趣祝福范文大全：经过细致的筛选趣祝福为大家整理出了一篇最新的“防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇)”，但愿对你的学习工作带来帮助。教师的工作是充满意义的，也是十分艰辛的，在上课之前把教案写好是每个老师工作中的一部分。教案要让学生学会评价，敢于发表不同意见和独特的见解。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇1
为认真贯彻落实《中牟县教育局2021年预防未成年人溺亡专项治理工作方案》的文件精神，切实加强预防幼儿溺水教育和管理工作，有效防范未成年人溺亡事故的发生，结合我园实际工作，特制定本工作方案。
一、工作思路
认真贯彻落实省、市政府和教育主管部门关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善幼儿园预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自护和防范能力；加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防幼儿溺水教育和管理的长效机制，确保广大幼儿生命安全。
二、工作目标
深入开展预防幼儿溺水安全教育工作，增强幼儿安全意识和自防、自护、自救的能力；切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝幼儿溺水责任事故的发生。
三、主要工作措施
为切实开展好幼儿防溺水安全教育专项活动，我园成立“中牟县朝阳街幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。
（一）成立机构
组长：王淑莹(幼儿园园长)
副组长：陈利敏(副园长)张娟娟（副园长）
成员：毛占玲赵单萍范雪媛王晓莉及全体教师
(二)主要职责分工：
1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长，主要负责统筹幼儿园有关开展专项治理行动，协调各部门开展专项工作督导，督促落实工作职责。
2.幼儿园副园长负责组织幼儿园加强幼儿防溺水安全宣传教育工作，发布相关防溺水信息；组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动，充分利用幼儿园公众号、家长钉钉群、安全教育平台等信息平台提醒家长加强幼儿园外安全监督，加强家园互动。
3.落实工作责任制。幼儿园还要将幼儿预防溺水教育工作责任落实到每一个年级、落实到每一位教师，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位幼儿，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有幼儿反馈作业。落实监护人责任。幼儿园要加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过大家访、《致家长一封信》、召开家长会、签订《法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位幼儿家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。
(三)家园互动，提高家长的安全监管意识
为了进一步扩大防溺水安全工作效应，提升幼儿的安全监管力度，我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中，主要通过家访、电访、召开家长会、防溺水宣誓签字等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息，同时我们还利用告家长一封信、钉钉群、幼儿园的公众号信息沟通平台，向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作，减少监管空白，防止幼儿意外事故的发生。
(四)强化预防溺水安全教育
1.要重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课；暑假前集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；召开一次家长会；开展一次家长专访活动；印发一份致家长一封信；布置一篇防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2.重点要教育孩子做到“六不一会”：（1）不私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不在无家长或监护人带领的情况下游泳；（4）不到无安全设施，无救援人员的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳；（6）不盲目下水施救。一会”学会基本的应急自救、求助、报警方法。
3.召开防溺水安全教育主题班会，让幼儿讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动幼儿自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强幼儿的安全意识。
4.强化假期、双休日、节日的安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到幼儿放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安《预防未成年人溺水》全家访行动、让幼儿签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把幼儿园预防幼儿水的要求落实到每一位幼儿身上；做到节日、假期幼儿安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
5.强化重点对象的教育。幼儿园要特别关注低年级幼儿、民工子女、农村留守儿童等重点群体，要把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使幼儿知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的幼儿开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个幼儿心中。
(五)全面落实安全提醒制度
重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，幼儿园门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开展预防溺水教育宣传栏，各班级办预防溺水知识亲子画，营造浓厚的幼儿园预防溺水宣传教育氛围。
