问题进行了调查和思考。分析认为，现行教育体制和市场需求是造成大学生就业问题的两个主要原因。陈清德对常德市人口老龄化做了调查。
***同学对“民工荒”问题也做了调研。关注社会民生，离不开对社会主义新农村建设的关注。马英就走进新农村，感受新农村的变化，同时也增进了对新农村建设的认识。
有部分同学为了挑战自我，充实自我，也在暑期期间做了一些大胆的尝试，不但提高了自身的工作能力，而且赚取了一定的费用，大大满足了自己的成就感。如***x，***等同学就去做秘书等。另外，我班也有一些学生在暑假做家教，他们的能力得到了很好的锻炼。
最后，我们班的社会实践小组采用问卷调查的方式对今年的社会经济形势进行了调查。虽然不专业，但我们的态度是认真的，我们都想靠自己微薄的力量为社会做贡献。
09幼教一班
幼教实习前总结(篇9)
幼教实习周记总结
在过去的几周里，我有幸参与了一次幼教实习。这段时间的实习经历不仅让我更加了解了幼儿教育的重要性，也让我深刻体会到了幼儿教育的挑战和乐趣。在这篇文章中，我将详细描述一周的实习经历，并总结我所学到的关键知识和技能。
第一天，我进入了幼儿园的大门，激动又略带紧张。导员带领我参观了整个园区，并向我介绍了幼儿园的教学理念和管理制度。我了解到，在幼儿园，我们要关注每个幼儿的个性和需求，并提供一个既寓教于乐又有规律的学习环境。
在第二天的实习中，我被分配到了一个3岁的班级。班级里有约20个孩子，他们活泼好动，充满了好奇心。我的主要任务是协助老师们进行教学活动和管理班级纪律。我发现，与幼儿互动需要耐心和灵活性。有时候，他们会不听话，不集中注意力，但只要用心倾听和理解他们的需求，他们就会渐渐安静下来。
在实习的第三天，我还参与了幼儿园的家长会。这是一个与家长交流和互动的机会。家长们对于他们孩子的关心和教育非常重视，他们提出了一些问题和建议。通过与他们的交流，我了解到了家长们的期望和困惑，并试图帮助他们更好地与孩子进行沟通和理解。
在接下来的几天里，我逐渐熟悉了班级的运作和教学内容。我学会了设计和组织一些教学活动，例如绘画、游戏和音乐。我也发现孩子们对于学习很感兴趣，只要提供一个丰富的教育资源和创造性的学习环境，他们就会迅速进步。
在实习的最后一天，我得到了班级里孩子们的亲切告别和感谢。他们送给我一张手工礼物，并说他们会想念我。这一刻，我真切地感受到了教育的魅力和影响力。通过与这些可爱的孩子们互动，我不仅能够触摸到他们无限的潜力，也能够感受到我的付出得到了认可和回报。
在这次幼教实习中，我不仅学到了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，还学到了如何设计和组织教学活动，以及如何与家长进行合作。这些经验将对我未来从事教育工作产生积极的影响。
总结起来，这次幼教实习使我对幼儿教育有了更深入的理解，并培养了我与幼儿沟通和教育的能力。我相信这段宝贵的经历将在我今后的教育职业生涯中为我打下坚实的基础。
幼教实习天总结
幼教实习天总结 篇1
幼教实习期总结
自从我步入幼教实习的大门以来，我开始了一段丰富而有意义的实践之旅。通过这段时间的实习，我不仅学到了宝贵的教育经验，还深刻地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历以及所得到的收获。
首先，我实习的幼儿园位于一个安静而美丽的社区里。在进入幼儿园的第一天，我迎接了一群可爱的宝宝们，他们天真无邪的笑容让我感到无比温暖。在接触了他们一段时间后，我发现每一个幼儿都是独一无二的个体，他们有着自己独特的性格和需求。因此，我明白了幼教并不只是简单地传授知识，更重要的是要理解并满足每一个孩子的特殊需求。
在实习期间，我参与了各类教学活动，包括绘画、手工制作、音乐游戏等。通过这些活动，我深刻地体会到了幼儿教育的灵活性和创造性。幼儿园鼓励孩子们自由发挥，培养他们的创造力和表达能力。作为实习生，我也时常尝试不同的教学方法和活动设计，并根据幼儿的反应进行调整。通过观察和与幼儿互动，我了解到每一个孩子有着不同的学习方式和兴趣。因此，我们需要保持开放的心态，倾听孩子们的声音，以满足他们的需求。
与此同时，我还参与了园所的管理工作，例如幼儿档案管理、家长沟通和相互交流等。这些经历让我更好地了解了幼儿教育的综合性和团队合作的重要性。在与其他老师和园长积极合作的过程中，我学到了如何与他人有效地沟通和合作。我也看到了团队的力量，当我们共同为孩子们的成长和发展努力时，收获的成功感是无比巨大的。
此外，我也要感谢我的导师和其他老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和鼓励。他们分享了他们的教学经验和知识，让我从中受益匪浅。在与他们的交流中，我不仅学到了专业知识，还了解到了教育工作者应该具备的品质和态度。他们的榜样启发着我，激励我成为一名更好的幼教工作者。
