学习小计划(必备11篇)

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学习小计划(篇1)

1.目的

为提升本厂员工安全卫生、消防及环保意识及理念，使人人具备相关知识及技能，以期消除不安全之作业环境，进而防止设备毁损、职业灾害及环境污染的发生。

2.适用范围

本厂设单位所属工作人员。

3.权责

3.1单位主管：单位主管应依工作特性之需要，指派适任的人员从事管理或操作，属法令特别要求应具备合格证照之作业，在人员未取得前，不得指派其从事相关之操作。

3.2安卫人员：

1)列出安全卫生、消防及环保，相关法令要求应实施训练之项目，提供各单位提报训练名单后列管追踪。

2)每年十二月底前针对法令宣导、危害通识教育、公伤事故预防宣导、承揽商管理、及各项环境管理要求事项等排订次年度的工环教育训练计划，并依计划实施。

4.3训练需求规划

1)安卫人员依「法定派外训练人员审查标准」(附件5.1)及训练计划涉及训练费用支出者，汇整分析次年度厂区应实施之项目、人数及费用，于每年九月底交由管理部编列预算。

2)各单位依各自所属辖区设备、环境或其它设施，工作时可能会对环境、安全卫生或消防产生重大影响者，提出该设备、环境或设施训练计划并据以实施，以使其胜任所负责的任务。

3)厂区共通性的训练项目及计划，由安卫人员规划呈核厂长后实施，并将副本送工环部。

4.实施

1)新进人员训练

1.由人事单位事先知会安卫人员新进人员报到之相关信息。

2.人员报到后依「新进或职务异动之安全卫生教育训练记录」之规定训练课程施予教育训练，并经测验完全了解后，由受训人员于附件5.2上签名确认，测验未完全了解前，不得进入现场。

3.如其工作性质，须由用人单位再行施予作业环境安全卫生实务训练者，训练记录由安卫人员转交用人单位，经完成训练并测验完全了解后签名确认，始得从事实务操作，惟最迟应于10天内完成训练，完整之「新进或职务异动之安全卫生教育训练记录」送管理部存盘备查。

4.用人单位应依实际工作需要加强附件5.2之训练课程以外之其它课程，或延长训练时数。

5.教育训练之实施，除针对标准作业程序予以指导外，并应使人员认知偏离特定作业程序时，可能造成的结果。

6.测验方式由训练单位视实际状况得以笔试或实务操作进行。【289a.com 生日祝福语网】

2)职务异动人员训练

1.职务异动后之工作性质除一般行政人员外，异动后之用人单位应依附件5.2之规定课程重新施予教育训练，经测验完全了解并于附件5.2签名确认后，始得从事异动后之实务操作。

2.训练方式及记录视同新进人员训练办理。

3)消防训练

学习小计划(篇2)

小学对我来说一直是一个美妙的词。在小学的时候就好羡慕在中学的大哥哥

大姐姐们，我觉得他们好厉害。而现在自己成了小学生。不知幼儿园的小弟弟小妹妹们

是不是也像我当初一样羡慕我们呢？

如今我已经踏上了小学的光明大道，可以在小学里快乐的成长和认真学习，这正圆了我一个好梦。在小学里我一定要好好学习。想到在小学里我能和同学们在一起交流经验的时刻和遨游在知识的海洋里，我真的很高兴。又想到在小学里我可以磨练自己的意志，我更高兴了。

九月一日那天在学校上了一天的课，对老师们的映像特别好。回家了，告诉了

妈妈，妈妈说：“对老师的映像好，那么就会认真学，成绩自然就上来了。”所以我

认为在这些老师的带领下，我一定会更上万层楼的。因此就要比别人更努力才行：

首先，我要在别人预习之前预习，学习之前学习，做之前做，记之前记。并且每天要

比别人多练一些字；多看一些书；多学一些知识；多做一些题目，这样才能成为班上的佼佼者。

我为此列了一个计划，我的计划是这样的：首先，每天上课认真听讲并做好笔

记、按时认真完成作业，然后在当天晚上把明天要上的课预习一遍并把今天上课

时老师讲的内容回忆一遍，接着就练几页字，再接着就看一下课外书扩大自己的阅

读量，最后躺在床上做眼保健操，做时想想今天有没有遗漏的问题或没做的事，如

果有的话就再起来，把事做完了再去睡觉；没的话就算了。

这就是我的新学期计划。我想按照这个计划执行的话，我一定会更上万层楼的！丁亚莉，加油！相信自己，努力吧！

学习小计划(篇3)

自我认识：

别人不认识你不重要，首先要认识自己。要对自己的能力有一个判断。自己能做什么；不能做什么，自己喜欢什么；不喜欢什么，这些东西要有一个明确的定位。如果判断不清，到最后一定是一事无成的。

养成一个良好的习惯：

很多人进入大学之后就出现很多不良的习惯。比如：明天的课很少，很多学生就开始过夜生活，熬夜逛淘宝、打游戏、看电视等。其实这些是很不好的。要养成一个良好的作息习惯。如果连自己的作息时间都控制不了，以后怎么去控制别人呢？

加入学生会：

大学最热门的社团就是学生会了，很多人都想抢着加入。其实，好处是非常多的，在学生会中可以认识很多的朋友，可以游很多施展才华的机会。

学会规划：

不过做什么事情，规划是很重要的。进入大学，变化是很大，不管是环境上海市学习上都有很多的变化。所以，我们要去适应这个变化，我们不仅要学会独立更深，还要学会约束自己。同时要对生活有一定的辨别能力。要积极地去体验生活。

规划的一个过程：

毕老师认为规划可以分为3步走。1、制定目标。2、坚持去完成自己规定的目标。3、学会评估自己的结果。

结语：大学是一个自由的小天堂，所以，要好好的规划自己的生活。

学习小计划(篇4)

当度过了4年的高中生活后，我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望，也不是想在这方面有所发展，而是出于无奈，在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学，我还是坚持来了。

既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划，以致不让我被以往的同学落下，纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。

1：大学四年一定不能谈恋爱，只有全身心的投入学习才不会有遗憾。

大学就是一个小社会，在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系，留的自由身。

2：学习好专业知识。

学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能也得到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。

3：熟练掌握实验技能。

对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽然都是一些比较简单的，但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。

4：抓住时间，充分利用。

常言说：时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的事情。

个人学习计划大学篇六：

大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好!!

在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。

到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。

大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的'生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。

在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。

大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。

学习小计划(篇5)

刚刚结束了为期16天的军训.我又过了一关!

我不想像其他刚进大学门的学生一样，在学校里发着青春风.人活着做人还是做事，头脑要时时保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.

我要做着充分的积累，在机遇未来之前默默无闻，在机遇来临之时，异军突起，一鸣惊人!

下面我要写出我的大一计划的考虑.

一，我学德语的两个考虑

1.20xx年之后中国的经济走势到目前为止很难预测.我的一个朋友说中国股市还能上升80年，在我看来却没有那么乐观.现在经济跑沫已经出现了，3G市场的火暴程度远远超过预期的想象.还有房地产等等.至于投资市场在20xx年后的形势更加难以琢磨.

今年以来，德国经济形势表现良好，呈现出口、投资和内需三驾马车一齐拉动的局面。出口是德国经济增长的最大动力。据预计，今年德国出口将增长约9%， 进口将增长约8%，国际贸易对经济增长的贡献将达0.9%，德国将继续保持出口大国的地位.如果是这样的话，德国的投资市场还是可以考虑的。

2.如果，我是说如果我不选择创业这条路的话，那么中国的德国公司也在我的考虑范围之内.其实在中国相比较之下，日本企业多，但是我学不下去日语，一看日语就想吐.

二，关于社会实践

在大学里，我最多参加两个社团活动，因为太多的课外实践很分散精力，也得不到更为直接的利益.社会经验是要长在脑子里的.

三，关于数学的学习

我是学法学的，市教委居然不安排我们系学高等数学!太过分了!太过分了!数学学不好，其他的科目也别想好，这是硬道理.我准备向我在北师大附中的班长 借书复印，还要抄他的数学笔记，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯给我面子.这以为着我将在很长的一段时间里与我的同学讨论数学，而且又是在没有任何老师 监督的情况下，就看我的意志了.

四，关于股票投资

我的股票投资真正的实施应该是在明年初，因为刚上大学要忙功课，还有好多事情要熟悉.我不反对当代大学生以打工的方式挣钱，但是这种方式起点太低.年 轻人，有体力有精力有时间，不要以做零工为长社会经验的借口.当然，不是所有的人都适合做股票投资，因为要看很多关于经济学类的书，还要适当地进行企业， 市场类的分析.

就先写到这里吧，还有好多考虑是要马上实施的，没时间写了.

我的博客是我对自己的一种监督，监督我能坚持我的计划，实现我的考虑.做什么事情都一样，目的性针对性要强，不能慢无目的地混日子.虽然我对大学科目的容量和实践强弱性有点不满意，但毕竟是最系统的教育.

我想重复我曾经说过的话：做别人能做且做到的事情，没有不可超越的，除了自然法则!

学习小计划(篇6)

关于兽医学习工作打算

为不断提高全系统人员业务素质和工作能力，更好地适应目前全县畜牧兽医转型升级发展的需要，经研究，制定以下学习计划。

一、日常培训：

（一）培训对象：全县在职在编人员都必须参加培训和考试（当年退休人员只培训不考试）。

（二）培训内容：与畜牧兽医实际工作相关的法律法规、业务知识和政策文件。

1.法律法规：

主要法律法规：中华人民共和国《动物防疫法》、《畜牧法》、《农产品质量安全法》、《兽药管理条例》和相关配套法规和政策。

相关法律法规：中华人民共和国《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》《行政强制执行法》、《环境保护法》、《土地管理法》中与畜牧兽医工作相关的法律法规和政策内容。

2.业务知识：

主要业务知识：动物传染病防治、工业滤布动物普通病诊疗。

相关兽医知识：动物普通病诊疗。

3.政策文件：

2012年省市县畜牧兽医工作会议精神、相关重要政策文件。

（三）培训教材：法律法规内容的相关材料从互联网上搜索原文；兽医业务内容以《全国职业兽医考试大纲》为主。

（四）培训考试方式：

1．驻镇站培训。

各驻镇站组织培训工作。各站根据人才资源，挑选业务骨干，分门别类进行备课后，有计划、有部署地进行培训。各镇集中全体人员学习每月不得少于一次。

2．县农委培训与考试。

县农委全年分季度组织四次集中培训考试。培训考试采用先闭卷考试，后对考试内容讲解的方式进行，时间半天。

每季度参考人员的确定。第一季度由各站推荐业务骨干参加，约占总人数的25～30%，第二、三季度由县各抽取25～30%的人员参加，四季度考试对象为全年未考人员和已考人员中随机抽取10%的同志参加。

二、专题培训

（一）培训对象：县科、站、所在职在编的技术人员，驻镇站班子成员。

（二）培训内容：畜牧兽医相关实用技术、滤布发展动态、问题与对策。

（三）培训地点：县畜牧兽医站五楼会议室

（四）培训方式：由畜牧兽医科、县畜牧兽医站、卫生监督所、家畜改良站的.班子成员分别授课，每人每个专题1小时，全年分6次集中进行。

各站高度重视培训学习，要按照本通知要求制定各自学习计划，扎实、认真地组织好每次学习，安排人员讲解，并做好学习记录。各站学习计划于3月25日前报畜牧兽医科。全年县畜牧兽医科参加各站集中学习不得少于一次。县各科、所、站负责人要按照各自工作分工，在选好课题的基础上，开展调研，认真备课，所讲授内容要体现前瞻性、实用性，对我县畜牧兽医工作要有积极的指导意义。县农委对讲授内容组织评比，评选一、二、三等奖若干名，对获奖人员给予一定的物质奖励。

学习小计划(篇7)

“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议，协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步，同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。

寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，让孩子多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提，学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态，踏实地学，持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达，而且会使孩子过分疲劳，更是得不偿失。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。现在有的中学生迷恋于虚拟的时空，整个沉迷于网络的花花世界，这让家长很担心，大好时光都被白白浪费了，真是可惜!家长如果没有时间看管好孩子，结果就是浪费了孩子一个寒假的时间，而其他的同学，通过一个寒假有计划学习，各方面都有很好的提高。一位家长李女士说：“别人家的孩子在假期里都补课，学习成绩都取得了突飞猛进的进步，我家的孩子如果不学就会被落在后面的。”为了孩子的成长，有多少个家长陪着孩子度过一个个不眠之夜，只因现有的教育体制和日益激烈的社会竞争。

安排好寒假生活，积极发挥我们的主观能动性，真正使孩子的寒假生活丰富起来。让孩子度过一个愉快、充实的假期!

对于复习型的作业，同学们不要把它当成是负担，觉得自己都会了、学过了，是多此一举;而是要把作业当作一种必要的复习。根据对人的记忆规律的研究，在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆，不容易忘记，开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系，巩固了旧的知识，新的知识学起来也会轻松很多。

预习型作业(包括背新的英文单词，语文文言文)一定要以理解为主，不要靠死记硬背。预习型作业是为了下学期学习更加轻松，对新学习的内容有一些印象，所以要在理解的基础上进行记忆，不然即使机械地记住了，开学后也很容易忘记，还要重新背诵，这样重复记忆又浪费了时间，又影响了心情。

关于作业时间的安排，在制定作业时间计划的时候，以每周5～6天为宜，不宜安排每周7天都做作业。学生放假时也会有一些偶然的情况发生(比如走亲戚，去旅游)，每周不要把计划安排太满，给自己留一点可变动和协调的时间，计划才能真正执行下去。根据不同年龄的学生，根据注意力集中的时间，作业30～60分钟后可适当休息10~15分钟。

补习篇 选补习班务必“量体裁衣”

大部分家长选择让孩子上补习班，一方面是为了让孩子在学习上更有竞争力，一方面是自己工作忙，没办法看管孩子学习，本着“学了就比不学强”的观念，“花钱买个安慰”。孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习，不仅没效果，又容易让孩子对学习失去兴趣。

可以选择适合自己的老师学习新课程。一个让孩子喜欢的老师，往往可以改变孩子对某一学科的态度。

学习小计划(篇8)

1、 每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的.任何书籍;

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆12天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排12天，当12天家长;

学习小计划(篇9)

一、 班会主题：谈未来，促发展；完善自我，实现梦想。

二、 活动背景：大学四年，说长不长，说短也不短。有些同学可能利用这四年的准备，使自己具备一定的专业技能和良好的表达交际能力。有些同学可能只有在毕业的时候感叹大学匆匆，渴望重新再来。在大学里，他们应该学会独立和自主。

为了使大一新生能从思想上对大学有一个全新的认识，顺利实现角色转换，并尽快投入实际活动中，树立正确的人生观、价值观，做一个详细的计划，让学生们有意义地度过大学四年，同时也加深交流，而举办本次班会 。

三、 活动对象：20xx级外语系大一2.4班新生

四、 活动时间：20xx年10月23日

五、 活动地点：文管317教室

六、 班会准备：1.团支书组织班委开会，为班会做准备2.通知学生为自己的发言准备材料 3.班长准备相关资料 4.班委于前1小时布置教室

七、 班会流程：1.出席班会的团学干部及全体同学准时到场 2.团支书致开场词，并对班会目的做详细阐述。宣布开始。 3.由辅导员表明班级目标及发展方向 4.图文资料的展示及交流 5.学生各自发表自己四年的规划 5.学生将自己的梦想写下来放进志愿瓶 6.合唱《我的未来不是梦》7.团支书宣布班会结束，并对本次班会做简短总结

八、 活动预期结果：通过本次班会的开展，学生们充分认识大学生活，提高思想觉悟。同时，能够客观的重新认识、评价自我，逐渐适应大学生活。充实自己，并为自己制定一个科学合理的规划

九、 主办单位：外语系2、4班

20xx年十月

时间：20xx年10月

地点：302教室

人物：英语系1、3班全体同学

主题：大学生职业生涯规划

目的：增进大家对自己未来的认识，对以后的发展有清晰的规划。

班会内容：

一、由班长或团支书阐述有关大学生职业生涯规划的相关内容，增进同学们对班会主题的理解，以便对自己的未来有更加 清晰的认识。

（此部分演讲材料来自大学生职业生涯规划历届优秀学生演讲范例。）

二、在舒缓的音乐下，每位同学下发一份，职业生涯规划自我测试题，帮助同学在较短时间内认清自己的优缺点，有利于 分析自己以后的职业生涯。

三、节目结束后，有请班委和几名同学上台演讲，讲述自己从小的梦想以及到现在为止对未来的规划。

四、进行一个小游戏，两副扑克牌，同学们人手一张，主持人手里一副牌，主持人随手抽取一张牌，被抽中的同学可以再 抽一个号码，可以要求被抽中的同学完成一件事，当然不能太过分，可以增进同学们之间的了解。