幼儿园要坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒幼儿不私自下水。让幼儿时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。
对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。幼儿园要重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返园日等重要时段的溺水事故防范工作，对入、离园经过水域较多的幼儿，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。
(六)进一步落实防范工作措施
1.落实安全隐患排查整改制度。幼儿园要立即组织力量，一是对园园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。园园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施；对园园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保幼儿安全。二是对幼儿园周边、幼儿上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请镇政府或村、社区采取相应措施进行整治。
2.全面开展幼儿安全大家访活动。活动要覆盖到每位幼儿家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、幼儿安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年幼儿法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年幼儿的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。
3.建立幼儿园外安全防护小组制度。各个班级根据幼儿的居住地情况，成立园外安全防护小组，并选取其中一名幼儿为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止幼儿擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或幼儿园报告，确保同伴安全。
4.加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的幼儿，要安排家长或有关人员护送等防护措施；二要加强幼儿的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注幼儿动向，严防幼儿午间休息时离园游泳；三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在园幼儿的日常管理。四要会同社区、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。
5.完善落实幼儿园周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童水工作联席会议制度的作用，积极争取社区的支持、重视；建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期幼儿防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止幼儿在水域周围逗留，防止溺水事故发生。
四、工作步骤和时间
(一)宣传教育阶段(每年4月1日至5月31日)
制定开展预防幼儿溺水教育工作方案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对幼儿预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对幼儿进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强幼儿安全意识，提高自我救护能力。切实落实各项预防幼儿溺水工作措施，杜绝幼儿溺水事故。
(二)深化落实阶段(每年6月1日至8月31日)
对暑假预防幼儿溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宜传工作，全面开展幼儿安全大家访活动，确保覆盖到每位幼儿家长；加强与家长、社区和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年幼儿的生命安全，共同做好暑假预防幼儿溺水工作，确保幼儿暑假安全。
(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)
加强和巩固预防幼儿溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。
五、有关要求
(一)幼儿园要高度重视预防幼儿溺水工作，制定方案，明确责任，采取措施，把预防幼儿溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防幼儿溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。
(二)要充分认识预防幼儿溺水工作的长期性，积极探索并建立预防幼儿溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防幼儿溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保幼儿安全。
(三)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，要严肃追究单位领导和责任人员的责任。
(四)幼儿园各个班级要认真总结预防幼儿溺水安全教育的做法和经验，将预防幼儿溺水安全教育活动方案、阶段总结上报幼儿园。
上面这些就是网小编为大家精心整理的防溺水安全教育主题班会教案精选6篇，希望对大家有所帮助！
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇2
教学内容：
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：
1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：
重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：