在实习的这段时间里，我学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的实践能力。通过与幼儿互动和教学实践，我提高了自己的沟通能力、观察能力和问题解决能力。我也更加深入地了解了幼儿的成长和发展过程，并掌握了一些有效的教育策略和方法。这段实习经历让我更加坚定了我的职业选择，我决心要将来从事幼教工作，为孩子们的成长和幸福付出自己的努力。
总结一下，我的幼教实习期给予了我丰富的教育经验和宝贵的启示。我深刻地认识到幼儿教育的重要性和挑战性，同时也明白了作为幼教工作者所需具备的素质和态度。我相信，只有不断地学习和进步，我们才能更好地为孩子们带来幸福和成长。我将珍惜这段实习经历，并将其作为我未来教育道路上的重要财富。
幼教实习天总结 篇2
幼教实习月末总结
在这个月的幼教实习中，我收获颇多。在幼儿园的每一天都是如此充实而有意义的，我为自己能够有机会亲身参与幼儿教育感到非常幸运。通过这个实习，我深刻体验到了幼儿教育的重要性，以及幼儿园教师的责任和使命。
首先，在这个月的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识。在课堂上，老师不仅向我们介绍了幼儿的发展特点和需求，还教授了各种教育技巧和方法。我学到了如何设计富有趣味性的课程，如何引导幼儿积极参与，以及如何评估他们的学习成果。这些理论知识为我实际操作提供了很大的帮助。
其次，我有机会进入课堂与幼儿们进行互动。我可以看到幼儿们的快乐笑容，他们对知识的渴望和学习的热情。与他们的互动让我感到非常愉快和充实。我学会了与幼儿建立良好的关系，并尊重他们的个性和需求。在与幼儿相处的过程中，我学会了更好地倾听他们的想法和理解他们的情感。
此外，我还参与了一系列团队合作活动。在幼儿园，教师之间的合作是至关重要的。我和其他教师们一起讨论并共同规划课程和活动。通过合作，我学到了如何与团队成员有效沟通，如何协商和妥善处理分歧。这个经验对我未来的职业发展非常重要。
在这个实习中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，幼儿的行为会让我感到无能为力。他们有时候会不听指导，难以管理。然而，在老师的帮助和鼓励下，我学到了如何面对困难，并找到解决问题的方法。我意识到，作为一名幼儿教师，我们需要有耐心和智慧来应对各种情况。
通过这个月的实习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，更重要的是，我体会到了对幼儿教育的热爱和责任感。幼儿是社会的未来，我们需要为他们的成长提供最好的教育环境和引导。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
总的来说，这个月的幼教实习对我而言是一个宝贵的经历。我不仅学到了理论知识，还锻炼了实践技能，并明确了自己未来的职业目标。这个经历让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我相信，通过努力学习和实践，我将能够成为一名杰出的幼儿教师。
幼教实习天总结 篇3
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我会在今后的工作中努力完善自己！
幼教实习天总结 篇4
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。
幼教实习天总结 篇5
幼教实习周记总结
在过去的几周里，我有幸参与了一次幼教实习。这段时间的实习经历不仅让我更加了解了幼儿教育的重要性，也让我深刻体会到了幼儿教育的挑战和乐趣。在这篇文章中，我将详细描述一周的实习经历，并总结我所学到的关键知识和技能。
第一天，我进入了幼儿园的大门，激动又略带紧张。导员带领我参观了整个园区，并向我介绍了幼儿园的教学理念和管理制度。我了解到，在幼儿园，我们要关注每个幼儿的个性和需求，并提供一个既寓教于乐又有规律的学习环境。
在第二天的实习中，我被分配到了一个3岁的班级。班级里有约20个孩子，他们活泼好动，充满了好奇心。我的主要任务是协助老师们进行教学活动和管理班级纪律。我发现，与幼儿互动需要耐心和灵活性。有时候，他们会不听话，不集中注意力，但只要用心倾听和理解他们的需求，他们就会渐渐安静下来。
在实习的第三天，我还参与了幼儿园的家长会。这是一个与家长交流和互动的机会。家长们对于他们孩子的关心和教育非常重视，他们提出了一些问题和建议。通过与他们的交流，我了解到了家长们的期望和困惑，并试图帮助他们更好地与孩子进行沟通和理解。
在接下来的几天里，我逐渐熟悉了班级的运作和教学内容。我学会了设计和组织一些教学活动，例如绘画、游戏和音乐。我也发现孩子们对于学习很感兴趣，只要提供一个丰富的教育资源和创造性的学习环境，他们就会迅速进步。