五、在班会接近尾声时，拿出心愿瓶，每人发一张纸，写下自己的理想及未来的职业规划，每个人必须慎重写，没想好的 可以先空着，每个人要对自己的未来负责。

结尾大家合唱一曲《明天会更好》，至此班会圆满结束。

学习小计划(篇10)

大学生活已经开始两个月，当初刚踏进校门时的茫然无措和陌生感不复存在，凡事预则立，不预则退，现在的确是时候制定一份规划，以使之在今后的日子里能不断提醒自己当初的目标和梦想，不断引领我朝着正确的方向和充满光明的未来前进。

学业，是大学生的立身之本，是大学阶段应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。

对于我来说，日语只是刚刚接触，以前仅有的了解便是动漫、日剧之类较为皮毛的东西，因此我将以严肃、认真、谨慎的态度对待这四年日语专业的学习，努力从听、说、读、写、译等多方面培养自己的日语能力，做一个知识过硬、理想远大、成熟稳重的优秀毕业生。

下面我将以时间为标尺谈谈我的大学阶段学习规划。

大一时，一定要注重打好日语基础，并且多参与一些学生会工作和课余活动。千里之行，始于足下。比如刚开始的五十音图，它就像汉语里的拼音一样重要，我会像刚入学的小学生一样，跟着老师一遍一遍的练习发音，并且在课下花时间熟记巩固这些假名。上课认真听讲，因为大学和老师相处的时间是非常有限的，我要在有限的时间里从老师那里获取最多的信息量，充分利用老师这种资源，同时辅以日剧动漫、日文歌曲等途径培养自己的语感，从多方面来打好基础。 另外，因为大一时课余时间相对较多，我可以利用这部分时间来充实自己，参加感兴趣的社团，学一些平时在课堂上学不到的东西，为学生会各项工作的顺利开展奉献自己的力量，积极参与学院和学校的各项比赛等等。

大二，是相当关键的一年。这一年，我们既要学好重要的基础课，又要做好学习专业课的准备，同时将应对英语四级的考验。无论如何也不能让自己松懈。日语学习方面，可以多与留学生和外教交流，如经常参加学院的日语角活动，不仅锻炼了日语口语能力，还能与一些留学生交流感情，成为朋友。其次，我还应该坚持写日语日记，因为大二时已经具备了一定的单词量和语法知识，能够以此来提高自己的表达能力，复习所学。因为我深信机会只给有准备的人，所以还要努力争取出国留学的机会，

此外，如果有合适的机会我还可以尝试兼职，最好是与日语相关的工作，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感，体验父母赚钱的不易。

大三，应当绷紧一根弦。一方面是专业知识的深化提高，单词量的不断积累，口语的强化。尤其重要的是日语一级能力测试，通过前两年的学习和最后的努力冲刺，我的目标是能够一次性通过并取得一个较为理想的分数。另一方面是开始向毕业和就业迈步，着手做起一些准备工作来，如在假期对自己心目中的职业进行实践，多向老师和大四的学长学姐讨教求职信息，面试技巧等，还可以练习简历的制作和投递，这样，我将以信心满满的姿态迎接大四的到来。

大四，是加速冲刺的一年。大四伊始，我应当做好一个职业规划，我想做什么，我应该做什么，我的条件允许吗，我还缺少什么，诸如此类。明确了目标和自身情况，我就可以有一个工作单位的方向，仔细写好求职简历，参加一些招聘活动，多关注求职招聘信息，进入实习单位实习，积累经验。同时积极准备毕业论文和答辩，给大学画上一个圆满的句号。

规划制定了需要实施，实施过程中也必然会出现各种各样的困难，而我所要做的就是：坚持！

大学，是一个实现无数人梦想的舞台。我追逐着更深的知识，更强的能力，更广的天空而来，也必将满载着硕果而归！

学习小计划(篇11)

各大高校一轮又一轮的扩招风潮，各大媒体有关就业形势严峻的一拨又一拨的炒作，使得原先躲在校园里不问世事的学子们，也在迈出校园之前，就早早开始了为以后职业发展的储蓄和准备，大学生实习与职业生涯规划。于是乎，学校里的各种社会实践活动，到各大公司拿着微薄的薪水去实习，也成了希望毕业以后能够立马被大公司看中，一步登天的前奏。但是，在选择实习的公司和职位时，该做怎样的权衡？高校生实习会遇怎样的误区，怎样才能够避开这些误区并真正达到向往的彼岸？

——赫敦（上海）管理顾问有限公司在对高校生的实习状况作过一番调查以后，提醒高校实习生，谨防实习的三大误区。

误区一：实习是为了让简历更好看一点，所以做什么工作无所谓

小马是20xx届的应届毕业生，学生物工程的他，实习期间，却进了一家房地产公司跑起了市场调查。虽说忙前忙后似乎乐在其中的样子。可你真的问他，觉得这份工作学到了什么东西，对以后的职业发展究竟有什么帮助时，却也一下子答不上来了。

赫敦职业顾问认为：实习作为很多大学生从学校迈向社会的第一步，一定是要能够为你以后的职业发展打下基础的，如果小马是学房地产或市场营销，并且以他的职业潜质和自己希望的职业发展方向也是向房地产或者市场营销方面发展。那么，这份兼职对其职业发展会有更大的帮助。我们并不是说去做市场调查，锻炼与人沟通的`技巧不好，而是要找一份对你的职业发展更有帮助的实习，保持你职业的连续性和可持续性。

误区二：反正公司只是用一些廉价劳动力，也不会让我们长期留下来做，所以，干好干坏一个样，职场故事《大学生实习与职业生涯规划》。

计算机系的小城在一家软件公司实习，也就是做做网管。不过活儿轻松，小城也没有人认真真去做。在他看来，公司用他们这些实习生，只不过是图个便宜，等实习期过了，肯定就让自己走人。而对于自己来说，不过是这段时间找个地方去罢了，所以，干好干坏也没什么差别了！

赫敦调研数据显示:75%以上的实习生被用人单位留了下来。其实，这是有其道理所在的。公司愿意让你进来实习，除了少数只是想用廉价劳动力的公司以外，其他的公司是希望可以吸纳一些有潜质的新鲜的血液，并且认为你是可以留下来观察，且有培养潜力的。因为，公司招毕业实习生，虽说付的薪水少了，但是他们因此付出的培训却无形中增加了。所以，如果你去的公司是你心仪的职业目标，不妨好好干下去，让它成为你事业发展的第一步！

误区三：实习嘛！哪个钱多去哪个呗！

精细化工专业的小雪，实习期间并不是像其他的同学一样去找了与专业对口的公司去做。而是把时间花在了做促销小姐上，在她看来，那些工厂和公司个个吝啬得要命，一个月才三、四百块钱，还被人呼来喝去，做死做活。哪像自己现在，工作既轻松，到手的money又很多。

赫敦职业顾问认为:实习本身带给你的，是提供给你一个学习的舞台，是你所有书本上的理论知识在实践中最真切的检验，它所带给你的是一种不同于学校的思维方式和做事习惯。而如果能够遇到一家规范的大公司，那么你从中的获益就不是你一个月多几百块钱能够换来的。所以，建议实习生，千万不要为了一时的收入多少，而放弃未来的职业发展！

赫敦（上海）管理顾问有限公司执行董事兼首席职业顾问张建勤女士指出：大学毕业前夕的实习阶段，是初涉职场,开始自身职业生涯规划最好的一个起点。在实习过程中，大学生可以大概知道自己需要什么，和公司的实际运作情况。由于职业生涯还没有正式开始，一些调整可以无成本地开始。相比已经工作一段时间的职业人，实习生在这方面不能不说是一种幸运。职业生涯早在正式职业开始之前规划，可以早进入职业的高速发展轨道。对于应届毕业生，这是个不能错过就不会再来的时机。

精选阅读

学习小计划必备

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学习小计划【篇1】

一、 指导思想

学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不

仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升

的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的

进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一

个深受学生喜欢的老师，创建高效的课堂。能更加深入地研

究教材，根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。

二、 进修目的

为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

三、 进修内容

积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得

到提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松的驾驭课堂。

四、方法措施

1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

5、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

五、进修安排

2月份---3月份，学习整理整个初中的基础知识点。

4月份 世界地理，

5月份 人文地理学

6月份 系统自然地理学

学习小计划【篇2】

        开展创建学习型企业活动规划学习是提高人的能力的基本途径。当今，企业之间的竞争实质上是学习能力的竞争。谁能迅速提高自己的学习能力、创新能力和竞争能力，谁就能赢得发展的主动权和领先优势，谁就会在激烈的市场竞争中超越对手并长期保持发展的领先优势，从而促进企业更快更好的生存和发展。为此，根据本企业的实际，特提出开展创建学习型企业活动的规划如下：一、创建学习型企业是适应形势发展的客观要求。当前，创建学习型企业已成为一些成功企业的正确选择。在新的形势下，企业只有因地制宜，全力以赴地把自已建设成为名副其实的学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，才能迎接时代的竞争和挑战，才能符合时代发展的客观需要。从我们企业当前现状看，创建学习型企业是一项非常迫切的任务。首先，我们企业虽然已改制多年，但大多数的人思想观念还没有得到根本转变，仍停留在计划经济时代的认识水平，阻碍了企业的发展中;其次，各项管理缺乏创新，很多管理工作仍沿用着不适应市场发展，合理利用资源等传统的、落后的方式方法；三是，各层次人员，如管理人员、专业技术人员、技术工人等，在知识更新、技能提高等方面滞后形势发展的需要，甚至出现断档现象，对企业的生存和发展是潜在的隐患，甚至可以说是致命。因此，要把创建学习型企业，提到事关企业生存之本，发展之魂的战略高度去认识和对待。在开展创建活动中，坚持以人为本，以“十一五”规划为指导，以加强学习和培训为主要手段，以提高各类人员素质，加快后备人才队伍建设为总体目标，最终达到为实现“十一五”规划，提升创新管理水平，提升技术创新能力，打造独具特色的高锻文化，实现跨越式发展，把企业做大做强夯实基础的目的。二、方向及规划目标。创建学习型企业，是企业提高自身综合竞争力的需要。在当前形势下，首先要明确方向。创建学习型企业，不仅要勤于学习，更要善于学习。在内容安排上要根据市场竞争和企业发展需要的原则，注重“全、新、专”。“全”就是不仅要学理论、学文化，而且要学科学、学技术等；“新”就是要随着市场及形势的变化，坚持与时俱进，适时更新学习及培训的内容和方式方法；“专”就是要从企业内部各类人员的实际需要出发，注重专业性和实效性。要把学习与培训自觉导入企业管理，以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的。通过树立终身学习，全员学习的理念，培育整个企业的学习氛围，建立完善学习教育与培训体系，大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。创建学习型企业是一项长期的系统工程。要通过创建活动的开展，做到一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：（一）、经过学习和培训，95以上的中高层管理者，80以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的.现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。三、措施创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，具体措施是：（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。（二）借鉴一些先进企业的经验，公司、各分公司建立定期学习培训日制度。（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习工作两不误。（四）、对各类人员建立学习培训档案，规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试，列入业

学习小计划【篇3】

一、明确学习计划的首要重点事项：

1、没有压力则没有动力,本学习计划要求略高，但不能因此而放弃对自己的要求。

2、学会自我激励，调整好心态，不急躁、不放弃、同时有紧迫感。

3、放弃网络上的那些如QQ农场等一系列耽误时间的应用程序；要坚持始终如一。

4、坚持的信念：详细你自己是最棒的，一定能通过考试并最终获得职位的。

5、注重学习方法。要相信“有方法，但没有捷径”，能做的只有多看、多做，多总结，积累厚了自然能够薄发。

6、以上计划，要坚持始终，不能因为累就放弃了扭转现状的想法。

二、具体学习计划

1、了解明确阶段

时间：5月30日至6月中旬

内容：熟悉整理的材料、积攒问题、观看网上视频、看一到两套真题，对公务员考试进行思考。

效果：通过整理资料和网络上的视频熟知掌握公务员考试的内容、形式，对申论、行政能力测验、公共基础知识有宏观的了解。通过对一两套真题的研读掌握一定的出题思路和答题思路。通过一定的思考，对公务员的考试有一个全面的理解，有一个清晰的脉络，有一个认同。

注意事项：对公务员考试的认识要有一个过程，对它的困难性要有明确的认识，但不必畏惧，因为你还没有进行复习。

2、历年真题演练

时间：5月30日至7月30

内容：实战演习五年的（XX-XX年）国家公务员考试真题

效果：通过对历年真题的实战，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度、考试趋势及试题的细微变化；掌握解题思路，培养解题技巧：；领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。

注意事项：该项实战演习要在规定的时间内做完一套题，然后在对答案，不要在乎分数，只是查找不足；在XX年后出现了公共基础知识，那么XX至XX年三年的公共基础知识应作为重点。

3、教材考察和选择阶段

时间：6月中旬之前

内容：购买一套国家公务员考试教材

效果：所选教材要精炼，符合考试要求和本人的习惯

注意事项：注意教材选择的权威性、印刷版次、知识的新鲜性；一定要符合所参加的考试。

4、教材学习

时间：7月初至考试前

内容：有计划得对教材进行细致学习

效果；深入了解公务员考试的形式，出题思路和考试目的；形成自己的答题速度、思路和答题思路。

注意事项：通过前面对历年公务员考试真题的研习，应该有一个明确的什么该学什么可以带过的印象，那么对教材上面所讲的就要有所取舍。

5、新一轮的历年真题的研习

时间：8月初至10月中旬

内容；再次将历年的真题进行研习，特别是申论

效果：本次做题就要有所提升了，知道每一道题的出题思路、答题思路。申论的写作要有很好的框架。公共基础知识的积累已经有了一定的厚度。

注意事项：一定要明确答题思路，申论的写作不能放弃，一定要自己写。

6、关注招考公告和新大纲的发布时间及详细内容

时间：9中旬-10月下旬

内容：对考试公告和大纲进行细致研读；选择适合的职位

效果：对今年考试的具体要求、考试重点、考试思路等一系列的问题有一个良好的理解，把握好考试大纲的实质。

注意事项：各个公考网站每年都会有专业的授课老师第一时间解读新大纲，要查阅收看。职位的选择要慎重、精选。

7、模拟题的选择和练习

时间：9月底至考试前

内容：选择成套模拟题、掐好时间完成每套试题

效果：体验考试全过程，考试自己前一阶段的学习成果

注意事项：每一套模拟题都要像正式考试那样对待，掐好时间，到时间就停，不求能够全做完，但是要知道错到哪里了、怎么错的。

8、查缺补漏，强化解题技巧

时间：十月下旬至11月上旬

内容：反复查阅已经完成的历年真题和模拟试题

效果：通过反复查看真题和曾经在模拟试卷中的错题，找到错的原因查缺补漏。完善答题思路，强化解题技巧。

注意事项：明确自己的答题思路，将答题技巧熟记于心。万变不离其宗，总是能在历年考察的重要知识点上找出一点点痕迹，出题人也不是一年一换，是有他的出题思路的。所以莹莹同志要信心满满，只要复习的好你自己也是命题者。

9、浏览刊物、报纸和网站

时间：5月1日至考试

内容：《半月谈》、人民日报、新华网、人民网

效果：了解时事，积累素材，包括行文和语言组织，特别是其中的热点问题，还有那些时评文章和好的信息报告。

注意事项：不要总是偷菜，一定要多看多浏览，就算是不背下来也是要有个印象，这样对申论的写作和公共基础知识的作答是很有帮助的。

10、开赴考场

时间：11月下旬

内容：定下125分以上的考试目标；舒畅心情

效果：舒畅心情，满怀信心参加考试。

注意事项：公务员考试也是要有节奏的，要保持一个良好的心态不如考场，遇见不会的跳过，做下面的。但是绝对不能太过142道。 保证效率和正确率的.和谐统一考试肯定没有问题。

结语：我想任何事情都是可以规划的包括人生。无论如何分配时间，有几项内容是不可或缺的：一是熟悉大纲；二是通读教材；三是真题演练；四是磨练速度；五是掌握最有用信息。我认为真题演练是最为重要的，只有真题能够体现考试的难度和考试的思路，所以真题的研习就有尤为重要。