一、导入新课
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇3
篇一：安全主题防溺水教育教案
引言：
随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们对各个方面的安全意识越来越高，但是，每年夏天，溺亡事故仍然时有发生。然而，另一方面，又有人认为：只有在靠近水的地方才能享受快乐的时光，比如游泳、垂钓等活动。如何保证游泳等水上活动的安全呢？本篇文章将为大家带来“安全主题防溺水教育教案”。
一、教育对象
本教育教案的对象主要是青少年学生、相关职业人员、旅游者等人群。
二、教育目标
1、明确人们对水的认识：水只有在受过良好管理的场所里才是安全的，要避免去不受管理的野外河流、海滩及池塘游泳；
2、了解溺水的预防知识、自救方法以及急救措施；
3、提高水上活动的安全意识，保证大家能够在享受娱乐的同时，达到维护生命安全的目的。
三、教育方法
1、多方位的宣传教育
1.1利用学校、社区、公园等公共场所，宣传防溺水的知识，设置警示牌、标志牌等，提高公众对水安全的认知；
1.2通过媒体宣传、网络宣传、广播等多种途径，提高公众对水安全的关注度；
1.3利用电视、报刊等媒体，组织演讲、讲座、宣传片等形式，开展防溺水教育宣传活动；
2、安排讲座、培训班等形式的教育
在学校、社区、工地等单位，利用寒暑假或节假日等时间，开展讲座、培训班等，向广大师生、工人、职工、居民、农民等群众普及防溺水的知识，讲述溺亡事故的案例，以便大家更为深刻地认识到溺水事故的严重性；
3、现场演示、模拟教学
在池塘、坑塘、水库、泳池和其他水域，利用教练员的指导，进行实地演示、模拟教学，让大家学习防溺水技能和常见的自救方法等知识。
四、防范措施
1、加强警示标志的设置
在水边建立标志牌、告示牌等，提醒游客父母要看护好自己的孩子，特别是对那些不会游泳的孩子；
2、加强水上设施的安全管理
游泳池、水个健身房、浴场等地方应加强管理，加强对水深、水温、水流速度、水质等的检查，保证水质安全，提供必要的救生设施和医疗设备；
3、加强防范意识的宣传教育
组织开展防御溺水的培训和演练，提高游泳和防溺水意识，掌握自救技能和急救方法等，让大家能迅速自救或帮助他人。
五、教育重点
1、防范措施的执行和监督；
2、加强管理和监管，提高安全意识；
3、加强教育和普及，让更多的人了解和掌握防范溺水的知识。
结语：
防溺水教育教案是一项非常重要的工作，也是维护人民群众生命安全的一项重要任务。在防范溺亡事故的斗争中，每个人都应该承担自己的责任。我们应该提高防范意识，积极参加防溺水教育活动，掌握防范溺水知识，加强监督执法力度以及加强管理等措施，才能真正做到安全繁荣、和谐幸福之都。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇4
防溺水安全主题班会教案
一、教学目标
1. 了解溺水的定义，危害以及应急措施；
2. 了解防溺水的方法和措施；
3. 培养学生安全意识和综合应急能力。
二、教学重点
1. 学生对于溺水的认识和理解；
2. 学生对于防溺水的方法和措施的掌握。
三、教学难点
1. 如何提高学生对于防溺水的重视程度；
2. 如何培养学生综合应急能力。
四、教学方法
演示法、讲解法、小组讨论。
五、教学准备
1. 溺水相关的图片、视频资料；
2. 事故案例；
3. PPT 投影仪。
六、教学过程
第一部分：导入
1. 引入问题：你们是否了解溺水？是否知道溺水的危害？
2. 接着播放相关的视频资料，让学生了解什么是溺水以及溺水的危害。
第二部分：讲解
1. 讲解溺水的相关定义和危害，并且强调防范意识；
2. 通过真实的溺水事故案例让学生更深刻的理解危害和防范重要性；
3. 讲解应急措施，包括怎么做才能救人以及如何自救等。
第三部分：小组讨论
1. 将学生分成小组，讨论防范溺水的方法和措施；
2. 整合学生的意见，在班级共同探讨，加深学生的理解。
第四部分：知识测试
1. 发放测试题，测试学生对于相关知识的掌握程度；
2. 讲解答案并解释一些容易出错的地方。
第五部分：总结
1. 综合讲解以及小组讨论，总结出防范溺水的方法和措施；
2. 强调安全意识和综合应急能力的重要性；
3. 通过反思，引导学生换位思考，培养学生关注别人的能力。
七、教学反思
通过此次班会教学，学生更深入的了解了溺水的危害以及防范方法，培养了学生安全意识和综合应对能力。同时，通过讨论和反思，学生的思考能力和沟通能力也得到了提升。对于未来的安全生活有了更好的准备。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇5
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
——师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）
——师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
——师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
——师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"
故事：《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇6
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水？
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种？
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师。必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天？
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好!
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇7
一、活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。
4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备
1、幼儿溺水的图片或视频
2、安全教育《防溺水》PPT
3、提前做了夏季安全教育
三、活动过程
1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。