在实习的最后一天，我得到了班级里孩子们的亲切告别和感谢。他们送给我一张手工礼物，并说他们会想念我。这一刻，我真切地感受到了教育的魅力和影响力。通过与这些可爱的孩子们互动，我不仅能够触摸到他们无限的潜力，也能够感受到我的付出得到了认可和回报。
在这次幼教实习中，我不仅学到了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，还学到了如何设计和组织教学活动，以及如何与家长进行合作。这些经验将对我未来从事教育工作产生积极的影响。
总结起来，这次幼教实习使我对幼儿教育有了更深入的理解，并培养了我与幼儿沟通和教育的能力。我相信这段宝贵的经历将在我今后的教育职业生涯中为我打下坚实的基础。
幼教实习天总结 篇6
成都幼教实习个人总结
我是一名大三学生，今年暑假有幸在成都一家幼儿园进行实习，这段时间的实习经历给我的成长带来了巨大的推动和启迪。下面我将结合自己的实际经历，详细、具体、生动地来总结这段宝贵的实习经验。
首先，在实习初期，我对于幼儿教育的认识非常模糊。我只是听说过一些理论知识，对于幼儿园教师的工作并没有真正了解。然而，当我踏进实习的第一天，亲眼目睹了老师们的工作内容和教学方式，才真正意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我看到老师们与孩子们亲密互动，用心引导他们的学习和成长。他们不仅要关注孩子的认知和学习，还要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。这些观察让我深刻认识到，幼儿园教师的工作并不简单，需要综合运用多种教学技巧和方法。
接着，在实习的过程中，我积极参与了课堂教学和活动策划。在每天的上午，我有幸观摩了不同年级的课堂，从大班到小班，每个班级的老师都教授了不同的学科和主题。我跟随老师们一起为幼儿准备课程，设计教学活动。我亲身体验到了幼儿园教育的多样性和创意性。比如，在一堂艺术课上，老师们引导幼儿用不同的画笔和颜色创作，培养他们的审美能力和创造力。在一个户外运动活动中，老师们组织幼儿参与各种体能游戏，培养他们的协作能力和身体素质。通过这些实践活动，我发现了幼儿教育的趣味性和实效性。
另外，在实习过程中，我还与同事们一起参与了家长会和家庭访问等育人沟通活动。这是我切身感受到幼儿教育家校合作的重要性和挑战性。我发现，家长对于孩子的教育仍然存在一些误解和困惑。他们希望孩子在幼儿园能取得更好的学习成绩，但同时也对于孩子在社交和情绪管理方面有一些担忧。我与同事们积极与家长沟通，解答他们的疑虑，并提供相关的建议和帮助。通过这些育人沟通活动，我意识到家庭与幼儿园的密切合作是孩子全面发展的保障。
最后，在实习结束之前，我有幸参与了一次幼儿园的评估和改进工作。通过对幼儿园的设施、教学环境和教学方法进行评估，我发现了其中存在的一些问题和不足。我与同事们一起提出了一些建设性的意见和建议，包括增设一些教学工具和设备，改进部分教学方案等。我深刻认识到，幼儿园教育需要不断地改进和创新，以更好地适应孩子成长的需求。
通过这段幼教实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻了解到幼教工作的重要性和挑战性，也意识到自己在幼教方面的不足之处。因此，我决心继续深入学习，提高自己的专业素养和教学能力。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼教实习天总结 篇7
幼教实习是我大学生活中的一段特殊经历，通过这次实习，我在教学实践中深入了解了幼儿教育的重要性以及如何提供高质量的教育。在幼儿园的实习期间，我与孩子们建立了深厚的感情，并且不断学习和成长。
首先，我要感谢我的导师和幼儿园的老师们，他们给予了我很多宝贵的指导和建议。他们帮助我了解幼儿的发展特点，学会如何制定教学计划以及如何与家长进行有效沟通。导师还带领我参与园务会议和家长会，让我更好地了解幼儿园的运营和管理。在他们的帮助下，我逐渐掌握了提供个性化教育的方法，为每个孩子提供适合他们发展的机会。
在与孩子们互动的过程中，我学到了很多。我学会了如何用简单明了的语言与幼儿交流，以及如何理解他们的需求和感受。我学会了如何设计各种活动，例如绘画、手工制作和角色扮演，来促进幼儿的发展。我还学会了如何观察孩子的行为和表情，以及如何根据他们的需要进行及时调整。通过和孩子们一起玩耍和学习，我充分感受到了他们的纯真和无私，也更深刻地意识到了教育的重要性。
幼教实习还让我更加注重细节和耐心。在与孩子们的互动中，我意识到每个细节都可能影响他们的学习和成长。我学会了准备充分，事先预测孩子可能出现的问题，并且能够理性地对待各种突发状况。在经历了一次意外事故后，我更加明白安全教育的必要性，学会了如何防患于未然，保护幼儿的身心健康。
此外，幼教实习也锻炼了我的团队合作能力。在幼儿园，每位老师都需要积极参与团队合作，共同为孩子们提供最好的服务。我学会了与同事合作，互相支持和倾听。我们共同制定教学计划，共同处理各种问题，共同关注每个孩子的成长。通过与老师们的紧密合作，我体会到了团队的力量和合作的重要性。