没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时你要倒班和很多外界因素的影响，你必须必须形成一种理念来督促自己，而这种督促只有你自己能够做到并且做好，每天反思学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，使得你的复习始终在正确的道路上。公务员考试的复习很枯燥和乏味，但是好的结果应该是最甜的，要坚持住也觉得能坚持住。一句话：超越别人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保护自己的最佳手段！

学习小计划【篇4】

党员学习培训计划书

二、主要内容

要重视思想教育，这是从严治党的基础，要重视理论武装，重视能力培养，突出以下四个方面

1要注重一系列重要讲话精神和十八届四中全会精神的教育培训。

继续深化系列重要讲话精神学习，深入辅导阐释，引导广大党员领会丰富内涵、把握精神实质、明确实践要求，切实增强贯彻**决策部署的思想自觉和行动自觉。

教育引导广大党员增强法治观念和法治意识，提高依法办事的能力。

2要抓好党的群众路线、道德品行和党纪教育培训。

结合巩固和拓展教育实践活动成果，进一步加强党的群众路线、道德品行和党风党纪教育，引导广大党员认真践行三严三实要求，深学细照笃行焦裕禄精神，坚定理想信念，提升道德素质，树牢群众观点，自觉联系服务群众，切实做到为民务实清廉，推动作风建设常态化、长效化。

三。要在经济社会发展形势下做好教育培训工作。

围绕贯彻区委和区**年度工作任务，开展经济社会发展形势任务教育，统一思想、形成共识、凝聚力量，引导党员把思想和行动统一到区委要求上来，立足岗位履职尽责、创先争优，在深化改革、推动发展中走前列、作表率、充分发挥先锋模范作用。

4重视专业知识和职业技能的教育和培训。

着眼于党员履行岗位职责的需要，有针对性地开展经济、政治、文化、社会、生态文明和哲学、历史、科技、法律等方面知识特别是新知识新技能的培训，帮助党员学业务、学技能，优化知识结构，提升综合素质和履职能力。

三、培训对象

1区直机关工委对总支、支部书记、委员进行通识培训。

培训任务将于11月20日前完成。

2区直各单位党组织具体负责实施党员培训，党员集中学习培训时间不少于32学时。

培训任务将于11月20日前完成。

四、加强领导

1、落实领导责任。

各党总支支部要站在党要管党、从严治党的政治高度，切实加强对党员教育培训工作的组织领导，将其列入重要议事日程，明确专人负责，落实经费保障，充实工作力量，确保培训任务落到实处、见到实效。

学习小计划【篇5】

一、学习目标：通过本此港口业务学习能够全面发展了解掌握海运业务 、港口业务及物流渠道等相关业务，从而培养自身良好的业务素质、能力素质、掌握必需的海运操作知识和专业知识。

二、学习形式：集中学习物流业务与个人自学结合

三、业务学习时间安排：

1、用4-5周时间学习港口业务；

2、用1-2周时间学习港口报关业务；

3、用2-3周时间学习港口集装箱业务；

4、用3-4周时间学习港口国际联运业务：

四、业务学习内容：

1、学习港口业务：了解港口基本设备、货物如何配载加固、船舶如何作业、港口优势、航线优势、货物的订舱、集港程序、场区的相关业务等有关港口业务的操作流程。

2、港口报关业务：学习港口货物如何申报、结关、清关，了解港口货物的基本信息，报关过程可能遇到的基本情况何特殊情况。

3、港口集装箱业务：学习对集装箱业务的运作、场站集装箱的管理、集装箱如何有效地配载、特别是特种箱的配载及超限货物和一些复杂货物的装配，还有可能在自己所知范围外的业务学习。

4、港口国际联运的基本操作流程，如：国际多式联运业务程序、国际多式联运相关单证等业务。

学习小计划【篇6】

一、大学生研究学习的重要性和意义掌握科学的学习方法对于每个大学生是非常必要的，据专家们估计，人类知识的总量每隔7～10年就要翻上一番，新理论、新技术、新成果不断涌现，使大学生毕业走向工作岗位后，必然会遇到不熟悉的新知识与新技术。那时他们便不得不独立地、迅速地理解它、掌握它、运用它。因此，大学生从现在起就应掌握科学的学习方法，培养独立的自学能力和主动探索知识的能力。在科学迅速发展的今天，学习己成为人们生活中必不可少的组成部分。为此，探讨最佳的学习方法已成为当前迫切的任务 复习方法。

国际学术团体罗马俱乐部1979年在一篇关于学习问题的学术报告《学无止境》中指出：“一个不容忽视的事实是：当代学习的不足，导致了人类状况的恶化和人类差距的扩大，我们的学习方法是令人震惊的落后，这种状况使个人和社会在对付全球问题所提出的挑战方面，仍处于全世界都不发达的水平，? ?学习的失败从根本上说是我们一切问题的问题，这是因为这种失败限制了我们对付许多全球性问题中的其他每个问题的能力。”如此看来，学习对于当今社会的每一个人来说都是非常重要的事情，而对于未来社会经济发展起主要推动作用的主体人群一大学生来说更为重要。大学生迈人大学校门之后，必然在学习生活中遇到许多不适应。第一，不适应大学的学习环境和特点。大学的学习环境、教学方式、教学内容等同中学有许多不同。虽然近年来教育改革逐步深入，但总体来说，应试教育的模式并没有实质改变。导致其十几年的学习，是在外界强大压力下的一种被动的、非自主的学习。进人大学后，展现在其面前的学习环境、教学模式等发生了较大变化，而过去应试教育下形成的学习方式，无法应对。因此帮助、指导大学生学习、研究、掌握学习理论是非常重要的。第二，学习素质、学习能力是未来社会人才素质、能力结构中最为重要基本的素质、能力，是自我提高素质的素质、自我提高能力的能力。大学生在校学习期间除完成专业的学习任务获得学历证书之外，还有一个重要的任务，就是培养和提高自己的学习素质和学习能力。西方一些学者把学会学习看作通向21世纪的个人护照。联合国教科文卫组织国际教育发展委员编着的《学会生存》中指出：“大学期间，最为重要的任务不在于掌握多少现成的知识，而在于学会学习；不在于学问有多深，而在于掌握做学问的方法。只有学会了学习的技能，才能面对新知识、遇到新情况而心不发虚，从容应对”。第三，传统教学由于教学内容的确定性，以及教学方法的死板教条，所培养的学生一是观念、知识陈旧；二是不具有独立学习、钻研的能力；三是造成其中一部分人厌恶学习。因此，这样的学生在可持续发展能力方面很差。社会是不断发展的，置身于社会当中的人也应当不断发展，只有这样，个人才能适应处于动态变化之中的社会发展。社会的发展是人发展的根本动因，而人的发展又反过来推动社会的发展。研究财务管理。

二、学习方法观念差异导致不同学习效率、效果的分析有调查表明，学习者对学习方法的看法是有差别的，不同的学习观影响着学习方法的选择和应用，从而产生不同的学习效率。在现实中，存在着不同的学习观，比较有代表性的有：只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩；学习成绩好的人学习方法一定好；学习时间越长，学习效率就越高；勤必能补拙；只要智商高就能学好等。这些观点均或多或少存在偏颇，如：“只有要学习欲望就能取得理想的学习成绩”。诚然，学习是自觉的行为，不想学习，即使勉强坐在书桌前也不会见效。但是，有学习欲望和勤奋精神的人仅凭兴趣随意进行学习，往往也是效率极差的。有研究表明，当努力达不到一定程度时学习成绩不会好；但当学习时间过多、负担过重、焦虑过甚时，会产生超限压抑，学习成绩也会下降；只有努力适度，才能取得最佳成绩。如何掌握这个“度”就是科学学习方法的问题。学习者应根据有关学习的生理学和心理学研究所阐明的种种事实，努力探讨有效的学习方法。这些方法主要包括(1)阅读方法；(2)记忆方法；(3)听课方法；(4)制定学习计划的方法；(5)应试方法；(6)引起学习欲望的方法：(7)有效利用时间的方法；(8)进行创造性思维的方法等。充分利用这些方法，可帮助学习者进入有效而协调的学习状态。

因此，上述的一些学习方法的观点基本上或多或少地忽略了学习过程中科学的学习策略的运用和培养。同时，也使我们看到在学习中，人的智力因素要想发挥最大效能，必须要有优良的非智力因素积极参与，即科学的学习策略。要根据自身的具体特点，对学习过程作出切合实际的规划，选择科学而有效的学习方法、学习策略，达到学习的目标。

三、学习动机对学生学习的影响学习是一个过程。从心理学的角度，这个过程可以分解为若干个阶段。美国著名心理学家加涅利用现代信息理论提出的学习模式为我们研究学习策略奠定了理论基础。

加涅的信息加工理论学习模式，认为学习是学习者与其所在的环境相互作用的过程。这个过程是由一系列的学习事件所构成。加涅认为，学生的每一个具体和完整的学习活动，其过程可以分为：动机、领会、习得、保持、回忆、概括、作业和反馈等八个阶段。总结加涅的信息加工理论学习模式，应为四个阶段：即动机阶段系统、学习的执行系统、学习效果的信息监控系统与反馈系统。而动机阶段显然与其他阶段有所不同，他是学生学习的驱动系统，学习的动机、期望越强烈，其学习的驱动力就越强。而其他阶段是学生在具体实施学习过程中，学习行为与相应心理因素相结合的学习程序，该程序包括了学习的执行与学习效果的信息反馈系统。

学习动机是发动、维持个体的学习活动，并使之朝向一定目标的内部动力机制。比较常见的内部动力机制有三种；自身动力、外在影响与环境压力。自身动力是发自学生内心的学习愿望和需求，它的产生主要是由于学生对学习必要性的认识、对未来理想的憧憬而产生的。这种动力最持久。外在影响是外界因素对学生产生影响从而对学生产生的吸引力。这种动力只要持续保持吸引力，便持久。另外，外在影响也常常与自身动力相交融。环境压力是外在的客观现实对学生产生的压力，迫使其从事学习活动。应该说这三种情形均可促使个体进行学习转化为动机，但环境压力不能持久。只有自身动力才可保持持久。在学习动力阶段，兴趣是一种非常活跃的、非常现实的内在因素，学习者一旦有了兴趣，就会产生一种定向关注力和孜孜以求、不断进取的积极的学习态度。学习积极性是学习动机的一种直接的外在表现，是在学习活动中表现出来的主动、顽强、投入状态。

学习小计划【篇7】

为进一步加强民族团结相关知识的学习教育，使我单位广大干部职工明辨是非，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一、维护民族团结，经研究，特制定以下学习教育计划。

一、学习时间：

学习教育活动主要利用周三下午的政治学习时间进行。

二、学习内容：

（一）传达中央、自治区领导针对新疆稳定和民族团结所作的重要讲话精神。

（二）传达上级部门有关文件精神。

（三）学习宣传和贯彻执行党的民族宗教政策。

（四）学习《新疆三史》。

（五）开展马克思主义“五观”教育。

（六）开展“四个高度认同”教育。

（七）开展反分对民族分裂和非法宗教活动教育。

（八）认真组织开展民族团结教育月活动，进行“三个离不开”教育。

（九）开展民族团结联谊和评选表彰民族团结模范个人等实践活动。

三、学习教育形式：

学习教育活动通过集中教育、自学、撰写心得体会、参加知识测试等形式进行，并通过多种宣传教育渠道，开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的教育活动，增强教育的效果。

四、学习教育的有关要求

（一）学习教育活动中，一律不得缺席或请假，考勤负

责人必须按要求严格考勤，按正常上班考核。

（二）学习教育领导小组负责全面工作，全体工作人员应认真积极、主动参与学习教育活动，保证全局学习教育工作的顺利进行。

（三）每人至少写一篇心得体会或读书笔记。

通过学习教育活动，进一步使干部职工认识到新疆团结稳定的局面来之不易，切实开展好民族团结教育，坚决反对民族分裂，维护祖国统一，维护民族团结。

XXXXXXXXXXXXXX

20xx年XX月XX日

学习小计划【篇8】

保证学习计划的更好落实，必须注意以下几个问题：

1.正确处理“一线”和“二线”的关系计划中的“一线”，主要指那些常规学习活动，如预习、听讲、复习、作业等，目的是完

成老师布置的学习任务，消化所学知识。计划中的“二线”，指自己安排的学习活动，目的是

提高深造，如参加课外学习小组等。老师指出：“一线”是“二线”的基础，“一线”抓得好，

就可以腾出更多的时间去抓“二线”。 “二线”任务如果完成得好，可以使自己的学习优势

或特长进一步发展起来，学习的自由度就会逐渐增大，主动的学习局面就有可能形成。这是

高水平计划应该具有的内容。

2.及时检查并修订计划生活和学习应该形成规律，但也不可能像机械运动那样，周而复始，一成不变。当计划

执行到一个阶段以后，就应该检查一下学习的效果，并对原计划中不适宜的地方进行调整。只有通过检查，才能发现问题，明确哪些地方需要修改，哪些地方需要补充，从而对原

计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学习计划，将会使你今后的学习更加有

效！

学习小计划【篇9】

关于开展“创建学习型班组”活动实施方案

团队是企业各项任务实施的主体，团队工作的质量直接影响到企业的发展进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组管理水平，提高班组的竞争力，结合开展“创建学习型企业”，分局决定在各班站大力开展“创建学习型班组”活动。现将方案制定如下：

一、创建学习型班组的意义

首先，要明确学习型组织的管理理论不是一种学习理论，而是一种管理理论。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式，它的意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使每个班组形成合力，在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性，从而促使班组建设上新台阶，有效地推进创一流工作的开展，最终为“创建学习型企业”奠定牢固基础。

二、了解什么是学习型班组

在创建学习型班组的首先，我们要了解什么是“学习型班组”。学习型班组就是一个能使班组内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的班组；是一个能让团队成员在工作中体会到生命意义的团队；它是一个通过学习，将学习转化为创造力的团队。只有掌握了以上三点，才能造就一支学习型团队。

三、把握学习型班组的三要素

1、拥有学习力

学习能力又分为三个要素：动机、毅力和能力。学习的动力体现了学习的目标，学习的毅力反映了学习者的意志，学习的能力**于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。

一个人、一个班组是否有很强的学习力，完全取决于这个人、这个班组是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的知识及大量的实践经验。当有了努力的目标，只是具备了“应学”的动力；当具备了丰富的理论和实践经验，仅仅是具备了“能学”的力量；当学习的意志很坚定的时候，不过是有了“能学”的可能性。只有三者合为一体，我们才能真正具备学习的能力。

2、体会到工作中生命的意义

所谓能实现人生的意义，就是能够实现快乐的工作。心理学家把人的需要分为五个层次：最底层是衣食住行；第二安全感；三是归属感，即每个人都想属于一个好的单位或让自己的精神寄托；第四是尊严，尊严对任何人来说都很重要，当一个人的尊严得到足够重视时，他会愿意将心掏出来，为对方积极做任何事，所谓“士为知己者死”就是这道理；人的最高需要是实现自我价值，即获得生命的意义。

小到一个班组、大到一个企业，只有员工能通过工作体验到生命意义的时候，他们才愿意、才能够把自己的所有潜能发挥出来。而一个班组、一个企业只有在充分获得自己员工潜能的时候，才能具有更强的竞争力。所以，我们要为员工创造一种快乐工作的氛围，让员工感觉到心情愉快、感觉到生命的美好，使员工能够充分发挥个人潜能，使员工能够在实现个人生命意义的同时为企业创造出最大的价值。

3、把学习力转化为创造力

学习有三种类型：一种是无效学习。这种学习往往是形式主义，从头到尾只是昙花一现，没有效果可言。

这种学习存在于许多团队和个人中。二是转化为破坏力的学习。三是把学习转化为创造力，这正是我们所强调的。

一个班组仅仅有学习力、有快乐工作的氛围是不够的，我们在实际工作和学习中，不能为了学习而学习，一定要注重培养员工的创造力和把学习力转化为创造力的能力。学习型团队的核心理念是不断创新，只有创新才能真正达到学习的目的。

四、如何创建学习型班组

第一、班组要建立人人认同的远景目标和阶段目标。

站长可以组织成员进行讨论，听取每个成员的观点，最后综合确定车站的长期目标和阶段目标。团队的长期目标应该能够号召和推动人们向前迈进。它能激发员工有意义的价值观，激励全班同学。员工在一种远景目标的召唤下，会有一种积极向上的热情、员工在一种有伟大远景目标的班组中工作会引以为豪。