（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗?
（2）在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐,你们热了怎么办?
（3）我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小朋友会去游泳。
2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并思考问题。
（1）请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗?
（2）有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
（3）图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心。
3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带领幼儿进入本次主题：防溺水教育。
（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
（2）说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天保护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、教师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。
（1）看了刚才的图片之后，小朋友你们心里有什么感受?
（2）这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（3）我们难能不能和他们一样，不遵守游泳安全，不做好防溺水准备？我们应如何遵守安全规则？
四、活动总结
通过本次活动我们知道，不管是大人还是小孩，我们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。幼儿园老师建议家长在日常生活中要按照幼儿园家园共育内容中的重要指示，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意义，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇8
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇9
一、活动目标
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
二、活动准备
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
三、活动过程
（一）师幼谈话进入本次活动的主题。
老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇10
一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：录像
五、教学内容
1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
3、授课内容：
先向学生讲几点防溺水的知识要点：
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
游泳安全事项要点：
(1)保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
(2)做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水。
溺水自救和急救方法：
1、自救
万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇11
防溺水安全教育简短教案
一、教学目标
1. 了解溺水的危害和防溺水的重要性。
2. 学习正确的防溺水知识和技能。
3. 培养学生的自救意识和互救意识。
二、教学内容
1. 溺水的危害和防范
（1）了解溺水的定义：淹没在水中，无法自救。
（2）引导学生认识溺水的危害：生命受到威胁，可能引起二次伤害等。
（3）防止溺水需要注意的事项：不能单独前往未知的水域活动，不要在水中打闹，注意水流、深度等等。
（4）如何在水中保持安全：正确使用救生设备，学习游泳等技能。
2. 学习正确的救援方法
（1）了解救援的重要性：及时救助溺水者的生命，避免二次伤害。
（2）教授救援技能：如何拨打报警电话，如何进行水上救援，如何实施人工呼吸等。
（3）学习应对紧急状况的方法：如何有效地进行自救、互救和救助他人。
三、教学方法
1. 演示
通过教师亲自演示，让学生清晰地了解正确的游泳和救援技能。
2. 互动
采用问答、讨论等方式，使学生能够更深入地理解防溺水安全知识，并通过互动促进学生自主学习。
3. 视频教学
通过播放相关视频，让学生更形象地了解溺水和防范的重要性，加深学生对安全的认识。
四、教学步骤
1. 引入
通过讲述真实的溺水事例，让学生认识到防范和预防溺水的重要性。
2. 讲授防止溺水的知识和技能
在理论课中，向学生传授一些防止溺水的基本知识和技能，如水中游泳的技巧、安全设备的选择和使用等。
3. 实践演习
通过实际演习，检查学生自我保护和自我救助的能力，让学生懂得在实际行动中如何正确地应对突发情况。
4. 总结
通过总结，向学生回顾本堂课的主要内容，确保学生明白了掌握的技能和知识。
五、教学评估方式
1. 模拟考试
通过模拟考试，检查学生对防溺水知识和技能的掌握程度，并及时发现不足，进行改进。
2. 实际演练
通过实际演练来检验学生的自我保护和自我救助能力，看学生是否能够运用所学知识和技能进行应急处理。
六、教学资源
1. 课件制作
制作生动、实用、具有启发性的课件，方便学生学习。
2. 资源共享
在网络共享平台中，分享多种与防溺水相关的教学资源，使学生可以更全面多角度地了解防溺水的意义。
七、教学反思
在教学过程中要始终秉持“以学生为主体”的教学理念，教育学生要注重灵活性和针对性。如果学生出现了问题，教师要耐心解答，理解其困惑，做好个别辅导工作。最终达到提高学生的防溺水意识和自救能力的目的。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇12
防溺水安全主题班会教案
一、课程目标
1.了解溺水的危害性和预防措施
2.提高学生关注自身安全的意识
3.培养学生自我保护能力和救援技能
二、学生素质目标
1.学生应该具备对自身安全的关注和预防意识
2.学生应该掌握基本的自救和救援技能
3.学生应该深刻认识到溺水的危险性