总结来说，幼教实习是我宝贵的大学经历。通过这次实习，我不仅深入了解了幼儿教育的重要性，还学到了很多实践经验。我相信这段经历将对我未来的教育事业产生重要的影响。我将继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼教实习天总结 篇8
二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。
我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：
一、实习目的：
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、见实习阶段
（一）见习阶段
1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
（二）实习阶段
1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。
2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。
3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。
4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。
三、实习效果
这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”
在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的`圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？
“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？
幼教实习天总结 篇9
时间过得真快，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼教实习天总结 篇10
幼教实习支教月总结
今年暑假，我有幸参加了幼教实习支教活动，这是一次意义非凡的经历。在过去的一个月中，我与一群可爱的幼儿们一起度过了欢乐且充实的时光。每天都是一次新的挑战，每天都有无数的笑声和欢乐。通过这次实习支教，我不仅获得了宝贵的教学经验，也学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。
在这次实习支教中，我被分配到一所位于农村地区的幼儿园。幼儿园环境简陋，但老师们的热情与敬业精神深深感染了我。每天早晨，当我走进教室时，幼儿们就会迎上来，纷纷向我报以热情的拥抱和笑容。他们对我的到来非常兴奋，这让我倍感责任重大。
在实习支教的过程中，我主要负责幼儿园中班的教学工作。我为他们准备了一系列有趣且富有启发性的教学活动。据我的观察，幼儿们对游戏和互动活动特别感兴趣，所以我在教学中注重了多种形式的参与和互动。通过游戏、故事、音乐和手工制作等活动，我帮助幼儿们提高了动手能力、语言表达能力、协作能力等综合素养。
除了日常教学活动，我还负责与家长进行交流。通过和家长的沟通，我了解到了一些幼儿们在家庭环境中的特点和需求，从而更好地与他们进行沟通和教育。我通过组织亲子活动，将教育融入到幼儿们的日常生活中。在亲子活动中，我鼓励家长和幼儿一起参与游戏和学习，增强他们之间的亲密关系。这对幼儿的成长有着积极的影响。
在这次实习支教中，我也面临了一些挑战和困难。首先，由于教学环境的限制，我缺乏一些教学资源和器材。为了解决这个问题，我和同事们一起努力寻找替代品，通过自己动手制作教具和游戏道具。其次，部分幼儿存在学习能力和兴趣的差异，我需要灵活调整教学方法，满足每个幼儿的需求。通过与幼儿深入沟通和观察，我逐渐找到了适合他们的教学方式，提高了教学效果。
通过这次幼教实习支教，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。我发现，幼儿是非常聪明和敏感的，只要我们给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够取得很大的进步。其次，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实践经验，这将对我以后的职业发展产生积极的影响。最重要的是，我在这个过程中培养了耐心和责任心，也发现了自己对幼儿教育的热爱。
回顾这一个月的实习支教，我深深感受到了幼儿教育带来的巨大影响力。幼儿是祖国的未来，他们需要我们用心和爱去教育和培养。我相信，在未来的日子里，我将继续为幼儿教育事业贡献自己的力量。让我们携手共进，共同为孩子们的成长和未来努力奋斗！