当然，班组实现了目标，所有荣誉、利益不是班站长一个人的，应该与班员共享，使员工感到自己的命运与班组的命运息息相关，这样才能更积极地为企业创造价值。

第二，让员工了解工作的价值，充分展示自己。

没有什么比意识到你所做的毫无价值更让人沮丧的了。所以一定要让员工了解自己的工作的价值何在，不管是处于任何岗位，都有其独特的价值。首先，班长要让员工充分理解自己岗位的价值，让员工意识到自己在做有意义的工作。

当然员工应首先了解岗位的具体职责及性质，所以应首先对各岗位进行工作分析，让员工明确本岗位的职责，本岗位的协调关系，同时也明确本岗位应具备的能力和所需培训。只有明确岗位职责和性质，员工才能明白自己工作的价值所在，努力工作。

另外，员工在一种被动执行上级指令的状态下工作很难发挥出创造性来，员工也会很快觉得工作比较刻板与乏味，从而丧失工作热情与积极性。因此班站长给员工适当的授权，而不是事必躬亲或事无巨细都安排好，能够让员工感觉到自己是工作的主人，而不是被动的机器，这样才能够充分发挥员工的主观能动性，使员工对工作充满热情。

第三、改善心智模式

每个人都有不同的想法、观点、态度、优缺点等等。世界上没有人有相同的思维方式和心理模式。如何完善心智模式，使我们的心智模式有利于团队团结和团队建设朝这个方向发展。

一、每个人自己就是一面镜子，别人对你怎么样都可以通过这面镜子反映出来，因为人是互动的，你怎样对待别人、别人也怎样对待你。所以我们首先要把镜子转过来多看看自己，要反省自己在工作中、生活中为人处事如何。

2、 我们需要有效地表达我们的想法（别人可以理解）。

3、 放开你的心，包容别人的想法。成功的心智模式有三点要求：修炼大的气度、学会沟通（沟通的责任100%在于自己）、修炼自己的智商、情商（人的综合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。

四是营造互信良好沟通的氛围。

团队是一个整体，每个团队成员都是团队不可或缺的一部分。为了实现团队的整体目标，必须协调各岗位的力量共同完成任务，因此沟通显得尤为重要。要顺利沟通，信任是前提和基础。

员工只有在信任的基础上才能和谐沟通。因此，班长要在班上建立互信和良好的沟通氛围。值站长要信任员工，员工也要信任轮班站长。

员工之间也应该相互信任，在相互信任的基础上进行良好的沟通。在沟通的过程中，员工可以了解到与自己本职工作相关的信息，从而更好地改善工作，同时也将本人在工作中遇到的对其他岗位有价值的信息反馈给其他人员，这样也有助于其他人更好地完成工作。当然也并非是毫无保留地将本人所有信息透露给其他员工，只要是对改进本人和其他人工作都有益的信息，都可以进行充分沟通。

通过沟通，员工可以更好地了解自己，了解自己的优缺点，促进自己的进步。通过沟通，员工能够感觉到并非自己在单兵作战，而是在一个大家庭中和很多人共同奋斗。员工可以感觉到有人在关注自己，同时也可以帮助他人。在这样的氛围中，员工会更有动力。

第五、超越自我、持续创新。

员工的工作模式和工作内容总是一成不变，就会感到缺乏新鲜感，从而逐渐形成惰性，即使是很简单的工作，也可能做得力不从心。因此，要在做好本职工作的基础上，鼓励员工超越自我，不断创新，改进本职工作。员工在一种持续改进工作的动力驱使下，会更积极努力地工作。

当然这种创新不一定是彻头彻尾的创新，可能是在原有工作的基础上，对部分工作的方法、内容等的创新，继承原有的合理的部分，再进行部分创新。在创新的过程中，员工可能会犯错误，但错误是不能重复的。知道自己是错误，就应该回去。但班站长也要注意不要太苛刻，因为创新有风险。如果你总是害怕犯错而不去尝试，你就不会有进步。

5、 创建学习型团队应注意以下几个问题

1班长作为班长，要加强自身学习，努力提高政治素质和技术素质；坚持原则，坚持正义，发扬民主，平等待人；我们应该以身作则，率先士施各种制度；要认真按照《标准》加强管理，做好工作；在加强团队管理的同时，积极与团队成员沟通，为团队成员营造愉快的工作氛围；要引导员工培养工作自主性、思考能力和合作精神，使团队成员形成积极的士气和凝聚力。这样才能培养出一支有战斗力的队伍，造就出一个有团队精神的班组。

2、班站长要联系本班站的实际情况，在调查沟通的基础上，找出职工思想上的热点和难点问题，找出学习的阻力和问题的症结，然后确定“创建学习型班组”的工作思路、制定切实可行的实施方法步骤，使创建活动真正扎根于班组。

三。广大员工是创作活动的主体。班组要召开民主生活会，用心沟通，找出思想上的误区和工作上的差距；要正确引导员工认真领会“创建学习型班组”的目的和意义，使员工们都能够全身心地投入到“创建”活动中来。

4由于创建学习型团队是一种新的理念和行为，许多实际问题正在探索之中。在创建活动的进程中，欢迎广大员工遇到有什么疑问和困难，或者自己有一些好的想法和思路都能够与领导交流、沟通。

六、组织机构

为了加强对“创建学习型班组”活动的领导，分局决定成立活动领导小组。组长：××*。

副组长：××*、××。成员：

××、各专职及班站长。领导小组负责指导活动的开展和监督检查。同时，各班、各站要高度重视，切实开展活动。

七、创建学习型班组的步骤

从3月开始，创建学习型团队活动分为三个阶段。

第一阶段：准备阶段（3月初至4月初）。

这一阶段的主要任务是：搞好活动的安排部署，各班组制定活动方案，并确定本班站的长远远景和阶段目标并制订学习计划和讨论题目（4月2日前上报），宣传创建活动的目的和意义，统一员工思想，为开展活动做好积极准备。分局将安排时间，就“如何创建学习型组织”对班站长进行培训（**教学光盘）。

第二阶段：活动实施阶段（4月初至11月底）。

不会学习的人永远不会进步，不会学习的企业也不会发展。创建学习型班组，要密切结合工作实际，我们将以活动为契机，在开展活动的过程中，组织一次全体员工就开展“创建学习型班组”签名活动，再次掀起学习高潮，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。在工作和生活中，我们要从零开始，认真学习企业《标准》、学习各项规程、学习业务技术、学习新的理念等；我们要结合本职岗位的实际工作，要结合“我做设备的好主人”活动、结合“qc”活动，认真专研工作中的疑点和难点问题，形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤学、勤问、勤实践”的学习氛围。

通过不断学习，提高综合素质，满足岗位工作的需要；使我们的工作达到规范化、规范化、制度化的要求。

分局将建立阅览室、学习室，并尝试营造“35+4”模式。“35”是指每位员工每周要工作35小时，另外的“4”则是还要利用休息时间集中学习4小时（变电站的分班组织）。4小时的学习可以由老师进行；也可以是组织人们讨论某项工作，解决某个问题；也可以是现场教学、录象等，总之，学习和教育的形式可以是多种多样的。

分局将结合工作，合理安排时间，在6月份举行一次“安全与学习”知识竞赛，在10月份举行一次“创一流供电企业”知识竞赛。竞赛将发放学习材料，明确竞赛题目的范围；以班组为单位，分局届时在每个班组抽选3—4名人员参加。

第三阶段：总结改进阶段（12月）。

这一阶段的主要工作是总结和交流。

12月中旬，分局将召开班组经验交流会。各班站长汇集一起，对“创建学习型班组”活动进行总结，交流对在“创建”过程中遇到的问题和经验，**如何更好地创建学习型班组，并实施竞赛奖励。

每个小组至少要写一篇关于创建学习型团队的深刻经验（不少于），并在12月20日前上报分公司。

员工是企业的基础，是企业最宝贵的财富。“创建学习型企业、学习型班组”是企业的长远发展目标，是一项系统复杂的工程，需要全体员工用认真和积极的态度去参与。相信每位员工通过人格的修炼，能够不断完善自我、超越自我，为企业的今天和明天多贡献自己的一份光辉热。

因为企业的发展是建立在员工发展的基础上的，而我们每一个员工都只能依靠企业的发展来过生活的意义。

学习小计划【篇10】

第三，校园文化建设丰富多彩，组织开展丰富多彩的校园文化活动，同时，积极参加“亚运会”、“世界大****会”、“奥运会志愿者活动”等国家和北京市组织的重大政治活动和庆典活动。

第四，重视对外交流与合作。学院先后与加拿大、德国、英国、韩国、新加坡、新西兰等十几个国家和地区的教学机构、学术机构开展合作和交流，10年来接受语言进修生和留学生数千人。

最后，促进共青团事业发展。建校以来，北京市团校累计开办团干部培训班900多期，培训团干部7万多人次，为北京市共青团事业的发展起了积极的促进作用。

（三）教职员工整体素质高，爱岗敬业，充满活力

全校现有教职工350人，专任教师246人，硕士以上学历占76.4%，已达到部分高校的师资力量。相比北京其他高校，虽然我院存在办学层次不高、学校规模不大等问题，但是全院教职工共同营造了一种“爱岗敬业，爱校如家”的工作氛围。

“北青政”、“青院”等亲切的称呼，让人时刻感到教职工对学院的那份热爱和感情。既有从事教育事业30余年的老职工，从学院的一砖一瓦开始，学院由小到大、从无到有、从弱到强都离不开他们的艰辛和付出；新近入职的教职工均在硕士以上，专业水平和科研能力毋庸置疑，老中青的人力资源配置为北青政今后发展打下了良好的基础。

二、 北青政发展中的重要主题

（1） 教育要以人为本，核心在于培养应用型人才

所谓教书育人，是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。可见学生是主体，教师是主导，要根据受教育的对象不同，要强调采取不同的方式方法, 即因材施教，因人施教。我们的大学生在高考选拔中不在前列。进入我们的大学，直接的目标是进入社会，寻找职业。

因此，北青政培养的学生首先是具备独立人格，拓宽基础，提高素质，在学习的过程中实现从高中生向大学生的蜕变；其次，要获得一定的专业技能，适用性强，不仅停留在书本知识上，实践能力更为重要；最后，激发学生潜能，提升自己在社会中的地位，贡献自己的力量。

（2） 北京拥有一大批高校，重点打造品牌

北青院提出了学院的定位，即立足北京市现代服务业，社会公共事业和文件创意产业的发展，面向基层，社区和产业一线，努力办成一所政治特色鲜明、具有共青团特点、职业技术教育优势突出的新型普通高等院校。回顾历史，面向未来，这个定位为北青政的健康快速发展指明了方向，逐步形成有特色、有内涵、有潜力的办学理念。北京有很多高校，相互竞争，但也为我们提供了宝贵的资源。

社会需要的人才不是单一的，市场学中讲究精确营销，我院应当始终站在市场前沿，把我院的学生输送到社会最需要、最适合的岗位上去。

（3） 发展教学科研，加强专业建设，关键是增强学院内涵

教学和科研是学院的中心事业。提高高校内涵有几个重要内容。第一，加强专业群建设。包括青年工作与管理、社会工作等专业的公共服务专业群；以文秘、新闻采编与制作等专业为支撑的文化艺术类专业群；电子商务、企业管理等专业支持的金融专业群；以计算机应用技术、网络系统管理等专业为支撑的电子信息专业群。

二是更新教学观念和方法。根据教学和实验培训的需要，各专业建立了相对稳定的校外培训基地；基于工作过程的课程开发使学生能够在有限的时间内学习到最有用的知识和技能。第三，坚持抓紧抓好科研工作，发挥学院科研工作的“人才效应”和“先导效应”，使科学研究工作成为学院特色办学、探索文科高职教育模式的重要支撑。

（4） 行政后勤保障服务的目标是提高办学效率和效益

学院的行政后勤工作往往是幕后工作，人财物资源的配置、学院秩序的维护、科研教学任务的运行，都离不开行政后勤工作人员的努力。行政后勤的主要目标是提供一个良好的软硬件环境，要规范化、专业化、系统化。规范化要求制度先行，所有的事项都有对应的制度和程序来执行；专业化要求员工加强自身的学习，这既需要理论基础，也需要实践经验；系统化需要各职能部门的密切配合，无论你我，确保任务的圆满完成和目标的最终实现。

三、 我与北青政共成长

首先，心系学院。做人要努力，这是最基本的原则。北青政不仅是为了工作和学习

地方是事业心和责任心的家园。要时终关注国家教育政策和学院的重大问题和方向。摆在我院面前的，是包括“十二五”发展规划的制订，专业建设和人事分配制度改革在内的三大任务。

作为北青**的一员，有理由去思考、去体验、去行动。

其次，围绕学院的发展规划自己的职业发展道路。职业和职业是两个不同的概念。只有与学校的发展息息相关，才能称之为职业，成为一种职业。学院的专业群建设主要集中在文化艺术、公共事业、财经、电子信息等领域，我们应当加强相应专业的学习，能够在更广更深的程度上参与学院教学科研工作。

最后，学院的利益高于个人的利益，所以我们应该充满热情和责任感

地为学院的发展做出应有贡献。增强自己的服务意识，没有工作细节，与同事相处融洽。边干边学，边干边学，弥补经验不足，创造性地开展工作。

2010年10月18日

围棋学习计划(必备11篇)

无论学习还是工作每天都需要进行一些写作任务，范文对我们来说特别重要。我们可以借助范文的写作思路来提升我们的文章质量和表达能力，你知道如何写一篇范文吗？趣祝福编辑认真整理了大量信息推出了这篇“围棋学习计划”，请有需要的读者前来欣赏！

围棋学习计划 篇1

围棋作为传统文化的代表，掌握好围棋的基本规则和技巧对于我们学生而言十分重要。因此，我们需要制定一个有效的围棋学习计划，以便更好地学习和进步。

首先，要进行详细的规划。针对自己的年龄和水平做出合理的计划，最好是建立一个固定的学习时间表，分别规定学习的时间和方法。建议可以将每天固定的课余时间充分利用起来，用于围棋学习：每天下午1点至3点进行学习，包括老师的讲解和自己的思考；下午3点至4点休息，洗漱、体育锻炼；晚上7点至8点进行复习，用手中的笔和纸对自己刚学习的内容进行复习和总结。

其次，了解基本的围棋规则。围棋是一个非常有规律的棋局，掌握其基本规则对于想要学习和提高的人而言是非常重要的。建议在初学阶段，可以先学习棋盘的规则，学习围棋的棋子以及三种基本棋形的防守和进攻方法。必须始终牢记的是，切忌急于求成、一步登天。一定要实现“从简至繁”的过程。

第三，要通过学习记录棋谱方法来更好地了解棋局进程和自己棋艺的提高。当学习到一定的水平后，最好要会使用围棋软件来记录棋谱。通过软件可以方便地保存、查看和分析自己和许多其他棋手的棋局。同时，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地启迪自己的思维。

最后，参加围棋比赛。围棋比赛是学习围棋的一个重要方面，这可以帮助我们更好地展示自己的棋艺、遇见更多的棋友、学习对手的技巧、并向更高层次的棋手挑战，以及在比赛中积累经验和信心。

总之，通过良好的规划、学习基本规则、记录棋谱和参加比赛，我们可以更好地学习围棋，提高自己的水平。盼望广大围棋爱好者一起提高自己的棋艺，推动围棋文化的继续发展和普及。

围棋学习计划 篇2

围棋学习计划

围棋是一项源远流长的古老智力运动。虽然在中国、韩国、日本等亚洲国家一直备受关注，却在西方国家不太为人所知。然而，随着全球文化的交流和互动，越来越多的人开始对围棋产生兴趣。如果你也是其中之一，并且希望成为一名出色的围棋手，那么你需要一个科学的学习计划。本文将为你提供一些有关围棋学习的建议和计划，帮助你在这项运动上取得更快的进步。

阶段一：基础知识的学习

围棋的最基础就是学习棋盘和棋子，以及如何下棋。这些内容可以在网上找一些介绍围棋规则的文章或者视频逐步学习。当你初步掌握游戏规则之后，可以开局练习一些棋局的布局。

在这个阶段，你还需要通过观赏一些职业围棋手的比赛来学习他们的下棋技巧和战术策略。职业赛事可以在互联网上观看，而YouTube和Twitch也有一些文章和视频摘录。这不仅可以帮助你加强对围棋规则的理解，而且可以让你更好地寻找灵感，并从中吸取知识和技能。