三、教学过程
1.引入
（教师先深呼吸几次，然后语重心长地说）：
“同学们，你们知道吗，每年因溺水死亡的人数都很惊人，而且大都是青少年，这是因为我们的安全意识不够，更没有学会基本的自救和救援技能，所以，今天我们要一起学习防溺水安全知识，以保护自己和身边的人。”
2.讲解
溺水是一种非常危险的情况，因此，我们要尽可能地避免出现这种情况，那么，我们应该如何减少溺水的机会呢？
①在游泳时应该注意以下几点：
a.要遵守游泳场的规定，尽量不要单独游泳。
b.不要在水深超过自己身高的地方游泳。
c.如果不懂游泳，就不要去深水区游泳。
d.当你游到疲惫时，应该立即停止游泳，并找个地方休息，不宜继续游泳。
②除了游泳，我们还要注意以下几点：
a.不要在不熟悉的水域玩水，特别是没有安全措施的。
b.不要在深水区贸然下水。
c.不要随意跳水，特别是不知道水深的情况下。
d.不要在河边或者池塘里玩“抓周”，这样容易导致溺水。
3.讨论
让学生分成小组，讨论以下问题：
①如果你意外掉进水里时，你该怎么办？
②在玩水中，如果你发现你的同伴意外掉进水里，你会怎么做？
听取各组回答后，详细讲解以下几点：
①掉进水里时应该如何自救：
a.保持镇静。
b.不能徒手拼命游泳，因为这样只会让你更疲劳。
c.立即转至仰浮状态，在背浪的同时，保持呼吸。
d.用手拍打水面，尽量吸引别人的注意。
②如果看到别人溺水时，应该如何救援：
a.首先找相关人员或者公共救援，千万不要贸然跳水。
b.如果你具备救援经验，可以尝试使用救援器具或者纯手工救援。
c.在进行救援时，要用专业的救援方法，比如说水上摆渡人员、营救线等。
4.总结
总结今天的课程，重点让学生牢记“避免出现溺水的机会、掌握基本的自救和救援技能”的要点。同时，强调大家一定要重视自身安全，不轻易冒险，爱护生命，珍惜生命。
五、课堂延伸
1.可组织学生进行实际演练，分角色模拟自救和救援情景。
2.可要求学生到游泳馆或者水上活动中心参加游泳课程，提升自己的水性和自救救援能力。
3.推荐一些防溺水的书籍或者视频资源，让学生在自己的闲暇时间进行阅读和观看。
六、教学评价
教师可以通过观察学生的反应，以及问答、演练的结果，来对学生进行评价。最终根据评价结果，制定计划，进一步提高学生的自我保护和救援技能。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇13
“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会
一年级（2）班
一、活动目的:
1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、通过班会增强学生对极端恶劣天气防范的安全意识。
4、引导学生在班会活动中认识生命的意义，提升学生自我保护的能力。
二、活动准备:
1、在黑板上写出班会主题：“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
3、让学生收集有关由恶劣天气而引发的事故的相关图片和新闻。
三、活动过程：
（一）防溺水安全教育
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳;②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;③不擅自与同学结伴游泳;④不到无安全保障的水域游泳。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍视频一
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决视频二：自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
视频三
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
4.学唱“防溺水七字歌”。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!防极端恶劣天气安全教育
1、主持人：常见的极端恶劣天气有哪些？引发学生讨论发言。
2、观看小品《放学的路上》
3、学生观看相关视频和图片、新闻。
4、学生小组交谈感想。
5、观看相关视频和图片班主任总结：通过本次班会活动进一步增强同学们应对极端恶劣天气安全防范的意识，让学生上学和放学途中要注意安全出行，防止发生安全事故。同时同学们要随时关注天气预报，做好防范，提高自己的保护意识，增强自我保护能力。学生小组代表发言
6、课后作业，写出个人学习反思和今后的做法而保证自己的学习和生活安全。
金兰小学开展“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会
宣传班级：一（2）班宣传教师：吴泳
宣传时间：2018年4月27日总结：
通过本次主题班会的开展，同学们知道了安全的重要性，并答应老师不会去危险的地方游泳戏水等，在发生极端恶劣天气会主动待在家里，不在大树底下躲雨等。孩子是家庭的希望是祖国的未来，我们只有教育他们时刻谨记安全第
一、生命第一，并时刻保持高度的警惕精神，才能防止事故的发生，学生安全，我们一直在路上。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇14
活动目标
感受溺水事故的危险，提高防溺水的安全意识。
了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。
学习防溺水的安全知识。
活动准备
课件准备：“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频；“危险的水”组图、“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频；《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。
活动过程
出示组图“好玩的水”，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。
1.出示组图“好玩的水”，激发活动兴趣。
——图片上的人们在做什么？（玩水）
——你玩过水吗？你喜欢玩水吗？
2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。
——水很好玩，但玩水也有一定的危险，我们来看一则新闻。
——新闻里的小朋友怎么了？（溺水了）
小结：每年都有许多人因为溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威胁。
出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。
1.出示组图“危险的水”，引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。
——哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。
1)出示组图“危险的水-1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生危险。
——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？
——你觉得这些地方的水深吗？危险吗？
小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。
2)出示组图“危险的水-2”，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。
——这些地方的水看起来是深还是浅？
——看起来浅的地方一定安全吗？
小结：这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来好像很浅，但实际很深，如果轻易下水，很容易发生溺水事故，威胁我们的生命安全。
2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。
——在这些危险的水边，常常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？
——你知道它写的是什么内容吗？
小结：这个警示牌上写的是“水深危险，请勿戏水”，用来提醒人们注意安全，小心溺水。如果你们看到这样的警示牌，千万要小心，不要靠近这些危险的水边，不在这些危险的水边玩耍。
出示图片“防溺水”，播放视频《防溺水安全知识》，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。
1.出示图片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有经验。
——这群小朋友正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？
——如果他们邀请你一起玩水，你会答应吗？为什么？
——拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？
小结：没有大人陪伴，不要去水边玩，因为不小心落水很容易发生溺水的危险。如果有同伴邀请，在没有大人陪同的情况下一定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告诉大人。
2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。
——不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法。
活动建议：本环节提供了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择，每种选项对应的引导语如下。
——选择第一种做法：河马壮壮自己下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。
——选择第二种做法：所有同伴手拉手救人，他们能成功吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。
——选择第三种做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上来了吗？
——哪一种做法是正确的？
小结：当我们在水边玩耍时，如果不慎落水，一定要冷静呼救；如果你的同伴落水了，千万不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一时间去找大人帮忙，并且拨打120、110和119等报警急救电话。
播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。
——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝贵，我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全知识记得牢牢的。
活动延伸
区域活动
在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防溺水的安全知识。
家园共育
每年3-10月的降水较为充沛，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提醒孩子不要离开大人私自下水。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇15
一、活动目标
（一）在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识。
（二）培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
二、活动准备
课件
三、活动过程
（一）创设情境，谈话导入。
1、谈话：你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
（二）引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
（三）自主讨论，预防中暑。
通过讨论，教师小结：（中暑的原因或条件；怎样预防中暑。
（四）模拟游泳情境，学习游泳安全知识。
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
小结：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安
全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻找成人帮助，或通过使用树棒、绳索等方式智慧救人。
（五）学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
精选阅读
幼儿安全教案防溺水中班
幼儿安全教案防溺水中班
溺水是一种非常危险的情况，在幼儿园中，也是一种常见的安全隐患。针对这种情况，我们要在幼儿园教育中注重防范和预防，对于幼儿进行安全教育，建立安全意识，提高他们的自我保护能力。本教案将重点介绍如何防止幼儿溺水，具体内容如下：
一、教育幼儿认识危险