阶段二：切入进阶阶段并提高级别

一旦你已经掌握了基本的下棋规则和一些略带了思考的思维，那么你就可以进入进阶阶段。在这个阶段，你应该重点学习更加高级的棋局组合策略，并深入研究关于如何摧毁对手防线的想法和技巧。这些知识点可以从专业的围棋书籍和棋谱中学习，也可以参加一个专业的围棋课程，或者找一个有经验的教练来指导。如果你需要加强自己的棋局修养，可以通过解决一些棋谱难题来训练。

同时，参与一些形式多样的围棋比赛和锻炼自己的职业素养也是一个不错的选择。在公开赛和俱乐部比赛中通过与赛手交流和对抗提高自己的水平是一个成长的不错路径。对于初学者，可以选择一些棋盘友谊赛和新手杯比赛，这不仅可以帮助你在强手中更好地成长，而且可以让你丰富你的围棋社交圈，并进一步认识围棋圈。

阶段三：探索更高的境界

在围棋领域，唯一不变的是变。对于那些进入了围棋殿堂的高手来说，要走向更高的境界，学习和品味不同的围棋思路和策略是必要的。在这个阶段，你可以通过专业围棋比赛的观看和学习，或者在互联网上寻找一些高手博客和视频来学习。更进一步，你可能需要学习围棋的历史和文化背景，并在赛事中学习一下其背后的哲学和策略。

另外，要成为一名真正的围棋高手，很多技巧需要通过不断地练习和实践来真正掌握。因此，在掌握高级战术和策略的基础上，你应该练习背棋、扫描盘面等，以掌握更多技能。此外，如果你有机会与职业围棋手切磋交流，那么你将有更多机会学习和成长。

总结

本文提供了一份适用于所有围棋学习者的学习计划，包括学习基础知识、切入到进阶阶段和探索更高的境界。通过本文中的建议，可以帮助你在围棋领域更快速的成长，并实现所期望的成就。但是，要成为一名优秀的围棋手需要长期的学习和不断的实践，只有通过不断地锤炼和挑战自己，才能真正走向围棋高手的殿堂。

围棋学习计划 篇3

随着围棋运动在全球范围内的普及，越来越多的人开始对围棋感到兴趣，并渴望能够通过系统的学习和训练来提高自己的棋艺水平。因此，制定一份科学合理的围棋学习计划对于任何一位围棋爱好者来说都是必要的。在本文中，我将分享一个如何制定有效的围棋学习计划，并提供一些可以帮助你达成围棋学习目标的建议。

第一步，了解自己的围棋水平

在制定任何学习计划之前，首先得了解自己的围棋水平。这可以从自己所参加比赛的成绩，或者与其他围棋爱好者交流中获得。对于初学者来说，可以通过学习基础规则和少量的基础棋谱来获得一些基础。

第二步，制定明确的目标

目标明确是任何一个学习计划的首要前提。制定围棋学习计划也不例外。根据自己的水平，确定围棋学习目标，如学习新的开局和布局，掌握一些更高级别的棋谱等等。制定目标的时候，一定要合理，既不能过高，也不能过低。如果目标过高，可能导致自己失望，失去信心而放弃，过低则会导致自己学习效率不高，达不到想要的效果。

第三步，选择适合的学习资源

在学习计划中找到适合自己的资源也是非常重要的。可以选择一些围棋教材，像《围棋入门与基础》，《围棋实战技法套路精选》等经典著作。同时也可以关注一些围棋相关的公众号、论坛，例如“何华炜老师的棋迹”，“棋谱至上”等，订阅一些围棋杂志也是不错的选择。另外，还可以加入一些围棋研究群或者棋院，与一些更高水平的棋手交流学习。所有这些学习资源都可以帮助你摆脱困境，达成自己的学习目标。

第四步，制定实际可行的学习计划

制定合理的围棋学习计划非常重要。每天花费一定的时间来学习，比如30分钟，可以制定学习目标，例如掌握5个新的布局，解读5个新的对局，或者简单的做几个棋谱练习等。不过，制定学习计划的过程中，一定要考虑自己的实际情况和日程安排。不要制定过大的计划，使自己变得无法承受。同时也不要想着轻轻松松完成学习，这会影响自己的进步速度。

第五步，培养持之以恒的习惯

制定好学习计划之后，一定要具备持之以恒的学习习惯。每天按照自己的学习计划进行实践和跟进，一旦养成习惯就不会轻易被干扰。除了每天按计划学习围棋之外，我们还可以将学习围棋和我们的日常生活结合。比如我们可以选择在公交车上看棋谱，或者在短暂的空挡时间里做棋谱练习，这样可以节约时间，也可以提高效率。

最后，就是要么有恒心，要么就有天赋。无论你拥有哪一种，坚持学习是达成围棋目标的关键。希望这份围棋学习计划能够帮助所有围棋爱好者更好地学习和进步。

围棋学习计划 篇4

围棋学习计划

随着围棋在国内外的逐渐普及，越来越多的人开始关注和学习这项古老而神奇的智力运动。作为一项高智商、高运动能力、高耐力、高维度的棋类运动，围棋的学习需要全面而系统的规划和推进。为了帮助广大爱好者制定个性化、科学化的围棋学习计划，本文将从学习目标、学习方式、学习内容等多个方面进行详细的剖析和说明。

第一部分：学习目标

制定一份合适的围棋学习计划，首先要考虑清楚自己的学习目标。不同人的学习目标因个人差异会有所不同。但是，总的来说，学围棋的目标可以归纳为以下几方面：

1、竞技目标：参加省、市、国家及国际水平比赛，获得好成绩。

2、康乐目标：通过围棋运动缓解压力，调整状态，强身健体，提高生活质量。

3、文化目标：研究围棋文化、历史和哲学，了解中华文化精髓。

4、社交目标：通过围棋运动结交更多的朋友，扩大人际关系。

根据自己的实际情况和目标，有针对性地制定具体的学习计划。

第二部分：学习方式

制定围棋学习计划的方式也是一个非常重要的问题。现在有很多种学围棋的方法，个人可以根据自己的具体情况，选择自己最适合的方法。下面分别介绍几种比较常见的围棋学习方法：

1、网络学习：在当前科技普及的时代，网络学习已成为许多人的首选方式。通过网络视频教学、软件模拟练习等方式，能够较为方便地学习围棋。

2、进修学习：在学校围棋社团、棋院、俱乐部等机构学习围棋，能够有更加系统化、专业化的教学、指导和练习。

3、自学学习：通过阅读围棋相关书籍、教材，自己进行练习和探究。

4、师徒学习：在老师的指导下逐步提高，有针对性地进行学习。

选择学习方式的最佳方法是结合自己的实际情况进行选择，根据自己的兴趣、经济能力、时间条件和学习目标选择适合自己的学习方式。

第三部分：学习内容

(1) 基本知识：一切技巧、策略、套路的实现，都离不开基本知识的掌握。例如：形的认识、生死局的操作、入局定式、三种基本走法、口诀导引等。

（2）阶段性技巧：在基本知识的掌握上，学习者要从简单到复杂，在不断练习中形成阶段性技巧。例如：货车变形、跳三、四路开局、三、四、五、六子入局、双飞燕。

（3）攻防技巧：在形成初步的阶段性技巧的基础上，要深入学习攻防技巧，比如发起进攻的方法、急所求张、虚实转换等技巧。通过技巧的训练，可以让进攻变得更加有效率，防守变得更加灵活。

（4）心理素质：围棋作为一项极富竞争性和挑战性的运动，对运动员的心理素质要求较高。因此，除了技术的训练外，学习者还需不断锤炼自己的心理素质，提高自己的心理稳定性、自信心、应变力等。

第四部分：学习计划制定和执行

制定好学习目标、学习方式和学习内容后，即可进行学习计划的制定。在制定学习计划时切记要实事求是，不过分估计自己的学习能力和时间，以避免计划制定过高难度导致学习失败或者产生挫败感。

执行学习计划是围棋学习最难的部分，尤其是对于那些没有自律性的学习者。在执行计划时，建议以下几点：

1、合理利用时间，自我调节生理节奏。

2、强化练习质量，实现细节和行动的完美。

3、与学习伙伴相互监督、相互鼓励。

4、通过赛事等途径激励自己。

总之，围棋学习多是一个坚持不懈的过程。要想通过学习计划持续不断地提高自己，需要不断努力、不断反思和自我调整。只有坚持下去，遵循科学化的学习规划，付出足够的时间和精力，才能取得丰硕的果实，收获快乐和自信。

围棋学习计划 篇5

围棋作为我国传统文化的重要组成部分，拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，在中国已有数千年的历史，是中国古代国粹。自古以来，围棋一直被视为一项独特而极为重要的智力运动，它可以锻炼我们的思维能力、提高我们的判断力和动手能力，对于个人的思想素质和身体素质的培养都有着很好的作用。现在，越来越多的人开始关注围棋的魅力，不断钻研和学习这门游戏，那么，该如何制定一份科学合理的“围棋学习计划”呢？

一、梳理个人爱好和基本情况

制定任何计划都需要先了解自己。在开始学习围棋之前，需要了解自己的爱好和基本情况，如自己的围棋水平、学习时间、学习目的等。对于初学者，建议先了解基本规则，买一本围棋教程，以及一盘合适的围棋棋盘，然后按照教材的要求认真练习。

二、分阶段学习

围棋学习是一个不断深入，不断提高的过程。建议学习者分阶段学习，从简单的开始，逐渐增加难度，如初级棋谱，中级棋谱，高级棋谱等。同时需要注意，每个阶段的学习时间不宜过长，以免学习疲劳或效果不佳。

三、坚持规律复习

围棋学习需要不断的巩固和复习，保证知识的深化和巩固。建议每次学习新知识后，及时回顾之前学过的内容，巩固记忆。同时要坚持规律的复习，建议每周至少复习一次之前的内容，以保证学习效果。

四、多参加比赛和交流采访

参加比赛是提高围棋水平的好方法。通过参与比赛，可以了解自己的弱点和不足之处，还可以观摩高水平的比赛，来提高自己的水平。同时，通过交流采访，学习者可以了解各路大神的围棋心得和技巧，进一步拓展自己的棋艺视野。

五、注重身体素质的锻炼

围棋虽然是一项智力运动，但身体素质对于长时间学习和比赛也是必要的。建议每天坚持适量的运动，如散步、慢跑等，还可以选择一些对围棋有益的体育项目，来增强自己的身体素质和心肺功能。

六、结合其他学科学习

围棋涉及到的知识较为广泛，涉及到科技、人文、历史、哲学等方面。因此，建议学习者结合其他学科进行学习，增强知识面的广度和深度。

以上是一份基础的“围棋学习计划”，希望能够对围棋爱好者提供一些参考和建议。最后，希望大家能够坚持学习，不断提高围棋水平，为传承和发扬中华围棋文化做出自己的贡献。

围棋学习计划 篇6

近年来，围棋作为一项智力运动备受关注，越来越多的年轻人开始拥有学习和掌握围棋的热情。随着网络的普及和发展，围棋学习也变得更加便捷和全面。那么，如何制定一个合理的围棋学习计划，让自己的围棋水平及时提高呢？

一、了解自己的围棋水平

制定围棋学习计划的首要任务就是了解自己的围棋水平。只有了解自己的围棋水平，才能制定合理的学习计划。我们可以通过在云平台上比赛获得的战绩，以及近期比赛的表现来大致了解自己的围棋水平。此外，还可以通过找一些棋友进行比赛，观察比赛中自己的优劣势以及失误，来调整学习方向和思路。

二、制定合理的计划

在了解自己的围棋水平后，我们就可以制定合理的围棋学习计划了。围棋学习计划应该以自己实际情况为基础，并从多个方面进行全面的学习和提高。

1. 基础学习

在围棋学习中，基础学习是非常重要的一个环节。我们可以从围棋的规则、基本布局、形势判断、攻防技巧等多个方面进行学习。此外，我们还可以通过观看职业选手的比赛录像来学习。

2. 开局布局学习

围棋的开局布局是决定棋局胜负的重要环节。我们可以通过学习一些常见的开局布局，如星点布局、燕尾等布局，了解其基本思路和技巧，以此来提高自己的开局水平。

3. 中盘战术学习

中盘是决定胜负的关键时期。我们可以通过学习如何进行中盘攻防，在中盘阶段取得优势、守住现有优势，并最终获得胜利。

4. 结局技巧学习

在围棋的结局阶段，我们可以通过学习一些常见的结局技巧，如活死三、打吃等几种棋法来提高自己的应变能力和判断能力。

三、注重实践

知识是需要实践来加深和巩固的。在学习围棋的过程中，我们也需要注重实践。可以通过一些棋手论坛或者棋友组织的比赛来加深和巩固自己的围棋知识，并不断提高自己的水平。

四、多方面的学习

除了围棋自身的学习，我们还可以通过学习相关的文化和历史来了解围棋文化的渊源，此外，还可以通过围棋语言、棋谱等方面加深自己的了解和认识。

总之，围棋学习是一个综合性的学习计划，需要我们从多个方面进行全面、系统的提高。制定一个合适的围棋学习计划，并注重实践，不断提高自己的围棋水平，才能更好的享受围棋的乐趣。

围棋学习计划 篇7

围棋学习计划

围棋是中国传统的一项智力运动，发源于中国，具有悠久的历史。它不仅能够增强思维能力，锻炼耐性，而且能够培养人的战略思维和判断能力。随着围棋的逐渐普及，越来越多的人开始了解和学习它。这篇文章旨在介绍一些围棋学习计划，为那些想学习或者已经在学习围棋的人提供一些参考和帮助。

1. 初学者阶段

初学者阶段是学习围棋的重要阶段，这个阶段的目标是掌握围棋的基本规则和技巧。以下是一些推荐的学习计划：

1.1 基本规则

在学习围棋之前，需要先学习它的基本规则。这包括：如何摆棋盘、如何下棋、如何判断胜负以及如何计算得分等。

1.2 基本术语

学习围棋需要掌握一些基本的术语，如“连子”、“劫争”、“气”的概念。这些术语是理解围棋基本技巧的基础。

1.3 基本技巧

围棋的基本技巧包括：自由度、小目、大目、棋子形态、棋子双活、下法、打劫等。初步了解这些技巧会帮助你更好地理解围棋。

1.4 学习软件

在学习围棋的过程中，可以使用一些围棋软件辅助学习，比如棋谱库、AI对弈、在线教程和视频。这些软件可以帮助你更有效地学习围棋。

2. 中级阶段

进入中级阶段，需要更深入地了解围棋的规则和技巧，探索更高级的围棋战略。以下是一些推荐的学习计划：

2.1 掌握基础技巧

在中级阶段，需要更深入地掌握基本技巧，如如何在局面中选择最佳的下法，如何利用对手的失误来取得优势等。

2.2 学习复杂局面

中级阶段的重点是学习复杂局面的处理方法，在实战中积累经验。可以参加一些围棋比赛，了解不同水平的对手和不同局面的处理方法。

2.3 学习开局和布局

开局和布局是围棋的重要阶段，也是中级阶段学习的重点。需要学习各种不同的开局和布局，掌握对手的步法和意图，以及如何制定适当的应对策略。

2.4 学习深入阶段的技巧

在中级阶段，需要更深入地了解棋子的位置、利用势力、攻与守、眼位和破眼等技巧，了解更高级的围棋战略。

3. 高级阶段

高级阶段需要更加深入地了解围棋，掌握更高深的围棋理论和技巧。以下是一些学习计划：

3.1 学习围棋变化

在高级阶段，需要学习各种不同的围棋变化，掌握更多复杂的围棋技巧和策略。可以通过研究围棋书籍和棋谱加深对围棋变化的了解。

3.2 研究围棋专题

在高级阶段，需要更加细致地研究各种不同的围棋专题，如活势、贴边、鹰爪、兵线等。

3.3 学习围棋变化

在高级阶段，需要不断提高自己的战术水平，掌握更高深的围棋技巧和策略。可以通过学习围棋专题、参加高水平比赛和研究棋谱，提高自己的围棋水平。

总之，围棋学习需要有明确的学习计划和方法，初学者应从掌握围棋的基本规则和技巧入手，中级阶段需要深入学习复杂局面的处理方法和开局布局，高级阶段需要更加深入地了解围棋变化和研究各种不同的围棋专题。学习围棋需要耐心和坚持，练好围棋也是一种高尚的文化素质。