对于幼儿，他们的安全意识尚不足够，不能识别出某些情况的危险性，所以，我们需要通过教育让他们了解一些危险情况的后果和影响。在本教案中，我们要向幼儿介绍溺水的危险，让他们正确了解溺水的危险和后果，从而形成自我保护意识。
1. 播放视频教育
我们可以通过播放一些相关的视频或动画片，介绍一些关于溺水的常识，提示幼儿不要跳进水里，让他们了解溺水对人的危害，从而加强他们对安全的认识。
2. 持续提醒
在幼儿园的活动中，我们也需要不断提醒幼儿注意安全，而特别注意督促那些常常玩水的幼儿。对于那些经常玩水的幼儿，我们要加强教育，让他们明确根据规定玩水的地点和时间，以及必要的保护措施。
二、建立安全意识
让幼儿形成自我保护意识，这对于防止溺水非常重要。在日常幼儿教育中，通过不断“刻意创造”一些安全环境来让幼儿养成自我保护的意识。例如：
1. 规定玩水地点和时间
我们可以在幼儿园校园内设置专门的玩水区，对于那些想去玩水的幼儿，应在教师或保育人员的监护和指导下进行。同时，我们也可以规定玩水的时间，避免在天气过热的时候过度玩水，引起身体不适。
2. 加强监管
保育人员要同时留意幼儿在水中的行动，警惕危险情况的发生，例如幼儿不慎坠入水中或水中深度较大，需要保育人员及时协助和预警。在以往教育中，我们也可以对幼儿进行一些游泳训练，从而增强他们在水中的自我保护能力。
三、制定应急计划
在幼儿园中，随时发生意外的情况并不罕见，所以我们需要制定一套应急计划，以便发生紧急情况时，能够及时处理。例如：
1.加强熟悉水上安全常识和急救技能的保育人员在水边监管并及时实施急救，包括保证适当的人员开展拯救工作，找到最近的医院等就医。
2.在使用水池、池塘、游泳池等场所时，应聘请专业救生人员，加强对幼儿的监护和教育。如果是因误食或呛入水、气等窒息导致，要尽快处理，通过体位法把窒息物排出体外。
四、家长配合
在幼儿园安全教育中，家长也是非常重要的一部分。在为幼儿制定安全规定时，我们需要向家长一再强调家长在家庭教育中应该采取哪些安全措施，从而将家庭教育和幼儿园教育融合起来。
总而言之，安全教育是幼儿园教育的一个重要组成部分，而防止溺水是安全教育中非常重要的一个方面，需要幼儿园、保育人员和家长之间的共同努力。只有加强安全意识教育，建立有效的防溺水机制，才能保证幼儿在游泳和玩水过程中的安全。
幼儿园防溺水安全教案大班
幼儿园防溺水安全教案大班
引言
夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。
2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。
3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。
二、教学内容
1、什么是溺水？
2、如何预防溺水？
3、游泳技巧
4、水上自救方法
三、教学过程
1、什么是溺水？
Step1 准备
老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。
Step2 学习
教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。
2、如何预防溺水？
Step1 准备
幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。
Step2 学习
1) 幼儿园学习危险区域
讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。
2) 学习游泳
游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。
3、游泳技巧
Step1 准备
通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。
Step2 学习
1) 踢腿
教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。
2) 划水
教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。
4、水上自救方法
Step1 准备
让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。
Step2 学习
1) 拼命呼救
当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。
2) 扑翼游泳
教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。
3) 推离危险区域
当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。
四、课后游戏
针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。
Step1 准备
针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。
Step2 游戏
1) 好朋友比赛
把幼儿轮流放在水中，并看谁能剪刀踢腿游得更快，加强幼儿对基本游泳动作的掌握。
2) 漂移游戏
请幼儿站在水中，让水流漂动幼儿，并让幼儿靠自己的力量不因水流而倒下。
3) 抓气球比赛
让幼儿站在水边或水中抓气球比赛，比赛中增加守护自我、协同合作的观念。
五、注意事项
1、教师要保证水质清洁、无污染，确保孩子们的健康安全。
2、在进行实践操作时要注意安全，防止幼儿发生意外伤害。
3、要根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容，确保教学效果。
结语
通过本次教学活动，幼儿们学会了预防溺水和水上自救的方法，掌握了基本的游泳技能，树立了正确的安全意识和自我保护意识。教师和家长也应该积极宣传、营造良好的安全氛围，共同保障孩子们的安全。
幼儿园防溺水安全教案小班
幼儿园防溺水安全教案小班
引言：
夏天是游泳的好时节，对于幼儿来说，游泳池是孩子们最喜欢的游乐场所之一，但是孩子们对于安全意识的缺乏，很容易引起意外事件。为了保障孩子们的安全，提高孩子们的安全意识，幼儿园特别制定了防溺水安全教案小班。
一、目标：
1.了解水的基本特性，并且发现水的危险性。
2.了解溺水的因素和形式，并正确识别各种危险信号。
3.掌握救护常识，学会自救和互救技能。
二、组织活动
1.游戏“找不同”
准备两张相同的图片，一张在有水的环境下，一张在没有水的环境下。请孩子们发现两张图片的不同之处，来让孩子们认识到水的特性和危险性。
2. 视频讲解
老师可以通过展示相关的水上安全宣传视频，让孩子们学会如何识别危险的信号，如何正确应对危险。
3. 游戏“小水手”
将幼儿园的游泳池设置为一个小海盗岛，让孩子们穿上游泳圈，穿梭在水中，通过打捞浮球来寻找宝藏。在游戏的过程中，介绍游泳的各项注意事项，让孩子们在游戏中掌握水上自救和互救的技能。