围棋学习计划 篇8

围棋是一项有着深厚文化底蕴的传统棋艺，其历史悠久，博大精深，因此深受广大人民群众的喜爱和热爱。想要学习围棋的人可能会感觉有些迷茫，不知道从何入手，也不知道该如何制定学习计划。本文将为大家提供一份详细的围棋学习计划，希望能帮助到有需要的人。

一、初步了解围棋

首先，我们需要了解围棋的历史、规则、基本术语以及棋盘等方面的知识。可以通过网络、书籍等途径进行了解。这一步的重点在于对围棋的初步认识和理解，为后续的学习打下基础。

二、掌握基本技巧

掌握基本技巧是学习围棋的重中之重，包括棋子的放置、贴角、封死、断点等基本技巧。初学者可以从简单的一些入门棋谱开始学习，逐渐提高自己的棋艺。此外，还要注意摆放棋子的位置，如何保持棋子的稳定等，这些细节都非常重要。

三、学习高级技巧

在掌握了一些基本技巧之后，可以逐渐开始学习一些高级技巧，如定式、棋形、计算等。这些技巧需要花费一定的时间和精力才能学习掌握，但是掌握了这些技巧之后，就能够在围棋的游戏中有更好的表现。

四、多参加活动

学习围棋不仅需要掌握技巧，还需要有足够的实战经验，多参加活动是非常有必要的。可以参加一些俱乐部的活动，与其他围棋爱好者进行交流和比赛，不断提高自己的水平。

五、深入学习围棋历史文化

围棋不仅是一项棋艺，更是一种文化。深入学习围棋的历史、文化等方面的知识，可以帮助我们更好地理解围棋的精髓所在，领略围棋的深厚魅力。

六、积极学习围棋理论

近年来，越来越多的专家学者开始将人工智能引入到围棋学习中，许多优秀的围棋理论也被提出。积极学习围棋理论，不断完善自己的围棋知识结构是非常重要的。

七、坚持练习

围棋不是一项轻松的运动，需要花费大量的时间和精力来学习和练习。坚持练习是提高围棋水平的不二法门，只有不断地在实践中积累经验、摸索规律，才能有所提高。

总结

学习围棋需要明确自己的学习目标和计划，切记不要急功近利，要不断地积累经验和学习。根据自己的实际情况，安排合理的学习时间和学习内容，不断地提高自己的围棋技能和棋艺水平。相信只要坚持下去，最终必将成为一名优秀的围棋棋手。

围棋学习计划 篇9

围棋学习计划

随着围棋在国内外的影响力日益增强，越来越多的人开始学习围棋。但很多人在学习过程中缺少计划性和系统性，效果也不甚理想。因此，制定一份科学的围棋学习计划至关重要。

首先，围棋学习计划需要有明确的目标。这个目标可以是提高围棋水平、参加比赛、成为职业选手、教授围棋等等。不同的目标需要制定不同的计划。

对于初学者来说，基本功的学习尤为重要。初学者应该从如何下棋、如何算眼等最基本的知识开始学起，尤其是必须坚定不移地练习打好基础的围棋技巧，打好基本功，才能为今后的进一步提高打下牢固的基础。学习基础知识可以通过网上教程、看书、参加初级课程等方式进行。

对于中级选手来说，要努力提高战术和战略水平。此时可以考虑选择一位好的教练，进行有针对性的学习。中级选手也应该开始参加一些围棋比赛，提高比赛经验。

针对职业选手和教练来说，需要的是更加系统的学习和培训。职业选手应该参加更高水平的围棋比赛，并且需要不断提高自己的战术和战略水平。教练则需要更加注重教学能力和讲解技巧。

不论是初学者、中级选手，还是职业选手和教练，都需要不断地练习打法，不断地进行对弈，不断地思考棋局，才能不断提升自身的围棋水平。

其次，围棋学习计划需要有节奏地安排学习时间。学围棋需要时间的积累和坚持不懈的努力，不能一蹴而就。在学习过程中，要有科学的时间规划，坚持每天进行固定的围棋练习，保持钻研围棋的兴趣和热情。

要学会利用碎片时间学习围棋。生活中有很多可以利用的碎片时间，如等待公交、乘坐地铁、午休等，这些时间如果不加以利用，很容易浪费。利用碎片时间可以翻看棋谱、观看棋局解说视频、练习零散的棋局等，有助于提高围棋技巧。

最后，围棋学习计划要兼顾理论和实践。学习围棋不能仅仅停留在理论知识层面上，更需要进行实践。通过对弈、观看棋局、研究棋谱等实际操作，才能真正掌握围棋技巧和战略，达到不断提高和进步的目的。

总之，制定一份科学的围棋学习计划是学习围棋的关键。有了明确的目标和科学的安排，配合刻苦的练习和耐心的坚持，相信每个人都能在围棋的道路上不断进步，取得理想的成果。

围棋学习计划 篇10

围棋学习计划

围棋作为中国传统的文化遗产，源远流长，历史极为悠久。作为一项复杂而精妙的智力活动，围棋又有“棋中之王”的美誉。学习围棋不仅可以锻炼我们的思维能力，增强自信心，而且指的是一种修身养性、陶冶情操的文化活动。在这个快节奏、压力大的当今社会中，学习围棋有助于缓解压力、提升个人素养。

下围棋看似简单，其实讲究的是逻辑、思维、韧性等多个方面的能力。它可以训练我们的逻辑思维能力、判断能力、决策能力以及注意力等多种能力，更好地锻炼我们的大脑。围棋需要有一套严密的逻辑，要在众多并不完全可预知的变数中积极应对，想出“下一步该怎么办”这个问题就需要毫秒级的判断、逻辑分析和推理，这样的精神状态也可以提升我们在日常生活中的思维能力，使我们更加灵活和敏捷。

同时，围棋要达到一定的水平需要艰苦的训练，这锻炼了人的毅力、坚持不懈的精神。在棋局中，获胜与失败、优势与不利、机遇与挑战的交错变化，需要棋手的不屈不挠的的斗志和顽强的精神。围棋可以培养一个人持久不竭的耐心、毅力和韧性，在学习和工作中走完一条长远的路也被铭记走过的艰难历程。

围棋的学习，对个人的内心涵养、心态调整以及品格塑造也有积极影响。在围棋中，我们看到的是一局精彩的推演和胶着激烈的对决，通过这样的过程中我们可以感受到围棋所传递的智慧和人生哲理，深刻理解围棋中的深层文化内涵。学习围棋可以让我们更深入了解中华文化的根基，并从中提炼出更为宝贵的珍贵品质——诚信、敬畏、自律等。围棋对于锻炼我们这些品质和素养而言，有着不可估量的积极意义。

那么想要成为一名优秀的围棋手，应该怎么做呢？首先，要明确自己的目标，了解自己的围棋水平。这是基础。接下来，应参加一些线上或线下的围棋培训班，系统学习围棋知识和技巧。同时，要勤下棋，多找自己的缺点，及时纠正，并且学会用围棋的思维方式去解决现实生活中的问题。还可以看一些围棋方面的书籍、资料，了解围棋的历史、文化，加深对围棋的认识和理解，也有利于更好地提高个人技能。

总之，学习围棋对于围棋本身和个人发展来说，有着不可估量的意义。在此，热烈欢迎更多的人参加到围棋学习的队伍中来！

围棋学习计划 篇11

围棋学习计划是指通过科学规划和有系统地学习，使自己在围棋方面取得更高的成就和水平提升的计划。围棋是一项能够锻炼思维、提高智力的优秀活动，它不仅能够训练思维逻辑、增强思维反应能力，还可以提高人们的耐心和毅力。

围棋学习计划包括以下几个方面：

一、了解围棋基础知识

在开始学习围棋之前，首先要了解围棋的基础规则和术语，包括棋盘、棋子、手数、劫、气等概念。通过对基础知识的学习，能够为后续的进阶学习奠定坚实的基础。

二、掌握围棋基本战术

在学习围棋的过程中，初学者要先掌握围棋的一些基本战术，如炮打长车、二路夹击、三路夹击等。这些基本战术是初学者在围棋中最重要的方法，能让初学者掌握围棋的基本技能，对于巩固基础是非常有必要的。

三、学习围棋高级技巧

掌握基本战术后，学习围棋的高级技巧是提高围棋水平的关键。例如，攻打要点、利用空形、断点进攻等围棋技巧都需要学习和掌握。通过系统学习这些高级技巧，可以让自己在围棋中更加熟练、更加得心应手。

四、跟高手进行交流学习

参与围棋比赛并与高手进行交流可以让围棋学习者更快地提升自己的棋艺。通过交流学习，可以了解到围棋高手的思考方式、战术策略、得失分析，进一步提高自己的思维水平和执棋能力。

五、不断进行实战练习

实战练习可以帮助围棋学习者更加深刻和真切地理解围棋的规则和技巧。通过大量的实战练习，不断积累经验和总结教训，能够让自己在围棋中愉快地提升自己的技巧和水平。

六、坚持学习和总结

围棋学习是一个长期的过程，需要学习者坚持不懈地努力。无论在哪个阶段，都需要不断进行总结和反思，不断提高自己的棋艺和技巧水平。只有真正热爱围棋，才能够坚持不懈地学习与探索。

总之，围棋学习计划是一个系统的、全面的、长期的过程，需要学习者坚持努力和不断摸索。只有通过不断的努力和实践，才能够在围棋中取得不断的进步和提高。

学习英语计划(必备11篇)

学习英语计划【篇1】

英语学习计划

英语作为一门全球通用的语言，在各个领域都有着十分广泛的应用，因此，学习英语已经成为了现代人必不可少的一项技能。但是，很多人虽然努力学习了很长时间英语，却依然感到自己的英语水平不尽如人意。这时候，一个好的英语学习计划就显得尤为重要了。本文将提出并详细阐述一个有效的英语学习计划。

第一步：制定目标

制定目标是一个好的学习计划的重要第一步。在制定英语学习目标的时候，需要确立具体的时间和实现内容。例如：想在6个月内通过雅思考试或者想在1年内能驾驭纯英文环境下的工作。通过明确的学习目标，可以让学习者更直接地知道自己的方向和需要达到的标准，从而更有针对性地开展学习。

第二步：挑选适合自己的学习材料

选择适合自己的学习材料可以让学习者更轻松地掌握英语语法和词汇。对于初学者来说，可以选择较简单的学习材料，如日常生活英语以及网络资源等，这些都是十分有利于快速提高口语和听力技能的。而对于熟练程度较高的人来说，可以阅读英语文章或者学习英语歌曲。据研究表明，适当地听英文歌曲可以提高英语学习者的听力水平，同时也能让他们更快乐地学习英语。

第三步：制定学习计划

学习计划是将学习目标落实在实际生活中的具体方案。制定计划要根据自己的实际情况，把每天不忙碌的时间空挡给英语学习。例如，早上起床、上班途中、午休时间、晚上睡前等时间都可以用来学习英语，极大地丰富了学习时间。另外，每天完成一个小目标、每周或每月做个复习或者测试，都属于较为实际可行的计划。

第四步：实践与交流

英语学习的过程中，实践和交流也十分重要。对于英语学习，既要广泛的接触英语环境，又要经常开展听说练习以及和英语母语者交流。可以参加一些英语角、英语沙龙等交流活动，也可以通过社交网络来发现英语兴趣社群，加入交流，分享或者发起学习话题和活动等。

第五步：检测和反思

学习计划的最后一步是检测和反思。制定学习计划的目的是提高英语技能，为了更好地实现这个目标，我们需要进行不断的测试和评估，来发现自己的不足和进步。同时，也要尽可能保持开放心态并且欢迎别人的建议，学习计划总结时，可以找到从各个环节进行总结；结合每次学习的成果，总结合理的方法和有效的时间分配。

总之，阐述的这份学习计划是一个基于实践和调研的较为全面的英语学习计划，其不局限于特定人群和环境，在实际应用中还可以进行自我调整和适配，以达到更精准有效的英语学习效果。成一口流利的英语并不是一蹴而就的，但只要有了一个好的英语学习计划，并且努力坚持下来，那么最终一定能学有所成，实现英语学习的目标。

学习英语计划【篇2】

英语学习计划

随着经济全球化和信息化的加速发展，英语作为全球通用语不断被重视。英语的学习也成为许多人必备的技能之一。为了提高英语的水平，不少人都有制定英语学习计划的需求。那么，如何制定一份有效的英语学习计划呢？

一、目标明确

制定英语学习计划，首先要确定自己的目标。英语学习目标是什么？是为了应对工作需要，还是想要自我提高？是为了考试还是要了解西方文化？不同的学习目标对于学习计划的制定有不同的要求。

二、时间规划

拥有一个合理的时间规划，有助于保证英语学习计划的有效性。根据自己的学习目标，规划每天、每周的英语学习时间，制定学习计划的时候要注意避免时间冲突和浪费。

三、学习资源

选择好学习资源对于学习效果有很大的影响。现如今，各种英语学习软件、网站、APP等种类繁多，可以根据自己的英语水平和学习重点选择相应的资源或书本。同时，要注意不要迷失在海量的学习资源中，要按计划学习，不要盲目跟风。

四、建立学习习惯

建立良好的学习习惯，能够帮助自己坚持学习，避免拖延。规律的学习进度，有助于形成有效的记忆和思维习惯。为了约束自己，可以借助学习记录工具，记录自己的学习进度和学习成果。

五、反思调整

学习计划需要随着自身情况和学习效果进行调整。在学习的过程中，需要不断反思自己的学习情况，根据已经完成的学习内容和效果，对学习计划中的时间和方法进行相应的调整，最终实现更高效的英语学习。

总之，良好的英语学习计划的制定，是提高英语水平的有效途径。坚持执行，不断调整，必将取得理想的学习效果。

学习英语计划【篇3】

主题：英语学习计划

英语作为世界通用语言，已经成为每个人都应该掌握的重要技能之一。无论是学生，还是职场人士，掌握好英语都能为自己带来更多机会和竞争力。然而，英语学习也需要耐心和时间，需要制订科学有效的学习计划来提高效率。下面，我将分享一份适合自己的英语学习计划。

第一阶段：词汇记忆

阶段目标：能熟练掌握1000个常用词汇并进行基本的阅读和书写。

学习方法：结合词汇书和单词APP进行记忆，每天至少学习20个新单词。同时，在每个单词周围画圈，标注词性、用法、例句等，扩大对单词的理解和运用。针对生疏的单词，进行口头复述、写作练习和语言交流等。在做阅读练习的同时，运用新学的单词和短语进行模仿，并逐渐提高阅读难度。

第二阶段：口语和听力练习

阶段目标：能够流利交流和理解常用语汇，熟练掌握日常生活和职场中的英语表达。

学习方法：每天练习口语和听力，大量地听英语演讲和音乐，观看英文电影和纪录片，进行口语模仿和跟读。制定每周一次的英文表达任务，并与朋友或老师进行口语交流。在交流中认真倾听和运用新学的语汇和表达手法，并逐渐形成自己的语言风格和习惯。

第三阶段：写作和阅读练习

阶段目标：能够进行简单的写作和理解较难的文章或资料。

学习方法：每周进行一次写作练习，并寻求老师或朋友的修改和建议。在写作中努力运用新学的语法和词汇，并注意写作格式和结构。同时，加强英文文章和报纸的阅读，逐渐提高阅读难度，注重理解和归纳文章中的总结和要点。

总结：以上是我个人学习英语所采用的学习计划，通过长期的坚持和努力，我相信我会不断提高自己的英语水平，实现更多的学业和职业目标。但是，需要注意的是，英语学习是一个循序渐进的过程，不要心急，需要有耐心和恒心去学习，才能最终达到理想的效果。

学习英语计划【篇4】

My English Learning Plan

As a non-native speaker of English, I believe that acquiring a solid foundation in English is vital for both personal and professional development. To achieve this goal, I have drafted a comprehensive plan that would help me enhance my language skills in a methodical and sustained manner.

Firstly, I will focus on improving my grammar and vocabulary by reading extensively and speaking regularly with native speakers. I plan to set aside at least one hour each day to read newspapers, novels, and other materials that are written in English. By doing so, I hope to gain a better understanding of sentence structure, verb tenses, and word usage. Moreover, I will practice speaking English with my friends and colleagues who are fluent in the language. This will help me improve my fluency and accuracy in spoken English, and also gain confidence when communicating with others.

Secondly, I will leverage technology to enhance my language skills. I will subscribe to online resources such as English language learning websites, apps, and podcasts, which will help me to learn new words, phrases, and expressions. I will also use interactive tools such as grammar checkers and spell checkers to identify and correct errors in my writing. Additionally, I plan to watch English movies and TV shows, and listen to radio programs in English. This will help me become more familiar with the language and improve my listening skills.

Thirdly, I will enroll in an English language course or hire a private tutor to supplement my learning. A tutor will be able to provide me with personalized feedback on my strengths and weaknesses and guide me in areas where I need the most help. Moreover, I can receive professional training on specific areas such as writing, pronunciation, and business English. I plan to dedicate at least two hours each week to attend classes or meetings with my tutor.

Finally, I will set specific goals and track my progress. I will set measurable goals such as reading a certain number of pages each day, learning a specific number of new words each week, or completing a certain number of online exercises each day. I will also measure my progress by taking mock tests, quizzes, or standardized tests to assess my language proficiency level.

In conclusion, my English learning plan involves a combination of reading, speaking, listening, writing, using technology, and receiving professional training. By sticking to my plan and being consistent in my efforts, I am confident that I will achieve my goal of becoming a proficient English speaker.

学习英语计划【篇5】

英语学习计划

英语是世界上最广泛使用的语言之一，其重要性不言而喻。但是，许多人经常发现自己在学习英语时遇到了各种各样的问题，例如缺乏学习时间、学习方法不正确和对语言的兴趣不够等等。因此，制定一个合理的英语学习计划是至关重要的。下面我将分享我的英语学习计划，希望能够对大家有所帮助。

目标

我的英语学习计划的主要目标是在两年内达到流利的英语口语和阅读水平。为了实现这个目标，我将注重以下内容：

1.每天学习英语

首先，我将每天抽出时间来学习英语。我的日程中，早上会抽出一个小时看英文杂志或者时事新闻，并记录在笔记本上。晚上再用半个小时来看一些英文电视剧或电影，从中学习生动的英语表达和场景词汇。在周末，我会多花几个小时来集中学习，复习和积累知识。

2.参加英语角或外教培训班

其次，我认为每周至少参加一次英语角或外教培训班，可以帮助我提高口语表达能力，跟上英语的脉搏。通过和他人的练习，我能够更好地了解到自己可能犯的错误，并改正之。同样，与外国人交流也让我对他们的语言和文化有了更深入的了解和认识。

3.使用有效的学习方法

最后，我将采用一些有效的学习方法来提高自己的英语水平。例如，我将使用"看-听-说-写"的模式，通过看英文材料、听英文讲解、模仿标准发音、并写下翻译或摘录等方式练习英语。同时，我也会研究不同的教材和参考书，从中学习语言知识和技能。

总结

制定合理的英语学习计划并不容易，但是，只有坚持下去，才会有所成就。我相信通过我的努力和目标，我能够在两年内取得我所希望的成果。希望大家也能够参考我的英语学习计划，让自己真正造就出一双能够看懂、听懂、说得好、写得出的英语的 "金耳朵"。

学习英语计划【篇6】

英语学习计划

作为一门全球通行的语言，英语无疑是我们学习生涯中必不可少的一部分。但是，很多人面对着英语的学习却束手无策，这不仅让自己失去了提高的机会，更是耽误了自己的发展。因此，我们需要一个有效的英语学习计划，以便更好地掌握这门语言。

第一步：确定学习目标

英语的学习既是一个长期的过程，也是一个逐步提高的过程。而要想实现长期的进步，我们首先要确定自己的学习目标，以便明确自己的方向、让自己更有动力。比如，我们可以将自己的学习目标分为听、说、读、写四个方面，每个方面都要设定一个适合自己的具体目标。这样，当我们看到自己的学习成果时，也能更有信心地继续走下去。

第二步：学习英语基础知识

要想成功地掌握英语，我们需要在基础知识上下功夫。这包括一些英语语法和词汇的基础，并要用正确的方法学习。我们可以通过网络，教材、课程等多种方式学习基本语法和词汇。在确立学习目标的时候，我们应该关注我们的英语水平，根据不同的学习阶段分步设定。

第三步：正式地系统地学习英语

技能学习提高包括「听、说、读、写」四个部分。在正式学习前，我们需要了解自己的能力，制定学习计划，并适当调整学习计划。我们可以从基础语法和词汇入手，阅读、听力、口语三个方面并行不悖，利用各种不同的学习资源（如电影、音乐、文学等等），培训自己的听力，口语，阅读能力，而写作能力则需采取较为专业严谨的方法进行学习。

此外，我们也可以通过参加课程的方法来系统、有组织地学习英语，吸取一些老师的思路和经验，从而提升我们的英语水平。

第四步：积极参与英语社区

无论是线上还是线下，英语社区都是一个不错的参考资源。我们可以在社区中跟其他学习者交流学习心得，与他们共享学习资源、参加研讨会、观看博客、讨论社交媒体等等，让我们更好地了解学习英语的趋势、方向。

第五步：持续实践

学习英语也是一个长期的过程，只有坚持不断地实践，才能让我们真正得到收获。因此，我们可以选择通过看小说，看电影，听短波新闻，写日记，参与英语角等方式让自己有机会去练习英语。此外，我们也可以在日常生活中做一些练习，比如尝试着用英语做家务或者散步时背诵英语单词。

总之，在英语学习的道路上，我们需要有一个系统的学习计划，要有坚持的毅力，从基础方面下手，不断地对自己进行挑战和实践，这样才能更快地提高我们的英语水平。

学习英语计划【篇7】

英语学习计划

随着全球化的不断深入，英语已经成为一种至关重要的技能，无论是在工作上还是生活中，学好英语已经成为人们必不可少的需求。作为一个英语学习者，制定一份英语学习计划可以帮助自己更加有目的和系统地学习英语，从而提高英语水平。本文将针对英语学习计划这一主题，从四个方面进行探讨，包括：目标确定、时间规划、学习方法、检验和调整。

一. 目标确定

目标的确定是制定英语学习计划的第一步，也是最为关键的一步。只有明确了自己的英语学习目标，才能制定出符合自身需求的学习计划。在选择英语学习目标时，应当根据自己的英语实际水平和需要进行评估，比如是否需要通过英语考试、是否需要应对英语工作或者是出国留学等等。除此之外，还可以参考CEFR（欧洲共同语言参考框架）的分级标准来评估自己的英语水平，并制定相应的学习目标。

二. 时间规划

时间规划是英语学习计划中的重要环节，它将决定学习进度和学习效果。时间规划可以根据自己的实际情况，合理分配每天或每周的学习时间，利用碎片化时间进行英语学习。同时，时间规划也可以制定期末或年度学习目标，分阶段进行学习，并设置具体的里程碑来监督和评估自己的学习进度。此外，也可以选择适合自己的英语学习方式，比如利用网络课程、书籍、视频等寻找自己感兴趣的英语学习资源。

三. 学习方法

学习方法是英语学习计划中的重点环节，它决定了学习效果的高低。在学习方法的选择上，应当根据自己的学习习惯和英语水平采用适合的学习方法。比如对于初学者来说，可以选择通过听说读写的方式进行学习，包括听英语电台、看英文电影、读英文文章、写英语日记等方式。对于高级学习者来说，则需要更加注重语法、词汇和口语练习，可以选择参加英语培训班或者进行托福、雅思等英语考试的备考。在学习过程中，还可以采取多种学习方法相结合的方式来提高英语水平。

四. 检验和调整

检验和调整是英语学习计划中的后期环节，它需要对学习目标、时间规划、学习方法的实施效果进行评估和调整。在这一过程中，可以通过设立自己的学习小组来相互督促和学习交流，也可以通过教练或教师的指导来获得反馈和调整建议。此外，还可以通过定期的自我评估和总结来对学习计划进行检验和调整，从而不断优化自己的英语学习计划。

综上所述，制定英语学习计划是提高英语水平的有效措施。通过目标确定、时间规划、学习方法和检验和调整等环节的设计和实施，可以让我们更加有目的和系统地进行英语学习，并最终实现自身的英语学习目标。

学习英语计划【篇8】

英语学习计划

随着社会的发展，英语作为第二语言的地位越来越重要。然而，许多人一直在为英语学习苦恼，因为英语学习对于大多数人来说并不是件容易的事情。因此，为了更好地提高英语水平，每个人都应该制定一个良好的英语学习计划。

一、了解自己的水平

在制定英语学习计划之前，首先需要了解自己的英语水平。只有了解自己的水平，我们才能建立一个合理的学习计划。我们可以通过参加英语考试或者找一个英语老师进行测试来了解自己的英语水平。

二、设定学习目标

在了解自己的英语水平之后，就需要设定学习目标。目标应该是切实可行的，并且需要具有明确性和可操作性。我们可以根据自己的英语水平以及所需求的英语能力，设定一个长期目标和一个短期目标。

长期目标应该是一个较长时间内要达到的英语水平，比如说通过托福或者雅思考试。而短期目标可以是针对某个具体的技能或领域，例如口语能力的提升或者听力技巧的增强。

三、选择适合自己的学习材料和课程

每个人都有不同的学习方法和学习习惯，所以选择适合自己的学习材料和课程非常重要。有些人喜欢使用纸质书籍或者课本，而另一些人可能更喜欢使用在线课程或者应用程序。因此，在选择学习材料和课程时，每个人都应该根据自己的学习方法和学习习惯来做出选择。

四、坚持每天学习

英语学习需要长期坚持和持久的努力，所以坚持每天学习非常重要。我们可以预留每周固定的一段时间来学习英语，或者将学习时间安排在每天的闲暇时间里面。通过坚持每天学习，我们可以逐步提高自己的英语水平。

五、与他人交流

英语学习不仅是个人的学习过程，也需要与他人交流。我们可以通过参加英语角、与英语母语人士交流、与朋友组织学习小组等方式，来提高自己的英语口语能力和听力技巧。通过与他人交流，我们不仅可以练习自己的英语语言技能，还可以结交新朋友，扩展自己的社交圈。

总之，英语学习计划需要量身定制，并且需要长期坚持。只有建立良好的英语学习计划，才能更好地提高自己的英语水平，并且可以在未来的学习和工作中有更多的机会和优势。

学习英语计划【篇9】

英语学习计划

随着全球化的加速，英语作为一门全球通用语言，已经成为必备的技能之一。然而，学好英语是一件不易的事情，需要付出时间和精力。在这篇文章中，我将分享我的英语学习计划，以帮助那些试图提高英语水平的人。

目标

首先，制定明确的目标是重要的。我的目标是在一年内达到流利地阅读英语小说和观看英语电影的水平。这个目标是具体的、可量化的和有挑战性的。

听力和口语

为了实现这个目标，我需要提高听力和口语水平。我会从每天听英语新闻和英语电台开始。我也会找一个英语母语的朋友进行每周一次的口语练习。另外，我会加入一个英语学习俱乐部，和其他学习者交流经验并提高口语水平。

阅读和写作

除了听力和口语，阅读和写作也非常重要。每天阅读英文报纸和杂志有助于提高阅读能力和单词量。我也会写英语日记，并让我的英语老师帮我纠正错误。

词汇和语法

为了进一步提高英语水平，词汇和语法也必须得到加强。我会下载在线英语词汇和语法应用程序，并每天学习新单词和规则。此外，参加各种英语考试将是一个不错的练习方式。

最后，我会不断地检查和评估自己的进步。每个月我会制定学习计划，并且评估自己。我也会找我的英语老师和其他学习者寻求反馈和建议，以帮助我取得更多的进步。

结论

总之，学好英语需要很多时间和努力。通过制定明确的目标、增强听力和口语、加强阅读和写作、并提高词汇和语法的掌握能力，我相信我能够提高我的英语水平。希望我能够对其他英语学习者提供一些参考和帮助。

学习英语计划【篇10】

英语学习计划

随着全球化的加速，英语已经成为一门全球通用的语言。尤其是在各行各业中，英语能力已经成为一个必备条件。因此，对于我们学习英语必须要下定决心并且制定详细的学习计划。

首先，制定合理计划。我们应该明确自己的目标，比如说提高口语能力或者是阅读理解能力，具体到每个目标我们就要针对性地制定计划，比如在口语方面我们每天可以练习半小时，通过唱歌、跟读、说英文电影等方式提高自己的口语水平。再比如在阅读方面我们可以试着精读一些英文材料、报纸或者小说，然后逐步提高自己的阅读速度和理解能力。

其次，坚持练习。英语是一门语言，需要不断地进行口语、听力、阅读和写作的练习。只有经常联系，我们才能够提高自己的能力。可以选择在每天都留出一些时间来进行英语学习，并且坚持下来。同时，我们可以加入一些英语学习群组，定期开展英语学习活动，互相交流和学习，激发英语学习的兴趣和热情。

第三，注重基础知识。英语学习需要注重基础知识的积累和巩固。我们可以从语法、词汇等方面进行学习，因为在语言中这些基础知识都是很重要的。在进行学习的时候，我们最好能够找到对应的教材或者是学习资料，以此加深我们的了解。

第四，积极应用。如果我们只是将英语学习当做一门课程来学习或者是作为兴趣爱好来学习，那么我们的英语水平很难得到提高。因此，我们需要积极的应用我们所学的知识，比如结交一些外国朋友、参加国际交流活动、阅读英文资料、观看英文电影等。这些都是很好的提高英语水平的途径，而且可以让我们更好地了解英语和文化之间的联系。

总之，我们需要一个详细的英语学习计划，并且坚持不懈地执行，这样我们才能够在英语方面不断地进步。只有通过刻苦、努力的学习和积极的实践，我们才能够如愿达到我们的目标。

学习英语计划【篇11】

主题一：为什么要学习英语？

英语是全球最为广泛使用的语言之一。在国际商业、科技、文化等各个领域中，英语都扮演着极其重要的角色。学习英语有许多好处，如：

1. 帮助我们更好地理解国际事务

英语是联合国工作语言，也是许多国际组织和公司的主要工作语言。学习英语可以帮助我们更好地理解国际事务，与外国人交流并掌握更多的信息。

2. 增强个人竞争力

在今天的全球化时代，英语成为很多职业必备的技能。具备英语能力可以使我们在面试中脱颖而出，得到更好的工作和更高的薪资。

3. 拓展视野，丰富人生经历

学习英语可以拓展我们的视野，带我们走向更广阔的世界。通过学习英语，我们可以读懂外文书籍、欣赏外语电影，更好地体验不同文化。

主题二：如何有效地学习英语？

学习英语是一个漫长而不断提高的过程。以下是几个提高英语的方法：

1. 扩充词汇量

学习英语最重要也是最基础的事情就是扩充词汇量。可以通过阅读英文材料、背诵单词和使用单词记忆 app 等途径提高自己的词汇量。

2. 多听多说

英语学习的另一个关键是听说。经常听英文音乐、新闻和电影，并模仿演讲和对话。也可以和外国人互动，尝试用英语交流。

3. 学习语法

语法是英语学习的基础和框架。需要系统地掌握英语语法规则和句型结构，从而提高自己的写作和口语能力。

4. 利用网络资源

面对网络信息的洪流，我们可以利用这些网络资源加快提高英语水平。可以通过在线听力练习、网上课程、写作教学等途径不断提高自己的英语水平。

学习英语需要时间和耐心，需要不断地积累和提高。通过这些方法，相信大家可以成功地成为一名优秀的英语学习者。

体育学习计划(必备11篇)

体育学习计划 篇1

一、转变教育理念，迎接新的挑战：

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的

指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。③课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。④课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲 望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!