4. 安全演练
在幼儿园内设置模拟水池，邀请消防员和救生员进行实践演练。通过消防员和救生员的展示和讲解，孩子们可以快速了解水上溺水的危险性和遇到危险时该如何自救和互救。
三、教学要点
1. 发现危险信号。让孩子们了解各种危险信号及其含义。如，水的颜色、味道、温度突然变化等。
2. 防范危险。通过游戏、实践、演练等方式，让孩子们熟悉水上安全知识和操作流程，防范危险的发生。
3. 学习自救和互救技能。 在模拟演习环节中，让孩子们能熟记自救和互救技能，并在实践中提高孩子们的应变能力。
四、注意事项
1. 孩子在学习水上游乐活动时需统一穿上救生圈、游泳圈等防护装备。
2. 活动过程中应设置专人看护，并保持足够的安全距离。
3. 注意天气和水情状况。如，下雨、波浪大等天气情况，需暂停游乐活动。
结语：
通过精心设计的游戏和实践演练，幼儿园的防溺水安全教案小班让孩子们在游戏中认识到危险，并掌握自救和互救技能。相信在以后的活动和生活中，小朋友们会更加注意安全，更加自信地享受阳光与水水乐趣。
幼儿园安全教案防溺水大班
幼儿园安全教案防溺水大班
溺水是孩子们在夏季常见的意外事件之一，也是一种极为危险的事故。因此，保障幼儿的安全健康是幼儿教育的首要任务之一。如何防范溺水，保障幼儿的生命安全呢？下面是我为大班幼儿设计的溺水安全教案，旨在为大班幼儿的溺水安全提供保障。
一、认识溺水
1. 溺水是什么？
问：孩子们知道什么是溺水吗？
答：溺水指人体的大量吸入水分，导致大脑缺氧，引起生命危险。
2. 形成原因
问：孩子们知道溺水的原因吗？
答：下面让我们一起来了解一下：
（1）玩水不小心
（2）水中游泳姿势不正确
（3）水中有潜在的危险物质
（4）有些地方的水深较大，并有急流。
3. 危害
问：孩子们知道溺水的危害吗？
答：溺水不仅会导致生命危险，还容易引发水肺、脑出血等疾病，严重时还可能致残甚至死亡。
二、防范溺水
1. 游泳课程
为了防范溺水事故，幼儿园可以专门设置游泳课程，让孩子们掌握一些有用的游泳技巧，并学会一些必要的自救和互救措施。
2. 安全设施
为了更好地保障孩子们的安全，幼儿园应配备必要的安全设施，如护栏、浮标、救生圈等，以便及时应对紧急情况。
3. 管理规范
为了更有效地预防溺水事故，幼儿园需要对带领孩子活动的工作人员进行规范，严格遵守相关管理制度，禁止幼儿独自进行水上活动。
4. 安全教育
为了让孩子们更深刻地认识到溺水的危害，我们可以在日常的教育中多次强调安全知识，通过亲身体验、实物演示等手段，让孩子们感受安全知识的重要性，提高孩子们对安全的意识和自我保护能力。
5. 安全预防
为了最大限度地预防意外发生，幼儿园应做好以下方面的预防工作：
（1）定期检查设施
（2）简单了解天气情况，根据实际情况决定水上活动的时间和范围
（3）了解孩子的身体情况，并根据实际情况确定能否参加水上活动
（4）强化监督，时刻关注孩子们的活动状态。
三、意外事件应对
1. 应急措施
若幼儿在水中发生了意外，我们需要采取以下措施：
（1）迅速寻找救生设施，如救生圈等，将救生设施扔向孩子，告知其抓住救生设施
（2）日常训练防范水上意外事故的教职员要迅速实施救援，并且将幼儿从水中救出来。
2. 急救措施
若幼儿在水中发生的意外是导致人体缺氧的场景，我们需要采取下面几种急救措施：
（1）目睹孩子遇到危机的教职员立即报警、求助家长、同事等等
（2）让孩子停止吸氧，同时立即对幼儿进行人工呼吸等急救措施，并送往医院治疗。
3. 后续处理
若幼儿经受了水上活动的伤害，我们在控制现场情况时需要做好幼儿后续处理的几件事情，如：
（1）记录当时的时间节点及过程，为孩子的治疗提供参考
（2）向幼儿家长及时作出通知，并提供相应的支持与帮助。
四、教育评估
为了更好地评估教育措施的效果，我们需要对孩子的溺水安全知识进行评估，评估内容包括：
1. 孩子对于生命安全的认识
2. 危险场景识别能力
3. 自我保护及互救能力
总之，幼儿园防范溺水需要进行全方位、全过程的安全预防和管理工作，通过教育、设施、管理等措施，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力，最终实现幼儿的安全形成机制。我们相信，在这方面的努力下，孩子们一定能在安全、健康的环境里茁壮成长。
幼儿园防溺水教案中班
幼儿园防溺水教案中班
随着夏季的到来，许多孩子开始流连于游泳池、水上乐园或者是海滩，这时候，溺水的事故也随之而来。幼儿园是孩子们学习防溺水知识的重要场所，因此幼儿园教师需要制定相应的教案，以提升孩子们的自救能力。
一、教学目标
1、理解什么是溺水，能够清晰将“溺水”一词定义，并能描述溺水的危害性及影响。
2、知道防溺水的方式，能够熟记并用简洁、具体的语言描述相应的安全措施。
3、学会怎样救助落水者，能够在一定程度上自救。
二、教学重点
1、远离危险区域
2、学会呼救救助落水者
三、教学难点
如何让孩子们理解并熟悉防溺水的措施，了解何时必须自救，何时需要呼救。
四、教学准备
教案、动画片、卡片、玩具、鲜艳的颜色和图片等字母游戏，以及针对故事中人物的海报。
五、教学内容
1.凡是游泳池、深水池、河流和海滩周围都有红色、蓝色的提示牌，上面写着“禁止游泳”。这些提示牌是向孩子们发出非常强烈的警告信息。当看到这些牌子的时候，一定要听从提醒，不要尝试游泳或靠近水边。
2.孩子们在游泳、玩水的时候，一定要由家长或监护人站在旁边守护。家长或者监护人也必须具备一定的水救技能和知识储备。孩子们如需潜入水中或者在水中舒服地玩耍，则必须要穿上相应的防护装备。
3.在学习怎样救助落水者的过程当中，有一个重要的要点就是：在发现落水者的同时，要及时测量深度、流速。学生必须记住，只有把自己的安全放在首位，才能有能力去救助别人。我们在救助之前必须对环境进行观察，然后评估自己的能力和可行性，必须确保到达落水者的时间、地点和方法。
4.面对身边的危险，我们采取的最有效的方式就是通过呼救。即使孩子们的呼救声不大，他们也能够根据自己的语言、手势、甚至是一些有助于引起别人注意的相关信号，来获得救援。
六、教学方法
1、听讲授课，学生必须观看动画片和短片，以收集更多的信息，有助于提高孩子们对相关知识的熟悉度，并学习防溺水知识。
2、孩子们要参加游戏，在游戏中反复强化防溺水的措施，让孩子们充分了解这些措施非常重要，以及当他们面对危险时该如何应对。我们可以将这种学习防溺水的好方法和受欢迎的玩乐互动相结合。
3、孩子们可以尝试站在尽可能深的水池中测量自己的身高，这么做有助于孩子们了解水的深度，并且有助于提高孩子的自救能力。
七、教学反思
此次防溺水的教案用了各种生动形象的教学方法，孩子们能够充分地理解知识和掌握相关的自救技能。但是在教授过程中还需要注意的就是，孩子们往往会因高兴和兴奋而忽略危险信号，因此也需要家长或者监护人时刻起监护作用，让孩子们更加安全。