体育学习计划 篇2

所谓学习型教研组，即能充分发挥每个组员的创造力，具有积极、合作、自由的学习气氛，能大幅度提高教研绩效的教研共同体。一般来说，相对于教师的个体学习，教研组学习具有学习形式的合作性、学习知识的综合性、学习方法的灵活性、学习过程的持续性、学习行为的绩效性等特征。体育组作为学校组织的一个重要组成部分，主要职责在于抓好全面的学校体育工作，涉及课堂教学、运动队训练、群体性体育活动、学生体质健康、卫生保健等方面，工作量大，涉及面广，要想真正把学校各项体育工作做好，体育组教师必须团结协作，不断学习，锐意进取，走教改科研之路。

我校体育组由5名教师组成，两位是五十几岁的中老年教师，一位是三十几岁的中青年教师，另两位为刚参加工作不久的新体育教师。对于中老年教师来说，具有丰富的教学、教研、及带队训练的经验，但在新的教育理念、新知识的更新，尤其在先进的教学设备、仪器运用上要投入较大经历来学习与适应；而对于新教师来说，刚好与中老年教师相反。新的时代呼唤新型的科研型教师，现在的教育只有走科研兴校、科研兴教的路子才能顺应时代的要求，才能培养出顺应时代需求的人才，在此背景下，我校体育组教师也只有不断学习、不断充电，发挥团队力量，走学习型团队的路子。

转眼，一个学期很快就过去了，一学期来，体育组全体教师能团结一心、群策群力，充分利用教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展组内教研活动，蓬勃开展校园群体活动，认真抓好运动队的训练及比赛工作。现对这学期的各项工作进行总结，汇总成绩，发扬优点；找出不足，提出建议与整改措施，继往开来，再创佳绩。

一、 教学方面

一学期来，体育组全体教师能扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，开学初组织本组成员进一步学习新课标，依据我校实际，制定确实可行的各类教学计划，严格执行各类计划，按计划上课；其次，重视备课，写好教案，认真上好每节课，切实提高课堂教学质量；三是抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，在教学过程中，始终把安全教育放在重要位置来抓，并有机地结合爱国主义、集体主义各类德育教育。今年，我组迎来了一名刚大学毕业的新体育教师，针对学校体育组师资队伍新形势，我们组形成两名中老年教师带一名中青年教师带两名新上岗教师，进行了两组师徒结队，我们着眼点是以老带新，以课堂教学为主阵地，相互听评课，让新教师迅速进入角色、迅速入门、迅速上路。

二、教研方面

踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。本学期我组教师积极参与各级各类组织的各项体育教研活动，外出听评课达20余节次；由我校承担的两节区级体育教研课，受到与会教师一致好评。同时，我组教师在加强教研的过程中，认真加强理论学习，并联系自己实际进行理论升华，大胆动笔，踊跃投稿，所撰写的教研文章、通讯在各类刊物、网站共发表80多篇。

三、训练方面

坚持抓好校田径队和篮球队的课余训练工作。台上一分钟，台下十年功，要想运动队出成绩，必须常抓不懈。在抓运动队的训练中，我组教师起早贪黑，每天最早出现在操场上，最后一个出校门，训练中相互学习，共同研讨，针对不同情况及时调整训练方案，坚持走科学化的训练、系统化的训练、长期性训练的路子，做到训练有计划、考勤有记载、修改有笔记、月月有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习，不断加强队员的思想品质、道德意识、集体主义精神等方面的教育。一分耕耘，一分收获，在我区召开的第20届小学生田径运动会中获得团体总分第一名的骄人成绩，并获得14个单项第一名，破两项记录的不俗表现。

四、群体活动

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两操活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会，我组先后组织举行了我校秋季田径运动会、学生冬季长跑活动、全校体质评估的摸底与成绩汇总、学习并推广第三套小学生广播体操《希望风帆》。

五、学习方面

积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。具体有****中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；实施《国家学生体质健康标准》的通知；通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。

六、改进措施

1、 加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，做好队员的资料及档案管理，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。我相信在我们体育教研组五位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

体育学习计划 篇3

《课程标准(__年版)》提出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”“不同的人在数学上得到不同的发展”是对人的主体性地位的回归与尊重，不仅需要正视学生的差异，尊重学生的个性，而且应注重学生自主发展。

我们知道，学生有一种与生俱来的探索式的学习方式，他们的知识经验是在客观世界的相互作用中逐渐形成的，有意义的学习应是学生以一种积极的心态，调动原有的知识和经验，去认识新知。而新的数学课程标准从学习者的生活经验和已有的知识情景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流机会，体现了学生是学习数学的主人，教师是学生学习数学的组织者，引导者，合作者。

《课标》的精神和要求合理，灵活。下面谈谈我对学习《课标》后的几点体会。

一是教学内容，多与现实生活相结合，《课标》强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释和应用，使学生对数学产生亲切感，才能有益于学生发现，理解，探索和应用数学。注意从熟悉的生活背景引入，数学的教学内容大多数可以联系学生的生活实际，创设情景导入新课，这样的引入，贴近学生的生活，沟通了书本知识与现实生活的联系，使学生真切地感受到数学的确就在身边，现实生活的确离不开数学，从而消除了对数学的陌生感;

二是强调了解决问题策略的多样化，使学生有权选择他们喜欢的方法解决问题，有利于促进学生的数学思维活动，提高数学能力;

三是内容强调尊重学生差异因材施教，个别差异是客观存在的，我们要认识到每个学生都是特殊的个体，都是具有不同兴趣，爱好，个性的活生生的人，我们要承认这种差异。然后因材施教。

学习《课标》，我学到了很多数学课堂上教师要注意的许多理论知识。数学课堂教学中最需要做的四件事是：

一、激发学生的兴趣。教师要更多地在激发学习兴趣上下功夫，要通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，拨动学生的好奇心，激发学生的原动力，是学生对数学有厌学到乐学，最终达到会学。

二、引发数学思考。有思考才会有问题，才会有反思，才会有思想，才会真正感悟到数学的.本质和价值，也才能在创新意识上得到发展。

三、培养良好的数学学习习惯。良好的数学学习习惯的养成是和日常课堂教学行为紧密相关的，认真听讲、善思好问、预习复习、认真作业、质疑反思、合作交流等等，这些学习习惯需要在日常教学中刻意诱导，潜移默化，点滴积累通过较长时间的磨练，最后方能习以为常，形成习惯。

四、使学生掌握恰当的数学学习方法。在教学中，件事应把培养学生的数学学习方法放在一个重要的位置。方法的培养需要教师在数学教学的具体过程中蕴涵。这里的恰当是指学习方法要反映数学学习的特征，对学生而言，不仅是适宜的而且是有效的。

学习数学的的重要方式是：认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流(观察、实验、推测、计算)，教师要注重启发式教学，发挥教师的主导作用，处理好讲授和学生自主学习的关系，教师讲授给学生自主以启发、动力、灵感、方向，学生自主给教师讲授以反愧分享、调控、反思。对学生创新认识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。

通过本次的学习，我学到了很多关于小学数学新课标的理论知识，以后我会用这些理论知识去指导我的数学教学。

体育学习计划 篇4

开学了，我升入了六年级，是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中，特制定学习计划如下：

1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观，特别体现在语文的作文中。

2、每天坚持做到有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。

3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性。

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结。每学一单元后，要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。

6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富知识。

以上是我的学习计划，我一定按照计划去做，朝着三好学生的方向努力，力争做一名优秀的小学毕业生。

体育学习计划 篇5

通过此次学习，我感受颇深。在近几年的初中语文的教学中我深深的体会到初中语文的重要，随着新的国家语文课程标准的颁布，全国语文教学更是实现了跨越式发展，初中语文教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。如何提高初中语文教学质量？如何优化语文课堂教学质量？尤为值得研究和探讨性，这学期我担任初中七年级语文教学，根据近半年语文课堂教学的情况和多年的实践工作，谈一些个人的想法。

一、注重教学过程管理，强调—教学方法和理念的实施

如何充分发挥初中语文在实现教育目标中的功能，从而体现初中语文在整个课程中的地位和作用，是语文教学必须重视的问题，学校开设语文课程的目的在于培养学生学习语文的积极情感，形成初步的语感，打好语音、语调的基础，具备用所学语文进行交流的初级能力。

1。在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。我通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦，在语言教学目标上，重语感、重语音语调基储重交流能力。

2。在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合出中学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用初中语文进行交流的机会。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空

灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是初中语文教学的重要特点之一。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

在实际教学过程中，我应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中我应具备良好的应变机制。有效教学在初中语文教学中的实施是为了提高我的工作效益、强化过程评价和目标管理。我应从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。

体育学习计划 篇6

以国家项目“虹桥区中小学健康工程实验与研究”和天津市第六届中小学体育精品课为契机，以全面提升我区青年体育教师专业水平和教学能力为目标，根据区教育局体育与艺术系下学期工作的总体安排，部署了中学体育专业学习计划。在认真总结青年教师早期实施新课程改革的基础上，详细分析了我区青年教师现状，确定了虹桥区首届青年教师培训班。该计划制定如下:

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育部《基础版画课程改革纲要(试行)》精神，根据区体育健康科教中心部署，从我区实际出发，坚持以加强教师职业道德建设和新课程理念为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性地解决实际问题，努力提高新教师实施素质教育的能力和专业水平。为顺利完成我区国家级科研项目做准备，高水平参加第六届天津市中小学优秀体育课。

二、培养目标

通过培训，新教师能够树立正确的教育理念，具有良好的职业道德，知识结构合理，具有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课程改革的需要。

三、培养对象

35岁以下中小学体育教师。

四、培训内容和要求

刻印教师的职业道德、新课程改革和教学能力是亟待解决的问题，因此确定了以下培训课题。

(1)师德教育专题:深入学习中小学教师职业道德和优秀教师先进事迹等。，结合体育卫生与艺术系的专题讲座和师德讲座。加强师德师风建设，让青年教师热爱虹桥的教育和体育。

(2)政策法规教育专题:通过专题讲座，让新教师进一步了解《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等政策法规，增强青年教师的法律法规意识，遵守法律法规。

(3)教育教学定期培训专题:结合观看视频、观摩课堂教学，在备课、听课、评课、组织课堂教学等方面进行有针对性的现场指导，尽快提高青年教师教育教学工作能力。

(4)新课程改革教材和教学方法:新课程改革是当前教育教学工作的重点。通过研究新课程改革的`相关理论，可以深刻理解新课程改革的精神实质，加大课程改革力度，让青年教师成为新课程改革的生力军。

(5)科研课题:“研究型学校，让科研繁荣起来”是当前我区体育教学科研工作的重要内容。通过专题讲座，青年教师可以树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，早日成为科研型新教师。

(6)信息技术与学科融合:随着信息时代的到来，对教师的要求越来越高。如何充分利用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求，是本次青年教师培训的一个重要方面。

培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、训练与自学相结合的原则，确保学习的质量和效果。

理论研究

培训由区体育与健康科学部、教育中心组织，以专题讲座、观看视频、讨论问题、观摩课等多种形式进行。

1 .自学。在学习过程中，安排好科目，通过查阅相关资料、网上浏览等方式进行自学。

2 .问题讨论、咨询和诊断。通过学习、观看视频、组织教师讨论，可以解决教育教学过程中的难题。

互相观察，取长补短。通过观察本区或区外的展示课，学习别人的成功，找出自己的不足。并运用在平时的教学中，总结经验，写出有价值的论文和教训。

(二)教学实践

教师及其所在学校的领导与名师、骨干教师结对，使受训教师在实际教育教学活动中得到有针对性的指导。从而提高教育教学能力。

(3)评价与考核。

在学习过程中，将对新教师在听课、作业、讨论、出勤、上课等方面进行全面考核。学习结束后，优秀学生将被选拔出来，参加优秀中小学第九届体育课。

不及物动词培训时间的安排

训练40小时。其中，30小时的强化训练和10小时的教学实践。强化训练定于2月20xx日至6月20xx日进行。每周五下午2点到4点

体育学习计划 篇7

我是一位普普通通的小学一线教师。这次有幸参加了20xx年“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训在“德宏小学体育班”学习。在此我要感谢学校领导给了我参加这样一次难得的学习和交流的机会，让我聆听到专家们的精彩讲座，分享到许多优秀教师的教育教学成果和先进的教育经验理念。参加这次学习是自己的一种荣誉，更是一种责任，我非常珍惜这次难得的学习机会。

在此请允许我谨代表参加培训的学员感谢中国教师研修网为我们提供了这么好的学习空间，感谢“国培计划”为我们提供这个难得的学习机会，向所有的领导、专家、老师和工作者们致于最崇高的谢意！自参加这次“国培计划”的学习以来，我始终得到了“德宏小学体育班”徐品相辅导教师的鞭策与帮助。特别是徐教师曾提到过的一段话令人记忆犹新：“知是行之始，行是知之成，知易行难，贵在坚持。唯有文字与文字的累积，才能开启国培研修的大门；唯有语言与语言的交流，才能荡涤我们的心灵；唯有思想与思想的碰撞，才能产生无比绚丽的智慧之花。”这段话高度概括了我们这次培训学习的目的。我们要把这个理念消化在今后漫长工作过程中去。

参加这次培训我最大的收获是专家精彩讲座和名师优秀课堂实践对我思想上的冲击与震撼。让我对自己的本职工作，特别是体育教学有了更加系统和清醒的认识，让我在教学工作中有了更加坚实的理论基础，让我在课堂上变得更加得心应手。

通过培训交流学习，使我对体育教学的内涵有了新的理解，接触到了许多新课程形式下的新理念，领略到了许多优秀教师的课堂风采，并在自己的脑海中形成了许多新思路新想法，我们不是要照搬照抄，而是要认真学习和合理借鉴；我们不是要让自己的课堂变成某某的复制品，而是要因地制宜，取长补短，实现课程目标要求与课堂实际的有机整合。

一、学习新理念，形成新思想，开启新局面

通过观看学习《义务教育课程标准实验教材小学体育教师用书》使我们对体育课程标准有了全新的认识，夯实了我们广大参训学员的教育理论。专家老师们深厚的学术造诣和独特的视野见解都留给了我深刻的印象，他们带领我们走进了中国体育发展的过去和现在，让我们明白了发展体育的重要性和紧迫性。在听了上海市静安区教育学院附属学校张人利老师题为《后“茶馆式”教学》的讲座让我们产生了共勉，他不但对建设新型学校教学模式提供了很好的借鉴，为我们开启了新课程理念下体育教学新局面。

二、积极思考，求真务实，提升教学水平

通过观看重庆市江津区支坪初级中学焦盛利教师《分腿腾越跳山羊》等课堂实录，让我领略他们教学风采，也促进了我对自己课堂教学进行反思。他们在课堂上为学生发展提供了空间，为学生平等参与提供了机会，让学生在宽松的环境中体验成功，健康成长；他们构建了活泼的课堂氛围，严谨的课堂秩序，合理的课堂活动，激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐的活动中得到锻炼。我经常把学到的教育理念与学校其他教师一起分享，意在完善自己的理解并有效的落实到课堂教学实践中去。我也积极探索因地制宜地构建自己的教学课堂，如让只有一个篮球的一节体育课，充满了学生的欢声笑语，让学生玩得不亦乐乎，意犹未尽。圆满地完成了课前拟定的教学目标。

三、树立终身学习观念，力争上游，尽职乐教

忙碌而又充实的培训交流学习让我们开拓了视野，增长了知识，获得了许多宝贵教学经验和教学技巧。专家们深厚的知识底蕴，老师们灵活把握的课堂教学教法都是我们学习和借鉴的楷模。这些先进的教育教学理念需要我们在实际工作中不断的去实践和认真揣摩，这些先进的教育教学理念也不可能在自己的教学实践中收到立竿见影的成效，但是只要我们坚持不懈，积极探索，这些先进的教育理念就一定会在我们今后的教学实践中发扬开去，并会在我们今后的教学实践中起到持续的指导作用。正如老百姓们常说的那句俗语一样：“师傅领进门，修行靠个人。”培训是短暂的而学习则是终身的，培训为我们指明了方向，也给我们留下了更多思考的空间。

让我们行动起来吧，带着培训的收获，带着满腔的热情投入到教育教学工作中去，举一反三，探索反思，就一定能让我们在今后的教育实践中成长起来，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。再次感谢“国培计划”这个平台为我们提供了这个难得的学习机会，我们一定要以此为契机，继续学习，为我们的教育事业，为我们边疆孩子们的健康成长而不懈奋斗！

体育学习计划 篇8

一：指导思想

1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，体育教学实习工作计划。

2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

二：工作目标

1、 认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。

2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参加县级运动会（2）配合领导组织开展第一届校运动会。

3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操 。

4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目，实习报告《体育教学实习工作计划》。如：学生篮球赛，实习生排球赛

5、好实习班主人工作；

（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生

（2）、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，

（3）、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康

三、措施

认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。

体育学习计划 篇9

我有幸参加了国培计划(20xx)乡村幼儿教师访名园学习。首先，我要感谢领导给了我这个一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自各个市、县的同行们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入园内倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多更新的认识。

在这为期十天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就谈谈自己的体会与收获：

最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时常常会遇到这种情况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣，不喜欢玩。而南京逸仙幼儿园老师在这方面做了研究，而且很有成效。例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简单地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码，下午区域是游戏式学习，区域游戏是学习，但学习不一定是游戏。幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体活动一样重要，需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏做好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。就可以打电话。没有做对的孩子，电话打错了，明天他一定会认真仔细地再来数。

逸仙幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。

就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。

十天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收获的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出名园，我们的路会越走越宽。

体育学习计划 篇10

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

体育学习计划 篇11

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，心得随笔过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

再次，我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。